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玩具柜臺(tái)前的孩子-教學(xué)實(shí)錄材料
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)讀11個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,
3、會(huì)默讀課文,從課文中領(lǐng)悟出小男孩為他人著想,奉獻(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)過程預(yù)設(shè):
一、直接揭題,調(diào)查學(xué)情
1、出示課題,齊讀課題
2、教學(xué)生字詞玩具柜臺(tái)。
3、出示本課生字,有幾個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,怎么認(rèn)識(shí)的?
具 柜 芒 售 貨 藥 品
兵 咱 搶 裕
二、初讀課文。
1、學(xué)生自學(xué)課文,自學(xué)生字。
2、同桌互讀,互相糾正讀音。
3、集體檢查。
課件出示:
玩具 柜臺(tái) 光芒 售貨員 藥品 當(dāng)兵 咱們 搶著說 富裕
三、朗讀感悟。
師:讓我們一起走到玩具柜臺(tái)前看一看。
(一)學(xué)習(xí)第一自然段
1、出示第一自然段,幾句話。
2、你讀懂了什么?
隨機(jī)出示,指導(dǎo)朗讀
(1)柜臺(tái)前有個(gè)小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車!
◎ 你體會(huì)到什么?用你的朗讀表達(dá)出來。
。2)六一兒童節(jié)快到了,商場(chǎng)里的玩具柜臺(tái)前擠滿了人,都是父母帶著孩子來買玩具的。
◎ 你體會(huì)到什么?用你的朗讀表達(dá)出來。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)212段
。1)引導(dǎo)質(zhì)疑。
估計(jì):他這么喜歡小汽車,為什么不買一輛呢?
。1)默讀課文2--12段,你了解了什么?
。2)感悟句子,指導(dǎo)朗讀。
、俸⒆拥膵寢寚@了口氣,說:他爸爸常年生病著,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買
◎理解富裕。說說它的反義詞。
◎什么也不讓我給他買這什么還指哪些東西?
◎小男孩他為什么要這樣做?
◎多懂事啊,此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受。
為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。
◎帶著自己的感悟讀讀這段話。
②讀讀小男孩的話,從中你體會(huì)到什么?指導(dǎo)朗讀
3、分角色讀2--12段。
4、創(chuàng)設(shè)情境說話:看著小男孩的背影,如果你當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場(chǎng),你有什么話要說?你有什么想法?
四、感情升華
根據(jù)情境,想象他們的對(duì)話:售貨員阿一天天盼著再見到那個(gè)男孩,好把小汽車送給他,這天,小男孩終于出現(xiàn)了
教學(xué)反思:
文中的小男孩是一個(gè)懂事的孩子。兩處描寫,形成沖突:一處是在柜臺(tái)前目不轉(zhuǎn)睛地專心地看小汽車,感悟到喜歡;另一處是不要媽媽買,拒絕禮物,搶著說拉著媽媽的手,走出了商場(chǎng),感悟懂事。那么喜歡,卻不買,多么懂事。而拒絕阿姨的贈(zèng)送,又是一個(gè)沖突點(diǎn),孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn),小男孩是真正的不要。另外,售貨員阿姨的女兒,也是個(gè)懂事的孩子。學(xué)生通過學(xué)習(xí),會(huì)有一個(gè)深刻的感受,對(duì)小男孩和女兒都會(huì)留下深刻的印象。
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