給予的故事讀后感1800字

　　從前有個(gè)人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步步艱難地向前走，終于找到了一間廢棄的茅屋。這間茅屋已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一個(gè)紙條，上面寫著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壺裝滿�！� 他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。

　　這個(gè)人面臨著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快喝了個(gè)夠！休息一會(huì)兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水�！�

　　了這個(gè)故事，我仿佛變得聰明起來，變得豁達(dá)起來。故事中所蘊(yùn)含的哲理，可使我終身受用。

　　我喜愛這個(gè)故事。

　　關(guān)于給予的故事，有許多版本，其實(shí)所表達(dá)的內(nèi)容大同小異。對(duì)于這個(gè)故事來說，我們可以看到幾個(gè)值得我們思考與借鑒的地方。

　　生命是一個(gè)環(huán)鏈，任何人都是這個(gè)生命環(huán)鏈上的一個(gè)小環(huán)。很明顯，只要任何一個(gè)小環(huán)斷了，整個(gè)環(huán)鏈就都斷裂，不再是一個(gè)環(huán)鏈，而只是一根鏈條�；蛘哒f生命就是一個(gè)圓，任何一個(gè)人都是這個(gè)生命之圓的一個(gè)小點(diǎn)，這個(gè)小點(diǎn)雖然太小，幾乎忽略不計(jì)，但少了任何一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)圓就不再是圓。這讓我們看到，我們?nèi)俗鳛樯�命的存在物，其存在的價(jià)值與意義不在自身，而在人所存在于其中的生命之圓。在故事中，很明顯的，這是一個(gè)廢棄的茅屋，在風(fēng)中搖搖欲墜�？梢栽O(shè)想一下，這個(gè)水壺里的水已經(jīng)救過了很多人，前邊的人都是按照紙條上的話來做的。按照紙條上的話有兩個(gè)意思：其一，他們把水壺里的水倒進(jìn)吸水器里，因而他們喝到了水。其二，他們沒有忘記把水壺裝滿。正是因?yàn)樗麄內(nèi)绱俗隽�，水壺里的水作為救命之水，它救的不僅僅是當(dāng)時(shí)的一個(gè)人，而是接下來到此取水的人，讀后感《給予的故事讀后感》。他們遵守這個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)則，因而他們沒有讓這個(gè)生命之環(huán)斷裂。把水壺裝滿，很明顯是為了后來之人的，是為了把這個(gè)生命之環(huán)保持完整的。沒有寫到前邊有多少人從這個(gè)水壺得到了救命之水，但這個(gè)水壺及這張紙條依然存在，說明他們是遵守這個(gè)簡(jiǎn)單規(guī)則的。其實(shí)生命的任何規(guī)則都是很簡(jiǎn)單的�，F(xiàn)在的人，是從前面的人受益的，現(xiàn)在的人要把規(guī)則斷續(xù)保持下去，就可以讓后來的人繼續(xù)受益。他從前人那里受益，他仍然要叫后人受益。如果有一個(gè)人不遵守這個(gè)規(guī)則，要么他喝了水壺的水，要么他用水壺里的水取水之后沒有再裝滿水壺，無論哪一種情況，這個(gè)環(huán)就會(huì)在他那里斷裂了。

　　于是我們要說的第二個(gè)方面就出來了，這就是信任。完全地地信任。如果任何一個(gè)人懷疑把水倒進(jìn)吸水器里會(huì)不會(huì)取到水，他很可能就不會(huì)把水壺里的水倒進(jìn)吸水器里，而是直接喝掉水壺里的水。那這個(gè)生命之環(huán)就會(huì)斷裂了。

　　第三，要把這個(gè)生命之環(huán)保持下去，喝過水的人還必須記得把水壺裝滿水。只有這樣，這個(gè)生命之環(huán)才會(huì)繼續(xù)下去。

　　這個(gè)給予的故事，是誰在給予呢？很明顯，第一個(gè)設(shè)立這個(gè)用水規(guī)則的人是第一個(gè)給予者。而接下來是什么在維持這個(gè)環(huán)不至于斷裂呢？是這個(gè)規(guī)則給予了這個(gè)環(huán)以生命力量，是所有用水的人的信任的力量，是所有用水的的對(duì)后來的人的一種給予意識(shí)。這個(gè)給予意識(shí)直接地來源于這個(gè)人用水之后的感恩之心，他要通過把水壺裝滿水把他的感恩之心表達(dá)出來，他要通過這么一個(gè)行為把給予所給他的益處傳遞下去。而且也是深植于他內(nèi)心的一種他人意識(shí)。而且在故事中的這個(gè)人，他害怕有人因?yàn)閼岩啥�把這個(gè)環(huán)弄斷了，所以又加了幾句：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”

　　這個(gè)話題如果繼續(xù)說下去，實(shí)在就太多了。很多時(shí)候，我們?nèi)狈π湃�，很多時(shí)候我們又太自私，總只想著自己，很多時(shí)候，我們的自我意識(shí)太濃，把自己的生命價(jià)值與意義定位于自己存在的有限時(shí)空，沒有看到自己所處的生命之環(huán)。不但不努力維持生命之環(huán)，反而變本加厲地破壞生命之環(huán)�？纯串�(dāng)今時(shí)代的食品安全，看看當(dāng)今時(shí)代的腐敗，看看當(dāng)今時(shí)代的投機(jī)取巧，看看……還有什么可說的呢？想削尖了腦袋索取，索��！想削尖了腦袋過得比別人更好！立法越來越多，問題越來越多，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題呢？所有的問題歸根結(jié)底出在哪里呢？

　　這是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思考的問題！

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