我的座右銘的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的座右銘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的座右銘的作文1

　　一句“失敗乃成功之母”，貼在我的床頭，這句座右銘伴我度過六個(gè)平凡而不乏味的春秋，時(shí)刻勉勵(lì)著我，帶我經(jīng)歷一個(gè)個(gè)困難，越過一個(gè)個(gè)坎坷……。

　　五歲那年就有了座右銘，不過也就只是個(gè)模糊的概念，只能算做為一個(gè)“虛假的名聲”：我有“座右銘”。而關(guān)于第一次在乎它，還得從一件事講起。

　　一個(gè)下著鵝毛大雪的下午。雖然只有短短的幾十分鐘，地上卻也鋪上了“雪白的地毯”。我和朋友騎著自行車，在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠著，一邊欣賞著雪景。嘿！要不來挑戰(zhàn)一個(gè)高難度動(dòng)作吧！看誰能在雪地上連繞三個(gè)最小的圈子，并且不能掉下來，如何？朋友說。我爽快地答應(yīng)了。我騎上自行車，做足了心理準(zhǔn)備，握緊把手。聽到開始的號(hào)角聲，我奮力開始騎起來，把手不停地向右拐，腳也用力蹬著�！拔乙欢ㄒ�贏！畢竟是小菜一碟，再碰上個(gè)‘豬對(duì)手‘，勝利一定屬于我！”虛榮心使我自以為是，心不在焉起來：一會(huì)兒看看朋友，一會(huì)兒想想心事……手一滑，只聽“砰”的一聲，我摔倒在地，手心上劃開了一道傷口。見朋友完美地騎完了三圈，我氣憤極了，叫到：“我不比了！”并一屁股坐在雪地上，打算不起來了。

　　“你為什么不比了？”朋友疑惑地問�！澳愣家呀�(jīng)騎完了，就別假惺惺的了。反正我是不比了，你自己愛騎不騎！”

　　“別這樣啊，”朋友誠懇地說，“你不是有句座右銘嘛，失敗乃成功之母，你這一次失敗了，下一次沒準(zhǔn)就成功了呢。再試試吧，我看好你�！�

　　在朋友的勸說下，我終于決定再試一試。這一次，我專心致志地騎著，果然成功了。

　　從那一次開始，我就開始在乎自己的座右銘：經(jīng)常用它來勉勵(lì)自己。對(duì)如今而言，我不再覺得朋友是“假惺惺”的'了，并且十分感激他當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)。也把座右銘從“虛假的名聲”變成了自己生活中的一部分，把它藏在心間，指引我前進(jìn)的方向。

我的座右銘的作文2

　　座右銘是激勵(lì)，警告人們的格言。每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，我也不，我的座右銘是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后”。這句名言一直鼓勵(lì)著我，那是晚上三年級(jí)時(shí)第一次月考�？荚嚱Y(jié)束后，老師宣讀了成績，我得了最，心里高興極了。放學(xué)后，我迫不及待的給媽媽告訴了這個(gè)好消息。

　　媽媽，十分喜悅，臉上的笑容像花兒一樣，撫摸著我頭，一個(gè)勁的表揚(yáng)我，贊，我裝作靦腆樣子，可心里卻得意揚(yáng)揚(yáng)。我正在等待爸，爸爸卻一臉嚴(yán)肅地走過來，拿著我的試卷看了又看，用嚴(yán)：“這次考的不錯(cuò)，但有些字沒寫好，有的地方由于粗心作錯(cuò)了，盡管，但要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要驕傲，不然”。

　　我一聽這話，心里：我考了第一名，不知道夸我?guī)拙�，還用那種語氣說我，真不知在接下來的幾周里，我一直陶醉在月考的喜悅中，上課經(jīng)常不能專心聽講，有機(jī)會(huì)就找同桌說話，作業(yè)寫得潦潦草草，有時(shí)干脆不做，老師多次，可我總不以為然，沾沾自喜，還常在同學(xué)面前炫耀自己上次月考的，我的學(xué)習(xí)成績迅速下滑。

　　到了中期考試，試卷發(fā)下來，我一，腦子里一片茫然，很多問題似曾相識(shí)，卻不知道該怎樣解答。交完試，我心里忐忑不安，但還抱著僥幸，心想：“試題太難了，大家都考得不好”在等待發(fā)卷子的'幾天里，

　　心里越來越有種不祥的感覺。好不容易挨到，課堂上老師把試卷發(fā)下來，我一看，頓時(shí)傻了，分?jǐn)?shù)欄那里醒目54分，大紅的數(shù)字是那么刺眼，天吶，居然考了54分。我一下子像墜入，心中感到萬分沮喪。

　　回家后，我低著頭，怯生生地不敢看媽媽的，媽媽慢慢走過來，語氣平和地問我：“考得怎么樣！”，我支支吾吾地：“54分”�！笆裁础�，媽媽表現(xiàn)得十分吃驚，

　　停了一會(huì)，我以為媽媽會(huì)狠狠地批，結(jié)果她卻語重心長地對(duì)我說：“不要失望，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落爸爸上次給你說的話，你根本沒當(dāng)回事，現(xiàn)在你知道成功之后，不能驕傲！”

　　后來，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言成了我的座右銘。它時(shí)時(shí)提醒著，讓我時(shí)刻記住，用謙虛的態(tài)度去做任何事，都有可能會(huì)成功；當(dāng)取得成績就驕傲自滿，自以為是，那是注定要失敗的。

我的座右銘的作文3

　　古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，

　　書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了

　　在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看你自己寫的作文我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？

　　說給我聽聽�！蔽业拖骂^，看了看自己寫的.作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎沒想到連你自己也看不懂老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語句不通順，哎你呀，我表揚(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。

我的座右銘的作文4

　　偶爾翻日記，翻到20xx.2.25日的：因?yàn)橛⒄Z老師昨天晚上說染小奔5年后會(huì)有一個(gè)GF，所以吃過飯后我才敢寫（吃飯前說夢(mèng)不好）：我晚上就做夢(mèng)當(dāng)了一輩子貧尼。真是悲哀呀，（人生就像茶葉，始始終被浸泡在杯具（悲�。├�。）雖然我也特別不甘，但醒來之后就坐在床鋪上傻傻地發(fā)愣，愣了那么久……

　　不就是沒人家長得好看，至于嗎？憑什么要我當(dāng)貧尼？……心里被沖洗，坐了好久的，心里始終平靜不下來。最后還是就這樣算了，畢竟只是個(gè)夢(mèng)嘛，何必太在意？不想不想了�。�！

　　我在在意什么？我在想著我在敲著木魚的樣子，坐在寺院一角。我怎么這么悲觀，我要讓自己變得好起來，ok！加油。

　　放一首《我相信》。

　　我不完美，但我是完整的自己，心靈每天接受著來自生活的洗禮，所有的恩怨，都將化為過去。不虛偽，不逞強(qiáng)，不匆忙，不慌張。

　　其實(shí)也不應(yīng)該苛刻讓自己成為最完美的那個(gè)。是什么改變了我的生活，是那么多形形色色但毫無意義形色飄渺的什么歌？是那么多虛無的泡沫劇，是那麼多流行歌曲淹沒了《我相信》，是黑夜里飄渺歌聲，是？讓我們開始什么時(shí)候知道了那么多不該我們知道的事。

　　夜晚的寢室很獨(dú)特，歌聲一直蕩漾在耳邊，一個(gè)個(gè)女生們?cè)诤谝估锒阍诒桓C里，一群群地唱著那遙遠(yuǎn)的`愛情，通俗的情歌。他們渴望著泡沫劇里那女主人公的美貌，幸福，溫柔，王子。但世界上哪那么多王子，不憑自己爭(zhēng)取，什么都得不到，。我都說不清自己是什么樣的人，那么喜歡看韓劇還說得出這樣的話。還是告誡我自己吧！

　　總之，做最好的自己，對(duì)一切不挑剔，不著急，慢慢來。傻傻的做一個(gè)像大油那樣的人。

　　不奢望，也就不會(huì)失望，努力了，自然就會(huì)得到。

　　喜歡喝酸奶，喜歡吃西瓜，喜歡白貓咪，喜歡北京并向往，喜歡大連的海，要自己努力，吃許多西瓜，去看海。

　　隨遇而安。

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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