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聽孫老師《讓生命升值》報告的有感

時間:2022-12-16 07:21:13 報告范文 我要投稿
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聽孫老師《讓生命升值》報告的有感

  上周六我十分榮幸地聽了孫明霞老師的《讓生命升值》的報告,感受頗多,收獲頗豐。我第一次真切地感受到了作為一名教師的職責和使命。

聽孫老師《讓生命升值》報告的有感

  孫老師給我的第一印象質(zhì)樸。外表質(zhì)樸,語言質(zhì)樸,報告的內(nèi)容也質(zhì)樸。早已習(xí)慣了專家們高深的理論,華麗的辭藻,還有艱澀難懂的人生哲理,然而孫老師的質(zhì)樸帶給了我一絲清新,一片真誠,一份善良,還有久違的感動,讓我迷茫的心多了一份堅定,少了一份動搖。

  孫老師的報告條理清晰,易于接受、理解。我認為她上午告訴我們的應(yīng)該是三方面的內(nèi)容:一是擺正心態(tài),做一名幸福的教師;二是作為教師應(yīng)該多讀書;三是教師應(yīng)該養(yǎng)成記教育隨筆的習(xí)慣。下午跟我們交流的是她在28年的教育之路上用心經(jīng)營的點點滴滴。

  聽了孫老師的報告,我明白了很多。

  有工作就是一種幸福。因為有工作才能體現(xiàn)你的人生價值。有工作的人是美麗的,是快樂的,是幸福的。如果感到自己的工作不如意,就要正確積極地去面對,去分析,去解決,而不是一味地抱怨、發(fā)牢騷。不要太看重榮譽,榮譽只是一道不經(jīng)意的風(fēng)景,不可刻意追求;作為社會的一員,應(yīng)積極面對社會中的問題,與其抱怨不如積極行動;如果覺得自己的工作不如愿,那就做一個自測:你需要的是一份糊口的職業(yè)還是能充分展示自己才能實現(xiàn)人生價值的舞臺?如果除了教師職業(yè)之外,你別的都不行,那就安心當好教師吧。孫老師的這些話恰恰道出了許多心煩意亂的老師的心聲。我想,肯定有很多教師坐在聽眾席上會不由自主地“對號入座”,我就是其中的一位。

  最讓我心靈顫動的是孫老師轉(zhuǎn)了南京行知小學(xué)楊瑞清校長的一句話:好教師不一定是名師,但一定是良師。雖然孫老師沒花太多時間分析這句話,但是這句話從聽報告那天起,就一直縈繞在我的耳邊,時刻鞭策著我,指引著我,成為我工作中的啟明星。通過聽孫老師的報告,我對良師的理解是這樣的:良師一定是知識淵博的老師,不僅僅指學(xué)科知識;良師一定是對學(xué)生身心關(guān)愛的、時刻不忘給孩子鼓勵的老師;良師不一定是給學(xué)生知識最多卻使學(xué)生感到溫暖感到敬佩影響學(xué)生一生的老師……既然我懂得了孫老師的這些話,那我就應(yīng)該努力向一名良師靠近……

  孫老師還告訴我們,作為一名教師,一定要成長,健康茁壯地成長。這樣就要求我們應(yīng)該具備豐富的教育專業(yè)知識、策略性知識、實踐性知識。這就需要我們多讀書開闊視野,驗證或修訂自己的觀點,以便更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐;需要教師習(xí)慣于反思,把每一次的反思、隨想記下來,時間久了就會積累經(jīng)驗教訓(xùn),就會過濾掉工作中、生活中的悲傷、苦痛、艱澀,就會讓心靈自由飛翔,反思還會反省自己的過去,預(yù)見未來,也能通過文字去結(jié)識網(wǎng)絡(luò)中志同道合的朋友,還可發(fā)現(xiàn)自我,樹立自尊自信……

  孫老師走過了28年的教育之路。一路上有風(fēng)雨、有迷茫、有收獲、有感慨。我被她的講述深深打動,為她和她學(xué)生的故事一次次流下激動的淚。那個出車禍的女孩,如豆蔻的年華,如待放的花蕾,卻被無情的車禍奪去健康,是孫老師作為一名良師的魅力拯救了女孩脆弱的心,這個女孩的堅強來自于孫老師的關(guān)愛和她的生物課,孫老師把單調(diào)的生物課上成了情感豐富的生命課(我是這么理解的),她使每一個學(xué)生明白:生命是可貴的,不能隨便踐踏或放棄。

  孫老師的28年教育生涯和我們每一個人是相似的又是有區(qū)別的,我們雖然很難像孫老師那樣成為一名有思想有成就的專家,但我會在她的引導(dǎo)下向泰山頂峰攀登,至少成為一名良師。

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