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初中學(xué)雷鋒板報(bào)設(shè)計(jì)
雷鋒是誰(shuí)？他生于上世紀(jì)20年代，從就小吃苦耐勞的他，也沒抱怨過什么，在他日記中有著不同尋常的經(jīng)歷，他以助人為樂而受到世人的稱道。下面是小編整理的關(guān)于初中學(xué)雷鋒板報(bào)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考。
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雷鋒的小故事
學(xué)雷鋒，不能喊口號(hào)，要從身邊的小事做起，我也要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人， 三月八日這天上午美術(shù)課，老師教我們做荷花，因?yàn)榻裉焓菋D女節(jié)，我們做好的荷花可以送給媽媽當(dāng)做禮物。老師教完荷花的做法以后，我們就開始做了起來，我們組的孫爾遜因?yàn)闆]有準(zhǔn)備做花的材料，看見別人在做荷花，心里又羨慕又著急，他悄悄地拍拍我說：“盛中飛，能借我一點(diǎn)皺紋紙和雙面膠嗎?”我爽快地回答：“沒問題，你要什么就拿什么吧!”孫爾遜見我答應(yīng)了，很開心地拿走了他想要的材料也做起了荷花。 下課了，孫爾遜拿著他做好的荷花，感激地對(duì)我說：“真是太謝謝你了，”想到孫爾遜的媽媽能收到禮物，我開心地對(duì)他說：“這點(diǎn)小事沒什么好謝的。”沒想到，給別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助，竟然能給自己帶來無(wú)窮的快樂。 學(xué)雷鋒，不能喊口號(hào)，要從身邊的小事做起。我能做到，你們也能做到！
“學(xué)雷鋒”，“學(xué)雷鋒”!在我心里總也擱不下的一句話， 在以前，我一直想要學(xué)雷鋒，干好事，到了現(xiàn)在也沒做過什么好事，以前一位做好事不會(huì)太難。有一次，坐公交車，看到一位老人，因?yàn)闆]有座位了，老人只好站著，而我正好坐著，向讓座，但是讓了做自己就得站著，所以沒讓!
到了今天，班里開了一個(gè)關(guān)于學(xué)雷鋒的會(huì)議，使我獲益匪淺，就暗暗決定要當(dāng)一個(gè)小雷鋒。
我又想到，雷鋒小時(shí)家境不好，處于一個(gè)非常落后的時(shí)期，卻懂得好好學(xué)習(xí)，又想到我，處于一個(gè)新世紀(jì)，條件好，什么設(shè)備都有，卻不好好學(xué)習(xí)。想到此，我內(nèi)心非常沉重，今后一定要好好學(xué)習(xí)，只要我什么時(shí)候不好好學(xué)習(xí)了，就要想起雷鋒，把名字寫在鉛筆盒上，書上，對(duì)了，倒不如寫在自己的心里，時(shí)時(shí)刻刻想著他!
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