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行善習(xí)慣演講
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
相信在座的各位都聽過這樣的一句話：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@句話給我的感觸很大，正如高爾基所說的：“沒有太陽，花朵不會(huì)開放;沒有愛，既不會(huì)有和諧，也不會(huì)有溫暖�！�
的確，只要每個(gè)人捐獻(xiàn)出一份愛心，那么這些愛心就會(huì)像一滴滴水珠，匯成了小溪，匯成江河，匯成了浩瀚的大海。
在我們學(xué)校發(fā)生過這樣一件事。初三(1)班林文淵同學(xué)因家境貧困,產(chǎn)生了輟學(xué)的想法。班主任和同學(xué)們知道后便耐心地開導(dǎo)他，打消了他輟學(xué)的念頭。然而，大家知道如果不能從實(shí)際上解決他的困難，他還是無法安心學(xué)習(xí)。于是在班長的倡議下，全班同學(xué)慷慨解囊。為了照顧他的自尊心，大家商議后決定讓班主任以學(xué)校的名義資助他。正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們默默的幫助，他才能和我們一樣坐在課堂上，正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的真心的支持，他才能和我們一樣接受知識的澆灌。當(dāng)我聽到這件事時(shí)，覺得心里有股激流在澎湃，我知道，那就叫——感動(dòng)。
慈善就像一幅拼圖，環(huán)境讓它散落一地，我們能做的只是把它們一塊塊拾起，精心地拼裝，讓它完整，讓它喚起我們沉睡的善心，讓它溫暖我們的心底。
助人為樂，不求回報(bào)，在我國，在晉江，我們有并不缺乏這種精神的人在，在最近的“愛心一日捐，慈善一日捐”活動(dòng)中，我市政府大力提倡“我為人人，人人為我”的社會(huì)互助友愛的精神，教育引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生堅(jiān)持樂于助人，勤儉節(jié)約的良好行為，弘揚(yáng)中華民族友愛互助、扶弱幫困的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵(lì)社會(huì)人士踴躍參與捐款活動(dòng)。為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄之力，充分展示了晉江人民幫困扶弱，助人為樂的良好風(fēng)貌。
他們不僅在物質(zhì)上給予需要扶助的人，更在精神上給予他們鼓勵(lì)，他們不求回報(bào)，更不求名垂青史。他們的希望只有一個(gè)，那就是：不再有人挨餓。社會(huì)的人曾如此形象地比喻他們：慈善的人就像一張弓，蓄一生之勢要把他們的愛心射向世界。
奉獻(xiàn)愛心是對個(gè)人、國家、社會(huì)的一項(xiàng)功在當(dāng)今、利在千秋的崇高事業(yè)，它不僅體現(xiàn)了人的一種素質(zhì)和道德觀念，更體現(xiàn)了一個(gè)國家的法律和文化素養(yǎng)水平。
一切的成就離不開默默的支持，我相信，只要在我們的共同努力下，我們晉江的慈善事業(yè)會(huì)更上一層樓。孩子是國家的希望，是新世紀(jì)的主人，教育孩子從小要有一顆悲天憫人的善心，教育孩子慈善捐贈(zèng)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，教育孩子幫助別人是一件快樂的事。
真正的幫助是人生旅途中手拉手的攙扶，是兩根琴弦，在同一旋律中和諧顫動(dòng)，它不是一句簡單蒼白的口頭話，也不是圖他人回報(bào)的念頭，而是表達(dá)我們對他人的關(guān)懷之意，它是見證以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)自身存在價(jià)值的意義。
我們青少年是新世紀(jì)的主人，國家未來的希望，就讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族扶弱幫困、關(guān)愛互助的傳統(tǒng)美德吧!用我們的愛為更多的弱勢群體服務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓需要幫助的人感到社會(huì)的溫暖，讓我們的生活更加燦爛美好。讓行善在晉江成為習(xí)慣!
謝謝!
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