【精選】手工的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的手工的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工的作文 篇1

　　冬風(fēng)涼涼，我的心卻暖暖的。因?yàn)橛值搅酥芪�，又到了我們上校本課的時(shí)間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來(lái)了，我都上五年級(jí)了，媽媽是第一次走進(jìn)我們的課堂，我內(nèi)心特別的激動(dòng)。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽?zhuān)�但是我媽媽�?lái)幫忙我已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準(zhǔn)備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開(kāi)始操作，大家都認(rèn)認(rèn)真真地做著，不懂的同學(xué)除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來(lái)找媽媽幫忙，看著同學(xué)們?cè)趮寢尩貛椭�下，完成作品，我很自豪。整�?jié)課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來(lái)。

　　回到家里，我查了一下關(guān)于馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實(shí)它不是花朵，實(shí)際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的.花語(yǔ)，那就是純潔、純凈的愛(ài)。

　　今天我不但學(xué)會(huì)了做馬蹄蓮花，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我希望我和同學(xué)們的友情能像這花一樣永遠(yuǎn)純潔無(wú)暇。

手工的作文 篇2

　　又到了周五，又到了我們與家長(zhǎng)的每周一約，今天這節(jié)課將由王桐雨和她的媽媽來(lái)一起完成。中午吃完飯，我們就盼望著這節(jié)課早點(diǎn)到來(lái)。

　　在我們的望眼欲穿中，王桐雨媽媽拿著材料來(lái)到班級(jí)，阿姨先把她準(zhǔn)備的彩紙，竹簽發(fā)給我們，我們也把自己準(zhǔn)備的剪刀，雙面膠拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課。

　　這節(jié)課主要是王桐雨給我們上課，她媽媽當(dāng)她的助手。這節(jié)課是教我們做小花，做成的成品有點(diǎn)像郁金香，可是他不是郁金香，而是另外一種，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花兒——馬蹄蓮。

　　開(kāi)始上課了，小老師讓我們先拿出大紙，尺子量出六厘米，把它剪下來(lái)，然后拿出竹簽，將那張剪下來(lái)的.紙往簽子上卷，用來(lái)做花莖。可我費(fèi)了九牛二虎之力也卷不好，所以我就向王桐雨的媽媽請(qǐng)教，阿姨非常有耐心地教我，首先把簽子放在大紙上，把緊緊地纏住，然后往上面卷，一點(diǎn)點(diǎn)耐心細(xì)致地卷，不能著急，要卷得均勻，就這樣，最后只變成一個(gè)紙筒，粘上雙面膠，然后花徑就折好了。然后我又開(kāi)始做花瓣，做完了花朵，我們又開(kāi)始做花心，又做葉子，這些做起來(lái)比較輕松，所以很快我的小花就做出來(lái)了！

　　望著漂亮的小花，我很自豪，這是我自己親手做出的小花，我要把它送給媽媽?zhuān)�讓媽媽感受到我�?duì)她的愛(ài)。

手工的作文 篇3

　　我們的課程多姿多彩，令我最記憶猶新的要數(shù)那節(jié)手工課了，這節(jié)課給我留下了快樂(lè)的足跡。

　　“叮鈴鈴……”上課了。今天來(lái)了一位特殊的`老師——許老師。只見(jiàn)許老師拿著一個(gè)紙箱，打開(kāi)來(lái)一看：海綿寶寶、針管、碟子和玻璃瓶。同學(xué)們迫不及待的問(wèn)：“老師！老師！我們今天做什么呀？”許老師親切地說(shuō)：“今天呀！我們來(lái)做夢(mèng)幻瓶”許老師從箱子里拿出做好的玻璃瓶：紅里透著黃，紫里透著藍(lán)，好美呀！我看看許老師的演示，迫不及待地想要嘗試一番。

　　拿到了針管、碟子和玻璃瓶。就要去“尋找”自己喜歡的海綿寶寶了，當(dāng)紙箱閃到我眼前時(shí)：“哇！好多好看的海綿寶寶！”我伸出手向海綿寶寶“發(fā)起了進(jìn)攻”，把每個(gè)顏色都拿了幾顆。首先，我將“紅衛(wèi)兵”放入針管，打入玻璃瓶中，可是“紅衛(wèi)兵”變成碎渣時(shí)，卻懸在了玻璃瓶正中間，正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，看見(jiàn)同桌小陳輕松地用鉛筆把海綿寶寶“拍”進(jìn)了瓶底，我也學(xué)著小陳的樣子，把“紅衛(wèi)兵”送到“地面”。接著，“粉姑娘”也準(zhǔn)備好和“紅衛(wèi)兵”匯合了！只聽(tīng)“嗞”的一聲，“粉姑娘”和“紅衛(wèi)兵”匯合成功！我再次依次將黃、藍(lán)、紫……最后，把木塞塞進(jìn)了玻璃口。一個(gè)夢(mèng)幻瓶就做好了！這個(gè)夢(mèng)幻瓶就猶如一道彩虹，美麗極了！

　　做完了，我和同學(xué)們開(kāi)始了討論，“你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的最好看？”大家議論紛紛，各抒己見(jiàn)。這是許老師走了過(guò)來(lái)，“我覺(jué)得你們做的都很棒！都很漂亮！”我們聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　“叮鈴鈴……”快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！我喜歡這節(jié)手工課，它給我們留下了美好的回憶。

手工的作文 篇4

　　星期四下午的手工課，老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅?shū)簽，老師準(zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍(lán)色等等，真是讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)大自然存在著這么許許多多鮮艷的.色彩，想到就令人興奮。

　　在制作的過(guò)程中，有人說(shuō)要送給老師，當(dāng)教師節(jié)禮物，也有同學(xué)說(shuō)要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書(shū)簽上，我還加了一點(diǎn)小插圖，十分可愛(ài)。一會(huì)兒，大家都完成了，每個(gè)同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護(hù)起來(lái)，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說(shuō)不出的成就感。

　　這次的手工課讓我印象深刻，因?yàn)橛性S多各種不同的花是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我因而得到許多未知的知識(shí)和常識(shí)，原來(lái)，除了課堂上的學(xué)習(xí)，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。

手工的作文 篇5

　　今天陽(yáng)光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫(huà)，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！

　　我迫不及待地打開(kāi)了袋子，開(kāi)始做了。我先把一棵樹(shù)的`樹(shù)干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開(kāi)，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開(kāi)，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問(wèn)老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現(xiàn)在我該怎么辦？”老師說(shuō)：“你們已經(jīng)可以開(kāi)始貼詩(shī)詞了。”我就開(kāi)始貼了，我先把雙面膠的一半撕開(kāi)，貼在古詩(shī)詞上面，再把另一半撕開(kāi)貼在圖畫(huà)上。我速度特別快，一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫(huà)做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣，一下子做完了。我覺(jué)得我做的梅花樹(shù)好漂亮，簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做詩(shī)詞貼畫(huà)這個(gè)本領(lǐng)。

手工的作文 篇6

　　看！這桌子上姿態(tài)萬(wàn)千的手工品，窗戶上五彩繽紛的窗花，還有種類(lèi)繁多的紙飛機(jī)，各種造型獨(dú)具匠心的大橋等東西，這都是我的杰作。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是做手工。

　　有一次逛街，看到一家店賣(mài)的是手工藝品，我覺(jué)得特別有意思，非常想學(xué)習(xí)，就請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了一個(gè)手工班。終于迎來(lái)了一次手工課，我既興奮又緊張，但又害怕剪不好。在老師的鼓勵(lì)下我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，以后的每一節(jié)手工課我都認(rèn)真練習(xí)。俗話說(shuō)“熟能生巧”，經(jīng)過(guò)不懈的練習(xí)，手工變成了我的拿手好戲。

　　我已是一位手工大師，幾張普普通通的紙，也能被我玩出花樣。最近，快樂(lè)圣誕節(jié)到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜——用紙折了一個(gè)漂亮的茶杯墊送給媽媽。我準(zhǔn)備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊，按中線向里面對(duì)折，接著拉出兩邊，翻折成小船的樣子，再把小船的船艄壓成四個(gè)大小相同的小正方形，并把它展開(kāi)，然后對(duì)著斜邊往里折，并在上面壓一下，把它折成小花朵狀，最后用水彩筆稍微裝飾一下。當(dāng)然啦，寫(xiě)上祝福語(yǔ)是必不可少的環(huán)節(jié)。漂亮的`茶杯墊就折好了！

　　媽媽非常喜歡這個(gè)茶杯墊，對(duì)它愛(ài)不釋手，不舍得用，把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來(lái)一看：“買(mǎi)茶杯墊怎么買(mǎi)個(gè)紙的呀？紙的一沾水就壞了呀！”“這不是買(mǎi)的，是武天悅用紙折的！”媽媽說(shuō)，看到大家都給我做的茶杯墊大加贊賞，都夸我的手工品完全可以當(dāng)成禮品放在禮品店里出售。我心里樂(lè)開(kāi)了花！

　　這就是我的拿手好戲做手工。一個(gè)能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，放松心情的拿手好戲！

手工的作文 篇7

　　圣誕節(jié)快到了，我準(zhǔn)備做一個(gè)禮物給圣誕老人，因?yàn)樗�總是給別人別人禮物，而他卻沒(méi)有禮物。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想：就做一棵圣誕樹(shù)吧！

　　今天上作文課，老師說(shuō)：“今天的作文課改成手工課了。”我們聽(tīng)了后興高采烈，老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，就等著我們“開(kāi)工”了。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我先把紙對(duì)折兩下，然后又用鉛筆畫(huà)了半個(gè)圣誕樹(shù)，接著用剪刀沿著鉛筆畫(huà)的印小心翼翼地剪著，等到剪完后，我拆開(kāi)一看，出現(xiàn)了兩棵小松樹(shù)。我再把一棵小松樹(shù)從上面剪了一刀，又把另一棵小松樹(shù)從下面剪了一刀，最后我把兩棵小松樹(shù)交叉放在一起，一個(gè)立體的小松樹(shù)就做好了。

　　看著這棵光禿禿的圣誕樹(shù)，我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹(shù)站起來(lái)，可是圣誕樹(shù)不聽(tīng)我的指揮，就是不站起來(lái)。我就用雙面膠想把圣誕樹(shù)固定住，可是雙面膠竟然不粘了，根本就貼不上，沒(méi)辦法我只好用橡皮泥給他做了一個(gè)底座，看著五彩繽紛的橡皮泥，我真不知道用哪一個(gè)好，于是我就用了一個(gè)我不喜歡的顏色，給他做了一個(gè)底座。然后，我有用一點(diǎn)藍(lán)色的橡皮泥把圣誕樹(shù)的頂上固定住，又用剪刀剪了一個(gè)大星星貼在上面，我希望它能照亮四川災(zāi)區(qū)小朋友們的心，讓他們鼓起生活的勇氣，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出一份貢獻(xiàn)。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥，把他們搓成一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的條，然后把它們分成兩份，一份做成一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一份做成了拐杖，接著我把蝴蝶結(jié)貼在拐杖上，一個(gè)精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個(gè)拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個(gè)小雪人和一個(gè)小靴子……大功告成了，一個(gè)惟妙惟肖的.圣誕樹(shù)就從我的手中誕生了，我的心里比吃了蜜還甜。

　　一個(gè)個(gè)各種各樣的圣誕樹(shù)在同學(xué)們的手中誕生了，看著這么多好看的圣誕樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)圣誕老人微笑著走下雪橇……

手工的作文 篇8

　　今天，我家里又多了一個(gè)新“主人”，它既會(huì)亮起來(lái)，也會(huì)熄滅，你們猜猜它是誰(shuí)呢？呵呵，那就是我和爸爸今天下午的杰作——大名鼎鼎的臺(tái)燈“亮亮”！

　　我們學(xué)校最近在開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)，所以，我決定也要在科技節(jié)上露一手。那我該做什么好呢？我左思右想，最后還是決定創(chuàng)作一個(gè)臺(tái)燈吧！可是，臺(tái)燈用什么做材料呢？我到我的玩具櫥柜里面翻箱倒柜，終于找到了一個(gè)麥當(dāng)勞塑料玩具——“麥當(dāng)狗”。這個(gè)麥當(dāng)狗站在一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子上，這個(gè)盒子正好可以當(dāng)做臺(tái)燈的底座，小狗的右手還高高舉起一個(gè)寶劍，如果在寶劍的位置安裝一個(gè)燈泡，這樣打扮出一個(gè)臺(tái)燈真是天衣無(wú)縫��！

　　做臺(tái)燈首先得把燈罩做好。我選擇了綠色的卡紙來(lái)做燈罩。我先照著小紙杯的圓口在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后把整個(gè)圓圈都剪了下來(lái)，正好折疊起來(lái)像一個(gè)圓圓的小屋頂。爸爸為了讓燈泡伸進(jìn)燈罩里面，用剪刀在燈罩的一側(cè)剪了一個(gè)小小的`圓洞，正好讓燈泡伸進(jìn)去，而且燈泡的固定座正好可以隱藏到折疊后的燈罩背面。

　　開(kāi)始做臺(tái)燈的支架了，我們用一根鐵絲把燈罩和小狗高高舉起的右手連接起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就好像是小狗舉著一盞燈一樣。連接好以后，

　　支架立好以后，我還以為臺(tái)燈已經(jīng)做好了呢，可是爸爸卻開(kāi)始考問(wèn)我了：“你以為這么快就完工啦？還早著呢！第一，這樣暴露著的導(dǎo)線難看不難看？第二，燈罩后面不能有縫隙，還需要美化呢！第三，你還沒(méi)有放電池，臺(tái)燈怎么會(huì)亮呢？”爸爸說(shuō)得頭頭是道，我這才恍然大悟，我趕緊找來(lái)彩色的膠帶紙，從燈罩上部一層一層地把鐵絲和導(dǎo)線包裹到里面，就連小狗的手也被我們包裹住了，看上去導(dǎo)線真的是無(wú)影無(wú)蹤了。

　　“瞧，現(xiàn)在的臺(tái)燈真威風(fēng)��！”我不禁對(duì)自己的作品贊嘆起來(lái)�？墒牵�接下來(lái)的難題是怎樣把導(dǎo)線穿進(jìn)臺(tái)燈的底座呢?

　　“我們可以再底座上面打一個(gè)洞呀！”爸爸機(jī)智地說(shuō)著�？墒牵�我們用螺絲刀飛了好大的勁，卻怎么也鉆不出洞�！皩�(duì)呀，我們可以用鐵釘把底座燙出洞�。　卑职终f(shuō)著就用老虎鉗夾著一根釘子放在煤氣灶的火上燒，等釘子快燒紅了，就對(duì)著底座輕輕地按進(jìn)去，塑料融化了，一個(gè)小洞就這樣輕輕松松地展現(xiàn)在了我們的面前。我的眼睛往洞里看，看見(jiàn)了濃濃的煙霧從里面冒出來(lái)；我用鼻子輕輕地聞，聞到了一股令人難受的氣味；我用手往里面摸，摸到了熱乎乎的塑料底座。

　　洞開(kāi)好以后，爸爸把導(dǎo)線穿進(jìn)去，一頭接在開(kāi)關(guān)上面，一頭接在電池的卡座上，并且把接線頭都用絕緣膠布包裹好，然后才把電池塞進(jìn)了底座里面。

　　哇，新一代的特制臺(tái)燈終于誕生啦！你看他正站在我的書(shū)桌上，威風(fēng)凜凜��！

手工的作文 篇9

　　秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉在半空中飛舞著。我們的思緒也隨著落葉的搖曳，慢慢地飄向了我們的目的地——七都實(shí)踐基地。

　　踏進(jìn)基地的大門(mén)，一位“向?qū)А本陀�了上�?lái)，他顯得很紳士：“親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到富饒的七都！”我們大家不顧風(fēng)塵仆仆，興奮地東張西望。跟著“向?qū)А�，走入結(jié)藝室，在那里，一位老師已經(jīng)等候著我們了。她一直面帶著微笑，臉上時(shí)不時(shí)泛出淺淺的酒窩，真討人喜歡。

　　結(jié)藝室布置的非常獨(dú)特，四周的墻壁上懸掛著各式各樣的中國(guó)結(jié)，顯得非常喜慶。我非常好奇，一幅一幅欣賞起來(lái)，這些中國(guó)結(jié)真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圓形的。我們被分成六個(gè)小組，分別坐在擺成了六個(gè)菱形形狀的椅子里。

　　老師首先給我們發(fā)下了一些工具：一根紅色的細(xì)副線，一根綠色的粗主線，還有五顏六色、亮晶晶的珠子。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！安灰�著急，同學(xué)們，今天我們要做的是中國(guó)結(jié)的一種——平結(jié)手鏈，先讓我給大家示范下�！崩蠋煱阎骶�和副線拿出，各對(duì)折一次，把副線用珠針釘在泡沫板上，再把主線壓在副線上，形成一個(gè)扣珠。老師反反復(fù)復(fù)給我們示范了三次，還教了我們一個(gè)獨(dú)家秘訣——“先挑后壓，先壓再穿”。

　　我早已迫不及待，未聽(tīng)完老師的再三告誡，就先開(kāi)工了。我照著老師的樣子做成扣珠，可在編制第一個(gè)平結(jié)時(shí)就遇到了困難，試了好幾次都沒(méi)有成功。真想不到看起來(lái)簡(jiǎn)單的平結(jié)手鏈，竟然那么難編。于是，我只好向老師求救，老師看了以后“噗”的一聲笑了出來(lái)：“你在挑的`時(shí)候忘記壓了，而在壓的時(shí)候又不知道穿在哪兒了�！蔽一腥淮笪�，拍了拍自己的腦門(mén)。

　　我繼續(xù)編制著平結(jié)，總算到穿珠子的時(shí)候了。我卻怎么也穿不進(jìn)去，眼看著同學(xué)們都快編好了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。坐旁邊的同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手，她拿住線，我小心翼翼地將珠子穿過(guò)線，這樣反反復(fù)復(fù)，六個(gè)珠子很快就被穿進(jìn)了繩子里�！岸ｂ忊彙毕抡n了，一條閃閃發(fā)亮的平結(jié)手鏈也大功告成，隨之問(wèn)世了�？粗�自己的勞動(dòng)成果，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，立馬將它戴在了自己的手上。

　　平結(jié)手鏈也有好的寓意呢！它象征著人們平安出入，據(jù)說(shuō)在本命年戴上，還會(huì)招來(lái)好運(yùn)呢！

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