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《多媒體作品中的圖形和圖像》的學(xué)案

時(shí)間：2022-07-04 11:20:10 圖形圖像/多媒體我要投稿

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《多媒體作品中的圖形和圖像》的學(xué)案范文

　　一、教材分析：

　　本節(jié)課主要講解多媒體作品中圖形、圖像的特點(diǎn)及數(shù)字化表示。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)較多，主要偏重于是理論學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過(guò)學(xué)生親身體會(huì)，使學(xué)生了解到多媒體圖形、圖像的巨大魅力。

　　二、學(xué)情分析：

　　由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)多媒體技術(shù)的概述部分，本節(jié)課是對(duì)多媒體技術(shù)的一個(gè)延伸，學(xué)生學(xué)習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，因此，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步理解圖形、圖像在多媒體技術(shù)和日常生活中的重要地位。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：

　　1．深入體會(huì)圖形、圖像的視覺(jué)意義和在表達(dá)信息時(shí)的效果和特點(diǎn)。

　　2．理解圖形、圖像的數(shù)字化原理。

　�。ǘ┻^(guò)程與方法：

　　探索理解圖形與圖像的區(qū)別和聯(lián)系。

　�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：

　　1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圖形、圖像的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2．學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：圖形與圖像的區(qū)別

　　難點(diǎn)：理解圖形、圖像的數(shù)字化原理

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入

　　通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)多媒體的概念及特征有了一定的了解，今天我們學(xué)習(xí)有關(guān)圖形和圖像處理的一些知識(shí)。

　　（二）教課教學(xué)

　　利用多媒體作品表達(dá)意圖時(shí)，圖形、圖像有著特別的魅力：生動(dòng)、直觀、形象

　　圖形、圖像的數(shù)據(jù)遠(yuǎn)比文本的數(shù)據(jù)量大。

　　思考：視頻的數(shù)據(jù)量呢？

　　我們能體會(huì)到圖形和圖像在傳遞信息方面的優(yōu)勢(shì)，所以我們不僅要學(xué)會(huì)利用圖形和圖像表達(dá)意圖。同時(shí)也要能利用圖形、圖像充分地展示主題，又能啟發(fā)人的思維，引起共鳴，這正是圖形、圖像的視覺(jué)意義所在。

　　圖形、圖像的數(shù)字化表示

　　數(shù)字化表示：指計(jì)算機(jī)用二進(jìn)制編碼（0、1）的形式表示。

　　模擬圖像與數(shù)字圖像

　　日常所見(jiàn)的照片、圖片等稱(chēng)為模擬圖像，計(jì)算機(jī)中用二進(jìn)制表示的是數(shù)字圖像。

　　模擬信號(hào)波形和數(shù)字信號(hào)波形：

　　2.1圖形與圖像的區(qū)別：

　　圖形（矢量圖）：模型化、抽象化、線(xiàn)條化。由簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線(xiàn)、圓等基本元素組成的圖。

　　圖像（位圖）：是物體真實(shí)影像的再現(xiàn)。通過(guò)照相機(jī)、攝像機(jī)、掃描儀等設(shè)備獲得的實(shí)際景物影像。

　　2.1矢量圖（P.26）的清晰度與分辨率的大小無(wú)關(guān)，對(duì)矢量圖進(jìn)行縮放時(shí)，圖形對(duì)象仍保持原有的清晰度和光滑度，不會(huì)發(fā)生任何偏差。

　　2.1 2.1位圖圖像是由像素構(gòu)成的，像素的多少將決定位圖圖像的顯示質(zhì)量和文件大小，位圖圖像的分辨率越高，其顯示越清晰，文件所占的空間也就越大。因此，位圖圖像的清晰度與分辨率有關(guān)。對(duì)位圖圖像進(jìn)行放大時(shí)，放大的只是像素點(diǎn)，位圖圖像的四周會(huì)出現(xiàn)鋸齒狀。

　　2.1圖形、圖像的數(shù)字化原理：

　　數(shù)字化過(guò)程主要包括：采樣、量化和編碼

　　采樣：一定面積內(nèi)取多少點(diǎn)

　　量化：按一定位數(shù)歸并采樣點(diǎn)信號(hào)

　　編碼：用二進(jìn)制數(shù)表示上述信號(hào)

　　（三）上機(jī)實(shí)踐

　　任務(wù)一：比較數(shù)字圖像與模擬圖像。閱讀材料三和材料四，并完成下表：

　　特點(diǎn)

　　模擬圖像

　　數(shù)字圖像

　　處理速度

　　相對(duì)較快