一年級(jí)數(shù)學(xué)《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法》聽課報(bào)告

　　身為一名人民老師，我們的任務(wù)之一就是聽課，聽課可以有效提升自己的教學(xué)能力，馬上將這些收獲記錄下來吧！下面是小編精心整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法》聽課報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

　　聽了鐘老師《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》這節(jié)課，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組老師通過討論，綜合起來有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

　　1、鐘老師結(jié)合課本中的發(fā)新書的這一生活情境，促使學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中主動(dòng)學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。先讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和信息的能力，在此基礎(chǔ)列出算式，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出問題、解決問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)問題從生活中來。同時(shí)，學(xué)生對(duì)自己提出的問題更樂于解決。

　　2、通過小組合作探究體現(xiàn)算法多樣化。讓學(xué)生在擺、想、說、議、聽的活動(dòng)中思考，合理整理出算法，在算法中理解算理，既發(fā)展了學(xué)生思維，又將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)落到了實(shí)處。體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成功與快樂。

　　3、在練習(xí)設(shè)計(jì)中采用不同的題形來開拓學(xué)生的思路，由淺入深，鞏固所學(xué)知識(shí)。效果較好。

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