家長會家長演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的家長會家長演講稿，希望能夠幫助到大家。

家長會家長演講稿1

各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表鎮(zhèn)中心校、六（6）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天有幾十位家長在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加我們的家長會，可見家長們對我們學(xué)校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因為你們用實際行動表達了對孩子們的關(guān)心。

　　隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一個多月時間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――畢業(yè)考試。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。

　　召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)每一位家長的心愿，給家長一個希望�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

　　今天我想跟大家談四個方面的問題：①外部形勢②目前情況③工作設(shè)想④意見及建議。

　　一、外部形勢

　　當(dāng)前，隨著國家教育的不斷深化改革，學(xué)校都堅定不移地推進素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓每一個孩子都在快樂中學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交際等等。我校也不例外。我校經(jīng)多年的實踐，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗，我們鄭重地向家長承諾：我們的努力目標(biāo)是――給孩子一個夢想，給家長一個希望。

　　小學(xué)畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題，嚴(yán)格監(jiān)考，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排。近年來，我校升中學(xué)成績較好，得到家長和上級部門的好評�，F(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況，商討孩子畢業(yè)升學(xué)問題。我們會盡力為孩子畢業(yè)升學(xué)創(chuàng)造一個良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！

　　二、目前情況

　　對學(xué)校來說，六年級畢業(yè)班成績的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的集中體現(xiàn)，在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況。六年級又是學(xué)校的一塊招牌，是我校生存發(fā)展的'命根子。我們與各位家長的目標(biāo)是一致的。對于今年這屆畢業(yè)班，特別是六（6）班，我們學(xué)校十分重視。然而說句實話，我班生源復(fù)雜，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響�？梢哉f，六年級是學(xué)生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。因此，通過一個多學(xué)期的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。尤其是我們學(xué)校繼續(xù)開展理想前途教育，進一步整頓班風(fēng)、校風(fēng)，大力創(chuàng)造一個文明校園，以彰顯我中華民族傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德。六（6）班班風(fēng)很好，學(xué)風(fēng)很濃，學(xué)生已逐步進入備考狀態(tài)。但也有一部分學(xué)生意識不到位、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力、成績不理想，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。

家長會家長演講稿2

　　親愛的同學(xué)，敬愛的老師，各位叔叔阿姨，大家下午好，感謝各位家長能在百忙之中抽空參加這次會議，結(jié)合這次英語成績的得與失，現(xiàn)在由我來向大家分享分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 英語測試通常都分為兩個板塊，一部分為聽力題，一部分為筆試題，而針對這次大家普遍失分較多的聽力，我想介紹這樣幾個我的學(xué)習(xí)方法。

　　首先，要想練好聽力，英語語感是十分重要的。大聲朗讀課內(nèi)以及課外英語短文，對我來說是每天的必修課。挺胸、坐直，放開嗓音，多次朗讀以增加對文章的熟練程度，適當(dāng)?shù)臅r候可以加快速度，多注意單詞之間的連讀，久而久之將口腔的肌肉活動開來，對英語的感覺自然產(chǎn)生。倘若單詞發(fā)音不準(zhǔn)，建議先熟練掌握元音音標(biāo)與輔音音標(biāo)的讀音，識別單詞或遇到生詞時可以先嘗試根據(jù)所給音標(biāo)朗讀，再到網(wǎng)頁上搜索單詞，聽正確的讀法，與此同時，最好將美式英語和英式英語都聽幾遍，因為英美國人對有些單詞的讀法不盡相同，只有統(tǒng)統(tǒng)掌握，才能保證在做聽力測試時不被單國口音難住。

　　其次，各位家長可以嘗試為孩子營造很好的英語氛圍。母親常在早餐時間和晚餐時間為我播放英語文章，盡管許些單詞生疏難懂，但卻著實羨慕歐美人一口流利的英文。大家可以在手機上下載聽書軟件，利用這些空余的時間把劍橋英語、新概念英語或者教科書上的文章放給孩子聽，讓他們熟悉那種音調(diào)，并逐漸對英語產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生感覺，如此一來，當(dāng)考場上初次接觸那些并不熟悉的英語朗讀時，便能很快適應(yīng)，而不會因為“錄音放的太快”“讀的不清楚等原因”在聽力上失太多得分。

　　倘若能很好地掌握口語，想必聽力方面也并不成太大的問題。

　　以上是我在英語聽力方面的'經(jīng)驗。

　　接下來是筆試部分。其實筆試部分除閱讀理解題以外基本上是考察同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的掌握情況，對于這部分的知識，倘若所有同學(xué)能在老師的指引下牢記并及時弄懂語法方面的難題，不折不扣的完成單詞默寫及短語默寫等日常小測驗，理應(yīng)不成太大問題。而大家需要給予最大注意的便是閱讀理解題。

　　我這次的失分也是在閱讀理解，對文章內(nèi)容掌握不夠，理解片面，或根本看不懂題目便是我們失分的重要原因，而這些問題歸根到底我認(rèn)為還是詞匯量的緣故。因此，這些詞匯便是靠日常的積累。也并不是說要找多難，多長的難詞來背，重要的是在平常做練習(xí)題時能夠自己動手，翻翻詞典，查查自己不懂的生詞，做上記號，時常鞏固，才可以從日常的積累中收獲。這就需要同學(xué)們不怕麻煩，有耐心翻詞典，有耐心背記。等到量足了，自然會有質(zhì)的飛越。

　　另外，對于讀記單詞也有困難的同學(xué)，可以先反復(fù)的照我才開始的那個方法大聲朗讀，再遮住英文看著中文背誦，直至能將中英文對號入座了，再根據(jù)讀音記單詞拼寫，對特殊的單詞特殊記憶。將會有事半功倍的效果。

　　上面的這些都是我中學(xué)以來總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望大家能擇其精華，找到適合自己的，也能給大家多多少少的幫助。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

家長會家長演講稿3

　　各位叔叔阿姨：

　　晚上好！首先，我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

　　我是和諧班的班長，高菀伶。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，所以就需要有人去督促，幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　“習(xí)慣決定人生”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新精神，使我們終身受益。以下是我總結(jié)的幾點學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　一、主動學(xué)習(xí)。

　　不需要督促能主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的'過程中要求自己盡快進入狀態(tài)，集中精神，利用每一分鐘的學(xué)習(xí)時間。

　　二、預(yù)習(xí)。

　　課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)時對主要的內(nèi)容，要認(rèn)真閱讀、理解并查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)；對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，在老師講課時更認(rèn)真仔細(xì)的聽，課后練習(xí)鞏固。

　　三、認(rèn)真聽課。

　　上課時必須專心聽老師講課，跟著老師的思路走，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到精力集中，主動參與，抓住重點，弄清關(guān)鍵，思考分析，大膽發(fā)言。

　　四、記好課堂筆記。

　　在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。

　　五、課后復(fù)習(xí)。

　　課后不急于完成作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點。主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。

　　六、及時完成作業(yè)。

　　按時完成老師布置的作業(yè)后，還要堅持完成家庭的自選作業(yè)，認(rèn)真書寫，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要仔細(xì)檢查。對于錯題，要及時訂正并抄到錯題本上。

　　最后，我要感謝父母，謝謝他們幫我解決在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我學(xué)習(xí)的信心。進步了給以適當(dāng)?shù)谋頁P，在我退步的時候并沒有一味的指責(zé)批評，而是鼓勵自我檢討，查找原因，以及克服困難。

　　今天我代表同學(xué)們真誠的給在座的家長們說句心里話：“其實你們眼中的兒女們，并不是你們想象中越大越不聽話的孩子，希望父母能多與我們交流，多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的方式來和我們相處，溝通。這樣對我們的學(xué)習(xí)進步更是錦上添花！”

　　我的演講完畢，謝謝各位叔叔阿姨！

　　六年級:高菀伶

家長會家長演講稿4

各位家長下午好：

　　首先，我們對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這雖然是第一次我們聚在一起，但讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、本班幼兒的基本情況：

　　本班現(xiàn)有39名幼兒，其中女孩18名，男孩21名，自從進入大班以后，孩子都有了不同程度的進步和提高，幼兒的自理能力也有了一定的提高，下面我們具體談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)

　　1、動手能力方面：

　　自從小朋友們進入大班以后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿衣服和鞋子，自己動手吃飯（舉列：記得剛代餐那會兒有好多小朋友都不能按要求吃飯，有的甚至自己不會吃，經(jīng)了解在家都是由家長喂，經(jīng)過這幾個月的訓(xùn)練，我們班的孩子基本上都能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)把飯吃完，這說明我們的孩子適應(yīng)能力是比較強的。），還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗勺，擦桌子、架椅子等等，動手能力也強了，能獨立的繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

　　2、學(xué)習(xí)能力方面：

　　大班的各領(lǐng)域內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間讓小朋友學(xué)習(xí)自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，但是卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。計算方面，這學(xué)期我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，知道大于號、小于號，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的分合成加減法等。拼音識字方面，這學(xué)期主要通過有趣的游戲讓幼兒認(rèn)識并會寫單韻母外加4個聲母，還有一些簡單的獨體字。藝術(shù)方面，這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒的表演能力。

　　3、情緒情感方面：

　　這學(xué)期一開學(xué)，我們給我們班設(shè)定小班長的稱號，讓孩子們實行"掛牌上崗"，這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感。這學(xué)期實施下來，我班上的每個孩子都在進步，這讓我感到驕傲。現(xiàn)在孩子也有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力也增強，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動，平時也較自信，能較好地完成老師交待的每一件事。

　　二、家長須了解的事情

　　我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明0—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。

　　三、下階段工作打算：

　　從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持。現(xiàn)在，我們對原有的課程適當(dāng)作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本幼兒成長手冊，上面是要收藏幼兒作業(yè)作品等材料，這樣也有利于你們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上入園時請把孩子送到班級門口。

　　四、本班的幾點要求：

　　1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

　　2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能培養(yǎng)社交能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

　　4、培養(yǎng)孩子安靜完成作業(yè)和安靜進餐進點的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看班級的家長園地欄，我們隨時會把最新的活動信息傳遞給你們。

　　6、入園前請檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西，不要讓孩子帶玩具和零食來園。

　　7、每天準(zhǔn)時接送孩子，如果沒有特殊情況堅持做到天天入園，不遲到，不早退，不曠課。從小培養(yǎng)孩子做個準(zhǔn)時守信的人。（我們每天都為孩子安排了豐富的一日生活，如果你們延誤了時間，下面的活動我們就無法進行啦�。�

　　五、家中是幼兒生活的另一個場所，那么我們需要家長配合的我認(rèn)為有以下幾點：

　　1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。

　　2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（提出孩子咬衣服、咬被子和人的壞習(xí)慣）。

　　3、孩子之間無大事。一個班三十九個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也真是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的`時候，請正確引導(dǎo)。（舉列：孩子之間發(fā)生矛盾事后家長不問青紅皂白上去就教訓(xùn)孩子，你們認(rèn)為這種做法妥當(dāng)嗎？建議家長站在孩子的角度上想想，用正確的方式去引導(dǎo)孩子，處理矛盾。）

　　4、孩子身上無小事。孩子對您說的每一句話，做的每一個動作里面也許都隱含著某種教育的價值。您應(yīng)該抽時間經(jīng)常與孩子一起游戲、交流，隨時了解他們的心聲，讓他們感到：您不僅是他們的父母，更是他們的知心朋友。

　　總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我，也可以用書面的形式交給我，我一定盡我最大的努力改進我的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。

　　接下來我們想把時間留給家長，我們的家長在孩子的教育上各有高招，請我們的家長來討論討論，或你還想了解孩子在園的其他情況我們可以單獨溝通。

家長會家長演講稿5

各位家長：

　　上午好！

　　首先我代表初二年級全體教師對大家長期以來給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝。

　　一轉(zhuǎn)眼，您的孩子升入初二已經(jīng)將近兩個多月了，不知不覺中，你也一定感覺到孩子長大了，他的成長中包含著你的心血，也伴隨著你的開心、郁悶與煩惱。面對成長中的孩子你可能一下子變得茫然了，甚至不知該怎么辦了，有時候一氣之下，可能就想撒手不管了。今天我們利用這個時間，與家長做些溝通與交流。

　　首先我想向家長介紹一下初二年級在初中階段的特殊性與重要性。特殊性表現(xiàn)在哪里呢？初二年級是初中生活開始分化的時期。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了，一些學(xué)生就不像初一時候那樣聽話、守規(guī)矩了，對自己的要求會放松，甚至?xí)�放縱自己。重要性又表現(xiàn)在哪里呢？第一，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期。如果學(xué)校及家庭抓緊初二學(xué)生的教育工作，就會使更多的學(xué)生迎頭趕上。第二，大家都知道，初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵。進入初二，課程開始增加，比如增加了物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容多起來了，要求高起來了，難度大起來了，學(xué)生會不穩(wěn)定。這就要求家長協(xié)助學(xué)校有效地穩(wěn)住學(xué)生的.狀態(tài)，謹(jǐn)防兩極分化。

　　這里，我想向家長介紹一下初二年級孩子的特點，并幫家長找一找對策。

　�、偃菀子心娣葱睦�，動不動就會頂撞家長。我們來分析一下原因：初一時孩子膽子還比較小，現(xiàn)在大了，自主意識增強了，自以為什么都懂，想要獨立；學(xué)習(xí)任務(wù)增加了，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)也大了，有人不想承受一定的壓力；想標(biāo)新立異，與眾不同，但是他的心理發(fā)展與生理發(fā)展又嚴(yán)重不平衡，就會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒。

　　對策：可與孩子談?wù)勑�，與他心平氣和的溝通溝通，注意傾聽孩子的發(fā)言，幫他出謀劃策，讓他感覺到你是在幫他，這樣你才有可能走進孩子的內(nèi)心世界，必要時給予他正確的引導(dǎo)或指導(dǎo)。同時也要注意與孩子說話的方式，不能動不動就居高臨下的訓(xùn)斥他，否則他也會產(chǎn)生逆反情緒；合情合理的尊重他；平常注意孩子的一言一行，及時指出并矯正他的不良行為。

　　②容易懈怠。分析原因：升入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)多起來，內(nèi)容深起來，有些學(xué)生就產(chǎn)生了畏難情緒；身邊同學(xué)的互相影響；自身學(xué)習(xí)狀態(tài)（成績）的不盡如人意，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂、跟不上，因此失去學(xué)習(xí)興趣，甚至破罐子破摔，放棄了學(xué)習(xí)（這也是造成兩極分化的重要原因）；外界誘惑的干擾等等。

　　對策：幫孩子制訂學(xué)習(xí)計劃，化整為零，減輕負(fù)擔(dān)，降低難度；明確要求，并經(jīng)常檢查要求的落實情況，如每天都要關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況，防止他不做作業(yè)、抄人家的作業(yè)；發(fā)現(xiàn)孩子的進步，要及時給予肯定、表揚（當(dāng)然以精神鼓勵為主）。

　�、圩屓烁杏X很難管理，很危險。具體表現(xiàn)為：盲目追求自由、平等，情緒容易偏激、沖動，感情用事。

　　對策：家長要有心理準(zhǔn)備，首先要充分了解孩子的年齡特點、心理特點，其次要一如既往的明確要求，如穿著打扮要求要符合初中生的身份、規(guī)范，告誡孩子要專心、安心于學(xué)習(xí)，要學(xué)會與他人友好、和諧的相處，要多與孩子交流，以便及時洞察孩子的心理及行為表現(xiàn)的變化，及時給予必要的指導(dǎo)、引導(dǎo)。

　　下面，我將學(xué)校關(guān)于初二年級的工作簡要的向家長作個匯報。

　　學(xué)校對初二年級的工作十分重視，開學(xué)以來多次召開專門的分析會，并采取了一系列舉措，如重視學(xué)生日常行為規(guī)范的指導(dǎo)與檢查；放學(xué)后組織部分學(xué)生輔導(dǎo)；充分利用中午等課余時間補差；加強對優(yōu)生的課外個別指導(dǎo)；間周重點科目抽測，等等。

　　這里，我也借此機會向家長提幾點希望或者說要求。

　　首先，孩子第一。為了孩子的將來，家長要全力配合學(xué)校、配合老師，千萬不能因工作忙等原因而不顧孩子，或輕易的放松、放棄對孩子的必要教育與管理。我們要意識到，一旦我們放松教育與管理，孩子的情況就會下滑，而一旦滑下去，再想上來就會很難很難，所以我們的付出其實是為了更多、更大的收獲。但又要正確、恰當(dāng)?shù)膼酆⒆�，如不要給孩子較多的零花錢，以保證他中飯好好的吃，少吃零食。

　　第二，要多與老師交流、溝通，與學(xué)�；蚶蠋熖岢龅囊�求保持一致，如學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生理怪異的發(fā)型，那么你也這樣要求；孩子不肯做作業(yè)，你要要求他做。我們發(fā)現(xiàn)，很多時候不是孩子做不到，而是我們對他的要求不夠明確，不夠持之以恒，不夠有要求必檢查，結(jié)果造成了他行為的偏差�？傊�，務(wù)必要形成家庭與學(xué)校的合力，共同為孩子的健康成長出力。

　　最后，我衷心的祝愿初二年級同學(xué)在老師與家長的密切配合與積極努力下，取得更大的進步，也祝各位家長工作順利，家庭幸福！

家長會家長演講稿6

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨，你們好。

很高興與您們見面，也很榮幸的代表同學(xué)在這與您們溝通 。 在這里，我有三個感謝。首先感謝培育我們的育英初級中學(xué)，這兒環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的理想場所，更擁有一批敬崗愛業(yè)的教師團隊，選擇育英，就選擇了成功。 然后，要感謝我們的班主任、李青和所有任課老師，在李老師的關(guān)心引導(dǎo)下，我們班無論是學(xué)習(xí)成績，還是整體素質(zhì)上都名列全年級榜首。我們班之所以取得如此驕人的成績，同學(xué)們都深知這其中深藏了李老師的多少汗水和心血。

　　是李老師讓我們感到了在校在家的溫暖，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的重要和求知的樂趣。是李老師在學(xué)習(xí)上，耐心、慈愛的教育我們，在生活上，把我們當(dāng)成著自己的孩子一樣愛護、關(guān)心著我們的身心發(fā)展，是李老師和他的同伴把我們領(lǐng)進知識的殿堂。把探索未知世界的金鑰匙放在我們手里，讓我們大開知識殿堂的大門，是李老師教給我們做人的道理、矯正著我們每個人的人生航向。。。。。。在李老師嘔心瀝血的辛勤培育下，同學(xué)們之間團結(jié)互助、共同進步、你追我趕的積極向上的精神面貌早已形成。

　　我們高舉‘友愛、奮進’的旗幟，正像一個個雄鷹一樣，翱翔在知識的海洋里，時刻準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備著祖國的挑選。

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們正蓬勃、迎接朝陽。校路上，有我們共同走過的足跡;操場上，有我們嘹亮的口號聲;教室里，傳來我們朗朗的讀書聲;課間里，蕩漾著我們?nèi)绺璧臍g聲笑語。

　　是李老師讓我們認(rèn)識到知識的`重要，讓我們不再感到求學(xué)是一種苦路的想法，不再向老師、家長們叛逆。正是李老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們有了探索、追求、學(xué)習(xí)知識的樂趣。讓我們形成了共同奮進的良好氛圍。在此，我要對您說‘老師，您辛苦了’。 最后感謝家長們將我們送到育英就讀，感謝學(xué)校將我們安排在一起，感謝老師讓我們相互認(rèn)識、互相幫助扶持，團結(jié)友愛，共同努力、共同進步。 今天我們正茁壯、健康的成長，懇請叔叔阿姨們在給我們自由空間的前提下，也一并監(jiān)督著我們再人生的正軌上能一路走好，不辜負(fù)學(xué)校、家長的關(guān)心和期望。我代表全體同學(xué)真誠的請家長放心、請老師放心、請家長放心。有校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心加上全班同學(xué)的共同努力我相信，我們班將再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的未來。

家長會家長演講稿7

各位尊敬的家長：

　　你們好！今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻計獻策。在我接任班主任的五年多以來，孩子們?nèi)〉昧嗽S許多多的成績，這些都有賴于各位家長的悉心教導(dǎo)和大力支持。在此，請允許我代表我班的各位老師向各位致以衷心的感謝！

　　六年級是小學(xué)向初中過渡的關(guān)鍵時期，不但家長與學(xué)生重視，學(xué)校也非常關(guān)注。一開學(xué)，各學(xué)科就進行了教材分析，針對孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，更有側(cè)重點地進行教學(xué)。我們老師，更是親家長之親，愛家長之愛。除了多想辦法出色地完成教學(xué)之外，還關(guān)注孩子們的身心成長，因為每個孩子在我們眼里都是寶貝。作為教師，我們堅持閱讀教育教學(xué)論文、做好教學(xué)反思、寫好教育教學(xué)雜記。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活，一起進步。

　　孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

　　1、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

　　2、有的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來就有難度。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時查漏補缺，再及時有針對性的指導(dǎo)。其實您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動性，從而也就提高了孩子的'學(xué)習(xí)成績。請家長做好這方面的配合，因為都是為了你們的孩子。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。

　　3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

　　課堂教學(xué)方面，我仍然采用讓孩子們“先知后覺”的方法。經(jīng)過一個多學(xué)期的探索研究，大部分的孩子已養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，甚至有小部分的孩子已自學(xué)完所有的課程，基礎(chǔ)知識還十分扎實呢！當(dāng)然，這要視學(xué)生的個體情況而定。語文教學(xué)，我注重得更多是孩子的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的保持與學(xué)習(xí)勁頭的延續(xù)。因此，我充分利用課堂的四十分鐘，而課后則很少進行題海戰(zhàn)術(shù)。我相信，教無定法，只要是孩子們樂意“享受”的，行之有效的就是可行的。

　　在班主任工作和教學(xué)工作上，我還有許多做得不足的地方，在以后的日子，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議，我們共同配合，使我們的孩子健康成長。

家長會家長演講稿8

　　1、在語言培養(yǎng)方面的措施：

　　a、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

　　b、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

　　c、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

　　d、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。家長怎樣來提高孩子的言語表達能力呢？一個主要的原則就是“與孩子平等交流”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時，換個角度進行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今天學(xué)到的故事，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細(xì)加工和言語組織的能力就會得到逐步改善。相反，家長若是面露失望，催促孩子“說�。　薄昂芫煤芫靡郧霸趺戳�？”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達的欲望。還有利用游戲比如：你說我猜這個游戲是鼓勵孩子把隨時想到的東西，在不說出名字的情況下，用另一種方式表達出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達非常成功，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎勵。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特別脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果！”孩子回答。剛開始的時候，可以把要猜的東西集中在簡單的形狀、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我現(xiàn)在想吃離我最遠的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當(dāng)特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應(yīng)該鼓勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達能力巧妙地結(jié)合起來。

　　2、在常規(guī)培養(yǎng)方面

　　良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ)，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要，孩子會受益一生。

　　一）、來園時的常規(guī)培養(yǎng)早晨來園時，是孩子們精力最充沛的時候。這時，我們教師抓住這個機會，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小朋友的問候，從這個可以培養(yǎng)了師生之情，也可以鍛煉幼兒語言表達能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌，我們家長要鼓勵孩子碰到老師或長輩要問好。

　　二）、吃點心和吃中飯時的常規(guī)培養(yǎng)點心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我看見個別孩子小手臟臟的'就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動手能力。

　　三）、教育活動中的常規(guī)培養(yǎng)a、坐姿的培養(yǎng)這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小朋友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小朋友進行獎勵或鼓勵，對差的孩子提出希望，從而進行強化。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就會形成。

　　B、操作活動中常規(guī)培養(yǎng)每天早晨都有區(qū)角活動，學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。

　　在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對

家長會家長演講稿9

各位老師，各位家長：大家好！

　　我叫董鵬，是這個班上的數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)成績一向很不錯。我還能解決許多數(shù)學(xué)難題呢。每當(dāng)老師提出一個個難題后，教室里鴉雀無聲時，我總是第一個舉手。而且我還準(zhǔn)備在六一兒童節(jié)上獨奏二胡曲《北京有個金太陽》呢。

　　其實我原來的膽子很小，記得有一次，班上選班隊委，輪到我上臺演講時，我說得結(jié)結(jié)巴巴，一點兒都不流利，同學(xué)都大笑了起來，結(jié)果，我還是在老師的幫助、鼓勵下，才完成了演講。我下定決心：一定要讓自己的膽子大起來。于是，我先在課堂上答一兩個簡單的問題，然后盡量把自己會的問題站起來回答，慢慢的，我的膽子越來越大，成了班上回答問題的'活躍分子，說話也變得流利了，有了這樣的進步，我很高興。這說明：做任何事情，經(jīng)過自己的努力，都可以改變成功，都可以成功。

　　我們數(shù)學(xué)受作業(yè)情況比原來要好多了，原來我們數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常有人沒做完，現(xiàn)在，作業(yè)基本能收齊，只有少數(shù)人沒帶或沒做完。但是現(xiàn)在小組收作業(yè)的人常常不在早讀下課時給我抱來，因此，作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了，影響了老師的批改。還有我們班在數(shù)學(xué)考試方面，我們班許多人數(shù)學(xué)成績較好，但是因為個別同學(xué)粗心，未能取得100分，就拿一、二單元考試來說吧，本來高文杰、李沁遠、趙沖能拿100分，但卻由于粗心錯了一道題，得了99分，希望他們做完試題后認(rèn)真檢查，爭取拿100分。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝。

　　簡評：其實，這不是演講，應(yīng)該是發(fā)言�？梢宰匀稽c。

家長會家長演講稿10

尊重的諸位家長：

　　下午好！

　　最先，我很榮幸能在這里講話，另外謝謝諸位家長在百忙中抽出來時間報名參加此次家長會。

　　焦慮不安的半期考試早已完畢，十一班獲得了數(shù)學(xué)，英文，物理學(xué)班級第一的優(yōu)異成績，這離不開同學(xué)們的勤奮，離不開教師的循循善誘，也離不開家長對的本校文化教育工作中的了解和適用。

　　假如說學(xué)習(xí)是攀爬一座險峻的山，那麼初二便是頗為關(guān)鍵的上坡環(huán)節(jié)，踩穩(wěn)了，離峰頂更進一步，摔下去了，就是萬丈深淵。同學(xué)們這半學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)多張薄薄考卷體現(xiàn)了出去，在其中存有著許多難題。比如我，出現(xiàn)了偏科狀況，數(shù)學(xué)很槽糕。而數(shù)學(xué)是塑造人思維邏輯的科學(xué)，不，更確切的說，是一門能夠和物理學(xué)、有機化學(xué)編織成奇妙巨網(wǎng)的造型藝術(shù)。十一班沒有笨孩子，基本的專業(yè)知識大伙兒一點就通，關(guān)鍵所在根據(jù)練題，見題目，找到自身的難題并處理，掌握數(shù)學(xué)的解題思路，變幻莫測中守恒的秘密。我，一個字，懶。諸多經(jīng)驗教訓(xùn)后，我也想通了，偏科下來，長期過去，終將自食惡果。家長做為同學(xué)們的第一任教師，應(yīng)關(guān)心同學(xué)們是不是出現(xiàn)偏科，有則糾正，無則加勉。

　　我是個懶孩子，真實較為起來，我學(xué)習(xí)的時間一定不比其他同學(xué)多，但我擁有 許多同學(xué)們達不上的高效率。生物，自然地理，歷史時間，政冶，語文皆一不小心分類為文科。過多概念性的物品死記硬背課不好，會錯亂。實際上細(xì)細(xì)地要來，大家所教皆是緊緊圍繞著地球上這一不斷旋轉(zhuǎn)的星體，全部課程都能夠相互之間聯(lián)接，連接成一個圈，開展遷移轉(zhuǎn)換。物種的起源是生物，森林古猿的演變開始了歷史時間，演變到一定環(huán)節(jié)文明行為出現(xiàn)，才擁有政冶的身影，全部的這種生命活動，出現(xiàn)于遼闊的山川海陸，許多記敘這種的文章內(nèi)容也出現(xiàn)在語文書上。授課一定要認(rèn)真聽講，課上一分鐘，勝于課下十分鐘。高爾基說過，書籍是人類發(fā)展的臺階。因此 ，還必須很多的閱讀文章，做為觀念的啟蒙教育。小結(jié)起來八個字，了解記憶力，閱讀文章思索。

　　英文很獨特，是全世界應(yīng)用范疇較廣的語言，做為一門英語的語法，它必須多讀多背，練出語感。同學(xué)們在家里要用心背，那樣聽寫記誦通關(guān)了便會節(jié)約出一大把罰抄英語單詞背課文的時間。這必須家長的強有力監(jiān)管催促實行。

　　最好是的學(xué)習(xí)方式是自身小結(jié)出去的'，他人的方式不一定適用自身，要掂量自身的具體情況。

　　文武之道，一張一弛，有工作壓力才有驅(qū)動力，但假如繃得過緊，理性那根弦會出現(xiàn)繃斷的風(fēng)險。學(xué)習(xí)必須一顆保持清醒的人的大腦，應(yīng)給與適度的釋放壓力。但做為學(xué)員的責(zé)任與義務(wù)，大家務(wù)必清晰。非常值得幸運的是，我的家人幫我的工作壓力并不算太大且常伴隨激勵和鞭策，也有一點，有人說，沒有理由支持我未來決策的路。

　　期待家長多與孩子溝通交流，多聽一聽孩子在學(xué)習(xí)生活上碰到的艱難和難題，要讓我們信心，發(fā)展了，適度夸獎。如果我們退步了，請不要一味的指責(zé)，請協(xié)助大家尋找不成功的緣故，協(xié)助大家從黑影中走出去。

　　期待同學(xué)們共同奮斗，造就班集體的光輝，造就自身人生道路的光輝。

　　謝謝你們。

家長會家長演講稿11

　　首先非常感謝大家在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。我是初二一班的班主任，也是這個班的語文老師。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們信任與支持，才使孩子們從升級以來的短短時間，各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的成績。

　　一、課任教師介紹

　　二、教師情況介紹

　　在任課老師這個方面，家長們大可放心，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍。數(shù)學(xué)肖雪梅老師、英語李小艷老師、物理李昌盛老師、生物李玉蓮老師、地理喬山老師，政治劉鳳茹老師、歷史董小英老師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識豐富，授課方法獨道，基本功扎實。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。及時輔導(dǎo)學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨特的風(fēng)格。而我作為這個班的語文老師兼班主任，則充分利用班主任效應(yīng)，將語文教學(xué)灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級工作方面，我用“愛而不溺，嚴(yán)而不厲”四個字時刻勉勵自己，各項工作井井有條，以校為家，和學(xué)生打成一片。在班級管理上，以人為本，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)，自我價值的實現(xiàn)，提倡“快樂教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起。實踐證明，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。有這樣一支教師隊伍，來從事你們孩子的教育、教學(xué)工作，應(yīng)該說：你們可以放心，學(xué)校也會讓你們放心的�？傊�，我會盡我最大的努力做好班級管理工作。并且我相信我會做的更好，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!

　　三、學(xué)生情況

　　本班目前有38位學(xué)生，其中女生20位，男生18位。我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題，少數(shù)幾個學(xué)生行舉止較差，喜歡插話，好動，注意力難集中;作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行糾正。不會聽課，不懂得如何做筆記，粗心馬虎，常丟三拉四，常忘記帶作業(yè)。

　　自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。在我接班之前，苗宇同學(xué)和裴小宇同學(xué)有打架、吸煙、上游戲廳網(wǎng)吧的嚴(yán)重毛病，為讓他們走上正確的人生之路，我多次找他們談話，耐心進行教育，特別是裴小宇同學(xué)，情況特殊，我在生活上予以照顧，并經(jīng)過再三請示，學(xué)校給了他貧困補助，我在紀(jì)律上又嚴(yán)格要求，現(xiàn)在經(jīng)過我暗中調(diào)查，從9月30日開始，兩人沒有吸過一支煙，沒打過一次架，沒去過一次網(wǎng)吧。已經(jīng)投入到學(xué)習(xí)之中，進步非常大。在運動會期間，由于我代表學(xué)校到縣里參加演講比賽，第一天無人代班，在他們的帶動下，全班同學(xué)秩序井然，表現(xiàn)突出，受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚。我們班的全體同學(xué)平時也能以班級榮譽為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事，在學(xué)習(xí)上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績。在此次期中考試中，我們班的成績雖然是全校第二�？赏瑢W(xué)們不因為這樣的`成績而氣餒，反而更加的斗志昂揚，下定決心奮起拼搏，勇奪第一。

　　四、共同關(guān)注的幾個問題：

　　(一)學(xué)生身心發(fā)展特點

　　在12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種情況會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《羊城晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

　　在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，所以，我建議：

　　1.多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

　　2.給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

　　3.請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長要懂得他的想法，明白他的感受。會后我將有關(guān)家長如何教育孩子的幾篇文章印發(fā)給大家。

　　(二)現(xiàn)階段普遍面臨的問題和幾點建議。

　　1.打架、吸煙、喝酒。

　　近階段由于多方面原因，學(xué)生打架成風(fēng)，嚴(yán)重的找社會人員到校滋事，更有甚者有的家長不問青紅皂白，來校興師問罪，致使學(xué)校秩序混亂，當(dāng)然這里也有學(xué)校管理的原因，班主任沒盡到責(zé)任的原因，不過我想誰也不愿意看到孩子步入歧途，希望各位家長能支持學(xué)校，支持老師，共同攜手，讓你的孩子建康發(fā)展。

　　2.上游戲廳網(wǎng)吧。

　　我堅決反對學(xué)生去這樣的場所，因為雖然上網(wǎng)可以為學(xué)習(xí)帶來方便，但目前在我們農(nóng)村來說，害大于益�；蛘呖梢哉f在網(wǎng)吧一點益處也沒有。一個不可回避的問題是：有的同學(xué)經(jīng)常去，還有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：一是孩子在中午時間不吃飯去，二是放假期間上網(wǎng)吧，特別是第二點，學(xué)生以串親戚，去同學(xué)家為名，找機會上網(wǎng)吧、包宿。這就要求我們家長切實加強對學(xué)生的監(jiān)督。

　　3.早戀。這是家長和教師最頭疼的事，但我們誰也不能逃避，更不能著急，思想工作要細(xì)心、耐心，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子回家后家長所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績，您的鼓勵可能會改變孩子的一生!成績暫時不理想時孩子可能會產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。

　　4.控制子女的零用錢，有的孩子零用錢很多，家長心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源，因此家長應(yīng)該要求子女花錢有帳目、有計劃，提醒孩子學(xué)會理財。

　　5.控制孩子看電視時間，掌握孩子所看節(jié)目內(nèi)容，因為現(xiàn)在孩子的很多行為來自影視的影響，最好用商量的辦法解決，正確引導(dǎo)孩子看影視節(jié)目。

　　6.教育孩子養(yǎng)成懂禮貌，識大體的好習(xí)慣。

　　7.我知道各位家長平時都比較忙，但是再忙也要抽點時間來學(xué)�；蛘叽螂娫捔私夂⒆釉谛５谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，及時和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材。

　　五、家長代表發(fā)言

　　下面請家長對我們的工作提出建議或意見。

　　六、結(jié)束語

　　希望我們今天的大會能讓各位家長滿意，在此提出幾點建議：

　　希望家長們要足夠的重視，盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，在思想上支持，在經(jīng)濟上控制，在時間上堅持，在方法上科學(xué)，在生活上溝通，在學(xué)習(xí)上關(guān)心，讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成理想的人才。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，讓您望子成龍，望女成風(fēng)的心愿能早日實現(xiàn)?。

　　對你們的到來，再次感謝!下面請付校長做總結(jié)講話。

家長會家長演講稿12

各位家長：

　　下午好！又到了全體家長與老師見面的時候了。因為要每隔半年才開一次家長會，所以時間寶貴，機會難得，我想借這個機會能與家長們作一個深入的交流和溝通。希望通過交流和溝通，讓家長們了解目前孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況；同時我們更想通過交流和溝通了解家長們對我們學(xué)校/對我們老師/對你們自己的孩子持有什么樣的看法。暢所欲言，我覺得家長應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”，我認(rèn)為只讓家長通過老師了解學(xué)生，而沒有讓老師及時通過家長了解學(xué)生，這樣是無法為孩子們建立起一個身心和諧發(fā)展的樂園的。

　　所以，先由我向家長們作三個方面的匯報

　　（一）

　　匯報并客觀地分析本次期中考試的情況。

　　考試成績：語文及格率100%，優(yōu)秀率100%，均分96.64，

　　數(shù)學(xué)及格率100%，優(yōu)秀率97.5%，均分96，

　　語數(shù)均排年級第一，均分都比第二名高出2分。盡管如此，但是我一點沒有讓孩子們高興，（就這個成績，其實我心里還是有一份喜悅的，但是我當(dāng)時還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒有一個孩子興奮的，襖括考了98.5的，99的；除了兩個學(xué)生備表揚了——一個是朱凡：100分；另一個是何文虎：這個孩子各個方面都有進步，進步大，而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在，是真正的進步。）沒有讓他們高興的原因有兩個：

　　一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來就會完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂，毛病百出；（那有家長可能要說，為什么不表揚呢？給予鼓勵嘛，也會有激勵作用的呀。）

　　二﹑這就是我第二個要批評的原因：很多學(xué)生差一點就是滿分，這個一點分倒不是試卷后面的難題扣的分，而是扣在了最簡單的地方，扣在了平時讓她訂正過10遍﹑20遍的字或詞；扣在默寫過無數(shù)遍的古詩；孩子們自己都覺得很難為情，覺得有愧，所以沒什么值得興奮﹑值得驕傲的。

　　總之：一﹑二年級的考試分?jǐn)?shù)跟初中﹑高中的考試分?jǐn)?shù)不一樣，由于所學(xué)知識量的局限,教育教學(xué)要求的側(cè)重點不同，所以在一﹑二年級不能用期中﹑期末的分?jǐn)?shù)來考察學(xué)生學(xué)習(xí)的好與差�，F(xiàn)在，家長們要看的，要考察的是什么呢？是學(xué)生的——

　　思想品質(zhì)（有沒有撒謊；有沒有任性；有沒有偷懶；有沒有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；……）

　　學(xué)習(xí)態(tài)度（態(tài)度是否端正；有沒有上進心；有沒有競爭意識；有沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；是否容易驕傲自滿；是否缺乏信心……）

　　學(xué)習(xí)能力（注意力是否集中；是否善于傾聽；是否能將自己的想法用語言表達清楚；朗讀達到什么樣的程度；書寫是否正確﹑工整；計算能力的準(zhǔn)確性有多高；同時各個方面在達到正確﹑良好的同時，速度能達到什么樣的程度……）

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽﹑說﹑讀﹑寫﹑算的姿勢是否正確﹑能否達到標(biāo)準(zhǔn)，并是否能一貫地保持下去。）

　　不說能否做到最好，只要每條都沒有太大偏差，可以說這樣的孩子學(xué)習(xí)不會差的。這里需要向家長們強調(diào)一點：實踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；這也就應(yīng)了人們常說的“性格決定命運”﹑“態(tài)度決定一切”這些話。（舉例說明）

　　以上就我對這次期中考試引發(fā)的一些感想。

　�。ǘ�）

　　結(jié)合語文教學(xué)向家長詳細(xì)匯報我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況

　　大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做，作業(yè)能按時完成并及時上交；能夠主動識字，自學(xué)生字，甚至已經(jīng)掌握了三年級才要求的寫好鋼筆字的書寫方法，初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法，初步養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺學(xué)習(xí)，并能夠做到老師在和老師不在一個樣。（這樣的同學(xué)有：

　　但存在的問題主要有兩點：

　　1﹑作業(yè)書寫有時較隨便，個別孩子書寫能力有障礙，極個別孩子作業(yè)不能按時完成，不能按時上交。請不自覺，有這種問題的學(xué)生的家長一旦發(fā)現(xiàn)，要及時進行監(jiān)督，而且要作好長期堅持督促的思想準(zhǔn)備和實際行動。

　　2﹑積極發(fā)言的同學(xué)主要就固定在這幾個同學(xué)：（）。

　　只有在很容易回答的情況下，才會舉手，我認(rèn)為這個現(xiàn)象并不能用膽小來做借口，其根本原因應(yīng)該有這幾點1——是自信心的缺乏——（表達能力的欠缺——見識少，詞匯量小，概括能力差，練習(xí)得少，準(zhǔn)備得不充分，基礎(chǔ)差，性格內(nèi)向不好表現(xiàn)，）2——是缺乏上進心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動性——（心想反正老師會叫別人，叫不叫我無所謂，沒有意識到機會的重要性）3——個別的情況是沒有認(rèn)真聽講——（學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽的能力有障礙）4——極個別人是懶——（懶得舉手，懶得動腦。）當(dāng)然可能每個孩子的特點不同，請家長們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評價和分析，并及時配合老師給予教育和指導(dǎo)，如果家長覺得指導(dǎo)有困難的可以向教育書刊請教，或跟別的家長﹑跟老師進行交流。

　　這里我覺得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的。我們也一直期待家長能跟老師一起出謀劃策，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的進步。

　�。ㄈ�）

　　結(jié)合班主任工作向家長們匯報班級管理中孩子們道德教育的得與失

　　1．本學(xué)期在實行了“月班干部”制后，同學(xué)們的積極性被調(diào)動起來了，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過鍛煉，這些班干部不僅在思想覺悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂﹑自覺學(xué)習(xí)﹑積極進取﹑團結(jié)同學(xué)﹑有較強的集體榮譽感；在能力上也向前邁進了一大步——學(xué)會如何進行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項競賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊﹑學(xué)會遇到緊急情況如何處理等等�？蓜e小看這些孩子呀，他們不但能管好別人，更能管好自己，用優(yōu)異的成績﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實力，做事有分寸，膽大心細(xì)，在同學(xué)們心目中很有威信，好幾個代課老師都夸獎了咱們班的班干部有能力，連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖。正因為有了這些孩子，我們班才能一直保持著“有老師在和沒老師在一個樣”的良好的班風(fēng)。我覺得這是我接這個班以來最引以為豪的事。

　　2．這學(xué)期我為了鼓勵學(xué)生積極參加勞動，主動參與勞動，為讓學(xué)生真正體會到父母掙錢不容易，從而學(xué)會關(guān)心﹑體貼父母，并能珍惜父母的勞動果實，同時培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開展了一項題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資，一次2毛，多勞多得，少勞少得。）一開始大受學(xué)生歡迎，但是后來，都是因為我的原因，沒有及時發(fā)錢，活動沒能繼續(xù)下去，但是后來我已經(jīng)想到了對策，現(xiàn)在已經(jīng)開始實施了，活動仍在繼續(xù)。這里還希望家長也能給予教育和鼓勵（可以準(zhǔn)備一個儲蓄罐；每個月問問孩子領(lǐng)工資了沒有？領(lǐng)了多少呀？自己掙來的錢花起來什么感覺呀？等等），同時還希望家長大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報紙等等，這是我們主要的資金來源,當(dāng)然還歡迎家長們出謀劃策想想主意。

　　3﹑本學(xué)期一開學(xué)就進行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育，大部分孩子有禮貌，見到老師主動問好。但別孩子不會主動問好，倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”，我擔(dān)心的是這些孩子長大以后到工作單位，對人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀。另外，我想提醒一下所有的家長，現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話連篇（坐在大4路公交車上，一名初中生開口閉口（傻？？我靠？我？……）已經(jīng)成了他們的口頭禪，我門二年級的小朋友也說這樣的話）我們老師都不好意思說的話，相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧。請家長們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境，或者說盡量讓你的孩子遠離這樣的“污染”。另外關(guān)于課下文明活動，現(xiàn)在流行玩流流球，其實我不反對玩，我覺得這活動比追逐打鬧好多了，只要上課不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫紙條就出現(xiàn)問題了。

家長會家長演講稿13

各位家長朋友：

　　大家下午好。

　　首先我代表十堰市一中高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

　　受劉校長的委托及年級的安排我講三點內(nèi)容，即年級工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長朋友的幾點建議。

　　第一、本學(xué)期年級教學(xué)工作。

　　其一是月考：

　　本學(xué)期年級將進行四次月考，圍繞每次考試我們會進行充分的動員、組織和總結(jié)工作�？荚嚱Y(jié)束后每個學(xué)生會拿到一個分?jǐn)?shù)條，上面有各科的成績及名次升降對比。家長可以及時了解小孩在學(xué)校的成績動態(tài)變化，了解他的學(xué)習(xí)規(guī)律。我們考試是非常嚴(yán)格的，使用屏蔽器，嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象，本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀(jì)學(xué)生及家長的會議。下次考試時我們計劃為違紀(jì)學(xué)生單獨編排考場。

　　其二是手機問題：

　　開學(xué)一個多月以來，我們已經(jīng)沒收了多個學(xué)生的手機，并對這些學(xué)生進行了訓(xùn)誡，要求他們寫檢討書，情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省、記過等處分。但被沒收的手機可在學(xué)期末由學(xué)生申請領(lǐng)回。

　　家長朋友，學(xué)生帶手機到校會給他們的在校學(xué)習(xí)帶來巨大的不利影響。學(xué)生帶手機到校，基本不是用于與父母交流，而是用于與同學(xué)和朋友聊天、瀏覽網(wǎng)頁、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機的學(xué)生往往為此熬到凌晨，第二天無精打采，哈欠連天，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯。家長朋友，我們成年人在聚會時往往不由自主的拿起手機，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機控，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢？電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的，因此學(xué)生帶手機給班級管理帶來了巨大困難。

　　手機管理是一個難題，許多學(xué)校為此頭痛不已，但從我們目前的情況來看，此措施效果還是比較理想的，這主要來自于學(xué)校、年級的嚴(yán)格管理，還有各位家長的大力配合。在這個問題上請家長明確態(tài)度，積極支持，堅決不讓小孩帶手機上學(xué)，如果因特殊情況非帶不可，也請一定要將手機暫交給班主任，我們年級一定會與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底，在一中校園里見一個收一個，還要給學(xué)生一定的處分。

　　家長要是與小孩聯(lián)系，可以通過學(xué)校電話、班主任電話、任課老師等，請家長放心，你們的孩子絕不會因為沒有帶手機而無法和你們?nèi)〉寐?lián)系。

　　其三是遲到的問題：

　　住校生的作息時間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時時有遲到的情況，在遲到問題上一學(xué)校對班級是有考核的，遲到一次即會扣除對應(yīng)班級的分，也會影響老師們的心情，一大早班主任或者老師按時到達教室，而學(xué)生卻姍姍來遲，老師將會產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒，也就是時下所說的負(fù)能量，并且遲到會對遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響，所以請家長務(wù)必了解學(xué)校的作息時間，明白路上需要的時間，督促小孩準(zhǔn)時到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時，請你們理解，也請你們對班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。

　　其四是文理分科的事情：

　　本學(xué)期結(jié)束后我們年級會進行文理分科，在這個問題上家長可以適當(dāng)?shù)目紤]一下，提前做做功課，我們也會在分班前做一定的指導(dǎo)工作，學(xué)生們應(yīng)按部就班，聽從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課。

　　到時我們會按照本學(xué)期的考試成績重新排隊，將成績優(yōu)秀的吸收到快班，而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班。這也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動性。

　　其五是陽光生的問題：

　　一是我們認(rèn)真審核申請條件，二是采用動態(tài)管理，如果表現(xiàn)差成績掉隊的學(xué)生會在期末時被請出陽光班，取消其陽光生資格。

　　其六是住宿生管理問題：

　　住校生有嚴(yán)格的管理，請家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服，不要到宿舍休息，男家屬不到女生宿舍，如有特殊情況須與班主任溝通。也請家長提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園，是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴，盡早回家，不在路上逗留。提醒學(xué)生行走的安全，增強自我保護意識。

　　第二點，高中學(xué)習(xí)規(guī)律。

　　高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同，主要有難度大、綜合性強、推理多、考試時題量大等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng)，成績嚴(yán)重下滑，而有的同學(xué)感覺學(xué)的還不錯，就是考不好。

　　從學(xué)校的作息時間上看，一天至少有三節(jié)公共自習(xí)，這個是用來完成作業(yè)及復(fù)習(xí)鞏固的，所以走讀生回家后有時說作業(yè)做完了是對的，當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè)。會學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù)。

　　安排這么多的自學(xué)時間，是為了強調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性、提高自學(xué)的能力。

　　學(xué)習(xí)過程的核心在于記憶，你聽懂了，沒記住等于沒聽；作業(yè)會做，機械的套用公式，沒有思考，等于無效；考試自然是單槍匹馬，不能獨立做題的學(xué)生會敗下陣來。我們常聽學(xué)生說：課能聽懂、題也會做，就是考不好。這是一句沒有價值但很實用的話。上新課，教師精心備課，深入淺出，加上小孩的聰明，當(dāng)然容易聽懂，做的時候找書看，問同學(xué)，翻答案，肯定會做。但學(xué)生沒有鞏固，沒有汲取，如何能考的好？

　　學(xué)習(xí)要勤動腦去記憶，沒有知識的積累，一切方法都是白搭。

　　提高對高中知識的總結(jié)能力很重要，只是機械的記了些死的東西，可能到期末考試或者上了高三成績會不理想。總結(jié)包括對知識的融會貫通、題后反思、方法的歸類等，簡單的說，學(xué)生跟著老師走，學(xué)習(xí)老師的知識，再學(xué)習(xí)老師的方法，形成自己的能力。

　　我們常常要求自己的學(xué)生靜下來；走進教材，學(xué)會分析。煩躁是學(xué)習(xí)的天敵。

　　我們常常要求學(xué)習(xí)時注意力要集中。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會神。我們常�？吹接械膶W(xué)生：嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥、手上轉(zhuǎn)著中性筆，時而左顧右盼，然后做著作業(yè)。這種機械的過程有什么價值？我也時常提醒我的學(xué)生說，要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問你用具、書籍、說話的學(xué)生，那你很驗證專心聽話，會很受影響的。

　　所以我們強調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，就是在轉(zhuǎn)化知識的過程中一定要專心致志，靜下來、坐得住、學(xué)進去。

　　學(xué)習(xí)上的目標(biāo)也很關(guān)鍵，那么如何建立合乎實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)有近期目標(biāo)和長期目標(biāo)；有分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo)；有知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。

　　我們年級的工作目標(biāo)是一本450人、二本450人、三本450人，這個可以為學(xué)生制定目標(biāo)提供參考。

　　要注意目標(biāo)不可過低也不可過高。

　　第三點，給家長朋友的幾點建議。

　　1、如何對待小孩的考試成績

　　請家長思考：你對孩子的學(xué)習(xí)過程關(guān)注了多少？你小孩上高中后，你了解了多少一中的信息？高中的學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科設(shè)置你知道多少？你家小孩的.基礎(chǔ)、還有能力如何？對待小孩的成績，你是欣喜還是失落？是寬容和鼓勵還是對小孩給予痛斥？或是深感無奈？

　　就拿今天的家長會來講，你是抱著什么樣的心態(tài)來的？是不是就準(zhǔn)備找點材料晚上回家收拾自己的孩子？還是虛心學(xué)習(xí)后回家與小孩做一個內(nèi)行的交流？抑或是無所謂，聽之任之？家長朋友，此時的你是不是聽著講，做著筆記？還是也玩著手機說著閑話？

　　正確的答案是基于全面的了解；不同的學(xué)生有不同的方式對待。

　　一中集中了多所初中畢業(yè)生，學(xué)生多，高手如云，競爭更激烈。一個勤奮的過程，一定有一個優(yōu)秀的成績。當(dāng)然要想成績更加出色，只有勤奮就不夠了，方法、能力、良好的心理素質(zhì)等等都很重要。所以請家長朋友，對自家小孩要有一個客觀、冷靜的看法，對他的能力認(rèn)識清楚。每個學(xué)生都聰明，都有自己的夢想，但聰明的地方不一樣，夢想的內(nèi)容也不同。所以我們也必須承認(rèn)在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生會呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力弱當(dāng)然不是說小孩的智力差。

　　所以請家長注重學(xué)習(xí)過程、淡化考試結(jié)果。

　　2、信息的溝通

　　可以采取與老師面對面、電話、短信、信箱等方式交流，也可通過與孩子的同學(xué)進行交流，了解孩子的在校情況。

　　歡迎家長做老師的朋友。對于學(xué)生來說，最親近的人大概就是：家人、親戚、老師、同學(xué)、朋友。常聽有的家長說：沒有時間關(guān)心小孩，沒有機會了解信息，不好意思見老師。正當(dāng)中年的你們，當(dāng)然有工作的忙碌、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是，家長朋友們，你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個時候你掛牽的是誰？掛牽你的是誰？所以請家長朋友自己創(chuàng)造關(guān)心小孩的機會和環(huán)境。老師就是做學(xué)生工作的，你們可以隨時聯(lián)系我們。

　　說到這里，我也請家長給我們老師一份寬容、理解、尊重、友好、幫助。理論上說，你對老師的態(tài)度，最終也轉(zhuǎn)化為老師的工作熱情和動力，去直接影響我們的學(xué)生。對老師的一份信任，會讓老師更好發(fā)揮他們的潛能。無數(shù)事實證明，對老師的過于挑剔，往往導(dǎo)致學(xué)生成績的快速下滑。如果小孩回家片面的說到某個現(xiàn)象，你不加調(diào)查就對老師產(chǎn)生誤解，反過來又在小孩面前或者社會上數(shù)落老師的不是，會造成什么結(jié)果？

　　家長朋友們，今天為了我們的學(xué)生，我講了以上三點，很多觀點不一定正確，還占用你們寶貴的時間，但也是為了你們的孩子，我們是一個共同的目標(biāo)，那么言語的不妥、觀點的不當(dāng)或者你們有什么委屈，也就可以諒解和釋然。也正因為是你們的孩子，讓我們走到了一起，讓家長、小孩、老師建構(gòu)了一個美麗的空間，所以我還想請家長靜下來，耐心一點，接下來和班上的老師們進行更多的交流，了解班上的情況和小孩在學(xué)校的具體表現(xiàn)。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的。

　　再一次感謝你們。

家長會家長演講稿14

親愛的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　暑期來臨，您準(zhǔn)備如何讓您的孩子過一個充實而有意義的暑假？

　　我這里有幾個意見，講給您聽聽，希望能給你們一些幫助。

　　一、參加一個輔導(dǎo)班。

　　隨著年級的不斷升高，我們的學(xué)業(yè)也越來越重，時間也越來越緊。如果只憑我們自己的自覺力，只會把一切變成白日夢。所以，參加一個輔導(dǎo)班，有助于幫助我們合理安排時間，更好地預(yù)習(xí)功課，恰當(dāng)思考練習(xí)，增強思維能力，做到合理利用時間，把每一分鐘拆成拼搏的秒針，點瓜種豆般將時間填入書中，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，既然身為學(xué)生，就不能做學(xué)習(xí)的城狐社鼠。

　　二、參與社會

　　俗話說，讀萬卷書，行萬里路。人要與社會相融，與自然相合。多參加一些社會活動，有助于開拓自己的視野，提高自己的閱歷。所以，叔叔阿姨們，我建議讓你們的孩子多參加一些社會活動，這樣做可以使他們將自己投入社會，更加了解社會生活，更加明白社會生活。比如說，參加義賣、慈善活動，我認(rèn)為旅游也不錯，可以放飛心情，緩解勞累，也可以見一下世面。親近自然，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美意識，審美能力和認(rèn)知能力。讓這個暑假既有意義又充滿趣味。

　　三、多讀書，多看報

　　高爾基說過，書是人類進步的階梯。多讀一些有益于身心健康的科普文學(xué)，人物傳記，中外名著的讀物。每天看新聞聯(lián)播，了解時事政治，關(guān)心國家大事。同時也可以對自己感興趣的小說、散文做批閱，不僅能提高自身閱歷，而且能讓思想更活躍更廣泛。在我們這個年齡，對外界事物充滿了新鮮感，叔叔阿姨們可以給自己的孩子買一些世界未解之謎之類的書籍，激發(fā)我們的好奇心，成為探索的動力。

　　四、對癥下藥，選擇方式

　　學(xué)習(xí)的方法多種多樣，不同的人需要不同的學(xué)習(xí)方法，選擇的道路不通，進度就可能不同。有些人喜歡機械記憶，只會死記硬背；有些人會找方法，能夠靈活運用；有些人不善死記硬背，但卻找不到方法，一無所獲；有些人只能硬記，但卻不愿下力去背。選擇恰當(dāng)?shù)牡缆罚�投入實際的行動，促進自身的發(fā)展。制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，能夠幫助自己快速而有效地學(xué)習(xí)。

　　五、運動使身體健康

　　人們都說，健康是革命的本錢。多多運動能使身體健康，每天早上花一點時間跑跑步，既能使身體健康又能放松自己，放飛心情。拋棄煩惱，將一切不愉快的'事物扔到腦后。這是新一天的開始，贏在起跑線上，開始精彩一天。

　　六、做家務(wù)

　　想必不少家長在家里包攬了所有的家務(wù)吧。試著將一些家務(wù)分給自己的孩子，我們的這個年齡段，應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)了。這些家務(wù)活能讓我們真正體會生活，真正了解生活，明白生活的不易，體驗生活的本質(zhì)。

　　最后一項，也是最重要的一項，安全。

　　暑假中，一定要防溺水、防交通事故、防高溫中暑、防火、防電、防詐騙，要注意安全，時時將安全謹(jǐn)記心中。

　　最后，我在這里祝大家身體健康，萬事如意！祝您的孩子學(xué)習(xí)進步，學(xué)有所成！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

家長會家長演講稿15

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年了，我們有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的數(shù)學(xué)教師，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家一直以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把開學(xué)以來孩子們在校的總體情況，以及我個人的一些想法跟各位家長分享一下。特別希望各位家長能對我們小學(xué)三年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和進度等方面有一大概的了解，以便對您孩子的學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識和正確的指導(dǎo)。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。所以我希望通過我們幾方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力。

　　一、班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況

　　和二年級相比，我們班同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有了比較大的進步。

　　聽課習(xí)慣：課堂上大多數(shù)學(xué)生都能積極思考舉手發(fā)言，上課氣氛一下子活躍了許多，像……同學(xué)，他們上課相當(dāng)認(rèn)真，課上幾乎每個提問他們都會爭搶著舉手發(fā)言，而且回答問題的質(zhì)量很高，有時都把老師要講得話給說了，很會表現(xiàn)自己，這樣無形中在班里樹立了威信。而相比之下，我們班也有極個別同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，比如：……同學(xué)，一上課他就很忙，忙著做小動作，不聽老師的課上的解題過程和要求，或是聽個一知半解，開始動筆做了，結(jié)果作業(yè)上出現(xiàn)的錯誤真是莫名其妙；班里也有個別同學(xué)他們看上去聽得很認(rèn)真，其實腦子根本不在課堂上，正看著黑板上的某個點在發(fā)呆；還有幾個同學(xué)他們是不間斷開小差走神，他的動作永遠比別人慢一拍�，F(xiàn)在已是三年級，在整個小學(xué)階段它屬于一個轉(zhuǎn)折期和跳躍期，課堂上的40分鐘顯得尤為重要，只有課堂上聽懂聽明白，才能掌握好學(xué)習(xí)內(nèi)容，另外相對于一二年級來說，課堂節(jié)奏會加快，一般在課上不但要授完新課內(nèi)容，還需要將作業(yè)本上的課堂作業(yè)完成，在課間需要完成補充習(xí)題，練習(xí)冊做為回家作業(yè)。如果還需要老師利用課余時間給那些上課自己浪費時間的孩子補課，對于三年級來講我覺得這個不是解決問題的方法，在這樣下去，會讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣，他們會覺得我不聽反正老師會再給我講。所以，針對這些孩子我肯定會嚴(yán)厲批評，甚至不會把時間浪費他身上，讓他自己承擔(dān)點責(zé)任。請家長回去也要給孩子打打預(yù)防針，引起他們的重視。

　　作業(yè)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，他們作業(yè)也可稱得上是“樣本作業(yè)”，不但字跡端正，數(shù)學(xué)符號用直尺，而且作業(yè)格式相當(dāng)規(guī)范，每次做完作業(yè)劃上批分格，錯誤也極低。相反聽課效率差，態(tài)度不端正的同學(xué)，他們的作業(yè)簡直沒法批改，而且每次都要拖拉，老師不催，不盯著，甚至是不到老師眼皮底下做，他做一天都完不成。在這樣下去，到高年級怎么辦呢？如果每個學(xué)生都需要老師一個個盯著，那教學(xué)任務(wù)是沒法完成的。

　　二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求

　　那么，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和考試方面還有哪些地方要再注意一下的嗎？諸如上課認(rèn)真、積極發(fā)言的常規(guī)就不講了。我覺得還要在下列地方注意督促孩子：

　　1、關(guān)于好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度：①上課聽講好、②課后作業(yè)好、③回家復(fù)習(xí)好。

　　2、關(guān)于上課聽講：①仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；②仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；③注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示；④聽清題目，主動思考，組織好語言；⑤積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。

　　3、關(guān)于作業(yè)：講究速度

　　①備齊學(xué)習(xí)用品

　�、诒苊獠槐匾�的小動作（削鉛筆、玩橡皮）

　　③見縫插針利用時間、及時訂正，不拖拉作業(yè)。

　�、芎侠戆才艜r間、充分利用好自修時間。

　　講究質(zhì)量

　�、偬峁P就要認(rèn)真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞。

　�、谝坏┳隽�，就要一氣呵成，切忌做做停停。

　�、圩鐾暌�自己檢查2—3遍，在草稿本上算算寫寫。（單位、完整答句）

　　4、關(guān)于復(fù)習(xí)：

　　①鼓勵學(xué)生提自己學(xué)習(xí)后的收獲、想法和疑問。

　�、谝龑�(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備糾錯本，將平時數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊、補充習(xí)題、試卷上的錯題做一個整理，只要有錯就寫上去，還要注明錯誤原因，做錯誤反思。

　　③有余力可以在牢固掌握基礎(chǔ)題后，進行一些與教材同步的難題訓(xùn)練。

　　三、重視家庭教育。

　　家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

　　1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的.情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

　　2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

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