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職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)獎勵方案范文
通過三小教學(xué),開展技能競賽活動,既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用,也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動,形成濃厚的技能教學(xué)氛圍,切實推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展,提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè),專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”,特制定以下方案。
一、組織機(jī)構(gòu):
組 長:林xx(競賽活動統(tǒng)籌)
副組長:鐘xx(活動準(zhǔn)備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌,教師動員)
組 員:謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx
龍、陳xx、湯xx(各項競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎)
二、競賽項目
趣味制圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數(shù)控銑工
三、參賽對象
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽項目。
四、競賽組織
(一)班主任、科任教師在平時教學(xué)過程中對各個班進(jìn)行宣傳,平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動,技能競賽引領(lǐng)教學(xué),把競賽納入到日常教學(xué)之中,提高學(xué)習(xí)效率,有力促進(jìn)實踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
。ǘ┟繉W(xué)期技能節(jié),各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報名,每個競賽項目每人最多只能報二項,在第13—15周內(nèi)完成所有項目的競賽,并評出名次。
五、獎勵辦法
。ㄒ唬┟繉W(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎勵,一等獎設(shè)10%,二等獎設(shè)20%,三等獎設(shè)30%。
(二)平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法,具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進(jìn)行評定,每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。
201x年6月20日
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