如何更好地脫稿演講

如何更好地脫稿演講1

　　1、把演講稿按照結(jié)構(gòu)劃分成清晰的段落

　　一般來(lái)說(shuō)，一篇演講稿至少包含三個(gè)段落，即開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，主體部分會(huì)有分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)一個(gè)部分，一個(gè)部分一個(gè)段落。這樣，演講稿的結(jié)構(gòu)就從“篇”分解為“段”，記憶的單位就從大變成小，方便記憶。

　　2、熟讀演講稿

　　大聲朗讀演講稿，盡管去讀，不要刻意記稿，讀的目的是熟練演講稿。這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，不能省略，因?yàn)樾枰�練�?xí)的過(guò)程，這個(gè)朗讀的過(guò)程，就是練習(xí)的.過(guò)程，省略了，沒(méi)有這個(gè)做基礎(chǔ)，后面提再多技巧，都是記不住的。

　　3、對(duì)每段講稿提煉出關(guān)鍵詞

　　在熟讀的基礎(chǔ)上，用自己的話總結(jié)出每段講稿的意思，再把這段講稿提煉出一個(gè)關(guān)鍵詞。一般來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵詞最好是名詞。每段講稿提煉出關(guān)鍵詞后，嘗試看這個(gè)關(guān)鍵詞，從關(guān)鍵詞聯(lián)想這段講稿的意思，如果能看到關(guān)鍵詞，就知道這段講稿的意思，就算過(guò)關(guān)了。

　　4、把各段講稿總結(jié)出的關(guān)鍵詞連接起來(lái)，創(chuàng)意記憶

　　這個(gè)步驟是最關(guān)鍵的，因?yàn)殛P(guān)系到整篇演講稿的連貫性。換句話說(shuō)，如果你能把全篇的關(guān)鍵詞，按照一定順序的記下了，同時(shí)你又能從關(guān)鍵詞回憶起這段演講稿的內(nèi)容，那基本上這篇演講稿的內(nèi)容是被你記下來(lái)。這里涉及到一個(gè)記憶技巧，就是創(chuàng)意記憶，比如可以用數(shù)字記憶，詩(shī)詞記憶，這類記憶技巧很多，只要能幫助自己把全篇關(guān)鍵詞串起來(lái)就可以。

　　5、按照關(guān)鍵詞的順序，回憶全篇演講稿按照創(chuàng)意記憶記下關(guān)鍵詞的順序，回憶全篇演講稿，回憶的方法很簡(jiǎn)單，還是朗讀。如果回憶不起來(lái)，打開(kāi)演講稿看，標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，能根據(jù)全篇的關(guān)鍵詞回憶正篇演講稿。

　　6、隨機(jī)抽取關(guān)鍵詞，回憶該段演講稿，并按照后面的順序回憶下去。這樣做的目的，是為了檢驗(yàn)記憶的熟練程度，也是為了讓整個(gè)演講準(zhǔn)備的過(guò)程更加有趣，更是為了固化記憶。

　　最后，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，演講稿記住了，不要追求完美，因?yàn)闆](méi)有完美的演講。只要經(jīng)過(guò)以上的步驟去訓(xùn)練，你已經(jīng)做到了充分的準(zhǔn)備，哪怕在演講過(guò)程中，演講的順序亂了，你也無(wú)需緊張，你可以將錯(cuò)就錯(cuò)，從這一段開(kāi)始，接下一段演講。

如何更好地脫稿演講2

　　第一步：熟悉你演講的內(nèi)容。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語(yǔ)言陳述出來(lái)，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。

　　第二步：調(diào)整結(jié)構(gòu)，理清邏輯。在熟悉自己要講的內(nèi)容后，就要將這些內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻樞�。比如先說(shuō)原因，原因有幾點(diǎn)，再說(shuō)結(jié)果，結(jié)果又有那幾點(diǎn)。其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以幫助你記憶要講的內(nèi)容，還能使聽(tīng)眾更容易理解。

　　第三步：反復(fù)練習(xí)。有些不足之處不是光看就能看出來(lái)的'，還得在實(shí)際環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，因此反復(fù)練習(xí)很有必要。在練習(xí)中，可以找出語(yǔ)句不順、表達(dá)不清晰的地方，還可以通過(guò)在朋友、熟人面前預(yù)演來(lái)消除緊張感。

　　第四步：臨場(chǎng)救急。哪怕是做好一切準(zhǔn)備工作但也會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的問(wèn)題而出現(xiàn)不可預(yù)知的情況，這是就需要一些臨場(chǎng)救急的技巧。

如何更好地脫稿演講3

　　1、簡(jiǎn)單的思路

　　準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的演講思路，比如就講三點(diǎn)：說(shuō)三個(gè)感謝；講講過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)；說(shuō)一說(shuō)感謝、回顧、展望。這樣你的結(jié)構(gòu)清晰，講起來(lái)就很輕松，只要把每點(diǎn)講明白，就可以了。簡(jiǎn)單的思路不容易忘記，無(wú)論演講者還是聽(tīng)眾，都沒(méi)有太多壓力。任何事情越簡(jiǎn)單越好用。

　　2、簡(jiǎn)單的內(nèi)容

　　內(nèi)容上也要簡(jiǎn)介，冗長(zhǎng)的.內(nèi)容會(huì)顯得復(fù)雜，自己容易出錯(cuò)，聽(tīng)眾也容易不耐煩。比如說(shuō)三個(gè)感謝，那就說(shuō)明第一個(gè)感謝得是誰(shuí)，為什么感謝他，一個(gè)感謝說(shuō)明的時(shí)間不要太久，一兩分鐘就可以，我們目的是說(shuō)明白，不是為了展示自己能說(shuō)的多，說(shuō)的長(zhǎng)。

　　3、5分鐘以內(nèi)

　　沒(méi)演講稿的內(nèi)容，也不等于可以完全即興發(fā)揮，同樣要有主題、結(jié)構(gòu)、目的，一次的演講不宜過(guò)長(zhǎng)，一般控制在5分鐘左右至10分鐘以內(nèi)，內(nèi)容多了聽(tīng)眾很難集中注意力，自己也會(huì)存在言多必失，其實(shí)如果是開(kāi)場(chǎng)致辭，3分鐘左右足夠了，如果是懂事長(zhǎng)講話，10分鐘以內(nèi)也可以了。如果時(shí)間再長(zhǎng)，那就真的需要準(zhǔn)備一個(gè)綱，不然即便你不緊張也會(huì)忘記一些內(nèi)容，綱可以提示我們。如果還要長(zhǎng)，那你可能就需要準(zhǔn)備一個(gè)PPT了。

如何更好地脫稿演講4

　　1、以演講的方式來(lái)創(chuàng)作演講

　　在演講之前，我們通常堅(jiān)定的建議大家，所有人都要先寫(xiě)演講稿。但每個(gè)人的準(zhǔn)備方法都有所不同。

　　想象一下這樣一個(gè)場(chǎng)景：你坐在椅子上，拿著筆記本，開(kāi)始寫(xiě)稿。腦海里 蹦出很多想法，你提筆將它們都寫(xiě)進(jìn)筆記，這樣，一篇草稿就完工了。接著，你決定要練習(xí)演講。你背誦詞句，做上臺(tái)前預(yù)演……最終，你將演講展現(xiàn)給聽(tīng)眾。很快你就會(huì)意識(shí)到在這個(gè)過(guò)程中存在兩個(gè)大問(wèn)題。首先，你需要花大力氣背誦講稿。如果是5分鐘的演講，你就要背誦一頁(yè)半A4紙大小的稿子——這實(shí)在是個(gè)不小的挑戰(zhàn)！

　　如果是1小時(shí)的演講，要背稿幾乎不可能！把稿子完全背下來(lái)非常難，于是你就會(huì)把寫(xiě)有關(guān)鍵詞句的筆記帶上臺(tái)，以備不時(shí)之需。這樣準(zhǔn)備演講的話，會(huì)讓你在臺(tái)上顯得尷尬。

　　其次，寫(xiě)的演講稿和與演講完全不同：寫(xiě)作的句式更長(zhǎng)，詞匯也更加書(shū)面。當(dāng)你用預(yù)先演練好的手寫(xiě)稿演講時(shí)，會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)像是在朗讀，沒(méi)有自然的口語(yǔ)化的親切感！

　　同時(shí)表達(dá)的方式比文字更進(jìn)一步，因?yàn)閷?duì)象是聽(tīng)眾，用聽(tīng)的方式接受我們傳遞的信息。如果沒(méi)有整體的提煉概括（比如我們課堂上運(yùn)用的“一簡(jiǎn)二活”），聽(tīng)眾如有走神就會(huì)很難跟上你的演講。就像我們之前的文章《思敏線上口才課，你是否有所誤解》里有寫(xiě)到，好的演講稿有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是好聽(tīng)。什么叫好聽(tīng)？就是能緊緊抓住聽(tīng)眾的耳朵，讓觀眾不由自主地想往下聽(tīng)。二是好記。好記就是聽(tīng)眾不用做筆記，聽(tīng)完你的講話，自然就能記住。如果你講完，聽(tīng)眾也樂(lè)完了，但一問(wèn)三不知，不知道你講了些什么，那你的講話就是不成功的。三是好用。講話光好聽(tīng)、好記還不夠，還要好用。要講實(shí)在話，講有用話，忌講空話、大話和不著邊際的話。你所講的內(nèi)容，能夠講到對(duì)方心里，讓大家記住，從而能夠影響他人。你可能會(huì)問(wèn)：“那怎么做才是正確的呢？”其實(shí)很簡(jiǎn)單。 具體方法：

　　你可以先寫(xiě)下你的演講稿，然后你只要站在鏡子或者一面墻前，聲情并茂地開(kāi)始講話，同時(shí)運(yùn)用上你的手勢(shì)、聲調(diào)、和音量變化。

　　在你只有大聲地將你想表達(dá)的東西全部說(shuō)出來(lái)，通過(guò)試講過(guò)程中，才可以真正的再次修改你的稿子。（當(dāng)然，也可以找思敏口才的專業(yè)老師，幫你把稿子改成口語(yǔ)化的稿子）在試講過(guò)程中，想想怎么能將講稿變得更簡(jiǎn)潔，怎樣能把故事講得更生動(dòng)，以及選用什么樣的詞才能最準(zhǔn)確地表達(dá)你的意思。這是再次潤(rùn)色你的稿子，提煉你的稿子。在練講的過(guò)程中，也是不斷改稿的過(guò)程，即使你會(huì)磕磕巴巴，不斷改口，但也只有這樣你才能創(chuàng)作出一篇真正的、口語(yǔ)化的演講。上臺(tái)時(shí)，你要說(shuō)的內(nèi)容已經(jīng)映入腦海，那些恰如其分的詞將會(huì)在你要張口的那一刻脫口而出。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樵跍?zhǔn)備演講的時(shí)候你已經(jīng)練習(xí)過(guò)很多遍。當(dāng)你站在舞臺(tái)上的時(shí)候，你想說(shuō)的詞將會(huì)在你需要的瞬間映入腦海。你的大腦不會(huì)忙著回想背誦的內(nèi)容，你將會(huì)有更多的精力關(guān)注你在臺(tái)上的手勢(shì)、動(dòng)作，以及與聽(tīng)眾的互動(dòng)。

　　如此一來(lái)，你的演講將會(huì)震驚四座！如果你還沒(méi)有用過(guò)以上方法，一定要試一試。不久，你的演講就會(huì)有質(zhì)的飛躍。如果此前演講對(duì)于你來(lái)說(shuō)既困難又無(wú)趣，那一定要試試以上策略。

　　在運(yùn)用了這些方法之后，相信很快你就會(huì)主動(dòng)找機(jī)會(huì)在公眾面前演講了。為什么呢？因?yàn)�，你已�?jīng)知道你會(huì)表現(xiàn)很好，而且那種感覺(jué)非常棒。

　　2、故事在演講的角色

　　還記得你童年時(shí)聽(tīng)過(guò)的“小紅帽”的故事嗎？可能十幾二十年來(lái)你都沒(méi)再讀過(guò)一次，但你仍然記憶猶新。你還能清晰地回想起大學(xué)課堂上某個(gè)教授的課嗎？你還清楚地記得公司會(huì)議上的幻燈片展示嗎？

　　為何你會(huì)記得小紅帽的故事，而大部分的課堂內(nèi)容和幻燈片展示老早就忘了呢？故事，我們的大腦記不住我們聽(tīng)到的，只會(huì)記得我們“看到的”或是聽(tīng)的過(guò)程中聯(lián)想到的。聽(tīng)故事時(shí)，你會(huì)看到大海，感受到微風(fēng)，還能嗅到花香，你能夠讓自己置身于故事中，在演講者的講述中身臨其境。如果你講述的觀點(diǎn)無(wú)法與其他任何事物相關(guān)聯(lián)，那么這個(gè)觀點(diǎn)將很快被遺忘。我們的記憶只能記住有鋪墊線索的話語(yǔ)、觀點(diǎn)和信息。你可以把某種觀點(diǎn)與某個(gè)故事、類比、或者切身經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)。類比，從本質(zhì)上說(shuō)就是提及你之前的經(jīng)歷；切身經(jīng)歷是會(huì)議當(dāng)時(shí)發(fā)生在聽(tīng)眾身上的事。

　　總而言之，如果你希望你的觀點(diǎn)能被聽(tīng)眾記住，就要把它和某個(gè)故事緊緊聯(lián)系在一起�？匆粓�(chǎng)精彩的電影，你可能會(huì)流淚，會(huì)擔(dān)心主人公是否會(huì)死掉，或?qū)�接下�?lái)發(fā)生的事激動(dòng)不已。但聽(tīng)一場(chǎng)枯燥無(wú)味的演講，卻什么感覺(jué)也沒(méi)有。這就是故事的魅力之所在。美國(guó)國(guó)家演說(shuō)家協(xié)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)比爾·戈夫曾這樣解說(shuō)公眾演講的精髓：“講述一個(gè)故事，表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，再講一個(gè)故事，再表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)�！比绻�你的演講只有簡(jiǎn)短的5—7分鐘，那么能夠讓演講變得精彩絕倫的唯一有效方式就是講述一個(gè)故事，說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。在創(chuàng)作演講的時(shí)候，以故事?lián)纹鹫�篇演講的骨架是一項(xiàng)非常重要的技巧。它能讓你對(duì)演講內(nèi)容的價(jià)值作出客觀的評(píng)估。選擇故事的時(shí)候，試著用最短時(shí)間講完這個(gè)故事，不帶任何感情色彩，不作任何細(xì)節(jié)描述，只講重點(diǎn)。如果這樣的故事還能有一個(gè)有趣的轉(zhuǎn)折，那么它就是一個(gè)好故事，而且值得說(shuō)給他人聽(tīng)；如果沒(méi)有，那么就得換個(gè)故事。比如這個(gè)故事，它的框架結(jié)構(gòu)是這樣的：

　　“安娜9歲時(shí)就在烏克蘭民族舞團(tuán)的訓(xùn)練隊(duì)跳舞，他很想成為一名專業(yè)的舞者。那年，他沒(méi)能成功競(jìng)選表演隊(duì)隊(duì)員，對(duì)自己非常失望。母親告訴他要學(xué)會(huì)自己掌控自己的人生。他哭了。

　　在舞蹈老師的`幫助下，他進(jìn)入了表演隊(duì)。一次偶然，安德里得到了一個(gè)當(dāng)配角的機(jī)會(huì)，因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的舞者德米特里拒絕出演那個(gè)角色。最終，他將配角演繹成了獨(dú)舞的主角，他想成為一名真正舞者的夢(mèng)想也得以實(shí)現(xiàn)�！�

　　對(duì)于你要講的故事，事先要想想故事在去掉所有細(xì)節(jié)和修飾后是否還有清晰的框架，以及是否還具有價(jià)值。如果故事達(dá)到這些要求，那么再加入細(xì)節(jié)、運(yùn)用其他技巧予以潤(rùn)色。

　　故事的框架必須清晰明朗。如果框架模糊，不管你說(shuō)得多天花亂墜，用了多少技巧，演講都會(huì)變得蒼白無(wú)力。每一天，你的生活都會(huì)發(fā)生很多故事。去超市買面包和牛奶，是一個(gè)故事；去加油站加油，是一個(gè)故事；在午后看電視，也是一個(gè)故事。你的生活中有數(shù)成千上萬(wàn)的故事。現(xiàn)在的問(wèn)題是：哪個(gè)故事可以拿出來(lái)與聽(tīng)眾分享呢？大家也可以加入我們的線上沙龍，我們?cè)诿恐芰鶗?huì)根據(jù)《故事力》來(lái)學(xué)習(xí)怎么具體設(shè)計(jì)我們的故事，關(guān)于講故事的邏輯，故事設(shè)計(jì)，故事的表達(dá)方式。平時(shí)的練習(xí)課，也會(huì)通過(guò)科學(xué)發(fā)聲，朗讀朗誦，讓我們的聲音和情緒來(lái)更好的使故事更有質(zhì)感和表現(xiàn)力。

　　3、演講的兩個(gè)注意點(diǎn)

　　1、運(yùn)用“三”法則

　　盡管很難解釋原因，但人們最容易記住有三點(diǎn)的事情。比起列舉四個(gè)、五個(gè)或者兩個(gè)點(diǎn)，列舉三個(gè)點(diǎn)會(huì)讓聽(tīng)眾記憶更深刻。例如，在演講有這樣一段描寫(xiě)：“我真希望你和我一樣是那個(gè)訓(xùn)練隊(duì)的一員，那樣你能會(huì)聽(tīng)到角落里彈奏出的鋼琴聲，嗅到擦得閃閃發(fā)亮的鑲木地板的木質(zhì)清香，欣賞我們26歲的舞蹈老師海倫來(lái)回走動(dòng)的倩影�！鄙厦孢@段話從三個(gè)視角描述，能讓聽(tīng)眾更容易想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氣氛。如果去掉其中的一個(gè)視角，感覺(jué)會(huì)變得截然不同。去掉之后，這段話看起來(lái)就不那么精彩、流利和有趣了。比如描寫(xiě)：穿好衣服，走出了大廈，停了下來(lái)，我不敢相信這是事實(shí)。描述為：“我換感覺(jué)快要崩潰了，茫然不知所措。”當(dāng)我用三個(gè)表示動(dòng)作的詞組來(lái)描述走出大廈這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，比用兩個(gè)或者四個(gè)更恰到好處。并不是說(shuō)你的演講一定要全部運(yùn)用“三”法則，而是你要意識(shí)到“3”這個(gè)數(shù)字的作用和力量。數(shù)字“3”非常有用，因?yàn)樗�能作用于你的大腦，還能擴(kuò)展作用于公眾演講之外的領(lǐng)域。

　　喜劇演員用三個(gè)情節(jié)來(lái)講笑話；蘇格拉底和馬丁·路德·金將他們的想法總結(jié)成三點(diǎn)；有名的咨詢公司在調(diào)查之后提供三點(diǎn)建議……這些都是“三”的妙用。作為一名演講者，要想提高自己的演講水平，意識(shí)到“三”法則非常重要。想想在哪些地方你可以運(yùn)用“三”法則，如果運(yùn)用得恰到好處，不僅會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)順暢自然，也會(huì)對(duì)你的演講起到增色效果�！叭�”法則非常重要，它也是《魔力公眾演講》中經(jīng)常運(yùn)用到的技巧。不管是什么，都要用三個(gè)詞語(yǔ)、三個(gè)要點(diǎn)或三個(gè)例子來(lái)表達(dá)。

　　2、留時(shí)間

　　5分鐘的故事用7分鐘來(lái)講，表現(xiàn)不佳的演講者常常用7分鐘的時(shí)間講完本是10分鐘的演講。出色的演講者則會(huì)創(chuàng)作一個(gè)5分鐘的演講，而花7分鐘來(lái)講述。你可能會(huì)問(wèn)：“這有什么區(qū)別呢？” 這里區(qū)別非常大，而且至關(guān)重要，你需要盡快掌握。在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能地向聽(tīng)眾傳達(dá)最多的信息，這是菜鳥(niǎo)級(jí)演講者的做法。你知道這會(huì)造成怎樣的后果嗎？這會(huì)讓演講無(wú)法給聽(tīng)眾帶來(lái)任何價(jià)值。失敗的演講者通常講得十分匆忙，飛速地跳過(guò)幻燈片，沒(méi)有停頓，也不與聽(tīng)眾交流。

如何更好地脫稿演講5

　　技巧一：演講可看成是講故事，很多人怕演講的時(shí)候沒(méi)話可講，還會(huì)緊張，講自己的故事，講自己的故事相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)沒(méi)話講，也不會(huì)斷續(xù)，緊張感也會(huì)減少。這一點(diǎn)中，我準(zhǔn)備了自己的故事。

　　技巧二：演講的開(kāi)頭和結(jié)尾有講究，開(kāi)頭要能把聽(tīng)眾漸漸的拉進(jìn)你的故事中。從你的聽(tīng)眾群體著手，哪類的聽(tīng)眾用哪樣的開(kāi)頭。我的聽(tīng)眾是一群應(yīng)屆畢業(yè)生，一群90后。演講的時(shí)候帶搞子會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得你事先做了準(zhǔn)備，會(huì)給聽(tīng)眾有一種形式主義的想法，特別是90后，這些人群的性格眾所周之，對(duì)那些固定形式的安排會(huì)很敏感，沒(méi)興致；可是對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)，不帶稿子難免會(huì)忘記講的內(nèi)容。課上學(xué)到的方法，準(zhǔn)備一張紙，一張“思維導(dǎo)圖”，這樣聽(tīng)眾不太會(huì)覺(jué)得有形式主義感，當(dāng)不記得接下來(lái)講什么的時(shí)候瞄一下就行，就不會(huì)忘記接下來(lái)要講什么。整理了自己要講的`內(nèi)容，做了一些思維導(dǎo)圖。

　　演講的時(shí)候帶著一張思維導(dǎo)圖，根據(jù)自己事先的準(zhǔn)備，整個(gè)演講過(guò)程45分鐘，演講成功，自己感覺(jué)滿意，比之前演講的時(shí)候有很大的提高，沒(méi)有緊張感，演講過(guò)程中也沒(méi)有卡斷。

如何更好地脫稿演講6

　　一、要有分寸感

　　要運(yùn)用臉面表情傳達(dá)情感并把握一定的度，做到不溫不火，適可而止。過(guò)火，顯得矯操造作二不及，顯得平淡無(wú)奇。以“笑”為例，說(shuō)話時(shí)可以根據(jù)情感變化的緩急，有時(shí)可表現(xiàn)為“開(kāi)懷大笑”，有時(shí)只是“莞爾一笑”，有時(shí)可表現(xiàn)為“抿嘴一笑”，有時(shí)則只需讓人們體察到“臉上掛看笑意”。運(yùn)用之微妙，全在于講話者自己潛心琢磨，細(xì)心體味。

　　二、反復(fù)演練

　　先將各個(gè)段落串起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)一遍，然后獨(dú)立進(jìn)行試講。這時(shí)大鏡子和錄音機(jī)就是最好的“批評(píng)者”，演講者依據(jù)反應(yīng)對(duì)自己的表現(xiàn)不斷作出校正。然后將試講范圍不斷擴(kuò)大，在家人、朋友和同學(xué)中試講，聽(tīng)取意見(jiàn)繼續(xù)修改。最后可穿上為演講準(zhǔn)備的衣服，進(jìn)入角色，模擬實(shí)地進(jìn)行演講，想象面前有許多觀眾，大聲地試講幾遍。

　　三、寫(xiě)提示語(yǔ)

　　有稿講話可以讓你敢于站上舞臺(tái)，但是也有可能會(huì)讓你依賴稿子。所以，當(dāng)你有了一定的.基礎(chǔ)，你就要學(xué)會(huì)脫離稿子。有的人脫離稿子的方法是將整個(gè)稿子背下來(lái)！我想說(shuō)的是，這樣的方法危險(xiǎn)而不可靠。因?yàn)槟阋坏┍诚聛?lái)，你在講話的過(guò)程中就會(huì)回憶，這會(huì)讓你的注意力全部在回憶上而不是現(xiàn)場(chǎng)的觀眾上；還有一種危險(xiǎn)是，一旦你的記憶不順暢，忘掉了某一部分，你接下來(lái)的內(nèi)容就可能全部忘記，那你接下來(lái)就會(huì)站在舞臺(tái)上尷尬了。

【如何更好地脫稿演講】相關(guān)文章：

如何在演講中更好地吸引觀眾10-11

如何打造一場(chǎng)精彩的脫稿演講06-26

如何打造一場(chǎng)精彩的脫稿演講05-07

演講脫稿方法04-03

脫稿演講的基本技巧09-29

演講比賽脫稿的技巧07-19

演講脫稿方法(4篇)04-03

演講脫稿方法4篇04-03

更好地開(kāi)展幼兒舞蹈有哪些方法02-18

更好地與人相處的七大技巧09-22