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職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告范文（通用12篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，取得了成績(jī)，也存在著問(wèn)題，這時(shí)候，最關(guān)鍵的自查報(bào)告怎么能落下！但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇1
我所在接到唐山市職業(yè)技能鑒定所指導(dǎo)中心《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)勞動(dòng)和社會(huì)保障部辦公廳﹤關(guān)于開(kāi)展全國(guó)職業(yè)技能鑒定所（站）質(zhì)量普查工作的通知》后，對(duì)此項(xiàng)工作非常重視。首先成立了以法人代表為組長(zhǎng)，所長(zhǎng)及副所長(zhǎng)為成員的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)成專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)質(zhì)量普查工作，對(duì)鑒定所從組織機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)制度，檔案管理等各方面進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、各項(xiàng)制度建設(shè)及工作情況
首先根據(jù)上級(jí)對(duì)鑒定所的工作要求，我們進(jìn)一步健全了組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度，并該上墻的進(jìn)行了上墻明示，各種資料進(jìn)行了整理歸檔。始終堅(jiān)持用制度規(guī)范工作程序，用制度規(guī)范工作人員行為，很好地維護(hù)了職業(yè)技能鑒定工作的權(quán)威性和可信性。
在鑒定工作中我們一直嚴(yán)格按政策規(guī)定要求去做，首先對(duì)每位報(bào)名人員的條件進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)審查不合格的堅(jiān)持不予上報(bào)；在每次鑒定前，我們都要對(duì)考場(chǎng)的準(zhǔn)備情況進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)不符合鑒定要求的，限期整改，直至符合鑒定規(guī)范。在鑒定中認(rèn)真組織好鑒定的監(jiān)考工作，維護(hù)好考場(chǎng)秩序，鑒定完成后，由考評(píng)小組按規(guī)定對(duì)每位考生試卷進(jìn)行閱卷打分，并堅(jiān)持誰(shuí)閱卷，誰(shuí)簽字，誰(shuí)負(fù)責(zé)的.規(guī)定，使我縣職業(yè)技能鑒定工作得以公平、公開(kāi)、公正地開(kāi)展。真正做到了讓考生滿(mǎn)意，用人單位滿(mǎn)意，為遷西經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
二、鑒定工作存在問(wèn)題及努力方向
雖在工作中作了大量的工作，但還存在一定問(wèn)題：一是規(guī)章制度建設(shè)上還不夠健全，有的該建立的制度尚未建立，已建立的還需進(jìn)一步完善；二是鑒定的儀器、設(shè)備還不夠齊全，有時(shí)達(dá)不到鑒定要求；三是鑒定法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)尚不夠完善；四是考評(píng)員誠(chéng)信檔案尚未建立；五是質(zhì)量監(jiān)控措施，還不夠有效；六是投訴渠道不夠暢通。
上述問(wèn)題的存在，說(shuō)明我們對(duì)職業(yè)技能鑒定工作重視不夠。今后我們要進(jìn)一步提高對(duì)職業(yè)技能鑒定工作的認(rèn)識(shí)，完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能鑒定工作的管理，使我縣職業(yè)技能鑒定工作，走向正軌，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮應(yīng)用的作用。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇2
一、我院開(kāi)展職業(yè)資格工作
我院在學(xué)校職業(yè)鑒定所的指導(dǎo)下開(kāi)展職業(yè)資格鑒定工作，十分重視管理制度的建設(shè)，制定相應(yīng)的管理規(guī)章制度，在歷年的鑒定工作中嚴(yán)格執(zhí)行，社會(huì)反映良好。制定有完整的職業(yè)技能鑒定檔案資料；建立了財(cái)務(wù)聯(lián)系人制度，學(xué)院嚴(yán)格遵守學(xué)校職業(yè)技能鑒定所等相關(guān)部門(mén)的規(guī)定，積極開(kāi)展職業(yè)鑒定工作，職業(yè)技能鑒定收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”政策，嚴(yán)格按照經(jīng)申報(bào)批準(zhǔn)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，所有收入及時(shí)足額上交學(xué)校財(cái)務(wù)。制定有嚴(yán)密的職業(yè)技能鑒定保密制度，從無(wú)鑒定工作事故發(fā)生過(guò)，符合保密要求，有考場(chǎng)規(guī)則，手續(xù)齊全，從申報(bào)程序、資格審查、考核鑒定、成績(jī)確認(rèn)到證書(shū)核發(fā)，符合工作流程。
二、開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作情況
學(xué)院20XX年有六個(gè)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、金融保險(xiǎn)、物流管理、工商企業(yè)管理、共計(jì)有七個(gè)項(xiàng)目的職業(yè)鑒定，全院共計(jì)參加的學(xué)生人數(shù)為1472人，20XX年學(xué)院調(diào)整之后現(xiàn)在有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、金融保險(xiǎn)四個(gè)專(zhuān)業(yè)四個(gè)鑒定項(xiàng)目，參加鑒定項(xiàng)目學(xué)生有1293人。除財(cái)政廳組織會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)鑒定通過(guò)率較低外，其他項(xiàng)目平均通過(guò)率為80%以上。
我院在組織職業(yè)技能鑒定考核工作中，嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進(jìn)行。學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)教師規(guī)范試題，組織教師認(rèn)真輔導(dǎo)、培訓(xùn)，制定考場(chǎng)要求、考生須知、考場(chǎng)紀(jì)律、考試違規(guī)處理辦法，確保了考核鑒定的'質(zhì)量；在鑒定的過(guò)程中嚴(yán)格按照監(jiān)考及考評(píng)人員工作守則進(jìn)行考核；在考核過(guò)程中考評(píng)員做到了認(rèn)真、客觀、公平、公正；嚴(yán)格考核鑒定程序，加強(qiáng)了鑒定現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)考、檢查工作，及時(shí)糾正了考核過(guò)程中不規(guī)范的行為。考試結(jié)束后及時(shí)總結(jié)、歸檔。
嚴(yán)格學(xué)校職業(yè)鑒定所的要求，我院自始至終嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督制度，按照相關(guān)文件的規(guī)定，每次開(kāi)展考核鑒定工作，能主動(dòng)接受學(xué)校職業(yè)鑒定所和上級(jí)主管部門(mén)督查，并有詳細(xì)記錄并保存督查資料，及時(shí)針對(duì)上級(jí)督查人員提出的工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)改進(jìn)自身工作，整改意見(jiàn)及時(shí)反饋，從而有效地保證了我院職業(yè)資格鑒定的質(zhì)量。
三、存在主要差距和今后努力方向
目前職業(yè)培訓(xùn)技能鑒定僅限于校內(nèi)學(xué)生，培養(yǎng)鑒定總量不大，職業(yè)鑒定考評(píng)員較少，鑒定合格率不高（其中財(cái)政廳組織的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能鑒定更為突出）。尤其是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)適用人才，為培訓(xùn)本地農(nóng)民工，為企業(yè)員工開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)等未能突破。針對(duì)這些情況，今后在職業(yè)技能鑒定工作中我們要做好以下幾個(gè)方面的工作：一是繼續(xù)規(guī)范管理、強(qiáng)化管理，積極推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作開(kāi)展；二是提高高級(jí)考評(píng)員的比例，優(yōu)化結(jié)構(gòu)；三是加大對(duì)學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)；四是進(jìn)一步加強(qiáng)考前培訓(xùn)指導(dǎo)工作，提高鑒定合格率；五是加強(qiáng)考評(píng)員的培養(yǎng)，加大巡視檢查力度；六是是強(qiáng)化對(duì)我院現(xiàn)有培訓(xùn)工種如組織培養(yǎng)工等實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，使技能鑒定內(nèi)容與生產(chǎn)相適應(yīng)，符合當(dāng)前形式發(fā)展的需要；七是努力開(kāi)拓校外培訓(xùn)業(yè)務(wù)，特別是爭(zhēng)取承接上級(jí)資金直補(bǔ)用人單位的培訓(xùn)項(xiàng)目，以做大做強(qiáng)我們的職業(yè)培訓(xùn)技能鑒定工作。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇3
海州職教中心國(guó)家職業(yè)技能鑒定所成立于20xx年7月，現(xiàn)有考評(píng)員7人，可進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作員、車(chē)工、鉗工、維修電工和無(wú)線電裝接工的初、中級(jí)技能鑒定考核；現(xiàn)對(duì)成立以來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一、高度重視職業(yè)技能鑒定在學(xué)校工作中的作用，積極組織學(xué)生參加技能考核
為擴(kuò)大職業(yè)資格證書(shū)制度的社會(huì)影響，進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)準(zhǔn)入制度，我所在市技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，積極在學(xué)生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用，采取切實(shí)有效的措施，保證學(xué)生參考率達(dá)100%，中級(jí)工通過(guò)率達(dá)95%以上。
二、強(qiáng)化管理機(jī)制，提高職業(yè)技能鑒定的能力。
定期制定工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)考評(píng)員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的`在崗培訓(xùn)目標(biāo)，采取思想教育、業(yè)務(wù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)考評(píng)員的工作守則、考核規(guī)程、考場(chǎng)規(guī)則、考務(wù)管理等內(nèi)容，切實(shí)提高考評(píng)員隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。
三、規(guī)范鑒定程序，保證技能鑒定考核有序進(jìn)行。
認(rèn)真規(guī)范職業(yè)技能鑒定程序，保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，是我所工作的總體指導(dǎo)原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術(shù)準(zhǔn)備、鑒定實(shí)施和鑒定后的結(jié)果處理四大實(shí)施步驟。依據(jù)國(guó)家和省、市勞動(dòng)部門(mén)對(duì)職業(yè)技能鑒定的政策法規(guī)和具體要求，全方位建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)行的主要有：《海州職教中心國(guó)家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定財(cái)務(wù)管理制度》、《海州職教中心國(guó)家職業(yè)技能鑒定所工作人員崗位職責(zé)》、《海州職教中心國(guó)家職業(yè)技能鑒定所考評(píng)員的任務(wù)和職責(zé)》、《海州職教中心國(guó)家職業(yè)技能鑒定所考評(píng)員和考務(wù)員守則》等規(guī)章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點(diǎn)做好報(bào)名資格審查、申報(bào)審批、考場(chǎng)布置、組織實(shí)施、填寫(xiě)各種報(bào)表、試題領(lǐng)發(fā)保管保密、考場(chǎng)的技術(shù)準(zhǔn)備、閱卷、檢測(cè)、評(píng)分、統(tǒng)分填表、送審驗(yàn)印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進(jìn)行，確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質(zhì)量和權(quán)威性。
四、存在的問(wèn)題
1、考評(píng)員的培訓(xùn)不能定期進(jìn)行，考評(píng)員異地使用機(jī)會(huì)少，不利于考評(píng)員工作技能的提高。
2、根據(jù)市場(chǎng)變化增設(shè)的專(zhuān)業(yè)，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。
五、發(fā)展思路
1、加大考評(píng)員的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)提高考評(píng)員的使用率
今后，我所將進(jìn)一步加大對(duì)考評(píng)員的培訓(xùn)，除定期組織考評(píng)員學(xué)習(xí)技能鑒定的政策法規(guī)等理論、參加市技能鑒定指導(dǎo)中心的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還將組織考評(píng)員進(jìn)行相關(guān)技能的培訓(xùn)和考核，以進(jìn)一步提高考評(píng)員的業(yè)務(wù)技能；同時(shí)，積極和市技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)系，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)外派考評(píng)員異地參加考評(píng)工作，通過(guò)實(shí)踐通過(guò)考評(píng)員的水平。
2、更新相應(yīng)鑒定工種的鑒定設(shè)備，提高鑒定質(zhì)量
學(xué)校已經(jīng)投資近60萬(wàn)，更新計(jì)算機(jī)160臺(tái)；近期又準(zhǔn)備籌措資金添置車(chē)床、鉗工操作臺(tái)及相應(yīng)工量具等車(chē)工、鉗工工種鑒定實(shí)施，提高鑒定效率，同時(shí)增添電工技能考核設(shè)備，為做好維修電工的考核打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、積極向市技能鑒定指導(dǎo)中心申請(qǐng)，增加汽車(chē)修理工的鑒定考核
學(xué)�，F(xiàn)已投資兩百多萬(wàn)元，建設(shè)汽修實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)，滿(mǎn)足了教學(xué)實(shí)訓(xùn)的需要，同時(shí)在硬件和軟件上都做好了技能鑒定的準(zhǔn)備，申請(qǐng)成功后，將使我校鑒定所的鑒定工種達(dá)到6個(gè)，進(jìn)一步提高我校專(zhuān)業(yè)涉及工種的涉及率。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇4
校本培訓(xùn)是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《xx市中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《xx市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教育工作向縱深發(fā)展，我校在本年度認(rèn)真組織教師進(jìn)行各種校本培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及整治素養(yǎng)，現(xiàn)將其自查總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)委組長(zhǎng)，教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教師開(kāi)展繼續(xù)教育工作，下設(shè)辦公室。具體分工如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室：
二、培訓(xùn)實(shí)施情況
年初，我校制定了師資培訓(xùn)校本培訓(xùn)方案，細(xì)化培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，并上報(bào)校本培訓(xùn)申報(bào)表，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)；組建了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)等為首的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
我校充分利用圖書(shū)室、閱覽室中的培訓(xùn)資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施校本培訓(xùn)；有計(jì)劃地組織開(kāi)展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性，并按上級(jí)要求完成學(xué)校的送培任務(wù)；創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持遠(yuǎn)程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過(guò)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，堅(jiān)持實(shí)行導(dǎo)師制，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，定期請(qǐng)專(zhuān)家到校指導(dǎo)、舉辦專(zhuān)題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在xx年xx月，我校組織了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“創(chuàng)新理論與經(jīng)典案例”培訓(xùn)學(xué)習(xí)；xx年暑假我校組織全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行診治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為期一周。平時(shí)每周中心校分語(yǔ)數(shù)組進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)探討。
為了保證校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處，我們充分利用上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一部署的暑期教師集中學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治、公民道德實(shí)施綱要、新課改課標(biāo)、教師職業(yè)道德規(guī)范及實(shí)施意見(jiàn)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進(jìn)行1次學(xué)區(qū)性的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證30——40個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，中心校教師每周小學(xué)分語(yǔ)數(shù)教研組，充分利用學(xué)校的有效資源，各舉行一次集中學(xué)習(xí)，采用組織學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論知識(shí)，看優(yōu)質(zhì)課錄象、辦業(yè)務(wù)知識(shí)講座等多種形式，提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平，對(duì)教師進(jìn)行新課程、新課標(biāo)知識(shí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，研究、分析實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)、了解現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)，對(duì)每一個(gè)教育工作者，特別是對(duì)我們所從事的基礎(chǔ)教育的新的要求。通過(guò)培訓(xùn)，更新了教師觀念，轉(zhuǎn)變了教師思想，提高了教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)。
校本培訓(xùn)的實(shí)施得以有效、有序地進(jìn)行，離不開(kāi)嚴(yán)格的管理制度。
教導(dǎo)處在校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的'學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全學(xué)區(qū)教師校本培訓(xùn)進(jìn)行嚴(yán)格管理，做好培訓(xùn)資料的收集、整理，制定規(guī)劃，組織實(shí)施，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本培訓(xùn)工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對(duì)繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的考核力度，并將有關(guān)情況納入教師年度考核，作為評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
三、展望與期待
通過(guò)校本培訓(xùn)，教師的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到顯著地提高，教師的教學(xué)觀念在逐步向時(shí)代的前列邁進(jìn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)的交流，我校的校本培訓(xùn)活動(dòng)將會(huì)越走越好。但我校處于偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，教師結(jié)構(gòu)嚴(yán)重偏老，而且大都是從民師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，培訓(xùn)難度比較大；各種設(shè)備陳舊，現(xiàn)代化知識(shí)接受較難，新知識(shí)、新理念難以消化。我們將本著我校的實(shí)際，通過(guò)各種渠道加大對(duì)老中青各年齡段教師的培訓(xùn)，讓我校的校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇5
為了進(jìn)一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進(jìn)法》及教育行政部門(mén)出臺(tái)的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項(xiàng)條例促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，xxxx嚴(yán)格按照州、市教育局和中心校的指示，開(kāi)展總結(jié)工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)幼兒園進(jìn)入第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項(xiàng)工作做到，在過(guò)去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進(jìn)”，積極努力的完成了“一級(jí)幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個(gè)更高的層次，從而來(lái)回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)主管部門(mén)對(duì)我們的信任，家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)我們的托付�，F(xiàn)對(duì)過(guò)去一年工作作如下自查：
一、辦學(xué)方向總分6分得分6分
我園按照國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況。精密的圍繞著“用心筑未來(lái)”的辦園理念的展開(kāi)辦學(xué)思路有書(shū)面的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，近期規(guī)劃和長(zhǎng)期的發(fā)展，方向明確，無(wú)違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標(biāo)得到落實(shí)，有學(xué)年工作計(jì)劃、總結(jié)。按時(shí)上報(bào)各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。幼兒接送時(shí)間、寒暑假留園工作等服務(wù)項(xiàng)目能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和家長(zhǎng)工作需要，措施具體、得力。
二、組織管理總分6分得分6分
學(xué)校決策機(jī)構(gòu)，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長(zhǎng)一人，副園長(zhǎng)一人，園長(zhǎng)助理一人，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長(zhǎng)的資質(zhì)、聘任符合法定要求，并依法行使職權(quán)。管理機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍穩(wěn)定，建立有園務(wù)委員會(huì)（由法人、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、后勤組長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、工會(huì)主席、教師代表、黨支部書(shū)記、團(tuán)支部書(shū)記構(gòu)成）、教代會(huì)（由教師推舉每年級(jí)組一名教師代表、保育組長(zhǎng)構(gòu)成）、工會(huì)（工會(huì)主席一名、副主席一名、委員三名構(gòu)成）、黨團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（黨支部由一名書(shū)記7名黨員構(gòu)成，團(tuán)支部由一名書(shū)記34名團(tuán)員構(gòu)成下設(shè)大團(tuán)委書(shū)記一名、委員三名）每部門(mén)經(jīng)費(fèi)安排都按部門(mén)活動(dòng)或?qū)嶋H需求以每學(xué)期、每次活動(dòng)形式安排落實(shí)到位。
三、辦學(xué)條件與環(huán)境總分39分得分38分
20xx年9月開(kāi)園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內(nèi)大型玩具、塑膠活動(dòng)場(chǎng)地、多媒體教室、各功能性活動(dòng)大廳一應(yīng)俱全，每班教室內(nèi)有電子琴、相應(yīng)課程教具等硬件設(shè)施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設(shè)備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動(dòng)室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無(wú)污染，噪音及危險(xiǎn)，日照充足，排水通暢，建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。
目前全園共開(kāi)設(shè)21個(gè)教學(xué)班級(jí)，從小班至學(xué)前班4個(gè)年級(jí)，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語(yǔ)教育、常規(guī)雙語(yǔ)教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
學(xué)校安全和后勤管理方面，領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)構(gòu)學(xué)校以學(xué)校法人為安全管理第一責(zé)任人，組織學(xué)校門(mén)衛(wèi)保安、校車(chē)司機(jī)為安全負(fù)責(zé)隊(duì)伍，結(jié)合幼兒園男性偏少的特點(diǎn)，整合優(yōu)勢(shì)人力資源把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做到實(shí)處。學(xué)校安全工作每學(xué)期都有學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年也做出計(jì)劃和總結(jié)，每一次全園會(huì)議都以安全工作作為會(huì)議開(kāi)頭和主體，每月也不少與兩次的專(zhuān)門(mén)針對(duì)安全方面的相關(guān)的會(huì)議，每次會(huì)議都把相關(guān)內(nèi)容記錄存檔。
安全制度建設(shè)，我校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《云南省學(xué)校安全條例》、《大理州中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關(guān)要求，制定的各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度完備明確。實(shí)行安全責(zé)任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責(zé)任書(shū)，安全責(zé)任層層落實(shí)。組建安全工作隊(duì)伍，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的安全管理負(fù)責(zé)人，安全工作人員都能適應(yīng)工作崗位的要求，學(xué)校在正式聘用安全工作人員都會(huì)對(duì)其進(jìn)行2個(gè)月實(shí)用和考核期，確�！爸�、知人善用”。
完善安全預(yù)案，按照各級(jí)要求制定各種事故應(yīng)急救援預(yù)案，并報(bào)主管部門(mén)備案。制定突發(fā)公共事仵、火災(zāi)、交通事故危險(xiǎn)物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動(dòng)安全事故、外來(lái)暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等方面的安全預(yù)案。綜合治理聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)，幼兒園地處下關(guān)鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來(lái)和北區(qū)派出所都有相關(guān)的'聯(lián)動(dòng)機(jī)制，也和交警等安全相關(guān)部門(mén)組織過(guò)一些安全教育等的活動(dòng)，例如和交警一大隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開(kāi)展的“校車(chē)安全出行”等活動(dòng)，但是和公安等相關(guān)部門(mén)聯(lián)席會(huì)議較少，今后在此方面會(huì)加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)之間的聯(lián)席會(huì)議，把學(xué)校的一些安全工作以會(huì)議等形式向公安等相關(guān)安全管理部門(mén)作出匯報(bào)和溝通配合。
加大安全經(jīng)費(fèi)投入，在這個(gè)方面因?yàn)閷W(xué)校其他開(kāi)支較多，在經(jīng)費(fèi)方面學(xué)校每年投入5萬(wàn)元安全經(jīng)費(fèi)還是覺(jué)得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒(méi)有完全做到。預(yù)警及信息報(bào)送，對(duì)安全動(dòng)態(tài)反應(yīng)迅速，上報(bào)及時(shí)，通訊聯(lián)絡(luò)通暢。有安全信息員，安全信息報(bào)送及時(shí)，通訊聯(lián)絡(luò)通暢。學(xué)生安全信息通報(bào)，學(xué)校有相關(guān)安全規(guī)定，學(xué)生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時(shí)告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，每日家長(zhǎng)到校接送學(xué)生都會(huì)把學(xué)生在學(xué)安全情況及違法情況告知家長(zhǎng)。
安全設(shè)施建設(shè)，按規(guī)定配各消防設(shè)施設(shè)各。樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理，疏散標(biāo)志規(guī)范，應(yīng)急照明設(shè)置符合要求。各類(lèi)用電設(shè)各與線路、開(kāi)關(guān)相匹配，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護(hù)欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具、玩具等符合安全要求。照明設(shè)各正常有效。學(xué)校為20xx年新建校園，在硬件安全設(shè)施方面等符合相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，技防設(shè)施配備，學(xué)校安裝了校園內(nèi)部無(wú)死角的視頻監(jiān)控設(shè)備和院墻全覆蓋的紅外對(duì)接報(bào)警設(shè)備。學(xué)生宿舍設(shè)置，學(xué)生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設(shè)置，學(xué)校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲(chǔ)等設(shè)備都俱全完備。治安管理，學(xué)校保衛(wèi)人員、門(mén)衛(wèi)認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校保衛(wèi)人員、門(mén)衛(wèi)按規(guī)定對(duì)進(jìn)出人員、車(chē)輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進(jìn)行安全巡查，鎖好每一層的防火門(mén)，對(duì)整個(gè)學(xué)校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格，定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對(duì)全校進(jìn)行消毒和清理工作。
食堂管理，學(xué)校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門(mén)認(rèn)定為合格單位，頒發(fā)了相關(guān)的證件。有專(zhuān)人管理，食品采購(gòu)、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動(dòng)管理，學(xué)校師生大型活動(dòng)精心組織，措施到位，并按要求上報(bào)審批集體外出活動(dòng)或校內(nèi)大型活動(dòng)有方案，每次活動(dòng)都做到安全第一，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，孩子能參與和體驗(yàn)其中。交通及車(chē)輛管理，嚴(yán)禁師生搭乘“三無(wú)”車(chē)輛、帶病車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)往返校園。規(guī)范管理教師駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)、校車(chē)定期保養(yǎng)、維護(hù)，車(chē)況完好，不超載，校車(chē)安全已做為我校校園安全工作重點(diǎn)來(lái)抓，車(chē)輛的車(chē)況，駕駛員的安全學(xué)習(xí)教育，及家長(zhǎng)的配合都在規(guī)范，做到學(xué)校安全出行已是目前我校學(xué)員安全工作常規(guī)管理的重中之重。
安全隱患排查，學(xué)校安全負(fù)責(zé)人每周都會(huì)組織安全管理隊(duì)伍對(duì)學(xué)校玩具，校園內(nèi)外及校園周邊安全做出排查清理和維護(hù)，三天以上假期對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對(duì)每個(gè)班級(jí)帖上封條等安全管理手段。
安全日志，學(xué)校安全日志記錄完整，并及時(shí)處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，園務(wù)日志做為學(xué)校安全記錄和處理安全問(wèn)題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標(biāo)準(zhǔn)之一，也為校園安全工作的安度終結(jié)做為依據(jù)。安全檔案管理，學(xué)校安全工作分類(lèi)建檔，專(zhuān)人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。
安全教育，學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)，積極開(kāi)展心理健康教育，定期開(kāi)展消防和逃生自救演練。每學(xué)期都會(huì)定期開(kāi)展各種的逃生自救演練，對(duì)幼兒及教師的身心健康也會(huì)定期以活動(dòng)和會(huì)議的形式開(kāi)展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開(kāi)展有針對(duì)性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強(qiáng)，更好的給教師、幼兒、家長(zhǎng)做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對(duì)園內(nèi)相關(guān)崗位做安全教育培訓(xùn)，也積極參加各個(gè)安全部門(mén)組織的安全教育學(xué)習(xí)。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識(shí)強(qiáng)，在開(kāi)園近五年時(shí)間內(nèi)沒(méi)有發(fā)生過(guò)校園安全事故。
四、師資隊(duì)伍總分15分得分14分
學(xué)校設(shè)管理團(tuán)隊(duì)含：園長(zhǎng)一名，書(shū)記一名、副園長(zhǎng)一名、園長(zhǎng)助理一名和各年級(jí)組長(zhǎng)后勤組長(zhǎng)共10人，構(gòu)成園務(wù)管理委員會(huì)。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學(xué)前教育或相關(guān)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)本、專(zhuān)科畢業(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門(mén)衛(wèi)、綠化、校車(chē)司機(jī)、維修、校醫(yī)）、財(cái)務(wù)人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人，園長(zhǎng)助理一人，兼職外教一名，兼職武術(shù)教師一名。
所聘教師具備與辦學(xué)層次相應(yīng)的學(xué)歷和任教資格。聘任外籍人員，按國(guó)家用關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家資質(zhì)證書(shū)”。重視教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真落實(shí)師資培訓(xùn)的有關(guān)政策要求，師資培訓(xùn)有計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施制度具體，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)并不斷提高教師工資福利待遇，學(xué)校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動(dòng)聘任合同，依法設(shè)立工資專(zhuān)戶(hù)，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會(huì)保險(xiǎn)和補(bǔ)充保險(xiǎn)“應(yīng)保盡�！�，暫時(shí)還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權(quán)益方面沒(méi)有完善之處，住房公積金計(jì)劃在下一步落實(shí)完成。
五、招生管理總分6分得分6分
具備規(guī)范的招生制度，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過(guò)程中無(wú)違規(guī)行為。除每學(xué)期末提前一個(gè)月在校園圍墻公布招生橫幅外無(wú)其他廣告宣傳行為。
六、學(xué)生管理總分6分得分6分
目前全園共開(kāi)設(shè)21個(gè)教學(xué)班級(jí)，從小班至學(xué)前班4個(gè)年級(jí)，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語(yǔ)教育、常規(guī)雙語(yǔ)教育為主體，搭配藝術(shù)教育，如美術(shù)、舞蹈、鋼琴等。興趣特長(zhǎng)教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
教育內(nèi)容、措施切合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校各級(jí)工作機(jī)構(gòu)健全，有一支素質(zhì)較好的班主任隊(duì)伍。做到善待學(xué)生，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)風(fēng)良好。
校園文化活動(dòng)豐富，參與面廣，效果較好。學(xué)校有保障學(xué)生權(quán)益的制度，并印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生入學(xué)后提出轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，學(xué)校按照有關(guān)部門(mén)規(guī)定，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)、退費(fèi)手續(xù)。有維護(hù)學(xué)生權(quán)益的機(jī)構(gòu)，學(xué)生必要的知情權(quán)和申訴權(quán)得到保證。沒(méi)有發(fā)生侵犯學(xué)生權(quán)益的事件。
七、財(cái)務(wù)管理總分6分得分6分
我園制定和建全了相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制定，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅(jiān)持“賬錢(qián)分管”的原則，指定專(zhuān)職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結(jié)，賬賬相符，賬實(shí)相符。
八、教學(xué)管理總分10分得分8分
在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。幼兒園組織開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)以幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計(jì)劃，月工作重點(diǎn)及周安排。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫(xiě)教案，每篇教案后都有課后反思。
對(duì)教案反思的檢查落實(shí)到位，這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫(xiě)出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開(kāi)展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長(zhǎng)工作的資料，積極為家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒早期教育的知識(shí)，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持依法治園，廉潔自律。具有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神。教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責(zé)任制、考核制和獎(jiǎng)懲制優(yōu)化績(jī)效工資分配制度并落實(shí)檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學(xué)習(xí)、會(huì)議制度，每周定期迸行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各1次。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等組織的作用，善于昕取群眾意見(jiàn)，采納合理化建議，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)，勤儉辦園，每年有一定比例的經(jīng)費(fèi)用于改善辦園條件。
九、辦學(xué)質(zhì)量總分6分得分6分
學(xué)生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進(jìn)取心，具有誠(chéng)信意識(shí)和合作精神。具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動(dòng)等習(xí)慣。達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)生有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和家長(zhǎng)心中有良好印象。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇6
年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本。20xx年度我校在政府及各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持學(xué)習(xí)促發(fā)展的教育理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的方向前行�，F(xiàn)將20xx年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、依法辦學(xué),遵守法規(guī)政策。
XX職業(yè)技能培訓(xùn)中心成立于20xx年,是經(jīng)XX市人力資源和社會(huì)保障局許可、XX市民政局批準(zhǔn)成立的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在辦學(xué)工作中,我們遵循質(zhì)量為本，誠(chéng)信至上的原則,嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行XX市以及高新區(qū)的各項(xiàng)規(guī)定,沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況。
二、夯實(shí)基礎(chǔ) 增設(shè)多項(xiàng)課程。
培訓(xùn)管理注重績(jī)效，培訓(xùn)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。20xx年我們的培訓(xùn)課程開(kāi)設(shè)的還不夠全面，仍需不斷完善增設(shè)新的培訓(xùn)課程，加強(qiáng)培訓(xùn)創(chuàng)新理念，規(guī)范培訓(xùn)流程，每一次培訓(xùn)活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、客戶(hù)滿(mǎn)意、講求實(shí)效。
三、注重學(xué)習(xí)，切實(shí)提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圍繞學(xué)校的培訓(xùn)目標(biāo)，一是要大力開(kāi)展自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)、組織教職工參加學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，突出教職工的職業(yè)技能，進(jìn)而提升學(xué)校整體的水平，其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學(xué)與研究、示范指導(dǎo)中提高成效。
四、建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度
堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，確保教職工行為規(guī)范。
五、做好各項(xiàng)安全工作
我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體一是著力加強(qiáng)學(xué)校、教師班組的'安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。
六、后勤保障講究成效
加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保培訓(xùn)工作的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。
七、存在的問(wèn)題和努力的方向
通過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)培訓(xùn)工作提供有力的保障。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師整體素質(zhì)仍有上升空間，今后加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和團(tuán)體學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。
3、加強(qiáng)校本教研，突出特色課程，構(gòu)建高效課堂，將特色課程做精做細(xì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。當(dāng)然學(xué)校工作還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇7
根據(jù)《xx關(guān)于對(duì)全區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展20xx年度檢查工作的通知》，我校結(jié)合實(shí)際狀況，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫忙下，在xx區(qū)教育局的大力支持下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力探索光谷為明教育模式。始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展。始終堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣。始終堅(jiān)持學(xué)生的利益高于一切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高，經(jīng)歷了從“中芯國(guó)際”到“為明校園”、從“普通教育”到“國(guó)際教育”、從“單軌制辦學(xué)”到“雙軌制辦學(xué)”的艱難歷程，初步構(gòu)成了光谷為明的特色發(fā)展模式。
一、基本狀況
1、班級(jí)狀況：
校園現(xiàn)有小學(xué)有9個(gè)班，173人，一至三年級(jí)均是兩個(gè)班，四五六年級(jí)各一個(gè)班，其中國(guó)際班2個(gè)，具體是一年級(jí)二班，三年級(jí)二班。
2、硬件狀況：
校園占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。校園有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)教室，以及大型圖書(shū)館和英語(yǔ)閱覽室。還配有標(biāo)準(zhǔn)300米田徑場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、2個(gè)排球場(chǎng)、6個(gè)籃球場(chǎng)、4個(gè)羽毛球場(chǎng)、1個(gè)室內(nèi)游泳館。校園設(shè)計(jì)規(guī)模49個(gè)教學(xué)班，能帶給1764個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國(guó)際化、特色化、精致化的國(guó)有民辦校園。
3、師資狀況：
校園現(xiàn)有教職工35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請(qǐng)假3人。高級(jí)教師4人，中級(jí)教師5人，初級(jí)教師2人，無(wú)職稱(chēng)教師7人。民辦校園教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦校園教學(xué)經(jīng)歷7人。市級(jí)以上榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)3人，區(qū)級(jí)以上10人。本科學(xué)歷15人，專(zhuān)科學(xué)歷3人。教過(guò)小學(xué)一個(gè)循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的`13人。
二、辦學(xué)特色
1、課程建設(shè)
校園正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系，一體是國(guó)家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國(guó)際課程。國(guó)家課程開(kāi)全開(kāi)齊開(kāi)好，地方整合課程透過(guò)學(xué)科滲透、專(zhuān)題教育、社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位，為明特色課程突出國(guó)學(xué)啟蒙、英語(yǔ)特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運(yùn)動(dòng)，分必修課、選修課、才藝課。為明國(guó)際課程尚在探索階段，此刻為語(yǔ)言藝術(shù)、學(xué)科英語(yǔ)、英語(yǔ)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)四個(gè)方面。為明特色課程在實(shí)踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，此刻開(kāi)設(shè)的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個(gè)項(xiàng)目。
2、辦學(xué)模式
校園此刻已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué)，即優(yōu)質(zhì)課程班、國(guó)際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國(guó)際課程班的主要特色是開(kāi)設(shè)美國(guó)學(xué)科課程。國(guó)際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗(yàn)活動(dòng)不同，國(guó)際班逐步滲透IB課程理念，讓校園逐步與世界校園接軌。國(guó)際班的外教為學(xué)科英語(yǔ)老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語(yǔ)老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過(guò)36人，國(guó)際班每班不超過(guò)25人。
3、監(jiān)督評(píng)價(jià)
校園始終以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為抓手，以常規(guī)教學(xué)管理為中心，強(qiáng)化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個(gè)老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上，透過(guò)及時(shí)反饋全面掌控教學(xué)過(guò)程，快速改善已有的問(wèn)題。我們透過(guò)組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)）、家長(zhǎng)（班級(jí)家委、校園家委）、主任（教學(xué)主任、學(xué)部主任）三級(jí)監(jiān)控體系，抓好每個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中，我們進(jìn)行階段檢測(cè)反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測(cè)和考試。
三、問(wèn)題推薦
1、招生困難
因?yàn)樾@辦學(xué)模式的變化，以及社會(huì)影響力還沒(méi)有到達(dá)，因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂(lè)觀。需要教育局給與大力支持和幫忙，讓校園、教師、學(xué)生有更多的展示機(jī)會(huì)。
2、師訓(xùn)欠缺
東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的師訓(xùn)，我校原先一向沒(méi)有參與進(jìn)去，致使校園的教師培訓(xùn)存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓(xùn)中。
3、平臺(tái)不足
教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽，我校名額分配較少或者有些沒(méi)有，因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機(jī)會(huì)，期望教研室能給予我們更多的平臺(tái)。
三個(gè)問(wèn)題和推薦，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫(xiě)成報(bào)告上報(bào)了教育局，盼早日能給落實(shí)。
四、黨團(tuán)工會(huì)
我校黨團(tuán)工作因?yàn)槿藬?shù)較少，一向參與為明教育集團(tuán)武漢學(xué)區(qū)的黨團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我校將成立黨支部、團(tuán)委，讓政治工作、組織生活、黨團(tuán)活動(dòng)深入人心，為教育教學(xué)工作增光添彩。我校的工會(huì)工作在教育局工會(huì)的大力幫忙下，校內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，三八婦女節(jié)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康查體，以及每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀名勝古跡、領(lǐng)略湖北風(fēng)光。我校在局工會(huì)的指導(dǎo)下用心建立工會(huì)活動(dòng)，上年度被評(píng)為三工會(huì)，十分感謝組織上對(duì)校園的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
五、安全穩(wěn)定
我校時(shí)刻以安全為第一職責(zé)，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的管理制度，購(gòu)置了安全防火等器材，每日進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，每周進(jìn)行安全隱患排查，每月進(jìn)行全員疏散演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。教師敬業(yè)愛(ài)崗、家長(zhǎng)理解支持、領(lǐng)導(dǎo)幫忙指導(dǎo)，我校一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何安全問(wèn)題，校園平安發(fā)展、師生健康成長(zhǎng)。
六、財(cái)務(wù)管理
我校嚴(yán)格遵守辦學(xué)許可證核定的項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守校園制定的財(cái)務(wù)制度，依法立項(xiàng)，依規(guī)收取。
武漢學(xué)區(qū)圍繞著“質(zhì)量、效益、管理”的工作原則，提出了“創(chuàng)辦湖北省一流民辦校園”“建立具有國(guó)際影響力的精品化校園”的發(fā)展目標(biāo)。20xx年為明教育集團(tuán)北京董事會(huì)提出了“管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國(guó)際化”的工作目標(biāo)，制定了集團(tuán)五年發(fā)展規(guī)劃，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，集團(tuán)《五大管理手冊(cè)》，指明了各實(shí)體校園今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設(shè)，關(guān)注教學(xué)成績(jī)，成為各校園業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點(diǎn)。
為進(jìn)一步適應(yīng)為明教育新發(fā)展時(shí)期的要求，更好地應(yīng)對(duì)大武漢教育發(fā)展的形勢(shì)和為明集團(tuán)改革發(fā)展的大潮，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)武漢光谷為明校園品質(zhì)發(fā)展，校園全體師生以社會(huì)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)落實(shí)為契機(jī)，不斷深化改革、提升內(nèi)涵、品牌發(fā)展，努力成為東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育界一顆璀璨的明珠。
最后，感謝教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門(mén)對(duì)校園一向以來(lái)的支持、指導(dǎo)、幫忙、理解，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各個(gè)部門(mén)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多來(lái)校園調(diào)研、多來(lái)校園指導(dǎo)，讓我們校園能夠在光谷教育這艘大船上沖風(fēng)破浪、勇往直前。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇8
在民政系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)全新的工作，任務(wù)艱巨而繁重。2012年以來(lái)，民政職業(yè)技能鑒定工作在部黨組的高度重視下，在各級(jí)民政部門(mén)、鑒定機(jī)構(gòu)和有關(guān)人員的共同努力下，著眼于落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提升民政為民水平，促進(jìn)廣大一線民政職工崗位成才，為在民政系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了大量工作，逐步建立起了民政職業(yè)技能鑒定工作體系，為實(shí)施鑒定奠定了堅(jiān)實(shí)基矗
一是制定國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使培訓(xùn)鑒定有據(jù)可依。
職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)資格證書(shū)制度的核心，是開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的關(guān)鍵。2006年3月，假肢師、矯形器師，殯儀服務(wù)員、遺體接運(yùn)工、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員等8個(gè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由勞動(dòng)保障部、民政部共同發(fā)布實(shí)施(勞社廳發(fā)〔2006〕8號(hào)文件)，首次從國(guó)家層面對(duì)上述工作做出規(guī)范，成為有史以來(lái)民政行業(yè)的第一批國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2007年12月，又制定發(fā)布了孤殘兒童護(hù)理員和災(zāi)害信息員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步充實(shí)了民政特有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。
二是組織開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材和光盤(pán)，使培訓(xùn)鑒定內(nèi)容逐步規(guī)范。
全套教材共8本，總字?jǐn)?shù)約300萬(wàn)，已于2006年12月正式出版發(fā)行。實(shí)操培訓(xùn)光盤(pán)也將在近期制作完成。教材的編寫(xiě)完成，使考評(píng)人員培訓(xùn)、鑒定師資培訓(xùn)、鑒定培訓(xùn)有章可循，為培訓(xùn)工作的'規(guī)范化發(fā)展奠定了良好的基矗
三是開(kāi)發(fā)鑒定題庫(kù)，保證技能鑒定科學(xué)公正。
組織有關(guān)專(zhuān)家完成了“職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)—民政分庫(kù)”的開(kāi)發(fā)建設(shè)工作。建成的題庫(kù)有近20000道題，可以按照鑒定要求，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的隨機(jī)組卷，從而改變以往鑒定考核命題標(biāo)準(zhǔn)不一、難易程度不同、水平參差不齊的狀況，保證職業(yè)技能鑒定工作客觀、公正、科學(xué)。
四是建成技能鑒定站，為鑒定工作提供組織依托。
民政職業(yè)技能鑒定站是完成民政行業(yè)特有職業(yè)技能鑒定任務(wù)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。目前，我們已在北京、重慶、湖北、貴州、安徽、四川、黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、陜西、內(nèi)蒙古、新疆、廣西、云南、湖南、江蘇等18個(gè)省(區(qū)、市)建立起41個(gè)民政職業(yè)技能鑒定站，作為承擔(dān)具體鑒定任務(wù)的組織機(jī)構(gòu)。
五是加強(qiáng)基地建設(shè)，規(guī)范鑒定培訓(xùn)活動(dòng)。
為有效利用民政行業(yè)現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)民政行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作的管理，我們按照“考培分離、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、擇優(yōu)選擇”的原則，提出了加強(qiáng)民政行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地建設(shè)的意見(jiàn)。目前全國(guó)已有38家單位報(bào)備民政職業(yè)技能培訓(xùn)基地，近期，我們擬公布第一批次共23家民政職業(yè)技能培訓(xùn)基地名單。
六是培訓(xùn)認(rèn)證考評(píng)人員和培訓(xùn)師資，為培訓(xùn)鑒定工作儲(chǔ)備人才隊(duì)伍。
職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員、培訓(xùn)師資和考務(wù)人員肩負(fù)著鑒定、培訓(xùn)的重任，是一支關(guān)鍵而特殊的隊(duì)伍。近兩年，我們采取集中培訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)的方式，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。目前，全國(guó)已有300余人通過(guò)培訓(xùn)考核獲得考評(píng)員資格，培訓(xùn)師資近200人次。這次會(huì)議結(jié)束后，我們還將安排考務(wù)人員培訓(xùn)。
七是制定制度辦法，規(guī)范鑒定工作。
研究制定了《民政職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法》、《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站管理辦法(試行)》、《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員管理辦法(試行)》和《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定程序(試行)》等十余個(gè)規(guī)章制度，對(duì)鑒定的組織機(jī)構(gòu)、人員隊(duì)伍及有關(guān)的工作程序作出規(guī)定、提出要求，以保證鑒定工作從一開(kāi)始就步入正軌、良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
八是研究出臺(tái)政策，推動(dòng)工作開(kāi)展。
起草下發(fā)了《民政部關(guān)于在民政系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作，實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的通知》，明確提出2008年上半年將在全國(guó)普遍開(kāi)展民政職業(yè)技能鑒定，實(shí)行工人技術(shù)等級(jí)考核與職業(yè)技能鑒定工作的并軌，較好地指導(dǎo)和推動(dòng)了地方積極開(kāi)展工作。
九是開(kāi)展新職業(yè)論證，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
為適應(yīng)民政事業(yè)發(fā)展需要，近年來(lái)，我們組織專(zhuān)門(mén)力量，對(duì)“殯葬禮儀師”、“孤殘兒童護(hù)理員”、“婚介師”、“婚慶禮儀師”、“災(zāi)害信息員”、“骨灰管理員”、“福利彩票銷(xiāo)售員” 、“助聽(tīng)器驗(yàn)配師”、“助聽(tīng)器制作師”、“人工耳蝸調(diào)試師”等10個(gè)新職業(yè)進(jìn)行了申請(qǐng)論證。經(jīng)積極努力，“孤殘兒童護(hù)理員”、“災(zāi)害信息員”、“ 婚介師”、“助聽(tīng)器制作師”、“人工耳蝸調(diào)試師”等5個(gè)新職業(yè)已順利通過(guò)論證并發(fā)布，“福利彩票銷(xiāo)售員”、“婚慶禮儀師”等2個(gè)新職業(yè)還在進(jìn)一步論證中。
十是積極穩(wěn)妥，開(kāi)展鑒定試點(diǎn)工作。
2012年12月，我們?cè)诮K省開(kāi)展了假肢師、矯形器師，殯儀服務(wù)員、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員共7個(gè)民政特有職業(yè)的鑒定試點(diǎn)。鑒定內(nèi)容包括理論知識(shí)、實(shí)際操作和綜合評(píng)審三部分，鑒定等級(jí)為國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)。江蘇省假肢、殯葬行業(yè)的近百名一線從業(yè)者參加了鑒定。鑒定試點(diǎn)工作準(zhǔn)備充分，組織周?chē)?yán)，程序合法、公開(kāi)，結(jié)果公平、公正，取得了圓滿(mǎn)成功，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
總之，上述大量艱苦細(xì)致的準(zhǔn)備性工作的完成，為在全國(guó)啟動(dòng)民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定作了充分的準(zhǔn)備和鋪墊，為今年大力推進(jìn)民政職業(yè)技能鑒定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇9
為切實(shí)加強(qiáng)和職工技能、技術(shù)、文化教育，加速工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，充分發(fā)揮新時(shí)期工人階級(jí)主力軍作用。在開(kāi)展我市第二屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，市總工會(huì)生產(chǎn)部與市勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能科聯(lián)合組織了全市職工隊(duì)伍技能素質(zhì)狀況調(diào)研。通過(guò)調(diào)研了解，我市職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)呈平穩(wěn)上升趨勢(shì)，但總體水平仍然偏低．需要把職工技能素質(zhì)提升工作擺上一個(gè)十分重要位置，采取切實(shí)措施，不斷提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
一、我市職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)基本情況和存在問(wèn)題
1、我市職工隊(duì)伍基本組成情況。據(jù)市勞動(dòng)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我市目前各類(lèi)企業(yè)近9000家，職工總數(shù)近14萬(wàn)人，技術(shù)工種從業(yè)人員近7萬(wàn)人；其中持證職工人數(shù)近1。3萬(wàn)人，技師和高級(jí)技師不足1000人，高級(jí)工不足2000人，中級(jí)工近6000人，初級(jí)工近4000人，分別僅占持證職工總數(shù)的0。8％、14。2％、42％和43％。與上海、山東等發(fā)達(dá)地區(qū)的15%相比差距較大，與我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展環(huán)境不相適應(yīng)；經(jīng)濟(jì)收入方面，高級(jí)工人、技師和高級(jí)技師年收入在8000－20000元（包括檔案工資、獎(jiǎng)金、各類(lèi)補(bǔ)貼的總和）和發(fā)達(dá)地區(qū)（以上海、山東為例）的年均32000－57000元相比差距不小。這種狀況務(wù)必引起各級(jí)各部門(mén)的高度重視。
2、我市職工技能水平基本情況。今年10月份，按照省總安排，我市8個(gè)通用工種第一名參加了在安陽(yáng)、濟(jì)源兩地舉行的全省第二屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我市共參加選手18名，，其中計(jì)算機(jī)、汽修工、車(chē)工、鋼筋工獲得第23、24、25、26、名，焊工、車(chē)工、鉗工、天車(chē)工排名在后10位，綜合排名18，較去年比賽略有進(jìn)步，但與濟(jì)源、洛陽(yáng)相比差距較大，通過(guò)比賽也反映出一些問(wèn)題。一是部分工種技術(shù)水平比較高的尖子人才比較少，技術(shù)水平不太高。二是從參賽選手的比賽情況看，部分職工理論知識(shí)比較薄弱，個(gè)別參賽選手實(shí)際操作水平較差。三是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，對(duì)比賽也比較重視，比賽成績(jī)比較好。有的單位對(duì)選手培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，活動(dòng)開(kāi)展不夠經(jīng)常，對(duì)比賽也有應(yīng)付的傾向，比賽成績(jī)停滯不前。這些現(xiàn)象必須引起高度重視，面對(duì)差距找不足，面對(duì)問(wèn)題找辦法，切實(shí)把職工培訓(xùn)工作放到突出位置，采取有效措施，抓出實(shí)效。
3、我市企業(yè)為提高職工技能素質(zhì)開(kāi)展活動(dòng)情況。大部分市直、縣區(qū)大企業(yè)能結(jié)合自己特點(diǎn)，圍繞職工素質(zhì)提高開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新和勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。在職工中開(kāi)展“首席員工”評(píng)選、技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、創(chuàng)先進(jìn)操作法《工作法》、提合理化建議等活動(dòng)；圍繞職工集體素質(zhì)提升，在車(chē)間、班組、科室開(kāi)展創(chuàng)新示范崗，創(chuàng)新型班組以及群眾性安全生產(chǎn)監(jiān)督調(diào)查、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”等活動(dòng)方面成效明顯，但按照市政府和市總工會(huì)有關(guān)文件精神制訂出臺(tái)企業(yè)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和勞動(dòng)競(jìng)賽管理辦法的企業(yè)總量較少。相當(dāng)一部分民營(yíng)企業(yè)和小企業(yè)開(kāi)展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新和勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)難度很大，部分企業(yè)在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中存在政策執(zhí)行和認(rèn)識(shí)上有不足之處。造成企業(yè)吸引力不夠強(qiáng)，企業(yè)招進(jìn)技術(shù)工人難，留住更難，由于人才的流失致使企業(yè)發(fā)展速度更慢，后勁更乏，技術(shù)工人、技術(shù)人才流失現(xiàn)象不容忽視，應(yīng)當(dāng)引起重視。
二、我市提升職工隊(duì)伍技能素質(zhì)狀況的好的經(jīng)驗(yàn)和做法：
為了提高我市職工隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)，多年來(lái)我市各級(jí)組織，特別是工會(huì)組織作了大量工作，尤其是今年，市總工會(huì)與市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等單位以史無(wú)前例的力度，聯(lián)合開(kāi)展市第二屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，歷時(shí)半年時(shí)間，全市3000名選手同臺(tái)競(jìng)技，一展風(fēng)采，進(jìn)行了42個(gè)工種的比賽。不僅為廣大職工切磋技術(shù)，展露才能提供了廣闊的舞臺(tái)，而且也為企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提高注入了新的生機(jī)和活力，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供了人才和智力支持。通過(guò)比賽，有42名選手獲得參賽工種第一名，按照《活動(dòng)方案》要求，授予市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�，每個(gè)工種的前3名授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)，漯河卷煙廠、漯河高級(jí)技工學(xué)校等單位組織得力，被授予“第二屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織單位”。
與以往相比，本屆競(jìng)賽組織更加周密，整個(gè)比賽緊張有序，高潮迭起，亮點(diǎn)頻閃，成效顯著，水平有了較大提高。綜合這次活動(dòng)和平時(shí)工作，我市提高我市職工隊(duì)伍整體技術(shù)素質(zhì)工作有一下特點(diǎn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，各方配合，形成了齊抓共促的格局。幾年來(lái)，市委、市政府、市總工會(huì)黨組都高度重視提升職工隊(duì)伍技能素質(zhì)工作，市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)、市總工會(huì)每年專(zhuān)門(mén)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署；市委書(shū)記靳克文對(duì)我市提高職工技能的“五小”活動(dòng)做出批示，要求工會(huì)組織要堅(jiān)持不懈做實(shí)、做好，真正讓職工政治上得榮譽(yù)，經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠；市長(zhǎng)祁金立多次對(duì)職工技術(shù)創(chuàng)新工作進(jìn)行調(diào)研；市委副書(shū)記張社魁，市委常委、副市長(zhǎng)曹存正對(duì)此項(xiàng)工作非常關(guān)注和支持，只要有時(shí)間就參加我們組織的活動(dòng)，要求對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的職工技術(shù)能手進(jìn)行大張旗鼓的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，努力營(yíng)造勞動(dòng)光榮、崇尚技能的濃重氛圍。呈現(xiàn)出人才培養(yǎng)有新進(jìn)展、人才引進(jìn)有新突破、機(jī)制創(chuàng)新有新舉措、人才作用發(fā)揮有新成果四大亮點(diǎn)，在11月8號(hào)上午召開(kāi)的全市人才工作會(huì)議上，田京衛(wèi)、徐建立等來(lái)自不同行業(yè)，不同崗位的二十位的一線技術(shù)工人榮獲優(yōu)秀高技能人才稱(chēng)號(hào)，并受到各獎(jiǎng)2000元現(xiàn)金的隆重獎(jiǎng)勵(lì)。
二是開(kāi)展活動(dòng)主題鮮明，重點(diǎn)突出，為提升我市職工素質(zhì)水平搭建很好平臺(tái)。比如這次職工運(yùn)動(dòng)會(huì)確立了“崗位成才促進(jìn)富強(qiáng)漯河發(fā)展，賽場(chǎng)爭(zhēng)雄彰顯時(shí)代工人風(fēng)采”的競(jìng)賽主題，以層層組織開(kāi)展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持群眾性與競(jìng)技性相結(jié)合，融培訓(xùn)、練兵、比武為一體，將傳統(tǒng)技術(shù)的提高和創(chuàng)新開(kāi)發(fā)能力的應(yīng)用貫穿于大賽的全過(guò)程，大賽設(shè)置了42個(gè)競(jìng)賽工種（項(xiàng)目），既有車(chē)工、鉗工、焊工等傳統(tǒng)機(jī)械項(xiàng)目，又有計(jì)算機(jī)、數(shù)控車(chē)床等體現(xiàn)新興產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目，不僅為我市廣大職工學(xué)技術(shù)、學(xué)知識(shí)提供了良好的機(jī)會(huì)，而且還為廣大職工改變知識(shí)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)充學(xué)習(xí)內(nèi)容指明了方向，同時(shí)也從整體上提高了我市勞動(dòng)競(jìng)賽的水平。
三是堅(jiān)持以賽促訓(xùn)，以賽促練，以提高職工素質(zhì)為前提，最大限度吸引職工參加競(jìng)賽。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市直接參加“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動(dòng)的職工達(dá)10萬(wàn)人，充分體現(xiàn)了本屆技術(shù)大賽前所未有的廣泛性和代表性。四是精心策劃，將創(chuàng)新與發(fā)展貫穿于工作的.各個(gè)環(huán)節(jié)，著力打造我是新時(shí)期新階段職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)工作的優(yōu)質(zhì)品牌；市各行業(yè)廣泛掀起了以“比節(jié)約、比革新、比創(chuàng)造、比奉獻(xiàn)”為內(nèi)容、以提升職工素質(zhì)為目的的勞動(dòng)競(jìng)賽高潮�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我市很多單位緊密聯(lián)系自身實(shí)際，從身邊的事做起，通過(guò)技術(shù)革新，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，明確節(jié)約目標(biāo)，尋找突破重點(diǎn)，堅(jiān)持獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)等措施，調(diào)動(dòng)了職工們的積極性，使活動(dòng)收到了實(shí)實(shí)在在的效果。五是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，著力培養(yǎng)企事業(yè)單位急需的技術(shù)明星。以這次大賽為例，各參賽代表隊(duì)，本著“重在參與，旨在提高”的原則，精心組隊(duì)，積極參賽。廣大參賽選手勇于上陣，敢于競(jìng)爭(zhēng)，奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了友誼，一大批技術(shù)明星脫穎而出，市技工學(xué)校選拔出了40多人參賽選手，選手中有教師也有學(xué)生，經(jīng)過(guò)賽前“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”的歷練，以強(qiáng)大的陣容參加了5個(gè)工種（項(xiàng)目）的比賽，囊括了3個(gè)通用工種的第一名，銀鴿集團(tuán)在車(chē)間、班組層層選拔的基礎(chǔ)上，派出精干力量參加比賽，獲得兩個(gè)工種的第一名，充分顯示了雄厚的技術(shù)實(shí)力。這些好的做法和經(jīng)驗(yàn)為我市下一步提高職工技能水平打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇10
為全面貫徹落實(shí)市政府辦公室關(guān)于印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)改革的實(shí)施意見(jiàn)的通知》，進(jìn)一步加快政府職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，提升行政效能，為政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)工作實(shí)施做好充分的準(zhǔn)備，市人力資源培訓(xùn)指導(dǎo)中心于6月下旬至7月上旬對(duì)全市各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就政府購(gòu)買(mǎi)職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)作專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研圍繞政府職能轉(zhuǎn)變的要求，全面深入的對(duì)公辦定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)需求進(jìn)行摸底調(diào)研，以求規(guī)范技能培訓(xùn)機(jī)制，提升技能培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量與效率，提高財(cái)政支出績(jī)效。
調(diào)研圍繞培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況、近幾年開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)方面的做法經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)政府購(gòu)買(mǎi)職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)工作的意見(jiàn)和建議等三個(gè)方面展開(kāi)。現(xiàn)將具體調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：
一、基本情況
�。�1）培訓(xùn)情況：20xx年全年全市18家公辦定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共對(duì)7922個(gè)人開(kāi)展了技能培訓(xùn)，其中，本地城鄉(xiāng)失業(yè)人員技能培訓(xùn)2897人，外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)4032人，被征地人員技能培訓(xùn)993人。
�。�2）財(cái)政補(bǔ)貼情況：20xx年全年撥發(fā)至各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)總額為6545099元，其中本地城鄉(xiāng)失業(yè)人員技能培訓(xùn)撥發(fā)2358427元，外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)撥發(fā)3353560元，
被征地人員技能培訓(xùn)撥發(fā)833112元。
�。�3）財(cái)政補(bǔ)貼使用情況：財(cái)政補(bǔ)貼主要用于三個(gè)方面的支出，培訓(xùn)費(fèi)、管理費(fèi)以及新設(shè)備添置費(fèi)，其中培訓(xùn)費(fèi)包括教材費(fèi)用、師資費(fèi)用、場(chǎng)地水電費(fèi)用等，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的場(chǎng)地水電費(fèi)并為納入支出中（因借用中學(xué)會(huì)企業(yè)的場(chǎng)地，因此場(chǎng)地租借費(fèi)及水電費(fèi)都未結(jié)算到培訓(xùn)帳上）；管理費(fèi)包括工作人員加班費(fèi)、招待費(fèi)、差旅費(fèi)等。
二、具體做法
�。�1）圍繞各鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)抓培訓(xùn)。隨著各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，企業(yè)用工需求激增，各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)所在地域企業(yè)實(shí)際情況開(kāi)展“訂單式培訓(xùn)”和“送培訓(xùn)入企業(yè)”�！坝唵问脚嘤�(xùn)”指的是根據(jù)工種、人數(shù)、技術(shù)要求等，組織富余勞動(dòng)力參與培訓(xùn)，最終將這些勞動(dòng)力整體輸入企業(yè)，解決“企業(yè)招不到熟練工”、“富余勞動(dòng)力缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”等問(wèn)題，真正做到培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合�！八团嘤�(xùn)入企業(yè)”，是圍繞提高勞動(dòng)者就業(yè)能力所開(kāi)展的對(duì)應(yīng)培訓(xùn)，企業(yè)缺少什么員工，定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在企業(yè)內(nèi)開(kāi)展什么培訓(xùn)項(xiàng)目，將最優(yōu)質(zhì)的師資直接送入企業(yè)，解決企業(yè)培訓(xùn)壓力及后顧之憂。另如虞山鎮(zhèn)、謝橋鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也針對(duì)本鎮(zhèn)城鄉(xiāng)失業(yè)人員的'零星需求，聚少成多，積極開(kāi)展各項(xiàng)特色培訓(xùn)班，如育嬰師、電焊工、中式面點(diǎn)班等等。
�。�2）加強(qiáng)管理抓質(zhì)量。各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服從人力資源培
訓(xùn)指導(dǎo)中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，明確培訓(xùn)職責(zé)，履行培訓(xùn)協(xié)議。確保師資，提高教學(xué)質(zhì)量，抓好班級(jí)管理，提高學(xué)員到課率，確保課時(shí)，不因外因而隨意修改課時(shí)，嚴(yán)格教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐操作，不用理論代替實(shí)踐，一切從確保培訓(xùn)的真實(shí)性和有效性出現(xiàn)。并在實(shí)施培訓(xùn)的過(guò)程中接受培訓(xùn)中心和財(cái)政部門(mén)的管理、監(jiān)督和檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。中心也對(duì)各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，實(shí)施優(yōu)勝劣汰機(jī)制。
三、意見(jiàn)和建議
�。�1）區(qū)域招標(biāo)為首選招標(biāo)模式。政府購(gòu)買(mǎi)技能培訓(xùn)服務(wù)的招標(biāo)方式或?qū)⒉扇」しN招標(biāo)和區(qū)域招標(biāo)兩種形式。大部分定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人認(rèn)為區(qū)域招標(biāo)較為合適。常熟各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間目前的交通并不發(fā)達(dá)，如按照工種招標(biāo)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分培訓(xùn)工種，會(huì)出現(xiàn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有的、學(xué)員需求的工種，客觀上造成了學(xué)員求學(xué)的不方便，學(xué)員需求得不到實(shí)現(xiàn)，培訓(xùn)口碑相應(yīng)下降。
（2）提高各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)積極性。社會(huì)培訓(xùn)主要采用的多為業(yè)余時(shí)間開(kāi)展培訓(xùn)，相應(yīng)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員多數(shù)時(shí)間在利用晚上及周末加班，而在績(jī)效工資的大范圍內(nèi)，各公辦定點(diǎn)培訓(xùn)的工作人員無(wú)法獲取額外工作時(shí)間的補(bǔ)貼，工作積極性必然受到影響。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員提出，是否可以在培訓(xùn)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)中，劃出1到1.5個(gè)人的績(jī)效工資，納入工作人員的加班補(bǔ)助。
�。�3）部分工種向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)放。在保留原有定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，另外取部分工種，向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)放，嘗試運(yùn)營(yíng)政府買(mǎi)職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，待各流程、細(xì)節(jié)以及效果明確對(duì)技能培訓(xùn)有推進(jìn)作用后，再在全市范圍內(nèi)推廣。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇11
這些年來(lái)，我市重視對(duì)職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，促進(jìn)了職業(yè)技能人才隊(duì)伍的壯大。全市各行業(yè)中高級(jí)技能人才占有量最多的是冶金制造業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等。調(diào)查顯示，全市職業(yè)技能人才供需相對(duì)平衡，沒(méi)有出現(xiàn)沿海一些新興工業(yè)城市的“技工荒”現(xiàn)象。但是，通過(guò)對(duì)全市職業(yè)技能人才基本狀況的分析發(fā)現(xiàn)，我市職業(yè)技能人才開(kāi)發(fā)工作仍存在一些問(wèn)題：
一是職業(yè)教育發(fā)展相對(duì)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
我市的職業(yè)教育體系是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期形成的，到1995年時(shí)，技工學(xué)校發(fā)展到31所，在校生14770人。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動(dòng)用工制度改革的深入，技工學(xué)校招生和分配都陷入了困境，20xx年全市技工學(xué)校減少到23所，在校生不足5000人。后經(jīng)幾次技工學(xué)校的調(diào)整重組，加上民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的迅速興起，使職業(yè)教育有了一定程度的恢復(fù)和發(fā)展，但是職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足，辦學(xué)條件較差，師資隊(duì)伍不強(qiáng)；初等級(jí)培訓(xùn)多，中高等級(jí)培訓(xùn)少；招生與就業(yè)的困難仍然存在；職業(yè)教育內(nèi)容與市場(chǎng)需求脫節(jié)；民辦職業(yè)教育集中于服務(wù)業(yè)且培訓(xùn)層次低。這些問(wèn)題制約了我市職業(yè)技能人才培訓(xùn)質(zhì)量和數(shù)量的同步提高。
二是職業(yè)技能人才結(jié)構(gòu)不夠合理。
合理的職工隊(duì)伍技能水平結(jié)構(gòu)應(yīng)為梯次結(jié)構(gòu)，高級(jí)技能人才占較大比重。沈陽(yáng)市提出到20xx年，職業(yè)技能人才增加到40萬(wàn)人，同時(shí)在技能人才中，將有80是一線職工，其中高技能人才將占20以上。而目前，我市技術(shù)工人技能等級(jí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“頭尖肚大型”，高級(jí)技師和技師持證人數(shù)僅占總量的2，不僅遠(yuǎn)低于沈陽(yáng)市，也低于我國(guó)高級(jí)技能人才占總量4的平均值。此外，我市中高級(jí)職業(yè)技能人才年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低。抽樣調(diào)查企業(yè)的中高級(jí)職業(yè)技能人才顯示，35歲以下人員占257，36至44歲人員占484，45歲以上人員占259；具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的占121，初高中學(xué)歷的占879。表明我市中高級(jí)職業(yè)技能人才絕大部分是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期培養(yǎng)的，后續(xù)供給存在隱性缺口。
三是中高級(jí)職業(yè)技能人才流失嚴(yán)重。
據(jù)對(duì)我市271戶(hù)企業(yè)的抽樣調(diào)查，20xx年中高級(jí)職業(yè)技能人才流入人數(shù)為104人，當(dāng)年流出人數(shù)為374人，中高級(jí)技能人才全年凈流失270人，占被調(diào)查企業(yè)全年中高級(jí)技能人才缺口的891。特別是國(guó)有企業(yè)的中高級(jí)技能人才流失較為嚴(yán)重，挫傷了國(guó)有企業(yè)培養(yǎng)中高級(jí)技能人才的積極性。
為此建議：
一、營(yíng)造xx品牌的技工人才洼地。
xx以工業(yè)立市，發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)，開(kāi)發(fā)職業(yè)技能人才，既是我們的優(yōu)勢(shì)所在，也是建設(shè)工業(yè)強(qiáng)市的迫切需要。建議黨委、政府將發(fā)展職業(yè)教育和職業(yè)技能人才開(kāi)發(fā)納入全市人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和“一個(gè)基地、三大產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略布局。應(yīng)整合職業(yè)教育資源，構(gòu)建政府扶持、多元辦學(xué)的職業(yè)教育體系，打造xx品牌的技工學(xué)校，將技工學(xué)院建成全省乃至全國(guó)有影響的名牌技工學(xué)校，擴(kuò)大招生數(shù)量，提升教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)建設(shè)工業(yè)強(qiáng)市急需的職業(yè)技能人才，使人才結(jié)構(gòu)更趨合理。營(yíng)造洼地效應(yīng)，積極引進(jìn)外埠技能人才到我市安家落戶(hù)，補(bǔ)充我市高級(jí)職業(yè)技能人才的不足。
二、推進(jìn)職業(yè)教育市場(chǎng)化。
職業(yè)教育與學(xué)歷教育相比，有其特殊性，推進(jìn)職業(yè)教育市場(chǎng)化是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路。建議各級(jí)政府根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整的'需要，出臺(tái)培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)技能人才的政策，特別是應(yīng)針對(duì)“十一五”期間我市中高級(jí)職業(yè)技能人才缺口制定專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，指導(dǎo)和幫助各類(lèi)職工技校與企業(yè)落實(shí)好中高級(jí)職業(yè)技能人才培養(yǎng)的規(guī)劃目標(biāo)。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，辦好各類(lèi)技工院校，按照市場(chǎng)需求，積極引進(jìn)、培訓(xùn)師資隊(duì)伍，擴(kuò)大師資力量，提升辦學(xué)水平。按照市場(chǎng)需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)人才培訓(xùn)與使用的有效對(duì)接、招生與就業(yè)的良性循環(huán)。探索技校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)模式，按企業(yè)訂單有償培訓(xùn)職業(yè)技能人才。
三、加大對(duì)職業(yè)技能人才培養(yǎng)的服務(wù)和扶植力度。
建議政府重視對(duì)職業(yè)技能人才培養(yǎng)的資金投入，建立政府、受教育者、用人單位共同承擔(dān)，多渠道增加經(jīng)費(fèi)投入的新機(jī)制。政府應(yīng)重點(diǎn)加大師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高師資素質(zhì)。建立健全中高級(jí)職業(yè)技能人才選拔、引進(jìn)和使用的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)支持企業(yè)實(shí)行工人技能要素參與分配，對(duì)在生產(chǎn)中起重要作用的中高級(jí)職業(yè)技能人才和技能崗位，實(shí)行高薪。建立和完善對(duì)職業(yè)技能人才的政府津貼制度，放寬高級(jí)職業(yè)技能人才來(lái)鞍就業(yè)的戶(hù)籍限制，激勵(lì)和支持人才培養(yǎng)和引進(jìn)。規(guī)范職業(yè)資格的考試和鑒定過(guò)程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保職業(yè)資格證書(shū)的權(quán)威性和社會(huì)認(rèn)可度。做好中高級(jí)職業(yè)技能人才資源的合理配置，建立科學(xué)的人才流動(dòng)機(jī)制，使職業(yè)技能人才能到最需要的崗位上工作。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)職業(yè)技能人才就業(yè)市場(chǎng)信息的搜集、分析、預(yù)測(cè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為各地職業(yè)技能人才在鞍就業(yè)提供信息和咨詢(xún)服務(wù)。
職業(yè)技能鑒定自查報(bào)告 篇12
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案（2019—2021年）》的精神，我市積極落實(shí)人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃”的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。我們對(duì)我市互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)行了深入調(diào)研，以安知職業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)為例，相關(guān)調(diào)研情況如下：
一、線上培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
�。ㄒ唬⿲W(xué)員學(xué)得“多”
相對(duì)以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，線上移動(dòng)端的授課模式實(shí)現(xiàn)了人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。完整的理論知識(shí)、實(shí)操演示，不懂的、疏漏之處，學(xué)員可以反復(fù)觀看、深入學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的大規(guī)模、高質(zhì)量開(kāi)展。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)時(shí)間“活”
相對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，線上培訓(xùn)更加機(jī)動(dòng)靈活，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，選取合適的時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，大大解決了工學(xué)矛盾。
�。ㄈ⿲W(xué)員學(xué)得“好”
線上培訓(xùn)課程通常是以圖文、視頻為載體，充分發(fā)揮視頻“短、小、精、趣”的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)精講知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、操作程序、安全規(guī)范，配合動(dòng)畫(huà)演示，使學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)集中學(xué)習(xí)。線上內(nèi)容可以實(shí)時(shí)反哺線下，讓學(xué)員反復(fù)回顧成為可能，有效加強(qiáng)了培訓(xùn)效果。
�。ㄋ模⿴熧Y課程大幅節(jié)“省”
傳統(tǒng)培訓(xùn)模式中，以培訓(xùn)師面授為主，班級(jí)循環(huán)開(kāi)、理論知識(shí)循環(huán)講。將這一部分理論知識(shí)的授課內(nèi)容，提煉成數(shù)字資源發(fā)布于線上平臺(tái)，可供全市范圍乃至更大范圍共享使用，有效避免了課程重復(fù)開(kāi)發(fā)，降低社會(huì)投入成本。企業(yè)和機(jī)構(gòu)可將更多精力投入于課程的質(zhì)量提升，課程內(nèi)容推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)。與此同時(shí)，全行業(yè)課程資源在平臺(tái)上可以橫向?qū)Ρ�，促進(jìn)課程在質(zhì)量方面的`良性競(jìng)爭(zhēng)。
二、相對(duì)傳統(tǒng)授課方式的不同之處
�。ㄒ唬┱n程實(shí)踐方面
傳統(tǒng)授課方式中，教師可以面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐，線上教學(xué)則以教師授課為主。
�。ǘ┱n堂互動(dòng)方面
傳統(tǒng)授課方式中，教師可以面對(duì)面的與學(xué)員進(jìn)行溝通，學(xué)員對(duì)課程的接受程度，教師能第一時(shí)間掌握。線上教學(xué)則通過(guò)學(xué)員留言或教師提問(wèn)來(lái)進(jìn)行師生互動(dòng)。
三、線上、線下有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)模式
目前我市采取的是線上、線下有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)模式，線上培訓(xùn)學(xué)時(shí)不得高于總學(xué)時(shí)的50%。這一培訓(xùn)模式的主要目的，一方面充分發(fā)揮了線上培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)員可以通過(guò)線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)理論知識(shí)；同時(shí)也遵循了技能培訓(xùn)重實(shí)操，重技術(shù)的培訓(xùn)宗旨，學(xué)員可以通過(guò)線下培訓(xùn)進(jìn)行實(shí)際操作的練習(xí)。既節(jié)省了培訓(xùn)時(shí)間，解決了工學(xué)矛盾；又實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。