制作海報(bào)作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的制作海報(bào)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

制作海報(bào)作文1

　　上個(gè)星期，李老師宣布：“我們的�！半p語節(jié)”馬上就要到了，請(qǐng)要參加的小朋友做好英語海報(bào)。”我決定跟我小組里的時(shí)琛杰和俞博翰一起做英語海報(bào)。當(dāng)我用“微信”跟他們說得時(shí)候，他們都很爽快的回答：“好�！苯又�我又提到：“下個(gè)星期三就要上交了，我們是不是要星期五晚上到肯得基聚在一起商量商量如何制作？”他們對(duì)我的話都很贊成。

　　星期五晚上，上完跆拳道課，我和媽媽就出發(fā)到肯得基。到了那，我問他們：“我們介紹亞州的哪個(gè)國(guó)家呢？”我們異口同聲回答：“中國(guó)�！苯又�我們就你一句我一句的討論起來，討論結(jié)果分配工作如下：

　　時(shí)琛杰：畫和平鴿、寫中國(guó)簡(jiǎn)介。俞博翰：畫熊貓、寫中國(guó)風(fēng)土人情。我：貼立體天安門、寫十大美食、設(shè)計(jì)封面、剪56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)、錄音。

　　我們約好星期天拿著自己做好得東西到圖書館一起制作。

　　到了星期天，我們都到了圖書館，我認(rèn)真的給他們檢查，最終我宣布：“每個(gè)人做得都很好�！苯又�我們開始把準(zhǔn)備好的東西放上去，比比放在哪兒最合適，我們才剝下雙面膠把它固定在海報(bào)上。當(dāng)時(shí)，我們有的在剝雙面膠，有的在貼到海報(bào)上，大家都配合的很好。不一會(huì)兒，我們就完工了。媽媽們和圍觀者都夸我們很棒。我們聽了心里美滋滋的。

　　真的.很意外，這個(gè)星期的英語課上李老師告訴我們，我們的英語海報(bào)得了第一名。團(tuán)結(jié)的力量真大呀！我們還為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

制作海報(bào)作文2

　　星期天，我知道徐老師美術(shù)課要制作海報(bào)，所以千方百計(jì)尋找材料�？墒俏业娜司壊辉趺春�，找起來非常麻煩。

　　可是我的運(yùn)氣那是相當(dāng)?shù)暮冒�，正好碰上我們的老闞賣紙。他非常的老實(shí)，2塊錢賣4張，比小店的便宜多了。于是，我毫不猶豫地買下了。

　　終于到了美術(shù)課，徐老師實(shí)在有點(diǎn)“羅嗦”。終于講好了，不過有很多人都沒有紙，沒辦法只能找我這個(gè)“富翁”了。

　　我找了戴靈杰和張金偉做我的合作伙伴。有了這兩個(gè)超給力的朋友，畫畫就簡(jiǎn)單多了。我拿出一張超大的紙（我用4張小的拼出來的），開始畫了起來。

　　戴靈杰自告奮勇要畫主題，我把x草稿給他，說：“畫好點(diǎn)，這張是要放到走廊上讓大家看的'！”戴靈杰沒有理我，已經(jīng)開始專心畫了起來。只見他拿藍(lán)色水筆在空白的地方寫上了“陶泥比賽”四個(gè)大字，又在旁邊豎著寫了“第八屆叔同人文藝術(shù)節(jié)”。

　　突然，他大叫一聲“完工！”

　　我們馬上撲上去“一飽眼�！�。結(jié)果笑得我和張金偉肚子都疼了。

　　“這么爛也叫畫嗎？”

　　“就是說嘛！”

　　笑聲終于停了，因?yàn)槲乙呀?jīng)想到了彌補(bǔ)的措施了。我拿起和戴靈杰拿的顏色一樣的水筆，在他畫的內(nèi)容上涂起了顏色。張金偉馬上知道我要干什么，眼疾手快，一把搶過筆畫了起來。

　　“那我干啥？”

　　“你把地址這些畫一下好了�！�

　　“好好好！”我急忙做了起來。

　　我忙活了辦天，終于好了。我滿意地看了看我的成果，又看了其他同學(xué)的作品，有些得意。

制作海報(bào)作文3

　　今天下午，我在家里制作英語手抄報(bào)。我和媽媽先在網(wǎng)上百度找資料，看看別人是怎么做的。接著，我們討論布局，以及版面的內(nèi)容。我在課文上找到了一篇有關(guān)兒童節(jié)的英語童謠。受到啟發(fā)，我還自己創(chuàng)作了一篇兒童節(jié)的英語小短文。接著，我們就開始動(dòng)手制作了。媽媽先用鉛筆幫我在空白畫紙的左下方和右上方，根據(jù)內(nèi)容分別量好距離，畫好要抄寫的橫線。我按著橫線把這2則英語故事抄到上面。我寫得小心翼翼地，盡管這樣，我的字還是寫得歪歪扭扭的，像一條條毛毛蟲。白白浪費(fèi)了一張無辜的紙。我一連抄了三遍，手都抄酸了終于達(dá)到自己滿意的效果。

　　然后，在兩則故事之間我用鉛筆輕輕地寫上大大的一行“HappyChildren’sDay！”。寫完，我用橡皮輕輕擦去鉛筆。在我的`指導(dǎo)下，媽媽按著剛剛我寫的鉛筆印記，用黑色水彩筆勾勒出這些字母的空心輪廓，再用不同色彩的水彩筆在輪廓中圖上彩虹的顏色。哇，太好看了。

　　最后，我們?yōu)閮蓜t故事分別貼上紅色和綠色的文本框，在小報(bào)的空白處貼上綠葉、小花、灑水壺和一對(duì)超萌的雞寶寶。一幅生機(jī)勃勃的六一海報(bào)躍然紙上。

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