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讀司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記有感作文
在第三單元學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多了不起的人物，有：不屈不撓的海倫·凱勒，熱愛(ài)音樂(lè)的阿炳，愛(ài)國(guó)的鄭和還有忍辱負(fù)重的司馬遷。其中，我最佩服的是司馬遷。
司馬遷是一個(gè)從小喜愛(ài)歷史的人，他的父親司馬談去世時(shí)，希望他能完成父親的心愿—寫(xiě)完《史記》一書(shū)。于是，司馬遷每天忙著讀文獻(xiàn)，整理史料。但是，由于司馬遷替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，便入獄受了酷刑。他此時(shí)悲憤交加，但是為了完成《史記》，打消了死的念頭。后來(lái)，他終于編著完成了52萬(wàn)字的輝煌巨著—《史記》。這不就是他一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓勵(lì)自己才寫(xiě)成的嗎？
在我們的生活中，也要向司馬遷一樣，遭受了沉重的打擊后要振作起來(lái)，怎樣振作呢？那就需要你一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓勵(lì)自己。平時(shí)我跳繩時(shí)，只能跳了一百六、七十多個(gè)，我很著急：現(xiàn)在就發(fā)揮不好，那么比賽時(shí)怎么辦呢？于是每到課間，我都會(huì)拿著跳繩和其他同學(xué)一起跳。我常常鼓勵(lì)自己要對(duì)自己有信心，不要因?yàn)楝F(xiàn)在一時(shí)跳不好而影響比賽。終于到了比賽那天，我信心百倍地上場(chǎng)了。隨著老師一聲令下，我快速地跳了起來(lái)，并且自始至終一下也沒(méi)有斷過(guò)，最后，我竟跳了202個(gè)！
在這些例子中，都教給了我們一個(gè)道理：只有鼓勵(lì)自己，對(duì)自己有信心，才能把事做好！
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