97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

發(fā)育生物學教學大綱

時間:2022-06-21 04:59:43 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
  • 相關推薦

發(fā)育生物學教學大綱

  一、課程的性質(zhì)和目的

發(fā)育生物學教學大綱

  發(fā)育生物學是研究生命體發(fā)育過程及其本質(zhì)的科學。發(fā)育(development)是有機體生命現(xiàn)象的變化發(fā)展,是有機體不斷自我構(gòu)建和自我組織的過程。通過對《發(fā)育生物學》課程的講授,使學生熟悉發(fā)育生物學的基本概念,牢固掌握動植物胚胎早期發(fā)育過程和調(diào)控的基本原理,并能初步用于解釋生物發(fā)育中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。在學習和掌握發(fā)育生物學知識的過程中,要求將所學過的其他相關學科,如分子生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、生理學、解剖學、胚胎學、免疫學和進化生物學等的知識融會貫通,串聯(lián)整合形成完整的知識體系。

  二、課程教學內(nèi)容

  緒論 (1學時)

  了解的內(nèi)容: 發(fā)育生物學的研究對象、任務及其與其他學科的關系,發(fā)育生物學的發(fā)展簡史,發(fā)育生物學研究領域中的模式生物,發(fā)育生物學在生產(chǎn)實踐中的應用

  理解的內(nèi)容有:生物反應器種類、特點、發(fā)展歷程。

  掌握的內(nèi)容:

  第一章 配子的發(fā)生 (2學時)

  了解的內(nèi)容:原始生殖細胞的遷移

  理解的內(nèi)容有:

  掌握的內(nèi)容:精子發(fā)生,卵子發(fā)生的過程

  第二章 受精 (2學時)

  了解的內(nèi)容:單性生殖

  理解的內(nèi)容有:精卵相遇和識別,配子融合和卵子激活,雌雄原核結(jié)合

  掌握的內(nèi)容:受精的專一性,受精的唯一性,受精卵的激活機制

  第三章 早期胚胎發(fā)育 (8學時)

  了解的內(nèi)容:不同類型動物的卵裂方式,影響卵裂方式的因素;

  理解的內(nèi)容有:原腸作用在整個發(fā)育過程中是最重要的一個階段,掌握原腸作用過程中細胞的幾種運動方式,熟悉各類動物的原腸作用;

  掌握的內(nèi)容:卵裂的機制;原腸作用以及三胚層分化的機制;體軸建立及調(diào)控過程

  第四章 胚層分化和器官發(fā)生 (8學時)

  了解的內(nèi)容:

  理解的內(nèi)容有;

  掌握的內(nèi)容:外胚層的分化,中胚層的分化,內(nèi)胚層的分化,以及這三個胚層分化后的命運及相關器官的形成過程。

  第五章 胚后發(fā)育 (2學時)

  了解的內(nèi)容:激素調(diào)節(jié)發(fā)育及細胞分化的過程

  理解的內(nèi)容有;昆蟲、兩棲類胚后發(fā)育的調(diào)控過程

  掌握的內(nèi)容:

  第六章 性別決定 (3學時)

  了解的內(nèi)容:性別決定的概念,掌握性別決定的過程以及性別決定的分子機制,某些生物的性別是由環(huán)境決定

  理解的內(nèi)容有;

  掌握的內(nèi)容:果蠅性別決定機理、哺乳動物性別決定的分子機制

  第七章 干細胞與再生(2學時)

  了解的內(nèi)容:了解干細胞的特點、分化機制;了解再生的概念和意義

  理解的內(nèi)容有;

  掌握的內(nèi)容:果蠅性別決定機理、哺乳動物性別決定的分子機制

  第八章 發(fā)育異常和癌癥 (1學時)

  了解的內(nèi)容:了解發(fā)育異常、致癌基因、抑癌基因的概念

  理解的內(nèi)容有;

  掌握的內(nèi)容:果蠅性別決定機理、哺乳動物性別決定的分子機制

  第九章 植物發(fā)育 (6學時)

  了解的內(nèi)容:植物開花誘導和花器官的發(fā)生過程;植物胚胎發(fā)生過程的基因表達調(diào)控

  理解的內(nèi)容有; 開花誘導和同源異型基因的概念

  掌握的內(nèi)容:掌握花器官發(fā)生的ABC模型。

  第十章 發(fā)育與進化 (2學時)

  了解的內(nèi)容:發(fā)育與進化二者之間的關系

  理解的內(nèi)容有;適應性進化的分子機制

  掌握的內(nèi)容:

  三、課程教學的基本要求

  本課程教學環(huán)節(jié)包括講授、自學、習題討論、作業(yè)、答疑、參觀和期末考試。通過上述基本教學步驟,要求學生掌握和了解發(fā)育生物學的基本概念,同時,了解國內(nèi)外發(fā)育生物學研究的前沿動向。并詳細講授每章的重點內(nèi)容,講授中應注意理論聯(lián)系實際,通過課堂討論啟迪學生的思維能力,加深學生對本課程的理解。采用多媒體教學,加大課堂授課的知識量。為后續(xù)的畢業(yè)設計奠定良好的基礎,并能正確應用這些知識解決問題。自學不占上課學時,但必須考試,考試題型應盡量多樣化。

  四、建議教材與教學參考書

  教材:王玉鳳主編,《發(fā)育生物學》,科學出版社,2011

  參考書:

  [1]張紅衛(wèi)、王子仁、張士璀編,《發(fā)育生物學》(第二版),高等教育出版社,2006

  [2]曲淑惠等編,《動物胚胎學》,人民教育出版社,1980

  [3]樊啟昶、白書農(nóng)編,《發(fā)育生物學原理》,高等教育出版社,2002

  [4]丁漢波等編,《發(fā)育生物學》,高等教育出版社,1987

  [5]Jonsen,《Developmental biology》(影印版,高教出版社,2002

  [6]Lewis Wolpert,《Principles of Development》, Second edition,2002

  [7]張?zhí)焓a編,《動物胚胎學》,山東科技出版社,1996

  [8]Scott F Gilbert,《Developmental Biology》, Seventh edition,2003

  [9]Eric H. Davidson (Edit),《Molecular biology of development》,Alan R.Liss Inc,1988

  [10]桂建芳等主編,發(fā)育生物學,科學出版社,2002

【發(fā)育生物學教學大綱】相關文章:

植物生物學教學大綱06-29

關于春聯(lián)的教學大綱07-03

演講與口才教學大綱07-01

電腦住宅_教學大綱06-22

課文秋游的教學大綱07-04

鉗工實習教學大綱06-26

頂崗實習教學大綱07-01

關于建筑力學的教學大綱07-02

爭論的故事的爭論-教學大綱07-02

日語閱讀教學大綱07-02