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《汽車(chē)排隊(duì)》小班教案

時(shí)間:2022-06-27 04:33:31 汽車(chē)及零配件 我要投稿
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《汽車(chē)排隊(duì)》小班教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的《汽車(chē)排隊(duì)》小班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《汽車(chē)排隊(duì)》小班教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知汽車(chē)的大小的不同,認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。

  2、能按一定的順序?qū)⑵?chē)排序。

  3、樂(lè)意參加活動(dòng),體驗(yàn)操作游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、配套ppt。

  2、幼兒人手一份操作材料。

  配套課件:小班數(shù)學(xué)課件《汽車(chē)排隊(duì)》PPT課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀看汽車(chē)王國(guó)的圖片,引起幼兒興趣。

  師:“歡迎小朋友來(lái)到汽車(chē)王國(guó),今天是國(guó)王的生日,你們?cè)敢鉃樗黄饝c祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見(jiàn)國(guó)王,我們會(huì)經(jīng)過(guò)三個(gè)停車(chē)場(chǎng),必須完成3個(gè)任務(wù)才能見(jiàn)到國(guó)王。”

  2、觀看PPT,進(jìn)入第一個(gè)停車(chē)場(chǎng),出示三輛小汽車(chē),引導(dǎo)幼兒按汽車(chē)大小排序。(1)師:“小朋友看一看,這個(gè)停車(chē)場(chǎng)有幾輛小汽車(chē),?”“一樣嗎?”“哪里不一樣?”(引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)。)

  (2)PPT出示大小標(biāo)記,重點(diǎn)理解從大到小的排列順序。

  師:“小精靈有一個(gè)要求,請(qǐng)小朋友按從大到小的順序?qū)⑵?chē)排好,最大的汽車(chē)排在小紅旗的后面。”幼兒操作。

  (3)進(jìn)入第二個(gè)停車(chē)場(chǎng),教師交代要求,幼兒自己操作,將汽車(chē)按從小到大的順序排好。

  師:“小朋友完成了第一個(gè)任務(wù),第二個(gè)任務(wù)是:小精靈請(qǐng)小朋友按從小到大的順序排好,最小的排在小紅旗的后面�!庇變翰僮�。

  (4)進(jìn)入第三個(gè)停車(chē)場(chǎng),請(qǐng)小朋友按照一定的順序?qū)⑵?chē)排好。

  師:“這個(gè)停車(chē)場(chǎng)有點(diǎn)特別,小精靈希望小朋友也來(lái)幫按照一定的順序幫汽車(chē)排排隊(duì)�!�(幼兒操作)

  3、操作練習(xí)(根據(jù)操作材料進(jìn)行)

  引導(dǎo)幼兒將物品,根據(jù)大小,分別與大小標(biāo)記用線連接,再次鞏固對(duì)大小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

  4、活動(dòng)結(jié)束

  師:小朋友真能干,我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了,現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國(guó)王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!

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《汽車(chē)排隊(duì)》小班教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知汽車(chē)的大小的不同,認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。

  2、能按一定的順序?qū)⑵?chē)排序。

  3、樂(lè)意參加活動(dòng),體驗(yàn)操作游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、配套ppt。

  2、幼兒人手一份操作材料。

  配套課件:小班數(shù)學(xué)課件《汽車(chē)排隊(duì)》PPT課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀看汽車(chē)王國(guó)的圖片,引起幼兒興趣。

  師:“歡迎小朋友來(lái)到汽車(chē)王國(guó),今天是國(guó)王的生日,你們?cè)敢鉃樗黄饝c祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見(jiàn)國(guó)王,我們會(huì)經(jīng)過(guò)三個(gè)停車(chē)場(chǎng),必須完成3個(gè)任務(wù)才能見(jiàn)到國(guó)王。”

  2、觀看PPT,進(jìn)入第一個(gè)停車(chē)場(chǎng),出示三輛小汽車(chē),引導(dǎo)幼兒按汽車(chē)大小排序。(1)師:“小朋友看一看,這個(gè)停車(chē)場(chǎng)有幾輛小汽車(chē),?”“一樣嗎?”“哪里不一樣?”(引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)。)

  (2)PPT出示大小標(biāo)記,重點(diǎn)理解從大到小的排列順序。

  師:“小精靈有一個(gè)要求,請(qǐng)小朋友按從大到小的順序?qū)⑵?chē)排好,最大的汽車(chē)排在小紅旗的后面。”幼兒操作。

  (3)進(jìn)入第二個(gè)停車(chē)場(chǎng),教師交代要求,幼兒自己操作,將汽車(chē)按從小到大的順序排好。

  師:“小朋友完成了第一個(gè)任務(wù),第二個(gè)任務(wù)是:小精靈請(qǐng)小朋友按從小到大的順序排好,最小的排在小紅旗的后面�!庇變翰僮�。

  (4)進(jìn)入第三個(gè)停車(chē)場(chǎng),請(qǐng)小朋友按照一定的順序?qū)⑵?chē)排好。

  師:“這個(gè)停車(chē)場(chǎng)有點(diǎn)特別,小精靈希望小朋友也來(lái)幫按照一定的順序幫汽車(chē)排排隊(duì)�!�(幼兒操作)

  3、操作練習(xí)(根據(jù)操作材料進(jìn)行)

  引導(dǎo)幼兒將物品,根據(jù)大小,分別與大小標(biāo)記用線連接,再次鞏固對(duì)大小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

  4、活動(dòng)結(jié)束

  師:小朋友真能干,我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了,現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國(guó)王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!