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《畫(huà)畫(huà)葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的《畫(huà)畫(huà)葉子》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教材分析:
《畫(huà)畫(huà)葉子》屬于“造型。表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是教材線描寫(xiě)生系列內(nèi)容之一,本課著重培養(yǎng)學(xué)和細(xì)致的觀察習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察,了解葉子的基本結(jié)構(gòu),提高學(xué)生審美能力。
2、初步學(xué)習(xí)用線描寫(xiě)生葉子的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
用線描寫(xiě)生方法表現(xiàn)葉子。
教學(xué)難點(diǎn):
靈活運(yùn)用適合的線條來(lái)表現(xiàn)葉子的形狀。
一、導(dǎo)入課題
師:是呀,冬天到了,天氣變涼了,大樹(shù)媽媽抖抖身子,樹(shù)葉寶寶紛紛落下來(lái),有的有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,還有的像可愛(ài)的小精靈,他們非常漂亮。同學(xué)們喜歡嗎?
讓我們一起來(lái)欣賞一下美麗的樹(shù)葉吧。(課件)
師:小朋友們,你們有話想說(shuō)嗎?
從課件中我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉有不同的形狀,有像小船,有的像扇子,還有的像愛(ài)心……(出示各種樹(shù)葉實(shí)物展示紙)
其實(shí)葉子的形狀種類遠(yuǎn)不止這些,神奇的大自然賦予了每一片葉子都有一個(gè)獨(dú)特的形狀和紋理,今天讓我們一起走進(jìn)樹(shù)葉的王國(guó),一起來(lái)畫(huà)畫(huà)神奇的樹(shù)葉寶寶吧。(出示課題)
二、教學(xué)新課
葉子的結(jié)構(gòu)
師:讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下樹(shù)葉寶寶,看看它都有什么基本結(jié)構(gòu)。
(課件出示葉子)
師:所有的葉子都有5個(gè)基本部位,它們分別是這里、這里5號(hào)3號(hào),這里、這里2號(hào)4號(hào),還有這里1號(hào)。請(qǐng)問(wèn),葉柄是在幾號(hào)?葉端是在幾號(hào)?葉身在幾號(hào)?葉緣在幾號(hào)?葉脈在幾號(hào)?(依次出示葉子結(jié)構(gòu)名字)
問(wèn):你最喜歡的是那個(gè)部位?
葉脈,老師也喜歡,因?yàn)樗募y理最豐富。我們放大來(lái)看看(課件)
那你覺(jué)得用什么美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)它最合適?(師提示:點(diǎn),面,線條)
線條
師:今天我將線條寶寶的一家也請(qǐng)來(lái)了,大家請(qǐng)看。
�。ǔ鍪菊n件——線條寶寶的一家)
畫(huà)葉的步驟
A、問(wèn):如果要畫(huà)畫(huà)這張葉子,我們可以用上哪些線條寶寶?
B、師范畫(huà)
C、說(shuō)說(shuō)老師剛才畫(huà)葉子是先畫(huà)什么再畫(huà)什么?用了哪些線寶寶?
3、出示步驟
畫(huà)葉柄——畫(huà)主葉脈——畫(huà)葉緣——細(xì)葉脈
4、師:讓我們來(lái)看看別的小朋友,他們是怎么畫(huà)葉子的。還有他們畫(huà)的葉子。
�。ㄕn件)
三、學(xué)生創(chuàng)作
1、作畫(huà)要求:
靈活運(yùn)用線條畫(huà)葉子,畫(huà)一張或兩張自己最喜歡的葉子。
教師巡回指導(dǎo)
(課件 音樂(lè))
四、作品展示
1、將學(xué)生作品到樹(shù)葉樂(lè)園里,評(píng)一評(píng),選一選,誰(shuí)是樹(shù)葉之王。
2、美麗的樹(shù)葉還能做什么?(課件展示)
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