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農(nóng)業(yè)的變化真大教案

時(shí)間:2022-06-20 05:53:46 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 我要投稿

農(nóng)業(yè)的變化真大教案范文

  第一課時(shí)

農(nóng)業(yè)的變化真大教案范文

  教學(xué)流程:

  一、 揭題,激發(fā)興趣

  1、 師板書課題后生讀題。(板書“農(nóng)”時(shí),邊板書邊說筆順,要求學(xué)生認(rèn)真看,仔細(xì)聽。)

  2、 談?wù)務(wù)n前了解到的農(nóng)業(yè)的變化。

  3、 師述:我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文向我們介紹了哪些農(nóng)業(yè)的變化呢?

  二、 初讀課文,了解大意

  1、請(qǐng)學(xué)生給大家提個(gè)醒,明確讀課文時(shí)要注意做到:

  (1)讀準(zhǔn)字音,遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同學(xué)或老師;

 。2)在自然段前標(biāo)上序號(hào);

 。3)讀課文,結(jié)合圖,想想課文的意思。

  2、學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的方式讀課文,教師巡回指導(dǎo)

  3、檢查交流

  (1)出示生字,學(xué)生試讀,指名讀,及時(shí)正音。(重點(diǎn)知道讀好“產(chǎn)”的前鼻音,“棚”的后鼻音)開火車認(rèn)讀生字。www.jiaoanba.com

 。2)學(xué)生說說自己已認(rèn)識(shí)或剛認(rèn)識(shí)的生字,怎么認(rèn)識(shí)的?提出比較難識(shí)記的字共同討論。

 。3)選出自己認(rèn)為最難讀的句子,請(qǐng)大家讀讀。(隨機(jī)指導(dǎo)讀好2個(gè)長(zhǎng)句子的停頓)

  a、我們用/界上百分之七的耕地,養(yǎng)活了/全世界/百分之二十一以上的/人口,袁爺爺立了大功。

  b、這種棉花/在吐絮時(shí)/就有紅、黃、綠等不同顏色,棉紡廠/可以直接用它/紡出五彩線,織出五彩布。

 。4)分節(jié)抽讀課文,及時(shí)正音。

  (5)談?wù)務(wù)n文向我們介紹了哪些農(nóng)業(yè)的變化。(結(jié)合學(xué)生回答板書)

  三、 寫字指導(dǎo)

  1、師范寫6個(gè)生字(農(nóng)的第3筆撇和絞絲旁重點(diǎn)指導(dǎo))

  2、生仿寫,師要求第2個(gè)字比第1個(gè)寫得好。

  3、組織評(píng)議。

  四、課后實(shí)踐搜集農(nóng)業(yè)的新科技成果

  板書設(shè)計(jì):

  雜交水稻良種

  大棚種植

  農(nóng)業(yè)的變化真大 彩色棉花

  無土栽培

  第二課時(shí)

  教學(xué)流程:

  一、復(fù)習(xí)生字

  1、教師逐一出示生字,學(xué)生讀并組詞,看誰反應(yīng)最快。(對(duì)于難識(shí)記的字要多出現(xiàn)幾次)

  2、看教師嘴形,從自己的生字卡片中尋找并讀出來。

  二、圖文對(duì)照,精讀課文

  師述:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了農(nóng)業(yè)發(fā)生了巨大的變化,課文具體介紹了(雜交水稻良種、大棚種植、彩色棉花、無土栽培)?吹睫r(nóng)業(yè)的這些變化,“我”的心情是怎樣的呢?(高興、興奮、激動(dòng)、好奇)你能把這種感情讀出來嗎?

  1、 選擇最感興趣的一個(gè)變化,對(duì)照?qǐng)D,練習(xí)朗讀。

  2、 交流朗讀

 。1) 第2自然段結(jié)合朗讀,理解”引人注目”。

 。2) 第3自然段讓學(xué)生閉目想象,朗讀好”百花盛開瓜果飄香”。

  (3) 第4自然段重點(diǎn)讀好好奇感。

  (4) 第5自然段看圖理解”十分茁壯”。

  3、 師述:了解了這么多,你最想說什么?(隨機(jī)出示句子,指導(dǎo)朗讀)

  句子:有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),農(nóng)業(yè)的變化真大!

  4、小結(jié): 寒冷的冬季,百花盛開,瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線;無土的水中,栽培著茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地卻養(yǎng)活了世界百分之二十二以上的人口……先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),給農(nóng)業(yè)帶來如此大的變化,令人驚嘆.其實(shí),農(nóng)業(yè)的變化遠(yuǎn)不只這些.。

  三、爭(zhēng)當(dāng)”小講解員”活動(dòng)

  1、把自己課前搜集的農(nóng)業(yè)科技成果拿出來,試著在小組內(nèi)當(dāng)講解員介紹。

  2、推薦優(yōu)秀者上臺(tái)介紹(教師把學(xué)生搜集的資料貼在黑板上)。

  3、小結(jié)。

  四、積累詞語

  1、請(qǐng)學(xué)生找出課文中自己喜歡的詞語讀給大家聽。

  2、出示讀讀記記中四字詞,選其中的詞語說話,并說說類似的詞語。

  五、寫字指導(dǎo)

  1、教師逐字范寫,邊寫邊講解注意要點(diǎn)。

  2、學(xué)生紡寫,師要求學(xué)生第2個(gè)超過第1個(gè)。

  3、展示學(xué)生作品,評(píng)議。

  板書設(shè)計(jì):

  雜交水稻良種

  大棚種植

  農(nóng)業(yè)的變化真大 彩色棉花

 。ㄏ冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)) 無土栽培

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