電子技術教學實踐論文

　　摘 要：EDA技術在電子技術教學中的優(yōu)勢 所謂EDA（ElectronicDesignAutomation），是指以計算機為工作平臺，融合應用電子技術、計算機技術、智能化技術新成果而研制成功的電子CAD通用軟件包。EDA技術在電子技術教學中的優(yōu)勢可以分為以下幾點。首先，EDA技術在電

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　　一、EDA技術在電子技術教學中的優(yōu)勢

　　所謂EDA（ElectronicDesignAutomation），是指以計算機為工作平臺，融合應用電子技術、計算機技術、智能化技術新成果而研制成功的電子CAD通用軟件包。EDA技術在電子技術教學中的優(yōu)勢可以分為以下幾點。首先，EDA技術在電子技術教學中應用可以在很大程度上彌補教學中教學設備不足的情況，并達到擴展學生思維空間教學目標，讓高職學生在教學中能夠依照不同的教學需要無限制地進行各種電路分析實驗、驗證實驗，充分調動學生學習的主觀能動性。其次，EDA技術在電子技術教學中的應用可以提高電子技術實驗教學的效率，節(jié)省人力、物力和時間。比如，在傳統(tǒng)數(shù)字鐘實驗教學中，如果要把數(shù)字鐘電路全部接好，要用到集成電路24塊，電阻、電容、三極管等20個元件，需要一天多的時間來整理，而且在實驗中還經(jīng)常會出現(xiàn)插孔松動，接觸不良等問題。但是如果利用Multisim進行仿真，教師只需要借助一臺計算機模擬電子技術實驗，而且無須擔心儀器與元器件的損壞，實驗的進行也僅僅需要幾十分鐘。最后，Multisim可以為高職電子技術教學提供多媒體操作平臺，在教學過程中隨時給學生提供實驗、演示和電路分析。教學實踐表明，直觀形象的教學演示，可以將教學中的難點轉化為學生容易接受和理解的內容，激發(fā)高職學生的學習興趣。為此，在日常的電子技術教學中，教師可以在多媒體教室，借助多媒體技術給學生分析各種電路的特性，與此同時，讓高職學生自己在課堂上進行實際電路的調試分析，以加深其對相關理論知識的理解。

　　二、EDA技術在電子技術教學實踐中的應用

　　電子技術教學的教學目標要求學生學會掌握各類電子器件，熟悉電路圖的繪制以及電路的工作原理，EDA技術所提供的教學軟件正好能夠幫助教師完成電子技術教學的教學目標。而EDA技術在電子技術教學中的實踐應用可以分為以下兩方面。首先，EDA技術在電子技術課堂教學中的應用可以有效提高課堂教學效率。EDA技術在電子技術教學中的應用可以幫助教師更好地開展探究式課堂教學，以充分調動學生的課堂學習積極性，讓學生變被動學習為主動的探究學習。比如，在Multisim創(chuàng)建的電子技術課堂教學中，諸如電子元器件、儀器儀表、仿真分析方法等會同時展現(xiàn)給教師和學生，學生在課堂上能夠真實地感受到電子電路的實際運作，其本身也成為了課堂中電路知識的探究者而不是被動的知識接受者。除此之外，EDA電子技術軟件中對電路參數(shù)的設置、仿真數(shù)據(jù)圖形的處理等只需要進行簡單的鼠標操作，而且對于學生在課堂上出現(xiàn)的疑問，教師也可以快速地借助EDA技術給學生解惑答疑，由此可見EDA技術為教學提供了一個更加高效的交流平臺，為學生提供了更加優(yōu)質的學習環(huán)境。其次，EDA技術在電子技術實驗教學中的應用有力的補充了實際硬件實驗教學的不足。實驗教學是電子技術教學的重要組成部分，只有通過實驗教學，高職學生才能更好的鞏固電子技術理論知識，進而不斷提高自身的實踐技能、以及分析問題和解決問題的能力，并達到激發(fā)學生創(chuàng)新思維的作用。而EDA技術在電子技術教學中的應用屬于虛擬實驗教學，其應用可以歸納為以下三方面。其一，在教學中相關實驗設備不足的情況下，虛擬實驗可以有效替代真實硬件實驗。比如，在一些教學中由于某些實驗設備不足，會使得硬件實驗教學無法正常開展，這時，教師就是可以借助EDA技術中的各類虛擬儀器，讓學生直觀形象的了解相關電子技術知識。其二，為了開拓學生思路，提高教學內容的全面性，教師可以將硬件實驗與虛擬實驗相結合，讓兩種實驗在課堂上都發(fā)揮其優(yōu)勢，加深學生對所學知識的理解。在現(xiàn)階段的實際教學中硬件實驗教學依然在教學中占據(jù)主導地位，因為學生真實的面對電子實驗對象進行實際操作可以獲得更加直接的經(jīng)驗，而這些是虛擬實驗教學中無法獲得的。但是，虛擬實驗在技術分析方面可以幫助學生更好的認識相關知識，有助于對實驗現(xiàn)象的細致觀察，有利于學生更好的分析實驗數(shù)據(jù)得出實驗結論。其三，EDA技術在電子技術實驗教學中的應用可以更好的開展開放式實驗。在傳統(tǒng)的實驗教學中，教師必須對學生進行實驗器材和實驗安全的說明，使得學生只能按照教師提出的實驗題目進行實驗，不能自己隨意更改實驗。但是EDA技術在電子技術實驗教學中的應用可以讓學生在實驗中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，而且不用擔心電子器材或者電子器件的損壞，這對培養(yǎng)高職學生的創(chuàng)新意識具有較好的促進作用。

　　三、結語

　　EDA技術是將計算機技術和虛擬仿真技術應用于電子電路設計過程的一門技術，其在高職電子技術教學中的應用可以極大地改善電子技術教學成效，幫助學生更好的掌握電子技術專業(yè)知識。為此，在新時期的電子技術教學中，教師應該將EDA技術靈活的應用在課堂教學中。