垂直和平行課后反思

　　本節(jié)課主要使學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊位置關(guān)系，并初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。 首先創(chuàng)設(shè)情景引入教學(xué)：當(dāng)兩只鉛筆落在地面上，可能會(huì)形成那些圖形？用圖畫出來。由此激起了學(xué)生的濃厚的興趣和求知的欲望。

　　然后通過學(xué)生操作，并對(duì)圖形分類，然后將鉛筆想像成直線，再次分類，引出在同一平面內(nèi)兩條直線的關(guān)系：

　　一種是相交，

　　一種是不相交。

　　再歸納“平行”與“垂直”的特征，隨后通過折紙活動(dòng)，對(duì)垂線和平行線加深認(rèn)識(shí)。

　　這樣通過提出問題－探索問題－解決問題－知識(shí)拓展，是在輕松愉悅的氣氛中完成的，主要由學(xué)生自主探究完成。

　　在實(shí)際練習(xí)中，仍然有部分學(xué)生忽略“在同一平面內(nèi)”這個(gè)主要的先決條件，淺顯的以為兩條直線會(huì)有兩種關(guān)系：

　　平行或相交，這還需要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

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