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太空汽車教案

時間:2022-03-11 10:09:35 愛車 我要投稿
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太空汽車教案

  作為一名老師,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的太空汽車教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

太空汽車教案

太空汽車教案1

  活動目標

  1、使幼兒學會用各種材制作、裝飾“太空汽車”。

  2、培養(yǎng)幼兒在手工活動中獲得自信心。

  3、使幼兒學會用語言表達自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備

  1、各種小瓶子若干、蛋殼若干、各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷。

  2、“太空汽車”成品若干。

  活動過程

  1、活動導入,引起幼兒興趣。 教師講述事件,引起幼兒的思考。

  教師:今天老師遇見了一位新朋友,他是一位外星人。他坐著太空汽車在太空中飛行,他邀請我和小朋友們一起到太空里去做客,你們想不想去呀??

  幼兒:……

  教師:可我們怎么去呢?(引導幼兒說出宇宙飛船、神州六號……)

  幼兒:……

  教師:我們做一輛太空汽車去吧!

  幼兒:……

  2、活動進行

 。1)教師展示成品引發(fā)幼兒的制作欲望。

  教師:今天,老師給你們帶來了幾個很特別的太空汽車,你們看是怎么做成的?(展示成品)漂亮嗎?(漂亮)那今天,老師和小朋友一切自己動手設(shè)計一輛漂亮的太空汽車,好不好?(好)

  (2)教師行進一定的示范講解,并討論太空汽車必要的結(jié)構(gòu)(輪子、前后鏡燈……)當然也可以發(fā)揮幼兒的想象,車上也可以有更多的結(jié)構(gòu)。

  教師:那小朋友你們動動小腦筋想一想太空汽車上要用什么才能開起來呢?

  幼兒:……

 。3)引導幼兒仔細觀察成品并大膽想象怎樣運用自己材料設(shè)計自己的太空汽車以及運用什么材料來進行裝飾,并給予幼兒鼓勵增強幼兒制作的自信心。

  教師:好了那你們仔細觀察老師的太空汽車是用什么做成的?上面我用什么裝飾我的太空汽車的?

  幼兒:……

  教師:好那你們用你們和爸爸媽媽一起準備的材料來制作一輛太空汽車吧!老師相信我們的'小朋友一定能制作出更漂亮的太空汽車。

  幼兒:……

 。4)給幼兒必要的材料(各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷)

  在幼兒制作過程中教師進行觀察指導、用語言與幼兒交流引導幼兒用語言介紹自己的作品,正確給予幼兒鼓勵并記錄指導效果。

  (5)制作完成后,請老師為自己的太空汽車寫上自己的名字(**號)活動自然結(jié)束。

  活動評價

  1、幼兒能在手工活動中獲得自信心和手工制作的樂趣。

  2、使幼兒學會用語言表達自己的想法。

  活動延伸

  1、講評幼兒作品,在講評時嘗試運用各種評價方式,并注意觀察幼兒的反應,觀察那一種方式最能增強幼兒的自信心。

  2、將幼兒作品展示出來請幼兒自己評價。

  活動反思

  新《綱要》強調(diào)選材的生活化,強調(diào)教材來源于生活、又服務、回歸于生活,就是重復考慮了孩子的形象思維這個特點,尊重孩子,更要尊重孩子的教育特點。于是,我選擇了“汽車”這一交通工具,“汽車”是幼兒生活中常見的,最熟悉的,與人們的生活有著密切的關(guān)系,而且,幼兒在成長中不斷看到,接觸到各式各樣的汽車及玩具,對汽車自然產(chǎn)生了興趣與愛好。在活動中,我體會到“興趣是最好的老師”,幼兒的積極性非常高,都能積極的參與,可以看出幼兒對汽車知識是那樣豐富,思維是那樣活躍。

太空汽車教案2

  一、活動目標

  1、使幼兒學會用各種材制作、裝飾“太空汽車”。

  2、培養(yǎng)幼兒在手工活動中獲得自信心。

  3、使幼兒學會用語言表達自己的想法。

  二、活動準備

  1、各種小瓶子若干、蛋殼若干、各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷。

  2、“太空汽車”成品若干。

  三、活動過程

  1、活動導入,引起幼兒興趣。

  教師講述事件,引起幼兒的思考。

  教師:今天老師遇見了一位新朋友,他是一位外星人。他坐著太空汽車在太空中飛行,他邀請我和小朋友們一起到太空里去做客,你們想不想去呀??

  幼兒:……

  教師:可我們怎么去呢?(引導幼兒說出宇宙飛船、神州六號……)

  幼兒:……

  教師:我們做一輛太空汽車去吧!

  幼兒:……

  2、活動進行

 。1)教師展示成品引發(fā)幼兒的制作欲

  望。

  教師:今天,老師給你們帶來了幾個很特別的太空汽車,你們看是怎么做成的?(展示成品)漂亮嗎?(漂亮)那今天,老師和小朋友一切自己動手設(shè)計一輛漂亮的太空汽車,好不好?(好)

 。2)教師行進一定的示范講解,并討論太空汽車必要的結(jié)構(gòu)(輪子、前后鏡燈……)當然也可以發(fā)揮幼兒的想象,車上也可以有更多的結(jié)構(gòu)。

  教師:那小朋友你們動動小腦筋想一想太空汽車上要用什么才能開起來呢?

  幼兒:……

  (3)引導幼兒仔細觀察成品并大膽想象怎樣運用自己材料設(shè)計自己的太空汽車以及運用什么材料來進行裝飾,并給予幼兒鼓勵增強幼兒制作的自信心。

  教師:好了那你們仔細觀察老師的太空汽車是用什么做成的`?上面我用什么裝飾我的太空汽車的?

  幼兒:……

  教師:好那你們用你們和爸爸媽媽一起準備的材料來制作一輛太空汽車吧!老師相信我們的小朋友一定能制作出更漂亮的太空汽車。

  幼兒:……

 。4)給幼兒必要的材料(各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷)在幼兒制作過程中教師進行觀察指導、用語言與幼兒交流引導幼兒用語言介紹自己的作品,正確給予幼兒鼓勵并記錄指導效果。

  (5)制作完成后,請老師為自己的太空汽車寫上自己的名字(**號)活動自然結(jié)束。

  四、活動評價

  1、幼兒能在手工活動中獲得自信心和手工制作的樂趣。

  2、使幼兒學會用語言表達自己的想法。

  五、活動延伸

  1、講評幼兒作品,在講評時嘗試運用各種評價方式,并注意觀察幼兒的反應,觀察那一種方式最能增強幼兒的自信心。

  2、將幼兒作品展示出來請幼兒自己評價。

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