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《探尋鄭和之路》中隊的設(shè)計方案
活動目的：通過本次中隊活動，希望同學(xué)們熱愛海洋、保護(hù)環(huán)境，弘揚鄭和探險精神，樹立遠(yuǎn)大志向，揚起理想風(fēng)帆，在浩瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。
活動準(zhǔn)備：
教師：搜集有關(guān)的小影片
邀請省太高的有關(guān)師生
鳳凰號起航的錄象片段
學(xué)生：準(zhǔn)備的小故事
紀(jì)念鄭和下西洋600周年！
小品
小組唱片段
活動過程：
主持甲：各小隊整隊，報告人數(shù)。
我宣布，探尋鄭和之路中隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：嗨！你猜外鄉(xiāng)人進(jìn)入太倉地域后，最早知道什么有關(guān)太倉的情況？
主持人乙：我當(dāng)然知道。不過我暫時不說，哪位同學(xué)先來發(fā)言？
甲：鄭和——一個響亮的名字，一個深刻在太倉人民心中的名字。
乙：下面讓我們隨著同學(xué)們帶來的鄭和小故事與鄭和來一次零距離的接觸。
甲：鄭和下西洋時還創(chuàng)了許多世界之最呢！
乙：讓我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)
鄭和下西洋的時間為？——？年？
鄭和下西洋時先后到達(dá)過哪些國家？
鄭和七下西洋中哪次所帶船最多？
鄭和下西洋的意義何在？
鄭和的寶船是什么樣子的？
甲：看來這些題目根本難不倒大家。
乙：當(dāng)然，鄭和是太倉的驕傲，作為一名太倉公民，如果不了解情況怎么說得過去呢？
甲：嗨！你瞧，說曹操，曹操就到。
甲：同學(xué)們，鄭和是中國歷史上對外交往的一位杰出人物，鄭和下西洋是中國和世界航海史上一個重要事件，他也被國際上公認(rèn)為世界歷史文化名人。
乙：鄭和下西洋作為中華民族歷史上、人類歷史上一個非常輝煌、了不起的事件，凝聚并體現(xiàn)了中華民族開放進(jìn)取、和平友好、交流合作、經(jīng)略海洋和敢為天下先的精神，這種精神和品德是我們中華民族千百年來生生不息的動力。
甲：正因為他的功績卓著，后世人民時刻牢記他。特別在鄭和下西洋600周年之際，我們?nèi)滩蛔∫迷姼鑱碣濏炈?/p>
乙：下面請聽我們心中的歌
配樂
甲：更有一些英勇之士沿著鄭和當(dāng)年下西洋的路線探尋鄭和的足跡。
乙：讓我們回顧去年“鳳凰號”在瀏家港起航的那激動人心的一幕。
甲：你知道嗎？就在xx年4月9日，，“鳳凰號”下西洋的三位船員翁以煊、鄭浩、何明禮在學(xué)術(shù)報告廳里與500多名師生零距離接觸，向師生們作了一場生動的報告。
乙：真的嗎？哎！真可惜，如果我們能參加該多好？
甲：你別急，今天我們請來了與三位勇士零距離接觸的太高的幾位老師和同學(xué)。下面我們有請他們?yōu)槲覀冎v述當(dāng)時的有關(guān)情況。
甲：其實，鄭和七下西洋的過程中經(jīng)歷了許多挫折，但他并沒有放棄，而是不斷地在開拓，在征服。
乙：無怪乎！研究鄭和精神的專家對其做出如下概述：
忍辱負(fù)重，獻(xiàn)身國家。
甲：英勇頑強(qiáng)，不屈不撓。
乙：勇于開拓；征服海洋。
甲：堅定不移，勇往直前。
甲：其實，在我們周圍有許多同學(xué)都有著鄭和的優(yōu)良品質(zhì)。
甲：鄭和，一個永恒的人物。
乙：一個永恒的話題。
甲：鄭和，我們的先驅(qū)。
乙：我們的驕傲。
甲乙：讓我們在歌唱鄭和的歌曲中結(jié)束本次活動。
輔導(dǎo)員講話：
隊員們，此次隊會你們召開的非常成功，老師祝賀你們。通過本次中隊活動，希望同學(xué)們熱愛海洋、保護(hù)環(huán)境，弘揚鄭和探險精神，樹立遠(yuǎn)大志向，揚起理想風(fēng)帆，在浩瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。
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