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生命藝術(shù)初中作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生命藝術(shù)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命藝術(shù)初中作文 1
假想一下，倘若你一夜之間因?yàn)槟骋皇鹿识チ松眢w的某一部分。你醒來發(fā)現(xiàn)自己突然之間不會說話，以后只能依靠手語來與世界對話；突然之間聽不到聲音，以后只能依靠文字來認(rèn)識世界；突然之間看不到光明，以后只能依靠他人的言語來感觀世界；突然之間行走不便，時時需要他人的扶持和幫助時，你會自卑嗎？
星期二的下午，北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來到我們學(xué)校表演，我懷著滿心的自卑和害怕去到現(xiàn)場。為什么自卑呢？因?yàn)樗麄兪艿矫\(yùn)的捉弄，無意之中使他們成為了殘疾人，而回望自己過去的種種，例如：沒有好好珍惜每一次的考試，辜負(fù)老師對我的期望。隨隨便便應(yīng)付老師交代的作業(yè)，而他們珍惜現(xiàn)有的每一分每一秒，艱苦而勤奮地練習(xí)和讀書，但我們對臨近的中考卻沒有絲毫的緊張。你說我們應(yīng)不應(yīng)該自卑呢？為什么害怕？因?yàn)槲液ε碌麄兊膶ι衔业哪抗鈺r，我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情，這會不會大大損害他們的`自尊心呢？
可事實(shí)上，他們的表演，不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》，還是充滿祥和之氣的《千手觀音》，還是獨(dú)腿兄弟表演的撼動人心的《鷹之翼》都傳遞著那股濃濃的自強(qiáng)不息的精神和毅力。我知道，這是屬于他們的表演，這是屬于他們的舞臺。即使我們有一天可能會成為像他們這樣的人，我覺得我們也難以學(xué)習(xí)他們的那種不挫折低頭的精神，對吧！
其中深刻地印在我的腦海里有兩個人的往事。第一個是英氣逼人的哥哥，主持人說出了哥哥的經(jīng)歷：哥哥在上學(xué)的路上，看見一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲，火車在不遠(yuǎn)處迎面而來，哥哥為了救這名男孩，永遠(yuǎn)失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個人欽佩的，而且是我們各自心坎上的英雄！另一位是手語老師，她在臺上給所有的聾啞人做手語，倘若沒有手語老師的配合和支持，今天的表演也不會這么地精彩。真心謝謝你的奉獻(xiàn)。
表演的最后，我沒有同情和害怕，有的只是滿滿的感動。因?yàn)樗麄兡欠N自強(qiáng)不息的精神和毅力，只能讓我敬佩。謝謝你們不辭勞苦，千里迢迢地來到我們身邊，為我們傳遞正能量！
生命藝術(shù)初中作文 2
漫步在生命的長廊中，目之所見，是我們親筆繪出的生命的圖案；耳之所聞，是我們親手彈奏的生命的樂章；大幕拉開，舞臺上一幕幕精彩的生命之劇，主角仍是我們自己。喜愛藝術(shù)的人成千上萬，殊不知藝術(shù)才是最美的生命，值得我們欣賞一生，用心善待。
只因生命艱難，便有人選擇了平庸，放棄了善待生命的權(quán)力。但最美的畫作也會有瑕疵，最動聽的樂譜常常最難演奏，剛何況是生命這如此龐大的藝術(shù)品？有沒有想過，除去曾被囚禁在輪椅上的雙腿，是什么將幾米帶到了常人靈魂所不能及的.高度，去俯瞰人們的內(nèi)心？兒時殘疾而只能與輪椅為伴的幾米，沒有選擇放棄生命的希望，而是去珍重，去善待，去用水粉裝點(diǎn)自己“本該黯淡”的生命，也柔軟了一個個人的內(nèi)心。第一次看到幾米的插圖，我就感到了他對生命的尊重。柔和的色彩，圓潤的線條，活潑的動物與快樂的孩子或大人……這一切使他的畫集成為了鋼鐵都市中的一隅溫暖。他用自己對生命的善待之心去觸碰著撫慰著讀者的內(nèi)心，教會他們，善待生命。
以善待生命為筆，勾勒出的線條必定堅韌綿長；以善待生命為色，鋪陳出的背景必定飽含溫暖；以善待生命為紙，人生這幅畫作才會充滿生機(jī)！
善待如畫的生命吧，也許你不會看到田野麥浪與滿山的鳶尾，但只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就一定會有美的發(fā)現(xiàn)。
善待如歌的生命吧，靜聞花開，且聽風(fēng)吟，就連別人對你的傾訴都是難得一遇的天籟。
善待如劇的生命吧，在一個個陰霾的角落里不知有著多少悲歡離合，人間苦樂正在上演。
不要抱怨你的生命諸多坎坷，只是因?yàn)槟悴欢糜眯纳拼Ｏ胂胙┤R在遭逐后仍能高詠“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”；想想帕格尼尼幾近失明卻還能能用琴弓幻化出魔術(shù)一般的曲調(diào)；想想貝多芬雙耳失聰，卻依舊吶喊“這是我的音樂”……這是他們的藝術(shù)，這是他們最值得善待的生命！
泰戈爾曾說：“主啊，當(dāng)我的生命之弦已調(diào)的和諧時，你的一彈一撥，都會奏出美麗的樂聲�！敝挥卸脤⑸鳛樗囆g(shù)去熱愛，才能調(diào)正生命之弦，將一首生命之歌奏得三日繞梁，這才是善待生命的最好方式！
生命藝術(shù)初中作文 3
走著走著，我們來到了一尊銅像面前，那個銅像雙手交叉，全身沒穿一件衣服，頭往下垂，跪在了地上，身子好像別人拉過似的，非常長，光看他那樣子就知道，他很孤獨(dú)。再看看銅像的名字——《跪著的人》。解說員說，這個銅像的作者為了表現(xiàn)出戰(zhàn)爭讓廣大人民背井離鄉(xiāng)的痛苦，才制造了這尊銅像。作者故意把這個人身體的長度加長，更能襯托出他的孤獨(dú)，沒有安全感。我想:是啊，戰(zhàn)爭期間，怎么會有分毫安全感?就連有家住的人都整天心不在焉，更何況一個沒有地方住的，跪著的人呢!我用同情的目光看著這個銅像，想象著在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，大家都住在屋子里，時不時往外看敵人攻打過來沒有。在冷冰冰的大街上，一個男子，全身裸體，雙手交叉著放在胸前，凍得發(fā)抖，但是沒有人來幫助他的情景。我嘆了一口氣，從他身邊繞過，向前走去。
走了許久，我們來到了一座白石雕的面前，這一次我先下手為強(qiáng)，看白石雕的名字——《沉睡的嬰兒》。講的是以前，科技并不發(fā)達(dá)，所以生出來的孩子一般過幾天就會死掉，而這件雕塑雕的就是一個死去的嬰兒。只見那嬰兒雙眼緊閉，左手還握著一個布袋熊。他一動不動的'在小床上躺著，因?yàn)樗缫讶チ颂靽�。大家正如癡如醉的聽著解說員的解說，而我卻無心傾聽。想象著一天晚上，大家把嬰兒抱進(jìn)小床里，嬰兒一動不動，大家以為嬰兒已經(jīng)睡熟，其實(shí)他早已死亡。當(dāng)他們走出小房間時，嬰兒的身體，完全冰冷了。第二天當(dāng)他們把嬰兒抱起時，本想親親她的小嘴，摸摸她的小手，但卻發(fā)現(xiàn)嬰兒已經(jīng)死亡了，于是傷心地痛哭起來。不久后，嬰兒便在地下永恒的長眠了……想著想著，眼里溢滿了眼淚。但又往好的方面想：不過萬幸的是，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，總算不會讓多數(shù)家長沉浸在痛苦之中。
終于，我明白了。這一部部雕塑的作者不僅僅想讓我們感受藝術(shù)魂與美，但更想讓我們?nèi)ジ惺苌�。那些早已死去的生命，值得我們懷念，對那些需要幫助的人，我們�?yīng)該熱情的幫助他們!過去的不能再挽回，但是我們可以從每個弱小的生命做起，從那些須要幫助的人做起，去幫助他們。的確人死不能復(fù)生，小悅悅被撞以
后，路過幾十人，沒有一個人來幫助她，最后是一位拾荒大娘將她救起，結(jié)果，小悅悅還是離開了我們。那一次次血的教訓(xùn)，我們應(yīng)該反省自己，從身邊的每一件事。血，我們將吸取教訓(xùn)，好好對待生活中的每一個生命，而藝術(shù)魂，則將永遠(yuǎn)綻放!
生命藝術(shù)初中作文 4
藝術(shù)是什么？也許有很多人會說畫畫、跳舞、書法、音樂……但是，演講又何嘗不是一種藝術(shù)呢？
那一次挑戰(zhàn)，讓我找到了藝術(shù)。
開學(xué)的前一天，陳老師突然讓我準(zhǔn)備關(guān)于冬奧的演講稿去參加學(xué)校的演講比賽。而站在萬眾矚目的舞臺上一直是我夢寐以求的，聽到這個消息，我仿佛一下步入云端，歡樂似乎包裹了我每個細(xì)胞。
但是，畢竟是第一次登上舞臺，更多的是惶恐與膽怯，而且還要參加初賽才能決定你是否能站在舞臺，這使本就沒有藝術(shù)細(xì)胞的我更加惶恐。但老師既然對我抱有期望，那我也不能辜負(fù)了她。于是我就寫稿子，一遍又一遍地重寫一遍又一遍地修改，那幾天晚上我睡得都比以往晚很多……
但功夫不負(fù)有心人，初賽那天，我胸勇成竹，發(fā)揮自如，如愿進(jìn)入決賽，我激動壞了。
接下來的幾天中，我一直背稿子，走路背，吃飯背，午休時背，體育課上背，睡覺前背，甚至上臺之前都在背……
等星星等月亮，決賽如期而至。精心打扮好自己，到后臺準(zhǔn)備。反復(fù)背臺詞，怕一上臺就忘了……我第2個上場，心中越來越忐忑。老師對我說：“放輕松，加油，你是最棒的！”媽媽對我說：“你就把臺下每一個人都當(dāng)做一個箱子，好像全場就你一個人�！薄�
我拼命的告訴自己，不要緊張，不要緊張，深呼吸…終于輪到我上場，我心里懸著一塊沉重的石頭，表面自信地走上前去，其實(shí)心里慌得很。
偌大的舞臺，我一個人站在中間，燈光照在我的身上，十分耀眼，臺下黑壓壓的一片，所有的眼睛都注視著我，心里十分忐忑。
演講的過程中，有兩個地方，有些忘詞，導(dǎo)致最后的總分并不是太高，最終獲得二等獎。
聽了其他人的演講，我找到了與他人的差距，演講顧名思義又演又講，需要有豐富的情感，也要有恰當(dāng)?shù)膭幼�，還要時時保持微笑，這些都是我有所欠缺的'。
是啊，只要你用心對待，認(rèn)真琢磨，你就會發(fā)現(xiàn)演講十分美好。
一次小小的演講比賽，卻給我?guī)砹松钪写蟠蟮膯⑹�。生活中的美真的很多很多，而藝術(shù)就是其中一種，演講何嘗不是一種藝術(shù)呢？他有著豐厚的情感，動人的故事，感人肺腑的語言……
生活中的藝術(shù)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，要永遠(yuǎn)記得，藝術(shù)源于生活而又高于生活！用藝術(shù)點(diǎn)亮生命，用情感溫暖人生！
生命藝術(shù)初中作文 5
“有的人活著其實(shí)他已經(jīng)死了，有的人死了其實(shí)他還活著�！比嘶钤谶@個世界上一定要活的有價值。如果一個無所事事的人活在這個世界上，那他的生命是完全沒有價值的，更是可悲的。我以前也是無所事事，可是一件事情改變我的做法，使我明白沒有計劃的人生是多么的可悲。
我和她也算認(rèn)識應(yīng)該算是同鄉(xiāng)吧！她從小就失去雙親，所以說沒有人規(guī)劃他的未來，而她的.性格又不是很成熟，不知道規(guī)劃自己的人生，才釀成這場悲劇。她在初二時輟學(xué)出門打工，但很不幸，在幾天前她失蹤了，找到她時不是她平安的喜訊，而是她已經(jīng)離開這個世界的噩耗。因?yàn)樗募彝ナ掷щy，所以沒能將她好好安葬。她的爺爺含著淚水親手將她的骨灰撒入大江中。骨灰隨著風(fēng)飄入大江隨著河流而去。一個生命就這樣簡單的結(jié)束了。風(fēng)兒也能體諒這位年邁老人的心情，所以顯得格外的柔和，江水也默默安送這個已經(jīng)結(jié)束的生命。在這時所有的一切都靜止了，一切都為她的離去而悼念。
人的生命是脆弱的，在不經(jīng)意間，一個生命就這樣離去了。司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！比嘶钤谶@個世界上要活的絢麗有意義。如果你赤裸裸的來到這個世界上又赤裸裸的離開，那留下的只是遺憾。如果我們能為國家、為社會盡我們的一份力量，讓自己的生活變得充實(shí)，不再是碌碌無為，那也不枉活此生。這也是給活在這個世界上的親人、朋友留下一段美好的記憶，也是給死去的靈魂一點(diǎn)安慰。
在這個世界上，人每天為了謀生而賺錢。有的人把錢看得比生命都重要。這個世界就分出兩種人，一種為了生活而賺錢、一種為了賺錢而活著，而后者的生活顯然很可悲。在我看來“錢”只是一種物質(zhì)，當(dāng)你的欲望得不到滿足時，就拼命的想要通過這種物質(zhì)來滿足自己的欲望，在滿足的時候卻忽略了生命的重要性，忘記了生命是脆弱的。當(dāng)生命受到創(chuàng)傷時才后悔莫及，才明白欲望只是生命中的一小部分。才后悔當(dāng)初沒有好好的為人生做出計劃。
給生命打一張草稿，向人們宣告生命是脆弱的，在有限的生命里，我們一定要努力的裝飾自己的生命，我們雖然不能加長生命的長度，可是我們都能加寬生命的寬度。規(guī)劃自己的人生，讓自己的生命更加豐富多彩有滋有味，在享受生命的同時也要珍惜我們的生命。好好的給生命做出合理的規(guī)劃！
生命藝術(shù)初中作文 6
走下了寢室，看著那忽明忽暗的燈和懶懶慵慵的人，我不禁打了個寒戰(zhàn)，把衣服拉了拉。
同學(xué)們一直在說春天來了春天來了。是的自己春天已經(jīng)來了。在心里默默提醒自己，嘆了口氣打開書，我忙碌的一周又開始了。
很多年前有人問我你是要兢兢業(yè)業(yè)的去拿文憑還是膽大妄為言笑無忌的虛度光陰。我沉默了 也許是開創(chuàng)一生也有可能是逼向社會吧。但今天，我可以理直氣壯的說，我現(xiàn)在正在全身心的想去拿那所謂可以決定一生命運(yùn)的文憑，我不是那個整天吊兒郎當(dāng)，沒心沒肺的人，時間真的可以改變一切。我會為我的分?jǐn)?shù)哭，我會為老師的批評哭，我會為一件小事哭。呵呵，我曾經(jīng)還說，這輩子都不哭，可是呢，世界變了，還是我改變了。這個春天，我過于麻木。
書山題海，沒日沒夜的學(xué)啊，奮斗到底啊。每當(dāng)我在課桌上為我的前途奮斗時，老師都會說現(xiàn)在不玩命以后命玩你之類的話，然后就充滿了緊迫感，生怕自己出了一點(diǎn)差錯。是的，對于未來這個渺茫的詞匯，未來，還有多久，談到它，我可能會比任何同齡人都手足無措。所以，我只有攻書不顧一切，不假思索的攻書。因?yàn)闆]日沒夜的學(xué)，我的視力直線下滑，戴上了那所謂裝斯文的眼鏡。而媽媽很發(fā)對我戴眼鏡，她說女孩子戴眼鏡不好看。我現(xiàn)在哪有什么心情去管她好不好看，我現(xiàn)在希望的是我初二不會被分流！懂嗎，文憑，現(xiàn)在這個社會，沒有文憑，哪里來的未來！
除了睡覺，并無休息的`時間。朋友會很心疼的在我睡覺前遞過一杯還冒著熱氣的牛奶，會在我睡著時輕輕的給我扇扇子，會每天把熱水幫我打好……這一切，都讓我很是感動�！灰@么拼命了�！�(dāng)我聽到這句話從不同的嘴里說出ｎ遍以后，我茫然了，拼——命——
我開始回憶，回憶起笑容。我有多久沒笑了，我站在鏡子前問自己。勉強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，卻看見自己笑的那樣丑，這個面部肌肉都僵在那里，我失望的躺在床上，任眼淚一直流一直流，直到自己睡去。
夢里夢到醒不來的夢。是的，我太累了，累到連笑都不知道怎樣笑了。
也許，這一開始就是個錯誤。我已經(jīng)很久很久沒有放松一回了。今天拉上好友，想去外面走走，一路上，她給我講了許多許多關(guān)于她的事，最后她說了一句‘順其自然，該來的總會來，即使再怎么努力，你犟的過命嘛，好好的看看這春天吧’
春天，你還在嗎，春天，你在我生命里面嗎。春天，春天。
生命藝術(shù)初中作文 7
生命到底是什么？或許只是一株不引人注目的小草；或許是一株高大挺拔的參天大樹；或許只是一只微不足道的小螞蟻；或許是一頭威武雄壯的大獅子......但所有的生命，都是值得我們尊重和贊美的，無論偉大和平凡。
在一條幽靜的小路上，有一堵高高的石墻。石墻十分的古老，一塊塊青石整齊的排列著，石縫非常緊密。就在這樣的環(huán)境下，一個新生命竟然誕生了。也許是微風(fēng)把這粒小種子帶到了這兒，然后生根發(fā)芽，長成了一棵綠油油的小樹苗。這里既沒有辛勤的園丁為它澆水，也沒有肥沃的土壤。再看看溫室中那些美麗的花花草草吧，它們有園丁的辛勤照料，有嬌艷的花瓣、芬芳的氣息，但卻經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。而那石縫中的小樹，我真難想象它是怎樣把根扎進(jìn)石縫中，又是怎樣在貧瘠的沙土中吸取養(yǎng)分的。但是，它仍然可以像所有的植物一樣，接受陽光的照射、雨露的滋潤。也許它長不成一棵參天大樹，也許誰也不會注意它，但這棵小樹仍然可以享受生命帶給它的那份榮耀，綻放出它的一片綠色。這生命難道不值得我們贊美嗎?
螞蟻在我們看來是最微不足道的動物了。兩毫米的身長，不足一毫克的體重，細(xì)如蛛絲的小腿.....小的甚至能從針孔中穿過！我們都沒有正眼瞧過它。也就是幾個頑皮的孩子會在花園中捉弄一下它而已。然而，你能想象到，這區(qū)區(qū)的小螞蟻在遇到火災(zāi)時會有什么驚人的舉動嗎？
在一片大森林中，由于游客的不慎造成失火。大火像紅色的`項鏈，迅速蔓延開來�；鹕袼僚暗臒崂酥袏A雜著螞蟻被燒焦的氣味�？扇f萬沒想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，竟迅速地扭成一團(tuán)，朝河岸的方向滾去。蟻球在火舌舐動的草叢中越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出螞蟻爆裂時“噼里啪啦”的聲音。那是最外層的螞蟻用自己的身軀開拓求生之門時的吶喊；是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。這樣的生命難道不值得贊美嗎？
我們身邊也有許多值得我們敬佩的人。海迪阿姨的一生幾乎都是在輪椅上度過的。但她說過這樣一句話：“一個人能把自己的一切獻(xiàn)給社會，這就是最有意義的一生了。她是這樣說的，也是這樣做的。她自學(xué)了多國語言，為讀者翻譯了好多外國文學(xué)作品。并一直在為殘疾人的事業(yè)奔波。雖然身體是殘缺的，但這生命難道不值得我們贊美嗎？
世界上的萬物，只要是有生命的，無論是在風(fēng)中搖曳的小草，在田間忙碌的螞蟻，還是終日為生活奔波的人們....只要他的生命是有意義的，就值得我們?nèi)プ鹬�。讓我們�(yōu)檫@樣的生命而大聲喝采吧！
生命藝術(shù)初中作文 8
生命是偉大的。人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，好好利用時間，讓我們的明天更加美好！只有我們自己好好的利用時間，生命才有價值，生活才會不覺得孤單、無助！活在世上才會有意義！要知道生命有多么的寶貴呀！
在日常生活中，一些食品會讓我們陷入漩渦，使我們著迷，最終得一些小病，甚至是一些大病，有的還是無藥可治的病，使你失去自己那寶貴的生命。所以，我們在生活中一定要注意自己的飲食衛(wèi)生和飲食的安全！“民以食為天，食以安為先”，人類生長、經(jīng)濟(jì)騰飛、社會進(jìn)步、時刻離不開食品，離不開安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。“怎么會這樣？我們應(yīng)該怎么辦？”廣大群眾不斷在問“我們要吃安全的`食品”廣大群眾不斷在要求，群眾的呼聲，催動我們?nèi)ニ伎迹バ袆印?/p>
在食品中，分為很多類。列如：水果類。在我們平常吃的水果中，最熟悉的當(dāng)然是紅通通、惹人饞的蘋果了！在蘋果的成份里含有豐富的維他命A和維他命C，當(dāng)我們食用后，對身體會帶來好處。但是，當(dāng)我們食用那些腐爛的蘋果，不但沒有營養(yǎng)，還會給人類帶來危害，使我們拉肚子、咳嗽、發(fā)炎……花很多治療費(fèi)！如果要使我們不生病，那我們就要去選購一些新鮮甜潤的蘋果了！注意：在日常生活中，我們一定要多吃水果，少吃對我們身體有害的食品。
離春節(jié)的時間也不遠(yuǎn)了，春節(jié)到了，那就要說禮品了，禮品是春節(jié)的必需品。每逢春節(jié)，每家每戶都會買一些食品或禮品。說到禮品，大家都會選一些實(shí)惠的�？墒�，別忘了，在我們生活中買東西時，首先一定要看清楚生產(chǎn)日期，也要看保質(zhì)期，過期的禮品千萬不要買，如果你買了，你的朋友或你的家人食用了，那就會造成很大的危害。還有一點(diǎn)，不要隨便服用那些有防腐劑的食品，尤其是那些有毒的，如果你服下了那些防腐劑，你就要盡快地去醫(yī)院檢查了！否則，后果不堪設(shè)想！
“生命”，這兩個字，說簡單，其實(shí)也不難；要說難，其實(shí)也不簡單。關(guān)鍵是你，如果你懂得把握機(jī)會，會利用生命，你的人生一定會過得舒舒服服，過得快快樂樂的。如果相反，下場是可想而知的`````
關(guān)愛生命，使自己活得快樂些；珍惜生命，讓我們好好地活著！生命是無價的、寶貴的，好好珍惜生命吧！在生活中，讓我們遠(yuǎn)離有害我們身心健康的食品，多吃水果蔬菜，保證我們的健康！讓我們一起攜手關(guān)愛生命吧！
生命藝術(shù)初中作文 9
與永恒的時間相比，生命是短暫的，它如同璀璨的流星，飛一般劃過浩瀚的天際，迅速燃燒、綻放，留在人們心中的卻永遠(yuǎn)是那最美的一瞬。
生命是一個莊嚴(yán)而永恒的話題，生命對于每個人只有一次，短短數(shù)十載，彈指一揮間，既然生命是如此寶貴，那我們又有什么理由不去珍惜這寶貴的生命，活出自己的精彩？
生命是脆弱的，那我們就應(yīng)讓這脆弱的生命在磨礪中變得堅強(qiáng)，要讓生命之樹枝繁葉茂！
當(dāng)陸幼青得知癌癥已不幸降臨到自己頭上時，他沒有消沉，反而在生命最后的日子寫下了那讓無數(shù)人為之唏噓的《生命日記》。一本《生命日記》所承載的不僅是陸幼青的生前感悟，更溶入了他三十年的生命偉力。還有霍金，全身只有三根手指會動，隨時有失去生命的危險，他沒有被脆弱的生命嚇倒，卻把全部精力注入到學(xué)術(shù)研究中去，發(fā)表了撼動世界的《時間簡史》�；艚鸷完懹浊嗟纳鼰o疑是脆弱的，然而他們卻用超出常人的毅力與死神抗?fàn)�，把生存的�?quán)力掌握在自己的手中，在這場與生命的較量中，他們用堅強(qiáng)的意志讓生命之樹枝繁葉茂！
英國詩人雪萊有這樣一句詩：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”即使身處寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能夠聞到春天的氣息；即使你被逆境所困，只要你心中有光，頭頂?shù)臑踉瓶倳凰�；即使你被挫折和失敗一次次打倒，只要你心中有光，你同樣可以一百零一次地站起來，“人可以被打敗，但是不可以被打倒�！卑芽酀奈⑿α艚o昨天，用不屈的毅力和信念贏得未來。
生命是短暫的，那么就請我們?nèi)ベx予它永恒的意義。著名作家畢淑敏曾在一次演講中說：“生命本是無意義的，而我們要賦予它意義�！痹鴨�，一個留名于美國長街的名字，一個紐約真正的英雄，奔跑的人群中，他逆流而上，他蹲下身來在濃煙和瓦礫中救人的`一幕，永遠(yuǎn)銘刻在人們心中，在9·11這個特殊的日子里，他獻(xiàn)出了生命，也將自己的名字留給了歷史。災(zāi)難中的人性力量賦予他生命的偉大意義。陳勝，吳廣……他們的生命在揭竿而起的那一刻意義永恒。劉胡蘭，董存瑞……他們的生命因?yàn)閭ゴ蟮母锩髁x事業(yè)獻(xiàn)身而有了崇高的意義。他們的生命無疑都是短暫的，然而他們那撼天動地的事跡卻使他們的生命有了永恒的意義，成了歷史上最閃亮的一顆星。
假如生命是一曲雄壯的交響樂，那么災(zāi)難便是樂曲的低吟，前進(jìn)才是它激昂的主旋律，讓我們奏響生命的凱歌，賦予它永恒的意義！
生命藝術(shù)初中作文 10
春風(fēng)溫柔地拂過，秋葉紛紛地落下，積雪緩慢地融化，車輛飛速地駛過，世界不停地旋轉(zhuǎn)，而你們卻在溫暖的時光中等待著我，不離不棄�！}記
等待，一個多么溫馨美好的詞啊，有一個人能夠不急不躁地等待著你，毫無怨言，那感覺是多么的溫暖啊。而在我的生命中，的確有這樣一些人，給予了我無限溫柔地等待與愛。
親情的等待
每當(dāng)我邁著疲憊的步伐結(jié)束一天的學(xué)習(xí)而回家時，總有一盞燈泛著明亮溫暖的光，等待著我的歸來。那究竟是怎樣一種感覺��？我只覺得看見這盞等待的燈光，我一天的疲勞都被一股暖流所取代，又有了新的動力與活力去迎接下一個挑戰(zhàn)，可以說，那盞燈光照亮了我的人生之路，照進(jìn)了我的心路。每當(dāng)我看見那盞燈光，我總會加快步伐趕回家中，而打開家門迎接我的，一定是父母溫和的笑容以及快樂的問候：“你回來了！”那是我總是會想，有人等待我回家的感覺真好！
記得有一次，媽媽開刀住院了，爸爸去醫(yī)院照顧她，家里根本沒有人。而那一天，我正好經(jīng)歷了一個不大不小的挫折，心里有些心灰意冷，走在回家的`路上時不禁落寞地想：今天全世界都沒人等待我了，就連平時等待我的燈光也肯定沒有了！可就在我抬頭的一瞬間，我竟看到本應(yīng)沒人的家中卻亮著一盞燈光！我驚喜地奔回家中，打開門發(fā)現(xiàn)桌上正放著熱氣騰騰的飯菜以及一張小便條：女兒，特地幫你亮起等你回家的燈，桌上有飯菜，趁熱吃！剎那間，我的眼眶涌上一片濕熱，只覺得全身都被一股溫暖的愛包圍著，感動不已。感謝你，親情的等待！
友情的等待
我這個人做事情總是反應(yīng)慢半拍，每當(dāng)這時，朋友們總會帶著溫柔的笑意說道：“反應(yīng)慢！”那個時候，我分明看到她們揚(yáng)起的笑總帶著朋友間的寵溺，很是溫暖，我喜歡這種感覺。有一次體育跑步，我因?yàn)槁茉谧詈�，很是著急和難受，朋友看到了，竟主動慢了下來，說：“我等你！”就是這句話讓我一下子平靜了下來，也重新有了動力繼續(xù)邁開步伐。朋友還在旁邊鼓勵著我：“加油！不過也別太著急，記著我會等你的！”我因?yàn)檫@份友情的等待而十分感動，只覺得我們的友誼剎那間急劇增加，甚至可達(dá)天長地久都毫不褪色。感謝你，友情的等待！
……
是啊，正是因?yàn)檫@些生命中溫柔的等待，讓我感受到了無限的愛，讓我有動力迎接下一次挑戰(zhàn)，讓我覺得我的每天都充滿了陽光與希望！
生命藝術(shù)初中作文 11
感想，是生命延續(xù)的音調(diào)，是不可區(qū)分的原理，是在你我心中常常響起的旋律。
瞬間夢想會被抹殺，憧憬的時代有猛的沖撞，心兒有些顫抖，被一種可怕的妖艷所困擾，短暫的旅程不知覺中知曉......烈日在高空中嘲笑；江水在哀鳴中東逝；寒風(fēng)在孤獨(dú)中憔悴；生命就如一切的不知曉，有時興奮時卻沒有憐惜的安慰；有時寂寞時卻沒有短暫的相陪；有時沉默是卻發(fā)現(xiàn)往前的時光太無助；夢想是我唯一的伴侶了，只有她了解我我的人生道路需要怎樣的溫馨，怎樣的`提拔，每當(dāng)回想往事時都發(fā)現(xiàn)我的嚴(yán)肅沉默中都仿佛有自然的相陪與我完成夢想的基業(yè)，寥寥草草的消沉了青春還不如放飛自己的個性，張揚(yáng)自己的風(fēng)采，讓身邊的朋友都發(fā)現(xiàn)與了解我獨(dú)特的魅力力量......可在我心中還是磨滅不了一種正義的沉默，或許這是上帝給予我生命時散下的自然花芯，讓我在一種性格上倒影出了自己的幻影。
那是夢幻的結(jié)合，給予我的魔力，一種生命的進(jìn)程。
我用著我的想象豐囊，聯(lián)想著一切一切的自然與美的結(jié)合，貫穿著我的生命之旅意。
現(xiàn)在的我雖是一滴水，可也能卷起千波瀾；現(xiàn)在的我雖是一顆星，可也能照亮浩瀚夜空；只要一小扇窗，世界就會看見我的夢，請給我一秒鐘，我就有超越無限的可能，只要生命存在，更多精彩的時刻，只要生命存在，續(xù)寫更多的傳說。
富饒的社會，艱險的路程，是有了一種信念才撐住的支柱，我希望的光芒還是永垂不朽，支撐著夢想的果樹，待到綴滿豐碩的果實(shí)后，我的生命旅途才算完整，才算得上是永恒的頂尖......這只歸屬于我個人的感想，選擇屬于自己的生命旅途，靜靜的發(fā)現(xiàn)一切都很美妙。
就像陽光穿過黑夜，黎明悄悄劃過天邊，誰的身影穿梭輪回間。
大地漸漸蘇醒一絲晨光打破了夜的寂靜，熾熱的心在跳動，申明要主張生命的真諦。
我會為自己的誓言奮斗，即使身處逆境也會對艱辛回應(yīng)不放棄。
有時現(xiàn)在的心熱情澎湃了，自然與夢幻，我最要好的朋友，我的友情在你們身邊悄悄飛翔，我們一起在鄉(xiāng)間小路徘徊，一起沉思那憐憫的希望與懷念，一起沐浴在愛與友情與夢的時光中，我幸福而激動，澎湃洶涌在心間。
問過世間幾多愁，最愁的是沒有親情，友情，時光的精靈給予啟蒙，最重要的是那生命的感想墜入深淵......
生命藝術(shù)初中作文 12
夜空，流露著一絲寂寞之意，靜謐得像沉寂的大海；寒風(fēng)一陣，吹進(jìn)了我的心頭。
九天之上，無數(shù)顆星星在銀河母親懷中，有的很安分，有的卻很調(diào)皮，有的也在爭斗……
銀河啊，當(dāng)無數(shù)顆星星在爭斗的時候，你會心痛嗎？當(dāng)銀河之水在起波瀾時，你會感到一絲涼意嗎？也許，你和地球媽媽一樣，都在呼喚和平的星斗。
地球啊，我們的母親，你已經(jīng)備受煎熬，連年的戰(zhàn)爭已將你的身軀拖垮，我已經(jīng)不忍心再看你這樣下去了！
銀河中的那許許多多的星星，那便是我的期待。
清朝的腐敗無能，日本、英國等無恥的國家趁火打劫，導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的爆發(fā)，但是，中國人民團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上，終于贏得了戰(zhàn)爭。
你聽說過一部電影叫做《閃閃的`紅星》嗎，那邊是中國勝利的標(biāo)志。紅星，兩個多么平凡的字眼啊，卻保住了這么一大塊土地，卻保住了這么多人的性命，卻拯救了我們那可愛、無辜的祖國。
一群小小的孩子，從小立志當(dāng)一名保衛(wèi)祖國的英雄，經(jīng)過他們的種種努力，終于完成了自己的心愿，同時也完成了全國人民的心愿。
紅星，是生命重生的標(biāo)志；紅星，是點(diǎn)燃生命的星輝；紅星，是紅色的五角星；紅星，是照亮你我生命的紅星；紅星，是生命的紅星；是照亮生命的紅星！
軍帽上，那吸人眼球的紅星，是生命的象征，是榮譽(yù)的象征，是悲壯的象征，是犧牲的象征……一顆紅星，包含著無數(shù)人的期待，包含著親人們無數(shù)的熱淚，包含著無數(shù)期盼的眼神，包含著家人對戰(zhàn)士的想念，包含著天大地大的豪邁之情……是中華人民崛起的象征，是中華人民共和國崛起的象征，是中國向世界證明中國不是好欺負(fù)的象征……
曾有人說過，19世紀(jì)是英國人的天下，20世紀(jì)是美國的天下，21世紀(jì)呢，那便是中國人民朝思暮想的夢，是中國統(tǒng)領(lǐng)世界的時候了！
中國正在步履急速地跨越著時代，正在發(fā)生著翻天覆地的變化。越來越多的高科技進(jìn)入了中國市場，也越來越多的中國品牌進(jìn)入國外市場，中國，你又一次蘇醒了，你再一次的重生了，這些都要?dú)w功于那些星星，那些紅星，那些個閃閃的紅星。
紅星，雖是一個小小的標(biāo)志，卻包含了中國人豪邁的氣勢：劉胡蘭在生命的最后一刻，也喊的是“中華人民共和國萬歲”這里面包含了她多少的熱淚與激情��！
紅星啊，你是中國的標(biāo)志，是我們努力的方向，是點(diǎn)燃我們生命的母親！
生命藝術(shù)初中作文 13
我看見四季在風(fēng)中匆促地輪轉(zhuǎn)，我以為生命也會輪轉(zhuǎn)，其實(shí)它只有四季。――題記
第一季：童年
童年應(yīng)開始于春天，在春天里快速的成長，如同植物一樣迅速拔節(jié)，伴隨著空氣中新鮮的氣味，就如五彩繽紛的肥皂泡，輕盈、剔透。那單純的笑聲，像銅鈴一樣好聽，如水晶一樣毫無瑕疵，安靜而乖巧。它在你流水的生命里不停的奔跑。
童年的原野永遠(yuǎn)都充滿著希望的萌芽，望著天空中變幻的流云，像大團(tuán)大團(tuán)的棉花糖。陽光透過絲絲縷縷的云，灑在臉上，朝氣般的面頰永遠(yuǎn)向著太陽。童年是我們生命里最值得回味的一縷清香，永遠(yuǎn)可愛，誘人。
第二季：青年
悵然的思緒抹殺了童年亦真亦幻的記憶封存，青年已沒有任何預(yù)兆地走進(jìn)我們的生活，吹皺了心中平靜的湖水，漾起一圈一圈的漣漪。心中的一個個，奮斗不息的音符，激情、跳躍，逐漸形成深邃的思想。胸中滿懷的理想與抱負(fù)一時間噴發(fā)出來，充滿活力與朝氣，正如“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”一樣有力。
恬靜般的臉上有著陽光般的氣質(zhì)，再看看蔚藍(lán)天際中慢慢游走的白云，一片一片剪輯著我們回憶的影片；一遍一遍肆無忌憚的檢驗(yàn)著我們的憂傷。我發(fā)現(xiàn)廣闊的藍(lán)天中有我們高遠(yuǎn)的夢想。承載我們生命最美好的時刻。
第三季：中年
莊子說過，人生在世，如白駒過隙，然之間也。轉(zhuǎn)眼間，中年已來臨，不論生命怎樣為我們注冊，生命的羅盤終究掌握在我們的手里。望著又一片黃葉的飄零，秋天的到來無疑讓我們感到時間的短促。秋天應(yīng)該是個收獲的.季節(jié)吧!我們成熟的身軀，在經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)后，已不再害怕挫折與失敗。還是面朝太陽的方向，迎著微風(fēng)，悄無聲息地走，在生命里留下一串閃亮的足跡。
第四季：老年
秋天就這樣結(jié)束了，一切的一切都要靠生命來詮釋。夕陽拉著長長的影子，漸漸隱沒在地平線上，很慢很慢。在滄桑閱盡后，組成的一幕幕，夕陽下相互依偎的背景�；叵胫�(dāng)年的往事，似乎還有著“烈士暮年，壯心不已”的情懷，才知道生命如此珍貴，如此美好。一生的絢爛、平淡、激蕩、夢想，終將歸于消隱，而心還是那樣永恒。幾十年的漫漫人生長路，消退了頭上光亮的烏發(fā)。昔日精神煥發(fā)的臉上已爬滿了皺紋。夕陽下已是“白發(fā)悲花落，青云羨鳥飛”。
“垂死的人用畢生的錢財都無法換得一口生氣，我無法計算生命的價值，因?yàn)樗菬o價之寶�！鄙募荆档谜湎�。――后記
生命藝術(shù)初中作文 14
我們曾經(jīng)美好的家園，曾經(jīng)生機(jī)盎然的森林，曾經(jīng)清新的空氣，曾經(jīng)湛藍(lán)的天空，都在被污染所吞噬。
森林，曾經(jīng)是繁茂的。森林中，各種動物，各種礦產(chǎn)，各種珍貴藥材應(yīng)有盡有；現(xiàn)在正瀕臨滅絕的。沒有了鳥兒的歌唱聲，沒有了動物的奔跑聲，沒有了參天的大樹，沒有了各種珍貴的藥材……沒有了，一切美好的事物都沒了。所以我們要保護(hù)環(huán)境，多植樹，讓森林恢復(fù)它的本來面貌。
城市、農(nóng)村，曾經(jīng)都是空氣清新的，天空無比湛藍(lán)的。爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候，空氣清新，因?yàn)闆]有汽車，沒有空調(diào)，沒有那么多的工廠。沒有尾氣，沒有很多的二氧化碳、污水、有毒氣體，沒有那么多的能源消耗�，F(xiàn)在，幾乎每個家庭都有一輛車，每個家庭都有幾臺空調(diào)。有很多的二氧化碳，尾氣污染，污水，有毒氣體……這些都是讓空氣不再清新，天空不再蔚藍(lán)的罪魁禍?zhǔn)�。沒有了，一切美好的環(huán)境都沒有了，我們要保護(hù)環(huán)境，少開車，少開空調(diào)，少開工廠，讓天空變得無比湛藍(lán)，讓水源清澈，讓環(huán)境恢復(fù)它們原本的面貌。我們不僅僅要保護(hù)環(huán)境，還有珍惜生命。
我們不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益而亂砍樹木，不能肆意浪費(fèi)水、電、煤、油等資源，否則我們?nèi)祟悤帽M資源，然后慢慢的死去。比如一個人一天喝水、洗澡、洗手等大概會用去二百千克水，如果每人每天節(jié)約一克水，全世界的節(jié)約，這將是一筆極大的.資源和財富。人們還浪費(fèi)石油、電、碳與煤。比如從地下取石油，取一年石油，地球就下沉一根發(fā)絲的厚度，年復(fù)一年的下沉我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蜻�會存在多久？將會被海洋所吞沒。所以我們要保護(hù)環(huán)境，如果我們繼續(xù)不顧一切地浪費(fèi)資源，人類將面臨死亡，這是人類一手造成的。
不要天真地認(rèn)為地球的資源是無限的，取無止盡。如果我們?yōu)E用資源，地球?qū)䴕�，人類這種生物將再也不會存在了，就像恐龍時代一樣，所有的一起面臨生死的考驗(yàn)。我們應(yīng)該要創(chuàng)造綠色家園，每個人爭當(dāng)環(huán)保先鋒；從小做起，從節(jié)約用水做起。每年多一次無車日做起，每天植一棵樹做起，每天少排放或不排放污水做起，每年少消耗一點(diǎn)能源做起。那我們的森林會重新繁茂；天空會重新湛藍(lán)；空氣會重新清新；能源會更加豐富。這樣人類才能健康幸福的繁衍！
所以，我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓污染永遠(yuǎn)停止。
生命藝術(shù)初中作文 15
水是生命之源，水比金錢還要珍貴，因?yàn)樗猩锒茧x不開水。
雖然電視上，有節(jié)約水資源的廣告，但是我，從不理睬。我認(rèn)為那是說著玩，那是騙人的，可是就是那一次，我知道節(jié)約水的重要性。我看了一篇報導(dǎo)，那是貧困的缺水地區(qū)的報導(dǎo)，人們從來沒有喝過一滴像我們這里這么純凈的水，他們總是在地上挖一個地窖，然后冬天下雪時敞著地窖口。如果雪下的少，要有人去幾里之外的地方運(yùn)水喝，或者爬到高山上向下背雪，然后放到地窖里，等雪融化后，喝雪水。但有的人說：到幾里以外拉水的方法，不就解決了人畜用水問題嗎?不，那里的路高低不平，坑坑洼洼，非常難走，一次根本會運(yùn)不了多少水，這只是一種沒有辦法的辦法。
因此，我們要從日常生活做起，節(jié)約用水。
把水循環(huán)利用，是節(jié)約用水的一種好方法。
一家人，選手洗臉全都用一盆水，如果不是很臟，還會接著用許多次。但是如果非常臟了，便會把這些水喂給牲禽，不管是人還是動物，都需要喝水，水是生命之源，人離不開水，如果世界上沒有了水，人也就活到了生命的盡頭。有一個非常貧窮的山區(qū)，那里的人缺吃少穿，更缺水。當(dāng)訪問的'記者走到一個孩子家中的時候，孩子的母親，把家中相對那個地區(qū)來說非常珍貴的面條煮給記者吃。但用的水卻盛在一個內(nèi)壁長滿青苔泥罐里。小孩的媽媽說：“這是我家中最珍貴的飯，水是雨季時接下的雨水，這算是我們山區(qū)最好的東西了。”記者聽到非常感動，很感激母親的熱情好客。記者中午就到市場，買了一只雞，帶了一桶純凈水，中午做了給那個孩子和母親吃�？墒�，他們仿佛咽不下去，因?yàn)檫@對于他們來說是從來沒有想過的。
然后，我再回過頭來想一想，我們是多么幸福，我們應(yīng)該珍惜水資源。如果再浪費(fèi)水，就想一想這些和我們一般大的孩子，他們的生活是怎樣的，我想起一句廣告詞：“如果人們再不節(jié)約用水，最后的一滴水就是人們自己的眼淚�！焙煤皿w味這句話，何嘗不象他所說的那樣，節(jié)約水資源就是在延長人的生命，是在保護(hù)人類自己，如果看到別人在浪費(fèi)水資源，一定要進(jìn)行勸說，告訴他這是一種不好的習(xí)慣，看到水龍頭開著的時候，一定要上前把它關(guān)上，這樣可以有效防止水資源的散失，節(jié)約水。
由此，我知道了節(jié)約水的重要性，水是人類的必需品，做到人人節(jié)約水，從自身做起，帶領(lǐng)周圍的人做一個水資源的保護(hù)者。
生命藝術(shù)初中作文 16
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們感動、心痛。啊！您就像一頂傘。夏天，為我遮擋炎炎烈日，冬天，讓我躲避刺骨的嚴(yán)寒。這就是您——母親。母親，仿佛是我生命中的指南針，在我迷路的時候指引我方向；母親，又仿佛晚上出來的月亮，把愛的光芒撒在我的身上；
母親，又仿佛是一盞明亮的燈，照亮我人生的道路；母親，又仿佛是……母親對我的愛是無法用金錢來衡量的，就拿上個月的事說吧！那是陽光明媚的一天，我因上體育課而中暑，好不容易挨到下午放學(xué)，回家后，感到全身都不舒服，做完作業(yè)之后。我就早早的睡下了。夜深了，我被一個惡夢嚇醒了：我夢見自己成了一只小白兔，被一只大老虎追趕著，我跑啊跑啊，最后被嚇醒了。只見周圍坐著一個人，越來越近，哦！原來是媽媽。媽媽問：“怎么了？”“我好難受，像被萬只螞蟻咬住一樣。”
媽媽一摸我的頭，“哎呀！怎么這么燙�！敝�，我只是模模糊糊的看見媽媽很緊張，像在心里揣了一只小兔子似的……過了2天，我醒來了。我此時突然發(fā)現(xiàn)媽媽變老了，變憔悴了，頭上長了好多霜花。媽媽見我醒來了，忙說：“別動，你燒剛退，身體還很虛弱，不要亂動�！蔽覇枊寢專骸拔易蛱焓窃趺催M(jìn)來的？”媽媽說：“昨天？你已昏迷2天了，燒到40度，是你爸爸把你送來的。”“什么？我已經(jīng)昏迷2天了？還燒到40度？”我疑惑不解的說。
一會兒，爸爸過來了。我問爸爸：“是您把我背到醫(yī)院來的嗎？”“不是，是你媽冒著大雨把你背過來的`。不是我，當(dāng)時我不在。”“什么？是媽媽把我背回來的？那媽媽為什么要說是爸爸背回來的呢？”一會兒，媽媽過來了說：“看媽媽給你做的雞湯，可好喝了，來，快趁熱喝吧！”“你為什么要說是爸爸把我背來的呢？”媽媽說：“我這不是怕你擔(dān)心嘛！我這兩天為你操勞了不少，為你擦臉、捶背、喂你喝湯、吃飯，可把你盼醒了�！眿寢屢惶ь^，見我眼淚花花，淚落如珠。忙問：“孩子怎么了，不舒服嗎？”我親愛的母親呀！
您為我們這個家操勞的太多了，我一定會報答您的。我不禁為媽媽唱了一首歌——《燭光里的媽媽》。唱這首歌時，我與爸媽同時哭起來了。媽媽您就是海洋，我是貝殼，是您給了斑斕的色彩；您是太陽，我是小草，是您給了我溫暖；您是森林，我是小鳥，是您給了我溫暖的家園；您是大海，我是魚兒，是您給了我生命。
生命藝術(shù)初中作文 17
生命是美好而寶貴的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中總有一些人不懂得去保護(hù)生命，不懂得去尊重生命，他們總是把一個個鮮活的生命，在欲望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。在他們的眼里，金錢才是最重要的，生命只不過是他們的犧牲品，只有錢才能填補(bǔ)他們貪婪的心。
實(shí)誰也不能問心無愧的批評對方的過錯，除了素食主義者，就像我們一邊大口的吃肉大碗的喝酒，一邊卻大聲的罵著劊子手的雙手如何的沾滿鮮血一般的虛偽。其實(shí)在大自然的眼里，動植物的生命與人的生命是平等的。你沒有任何權(quán)利去剝奪任何一個生命，應(yīng)為它不屬于你。曾經(jīng)在電視上看這樣的一部宣傳片。片中講述的是一個獵人的兒子掉進(jìn)了沼澤中，他大聲的呼救，但荒郊野外，那里又會有人聽得到呢?這時，一群藏羚羊聞聲而來。領(lǐng)頭羊把角伸向獵人的兒子，獵人的兒子抓住羊角，領(lǐng)頭羊便一點(diǎn)一點(diǎn)向后退，就在獵人的兒子快要被救出沼澤的時候，槍聲驟然響起，一只藏羚羊倒在血泊之中，領(lǐng)頭羊的肚子上雖然挨了一槍，但仍然在拉著獵人的兒子，這是罪惡的.子彈穿過它的脖子，它再也堅持不住了，倒在了血泊之中，獵人此刻正在哈哈大笑，他們也許在想今天運(yùn)氣真好，這么多藏羚羊可以換好多錢，也許在想……但他們突然又看見身陷沼澤中的孩子，眼里噙著淚水，他對領(lǐng)頭的獵人不停的喊著“阿爸，阿爸……”漸漸的，獵人的兒子消失在沼澤中……
獵人因?yàn)樗麑疱X的追求失去了他至愛的兒子，雖然他已經(jīng)放下了槍，但藏羚羊經(jīng)過多次這樣的血與火的洗禮后，已經(jīng)失去了對人類最基本的信任。人類總是那么的瘋狂，他們看不起任何一種除了人以外的動物，他們總是想盡辦法從他們認(rèn)為的低等動物身上獲取肉，皮毛。似乎這些生靈都是人的奴隸，出生之后便不是自己的，一切生命只是為人服務(wù)。
人總是看不起狐貍，在童話里狐貍總是狡猾與奸詐的代名詞。所有與狐貍有關(guān)的詞語似乎都帶有貶義色彩，在現(xiàn)實(shí)生活中，人則喜歡捕捉狐貍以獲取他們身上的皮毛，把狐貍的毛剪成各種形狀，裝飾在頭上，衣服上，他們認(rèn)為很美，很富貴華麗，但請想一想胖皮毛原來的主人，那只被我們剝掉皮的小狐貍。
人完全可以站在動物的立場上去體驗(yàn)動物的感受。試想一下，當(dāng)你住在充滿生機(jī)的大森林里過著幸福美滿的小生活時，人硬是砍掉所有的樹木，把森林變成城市，把昔日的家園變成如今的囚籠，把同伴變成炸的焦焦脆脆的肉塊時，你會怎么想?
尊重生命，也許明天會變得更加的美好!
生命藝術(shù)初中作文 18
關(guān)于生命的我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的頭腦；一起在逃生演習(xí)中認(rèn)識了合作，更加珍惜生命。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側(cè)，我不知徐老師的葫蘆里賣的是什么藥？拿掛圖干什？同學(xué)們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時，徐老師發(fā)話了：“海洋是喜怒無常的，它可以給人類帶來便利，但如果人類不注意保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，它就會給人類帶來災(zāi)難，現(xiàn)在，海嘯正朝我們襲來，趕快逃啊!”快逃？往哪逃��？于是，大家都把目光轉(zhuǎn)向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過來，一窩蜂的沖向掛圖，課桌上的書本都掉在了地上，還有的同學(xué)把前面的人擠到最后去。
這個“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會被某些自私自利的人擠下去……左側(cè)的“船”上只有五人獲救，右側(cè)的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談?wù)摳銈�子的`把矮個子的圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計策早被拋到了九霄云外了。便再次像無數(shù)只無頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機(jī)會，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結(jié)果又只上了五，六個人。經(jīng)過商議，我們也回想起船長那一課，認(rèn)有些同學(xué)為船上應(yīng)有一位船長，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔(dān)任這個重職。
再一次議論起來，這次我們準(zhǔn)備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來，正在向農(nóng)村進(jìn)攻，有些同學(xué)都井然有序的鉆進(jìn)了“小船”，還有些高個子背起矮個子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著生命危險背著何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長也鎮(zhèn)定，沉著地指揮著，領(lǐng)導(dǎo)著。為更多人獲救贏得了更多時間。再瞧瞧，這一次獲救人數(shù)是上一次的兩，三倍呢。
我暗自慶幸，是�。∥迦藞F(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質(zhì)就能使獲救人數(shù)更為多一些！只見同學(xué)們歡呼雀躍，高興的跳著，也都悟出了合作和生命的真諦！合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
生命藝術(shù)初中作文 19
一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍(lán)天的……是的，生命是有價值的，要實(shí)現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會甩棄自己的`家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹�！本G是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。
樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的�！迸叮∥抑懒�，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸叮∥乙部吹搅�，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？
也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ�。生命的光芒，�?yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳椤Ｎ乙屪约旱纳`放七彩的光芒！
生命，原來是需要這樣……
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