師德培訓(xùn)有感范文600字
在新學(xué)期來臨之際，我們又一次迎來每年一次的師德培訓(xùn)，收獲滿滿。我想，師德培訓(xùn)，更多的是在我們精神上注入能量，讓我們帶著充足的力量在教師成長(zhǎng)的道路上前行，讓我們成為一個(gè)有魅力的老師。
懷揣感恩，散發(fā)魅力。“做幸福的老師，幸福地做老師，做老師的幸�！保掷蠋煄е腋５闹黝}而來。從同事婚禮上的“豬腳”到全班一半學(xué)生剃光頭，調(diào)入到新單位之后銘記導(dǎo)師“以評(píng)促建，以評(píng)促改”的諄諄教誨，林老師感恩于學(xué)生的陪伴，感恩于老師的引領(lǐng)。
攜手初心，一路堅(jiān)守�！安煌跣�，方得始終”，從邵老師身上，我們看到了做一名人民教師的傲骨和堅(jiān)持。從“卯”錯(cuò)認(rèn)成“印”、關(guān)于“表?yè)P(yáng)”、“千里馬”于“伯樂”到我原原本本說了3次，邵老師用4個(gè)故事講述了她的教育之路。“身正為師，學(xué)高為范”，這是邵老師對(duì)自己的要求，同時(shí)也是邵老師的成長(zhǎng)之路的基石。
提升品質(zhì)，榜樣之力。“做孩子真實(shí)的榜樣”，久聞鄭老師的大名，聽過講座之后才發(fā)現(xiàn)，鄭老師的魅力在于他也是一個(gè)大孩子，他以自己優(yōu)秀的品質(zhì)潛移默化地影響了一班孩子。鄭老師幽默風(fēng)趣，就連坐在會(huì)場(chǎng)的我們也不由自主地多次鼓掌。從意志品質(zhì)的榜樣、人格品質(zhì)的榜樣到生活品質(zhì)的榜樣，從雨中陪跑、燒了一年的開水到鼓勵(lì)孩子考重點(diǎn)，三種品質(zhì)以教育工作中的一件件小事為依托，真實(shí)而生動(dòng)，令人印象深刻。
三位老師身上閃耀著為人師的三種魅力——感恩之心、初心、榜樣，也鼓勵(lì)著我在教育之路上繼續(xù)成長(zhǎng)。
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