物理《能源》教學反思

　　作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務(wù)之一，對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中，教學反思要怎么寫呢？以下是小編收集整理的物理《能源》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教后記“能源”是整個初中物理最后一章第一節(jié)教學內(nèi)容，對升學考試來說其所占分值幾乎為零，但這一章所包含的思想教育的內(nèi)容是極其豐富的。受應(yīng)試教育影響，為迎接中考復(fù)習，提高中考分數(shù)，部分教師將本章教學完全變?yōu)閷W生閱讀，一個課時都不安排，積極備戰(zhàn)中考復(fù)習。這是極其嚴重的錯誤�，F(xiàn)代化國家的經(jīng)濟發(fā)展和能源有著密切的關(guān)系，能源消費量越大，國民生產(chǎn)總值也越高。反之，能源不足就會影響國民經(jīng)濟的發(fā)展，甚至會造成巨大的損失。據(jù)分析，由于能源不足所引起的國民經(jīng)濟損失，約為能源本身價值的20到60倍。目前，我國正處于改革開放的前期階段，要盡快發(fā)展社會主義經(jīng)濟建設(shè)，除了其他的必要條件外，還必須重視能源這一重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，能源是我國更好地進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、發(fā)展市場經(jīng)濟的關(guān)鍵問題，有必要分析其開發(fā)與應(yīng)用的情況，研究今后的發(fā)展方向。

　　本章教學內(nèi)容是對學生進行思想教育的極好素材。在新課程改革實踐中，中學教育最重要的目的之一就是要為提高全民族的素質(zhì)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化，有紀律的社會主義建設(shè)人才打下基礎(chǔ)。在學科教學過程中重視對學生進行思想教育，這對學生將來在道德品質(zhì)等方面成為一個高尚的人會有很重要的作用。畢竟我們教過的所有學生里未必能出一個物理世界級的物理學家，但每一個學生都應(yīng)該在物理課堂上學到做人的道理。

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