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疊起來的章魚活動設(shè)計
一、活動名稱:疊起來的章魚
二、適宜對象
小、中班幼兒(3——5)歲
三、價值指向:
1、探究物體往高處穩(wěn)穩(wěn)地疊加方法。
2、幼兒大膽操作,不斷嘗試,體驗自主探索,自主學習獲得成功的快樂。
3、在游戲活動中,體驗學數(shù)學的快樂。
四、材料設(shè)計:
(一)把紙芯對半切開,從下往上2·5厘米豎向均勻地畫出八根線。
(二)沿著線用剪刀小心地剪開。
。ㄈ┰诋嫾埳嫌煤诠P畫出眼睛,剪下來。
(四)把吸管剪成小段,貼在章魚的臉上。
(五)涂上顏色,內(nèi)側(cè)也同樣涂上顏色。
。┑阮伭细闪艘院,給章魚安上眼睛,完成。
五、玩法提示:
。ㄒ唬┨峁┱卖~,讓幼兒往高處疊加,看誰疊的又高又穩(wěn)。
。ǘ┨峁┱卖~,讓幼兒往高處疊加,并說出自己疊加了幾個。
六、指導要點:
活動中讓孩子們?nèi)ゲ僮鲊L試探索,根據(jù)孩子們的年齡特點和能力的差異,逐步增加難度(讓幼兒探索疊加的方法——讓幼兒探索如何疊得又高又穩(wěn)——讓幼兒說出自己疊加的個數(shù)),讓幼兒操作游戲。
在孩子們操作游戲時,教師只要給予適當?shù)闹笇В蜁_到寓教于樂的目的,使孩子在輕松愉快的游戲活動中,提高各種能力。
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