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小班科學(xué)教案《汽車》

時(shí)間:2022-04-15 11:37:27 愛車 我要投稿

小班科學(xué)教案《汽車》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的小班科學(xué)教案《汽車》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班科學(xué)教案《汽車》

小班科學(xué)教案《汽車》1

  目標(biāo):

  1、探索、發(fā)現(xiàn)汽車的基本結(jié)構(gòu)。

  2、進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特性。

  3、加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手技能的培養(yǎng)。

  準(zhǔn)備:

  各種紙盒、各色卡紙、雙面膠、飲料瓶蓋,海綿圈等。

  過程:

  1、出示小汽車,引起幼兒制作興趣。

  2、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并說說老師出示的`玩具汽車是用那些材料制作的?是怎樣制作成的?

  3、出示已收集來的各種盒子、彩色卡紙等多種材料,供幼兒操作時(shí)使用。

  4、幼兒到操作桌旁,自由選材制作小汽車。

  5、教師將自己制作的小汽車展示在幼兒操作桌中間供幼兒參照。

  6、幼兒邊觀看教師的作品邊自己動(dòng)手操作,制作小汽車。

  7、教師在旁觀察、指導(dǎo),幫幼兒制作玩具汽車。

  8、展示幼兒作品,并做簡(jiǎn)單講評(píng)。

  9、引導(dǎo)幼兒將作品放到展示柜,并回操作區(qū)整理。

小班科學(xué)教案《汽車》2

  汽車跑得快

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道汽車是陸地上的一種行駛速度較快的現(xiàn)代交通工具。

  2、使幼兒回憶并用語言表達(dá)自己乘做汽車的感受。

  3、教育幼兒注意乘車安全。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種汽車圖片

  活動(dòng)過程:

  1、帶小朋友玩開汽車的游戲,激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒看各種汽車圖片,認(rèn)識(shí)各種汽車。

  “小朋友,你們看看圖片上是什么?”“汽車是什么樣的?”“它在哪里跑?”“汽車上有什么?”(方向盤、輪子、座椅、車燈、窗戶等)“這些汽車一樣嗎?”“有什么不一樣?”“你還見過什么樣的汽車?”它們是干什么的?(坐人、運(yùn)貨物)

  3、啟發(fā)幼兒講述自己對(duì)汽車的已有經(jīng)驗(yàn)。

  “你坐過汽車嗎?汽車是在哪里開的?坐在汽車上你有什么感覺?(跑得快,震動(dòng))”在汽車?yán)锵蛲饪吹降腵東西是什么樣的?(很快地往后退)“在路上看到汽車開起來是什么樣的?”你喜歡乘汽車還是坐自行車?為什么?

  4、組織幼兒討論坐汽車時(shí)要注意什么?(幼兒正確的說法予以肯定)

  5、結(jié)合幼兒的討論,進(jìn)行安全教育。

  “汽車跑得很快,它是一種交通工具,汽車能運(yùn)送東西,還可以很快把我們送到要去的地方。我們要到遠(yuǎn)處去的時(shí)候,可以乘汽車。但是小朋友乘汽車時(shí)要注意什么呢?(要注意安全,上車不要擠,在汽車上也不要亂跑,要拉住大人或車上的把手,坐在窗口不要把頭和手伸出窗外。我們?cè)隈R路上看見汽車開過來的時(shí)候不能靠近它,看見汽車停下來才能過馬路)。

  6、上課情況。

小班科學(xué)教案《汽車》3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)小汽車的外形特征。

  2.探索小汽車各種各樣的玩法。

  3.學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。

  4.引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述汽車的主要特征和用途,培養(yǎng)科學(xué)探究的精神。

  5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.玩具小汽車若干,小汽車圖片若干。

  2.彩色筆、顏料、顏色盤、白紙若干。

  活動(dòng)過程:

  1.導(dǎo)入新課,觀賞小汽車:

  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小汽車的'外形特征。

  提問;小汽車是什么樣子的?

  它什么地方漂亮?

  2.談話活動(dòng):

  你們玩過哪些小汽車?你們又是怎樣玩的呢?

 。ㄗ尯⒆哟竽懪e手,教師提問,引導(dǎo)幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱以及特征、用途。)

  3.探索活動(dòng):

  老師拿出各種各樣的小汽車,(木頭做的電動(dòng)的、手推的、遙控的、聲控的)讓幼兒探索小汽車的不同玩法。

  4.在教師的引導(dǎo)下,將玩具車在顏料盤里蘸上色彩,在白紙上滾動(dòng),車輪就會(huì)留下道道印痕,組成一幅五彩的圖畫。

  5.用各種大小不一的幾何圖形,拼成外形不同的小汽車,并與同伴相互交流,自己拼的是什么汽車,是怎樣拼的。

  6.游戲《開汽車》 (要讓幼兒做開汽車的動(dòng)作,聽著音樂結(jié)束活動(dòng))

  活動(dòng)延伸:

  在區(qū)域中,讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車,教育幼兒在乘車時(shí)要注意安全。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)的題材比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),活動(dòng)中大多數(shù)孩子興趣濃,尤其是男孩探索的欲望很強(qiáng)。只有三五名幼兒參與不夠積極,原因有兩個(gè)。

  1.他們今天入園時(shí)情緒不太好,整個(gè)教學(xué)過程這幾個(gè)孩子都很沉悶;

  2.有個(gè)別孩子能力較弱,在活動(dòng)中我忽視了對(duì)他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個(gè)環(huán)節(jié),用顏料印車印時(shí),孩子們有些亂,弄的到處都是顏料,以后需改改。

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