- 相關(guān)推薦
《我的舞臺(tái)》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)本課的4個(gè)生字。
2、能力目標(biāo)
養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣。
3、情感目標(biāo)
理解無論音樂。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、體會(huì)作者的思想感情。
2、理解無論音樂。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量。
教學(xué)媒體
多媒體課件
教學(xué)時(shí)間
１課時(shí)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
《高山流水》、《月光曲》撫慰我們的心靈，《蒙娜麗莎》帶給我們神秘的微笑，這就是藝術(shù)的魅力。同樣舞臺(tái)藝術(shù)也有著神奇的吸引力。究竟舞臺(tái)的魅力有多大呢？我們就一起來看一看《我的舞臺(tái)》這篇課文。
二、簡(jiǎn)介作者
吳霜，吳祖光。新鳳霞之女，著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6
年學(xué)習(xí)西樂。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》。《女人漂亮》�！陡概@魂》。著有《別問我的父母是誰》�！秴撬慈恕返茸髌芬约半娨晞 缎馒P霞傳奇》等。
三、閱讀課文，初步感知。
1、閱讀課文，注意字詞。
2、找學(xué)生朗讀課文，教師糾正字音。
3、教師帶有感情的范讀課文。
四、深入分析課文，整體感知
1、我還沒出生的時(shí)候，與舞臺(tái)結(jié)下了怎樣的不解之緣？
2、我剛會(huì)走路時(shí)，是怎么表演的？都有哪些觀眾？
3、我的舞臺(tái)都在哪里？
4、舞臺(tái)對(duì)我有什么影響？
五、小結(jié)
無論音樂，美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量，舞臺(tái)藝術(shù)也是一樣的。作者的舞臺(tái)逐漸轉(zhuǎn)移到人生的大舞臺(tái)，舞臺(tái)煉就了我的勇氣和毅力。
六、作業(yè)
寫一寫對(duì)你有所影響的藝術(shù)形式。
【《我的舞臺(tái)》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-23
《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇02-23
《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)14篇02-24
《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 14篇05-06
《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)05-11
我的舞臺(tái)作文02-02
課文《她是我的朋友》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)05-12
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)03-11
我的書法舞臺(tái)作文08-07
書法，我的舞臺(tái)作文04-29