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給予樹課文教學設計
一、【教材分析】
課文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。課文贊揚了金吉婭的愛心和她的善良品質(zhì)。
課文從媽媽"我"的角度來敘述故事，通過"我"的觀察、心理變化及行為來體現(xiàn)金吉婭的善良品質(zhì)。特別是通過孩子的做法和"我"開始對金吉婭的誤解，襯托了金吉婭的美好心靈。
選編這篇課文的意圖：一是體會金吉婭的善良和富有同情心，并從中受到感染和熏陶；二是繼續(xù)學習體會課文中人物思想感情的訓練要點，積累語言。
二、【教學目標】
1、會認10個生字，會寫12個生字。正確讀寫"給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔心、寬裕、前夕、提醒、興高采烈、暗示、猜測、立即、卡片、盼望、顯然、擁抱、仁愛、同情、體貼"等詞語。
2、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文，培養(yǎng)關愛他人的感情。
4、積累語言。
三、【教學重難點】
本課的教學重點是通過媽媽感情的變化，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質(zhì)，難點是理解課文的最后一段話。
四、【教學準備】
有關圣誕節(jié)的圖片和文字資料。
五、【教學課時】
2課時
六、【教學設計】
第一課時
教學內(nèi)容：讀熟課文，學習生字新詞。
教學過程：
一、導入。
板書課題，31、給予樹。
讀讀課題和資料袋內(nèi)容：
每年的12月25日是圣誕節(jié)。這是西方國家最重要的節(jié)日，相當于中國的春節(jié)。圣誕節(jié)的慶�；顒訌�12月24日晚上的圣誕夜開始，一直持續(xù)到第二年的1月6日是。在圣誕夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，還有人穿上紅衣服，戴上白胡子，扮成圣誕老人，給孩子們分發(fā)禮物。
二、讀課文，學習生字新詞。
1、讀一讀課文，找出生字新詞。
2、借助拼音，讀準字音。
給jǐ予yǔ圣shegrave;ng誕dagrave;n節(jié)誠摯zhigrave;享xiǎng
金吉jiacute;婭yagrave;沉默mograve;棒棒糖taacute;ng到處逛guagrave;ng
援yuaacute;n助仁reacute;n愛如愿以償chaacute;ng3、讀讀下面的字，說說字形結(jié)構(gòu)，口頭組詞。
予()擔()寬()
裕()買()猜()
糖()即()卡()
盼()仁()貼()
三、讀熟課文。
可以用自己喜歡的方式讀課文，也可以與同伴一起讀課文，并想想課文講了一件什么事。
課文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。
四、寫一寫課文中的生字詞。
第二課時
教學內(nèi)容：讀懂課文，培養(yǎng)關愛他人的感情，積累語言。
教學過程：
一、復習生字詞。
讀一讀生字詞語：
給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔心、寬裕、前夕、提醒、興高采烈、暗示、猜測、立即、卡片、盼望、顯然、擁抱、仁愛、同情、體貼
二、讀課文，理解內(nèi)容。
1、圣誕節(jié)快到了，母親為孩子們過好圣誕節(jié)做了什么準備?你從中感受到了什么?
母親在家境并不寬裕中為孩子們過好圣誕節(jié)攢了一百美元，讓孩子們買圣誕禮物，并為孩子們買不到很多禮物而擔心。這是一種偉大的母愛。
2、回家途中，孩子們各有什么表現(xiàn)?母親為什么生氣?
興高采烈--興致高，情緒激烈。
沉默不語--一句話不說。
哥哥姐姐們興致很高，非常高興，但金吉婭卻一點也高興不起來，一方面，她為沒能給大家買到更好的禮物而難過，另一方面她也害怕媽媽的責怪。
3、金吉婭的錢買了什么?他是怎么跟媽媽說的?讀一讀她說的話。母親對金吉婭的做法是什么態(tài)度?你從她的做法中體會到了什么?
緊緊擁抱金吉婭，說明母親對金吉婭的做很感動，也很支持。從中我們感受到了金吉婭是一個善良、仁愛、有同情心的孩子。
4、讀一讀："這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?quot;說說自己的感受。
這一句話說明媽媽從這件事看到了女兒身上可貴品質(zhì)，金吉婭帶給"我們"的不僅是物質(zhì)上的禮物--棒棒糖，更重要的是精神上的禮物--關愛他人的美好心靈。
4、有感情地朗讀課文，體會課文中這種"給予"他人所需的愛。
三、小結(jié)。
圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日，這是一個愛意流動的日子。在這樣的一個特殊節(jié)日里，一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的愿望，另一個素不相識的小女孩金吉婭幫她實現(xiàn)了，這是一個多么美麗的故事。金吉婭小小的年紀，卻能夠?qū)⑿谋刃�，設身處地為他人著想，從中可以看到她金子般的心靈。
課文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。課文贊揚了金吉婭的愛心和她的善良品質(zhì)。
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