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中班有趣美術(shù)課題活動(dòng)設(shè)計(jì):《青花瓷盤》
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞青花瓷器的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點(diǎn)，感受其獨(dú)特的色調(diào)美和紋樣美。
2．嘗試用線描裝飾畫的方法裝飾主題花紋及邊角花紋。
3．激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛之情，體驗(yàn)繪畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《青花瓷器》課件一套，《青花瓷》MP3純伴奏樂。
2．一次性紙圓盤、紙樣服裝、紙樣鞋子、花瓶、藍(lán)色勾線筆人手一份。
3．幾張畫好的簡單裝飾花紋。
活動(dòng)過程：
一、欣賞青花瓷圖片，發(fā)現(xiàn)青花瓷的裝飾紋樣特點(diǎn) 。
1．出示青花瓷圖片，初步感受青花瓷的裝飾紋樣特點(diǎn)。
師：這個(gè)青花瓷上的裝飾花紋、色彩怎樣? 這個(gè)青花瓷上的花紋是用同一種青藍(lán)顏色繪制出來的。這些白底藍(lán)花的圖案稱為青花，繪制在白瓷上就被稱為青花瓷。青花瓷產(chǎn)生于唐代，是我國非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白兩種顏色，上面的裝飾花紋干凈、簡潔，非常美麗。
師：這些美麗的花紋都裝飾在盤子和瓶子的什么部位?(盤心、盤邊。瓶中和瓶邊)
師：在盤心一般都是各種漂亮的大圖案，也稱主題花紋。而盤邊人們往往會裝飾上花邊，我們稱為盤邊花紋，裝飾盤邊花紋的目的就是為了烘托盤心的主題花紋，讓這件青花瓷盤看起來更美麗。
2．欣賞更多的青花瓷圖片。
3．觀看圖片，知道青花圖案不但能裝飾瓶子盤子等，現(xiàn)在人們也把他用在衣服，首飾，鞋子等等物品上。
二、觀察青花瓷繪制步驟圖，了解“青花”的繪制順序與裝飾要點(diǎn)。
1．觀察圖示，熟悉“青花瓷”繪制的順序。
師：這是青花瓷的繪制步驟圖，請你仔細(xì)看一看，繪制青花瓷時(shí)應(yīng)該先畫什么?再畫什么?
2．分析布局圖示，了解青花瓷盤繪制的裝飾要點(diǎn)。
①觀察中心布局圖示，了解盤心主題花紋的裝飾要點(diǎn)。
師：畫青花瓷主題花紋的時(shí)候要注意些什么呢?
主題花紋可以畫花朵、太陽、人物、動(dòng)物等很多美好的東西。但是要注意將花紋或圖案畫在中心，畫得大一點(diǎn)、飽滿和圓潤一點(diǎn)，不能偏離中心，也不能畫得很小。
�、谟^察盤邊布局圖示，了解盤邊“有規(guī)律排列花紋”的裝飾要點(diǎn)。
師：繪制邊花紋時(shí)，要畫很多個(gè)一模一樣的小花紋，而且要排列整齊�；y的頭可以一起朝向外邊或中心排列，還可以一個(gè)跟著一個(gè)繞著盤邊同一方向有規(guī)律地排列。
三、嘗試運(yùn)用烘托主題的花紋裝飾方法，設(shè)計(jì)繪制作青花。
1．教師交代操作要求。
師：請你嘗試用烘托主題的花紋裝飾方法，設(shè)計(jì)并繪制你自己喜歡的青花物品。
2．請幼兒挑選自己喜歡的物品進(jìn)行青花裝飾。
3．幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，可以根據(jù)幼兒能力差異，分別進(jìn)行語言提示或示范指導(dǎo)。
四、展示幼兒繪制的青花物品，相互欣賞與交流
展示幼兒的作品，請個(gè)別幼兒上前介紹自己的作品，可以跟大家說一說，你設(shè)計(jì)的青花物品上的主題花紋是什么，邊上花紋的排列又有什么規(guī)律。
活動(dòng)反思： 與第一次試教不同，這一次我將幼兒重點(diǎn)欣賞的盤子由四個(gè)變?yōu)閮蓚�(gè)，且選擇的兩個(gè)盤子也比之前欣賞的四個(gè)要簡單，第一個(gè)盤子中間畫了幾朵花，邊上用花紋裝飾，花紋畫的一致，能直觀的感受花紋的規(guī)律性和重復(fù)性，在欣賞過程中，我還將這個(gè)盤子上的花紋簡單的當(dāng)場示范出來，讓幼兒感受盤子的畫法，激發(fā)幼兒對設(shè)計(jì)青花瓷盤的興趣。在整個(gè)示范過程中，我將盤子上的花紋一個(gè)一個(gè)當(dāng)場畫下來，并且講解花紋的特點(diǎn)，這樣浪費(fèi)了一定的時(shí)間，我應(yīng)該將大部分花紋先畫好，事先用其他東西遮住，就示范畫出幾朵花，然后將整齊的花紋向幼兒呈現(xiàn)，這樣在潛移默化中讓幼兒掌握了花紋的畫法與特點(diǎn)。
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