機(jī)械能和能源教學(xué)反思

　　功一節(jié)內(nèi)容重點(diǎn)是判斷力是否做功；功的計(jì)算；功的計(jì)算同時(shí)也是難點(diǎn)。引入通過(guò)比較語(yǔ)文中的功，體會(huì)成效引入，結(jié)合初中所學(xué)，給學(xué)生接受新知識(shí)的梯子，讓學(xué)生體會(huì)自己可以學(xué)習(xí)高中物理，并能很好的銜接初中和高中知識(shí)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，效果好。

　　做功的判斷：講解時(shí)我利用書上所給的圖，體會(huì)只要力與運(yùn)動(dòng)方向不垂直，在力的方向上物體就移動(dòng)距離，力就有空間的積累，力做了功。讓學(xué)生利用身邊的事物舉例說(shuō)明力做功和不做功的情況，學(xué)生小組交流，氣氛活躍，啟迪思維，在思想碰撞中學(xué)會(huì)新知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)新方法。

　　做功的計(jì)算：功的計(jì)算，由初中的計(jì)算結(jié)合高中力的分解的知識(shí)進(jìn)行了推導(dǎo)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，感覺學(xué)生掌握較好。在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不理解力與位移成夾角時(shí)的計(jì)算，進(jìn)行了引導(dǎo)，學(xué)生積極參與，討論得出結(jié)果，效果不錯(cuò)。功的單位是焦耳，簡(jiǎn)單介紹焦耳的生平，進(jìn)行人文教育，體會(huì)科學(xué)家的貢獻(xiàn)和獨(dú)到之處，體會(huì)物理的科學(xué)美。

【機(jī)械能和能源教學(xué)反思】相關(guān)文章：

功和機(jī)械能教學(xué)反思06-12

功和機(jī)械能《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》的教學(xué)反思06-23

功和機(jī)械能《功》的教學(xué)反思06-23

功和機(jī)械能教學(xué)反思范文06-23

功和機(jī)械能教學(xué)反思7篇06-12

功和機(jī)械能教學(xué)反思(7篇)06-12

功和機(jī)械能教學(xué)反思集合7篇06-12

《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》教學(xué)反思06-26

《合理利用機(jī)械能》教學(xué)反思06-23

物理《能源》教學(xué)反思06-22