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教師節(jié)我的老師征文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。那么你有了解過征文嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)我的老師征文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)我的老師征文1
自從我上小學(xué)以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——葉老師。
葉老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得那是一年前的`一個夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂，剎時間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來了，又一聲巨響，"黑鍋"被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下。雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣，大家都說："老師肯定不會來了�！庇谑�，我們個個垂頭喪氣地拿起書來。不一會，老師竟冒著雨來了，頓時，教室里想起了雷鳴般的掌聲�！巴瑢W(xué)們對不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎？”望著老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動，熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師趕緊拿出課本，一不小心，課本掉了。老師撿起來繼續(xù)給我們講起課來。她那可親的面孔微笑著；那親切的聲音如母親般給我們溫暖。那一臉的慈祥讓我感到了母性的溫暖。窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫馨。
葉老師不僅帶我們上數(shù)學(xué)課，還帶我們上起體育課。每次體育課都給我們帶來許多有趣的游戲，“貼年糕”、“老牛鋤地”等。每次上課了，操場就是我們的家園，我們在葉老師的帶領(lǐng)下歡聲笑語總是少不了。
葉老師，您是一位對工作盡職盡責(zé)的老師，一個偉大切又平凡的老師！您愛我們，我們也愛您。
教師節(jié)我的老師征文2
感恩教師節(jié)征文：我的老師
初二10班 王澤忠
我們班的“長媽媽”，你知道是誰嗎？她留著一頭短短的頭發(fā)，脖子上有幾顆黑珍珠，一雙水汪汪的小眼睛卻炯炯有神，任何風(fēng)吹草動都逃不過她的眼睛。不過從她那雙小眼中透出善良，的確她也有一副熱心腸，同學(xué)們送她外號“及時雨”。知道她是誰了嗎？對了，她就是我的現(xiàn)任語文老師——張鳳蓮。
張老師是我們大家公任的“長媽媽”。記的剛升入初中的一次，因為一個矛盾，我和同學(xué)打了起來，是張老師，用她的正義感化了我，也讓我的怒氣消去了許多。也使我最終認(rèn)識了錯誤，如果不是我，我們可能也不會發(fā)生矛盾，也不可能認(rèn)識張老師。
還有一次是在軍訓(xùn)的時候，當(dāng)我在烈日炎炎的操場上站軍姿幾乎中暑暈倒的時候，是她提前發(fā)現(xiàn)并走過來為我打水，讓我能及時的喝到水，另外，她那樸素的著裝也使我記憶猶新，一雙運(yùn)動鞋，一條七分褲，一件有些掉色的粉背心和一頂太陽帽，挎著個小包，造型老“給力”了。
后來，知道了她是我們的語文老師，本來對她十分的陌生，以為她很嚴(yán)厲，所以很懼怕她，后來，在課堂上，她給我們講了一個又一個的笑話，而且語言又十分得幽默，使我們一下子就喜歡上她了。另外，張老師還可以利用語言把笑話和講課的主題連接在一起，雖然每次連接在一起時，我們都會有一些小失望，但這并不影響我們聽課的質(zhì)量。我們依然愛她很深。
今天，我相信大家一定會在第27個教師節(jié)來臨之際，在口里，在心中說：如果老師是一名園丁，那我們就是花籽，如果沒有她的.辛勤培育，我們就不能開出美麗的花朵；如果老師是一條潺潺的小溪，那我們就是一條小魚，離開了她，我們將無法生存；如果老師是線，那我們就是風(fēng)箏，一個斷了線的風(fēng)箏，只會漫無目的的飄蕩。如果老師是……
教師節(jié)我的老師征文3
永遠(yuǎn)記得那張陽光下熱情洋溢的臉，還有那一份無私的愛。 ——題記
微風(fēng)翻動著日歷，一頁又一頁。時間如白駒過隙般，匆匆地流動著，永遠(yuǎn)都不肯停息。人們還是奔波著，不辭勞苦，為了各自的夢。心中是難言的滋味，有期待，亦有不舍。涌動著的，還有珍藏在心底的那份感動。
這份感動，來自于我們敬愛的班主任胡老師。
是您，讓我了解了這個學(xué)校；也是您，讓我融入了初三（10）班這個大家庭，開始我的初中生活。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個班的時候，陌生的一切，沒有彼此會心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，我的眼角流露出的是一種初來乍到的小心翼翼。
您，出現(xiàn)在了我的視線之中：瘦條的身材，一張瓜子臉，一頭烏黑秀麗的長發(fā)披在腦后；一雙湖水般明亮、寶石般閃光、星星般美麗、露珠般圓潤的充滿智慧與善良的眼睛；特別是您的聲音，甘柔甜純，猶如遠(yuǎn)方山谷里回蕩的縷縷春風(fēng)�？傊�，給我的第一印象就是美麗大方、和藹可親。
您是我們的語文老師兼班主任。
每當(dāng)上課鈴聲一響，您便會準(zhǔn)時出現(xiàn)在講臺上。翻開教科書，您有時會自先朗誦課文，讓我們認(rèn)真聽，您那富有韻味的聲音回蕩在教室，把我們帶入了一個嶄新的世界，我們沉浸在聲情并茂的朗誦中，稍后，教室響起了雷鳴般掌聲，您的臉上綻放開愜意的微笑。
您的'教學(xué)方式讓我們敬佩不已。特別是分析課文，您一定會設(shè)計得滴水不漏。黑板上的板書，文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容一目了然，經(jīng)您的一圈一點，讓人逐步領(lǐng)悟其中的奧秘。在您的教導(dǎo)下，我們的語文成績直線上升。
而這喜人的成果，何嘗不是您用辛苦換來的。努力勤奮地備課。每當(dāng)經(jīng)過您的辦公室，總能看到您埋在一堆堆的作業(yè)中批改作業(yè)，有時眉頭緊皺，可見您又在為同學(xué)完成得并不理想的作業(yè)而著急了。在我們上其他課時，您會用一些非常手段——躲在窗子外偵察同學(xué)們的上課情況，誰講話了，誰偷吃東西了，誰打瞌睡了……都難逃您的法眼。在如山鐵證面前，我們只得乖乖接受您動之以情、曉之以理的教育。您所做的這一切，都是為了我們。
時光如流水，我們即將初中畢業(yè)，在那溫暖、快樂的時光中，您的一言一行都充滿著無限的關(guān)愛。情亦無盡，愛亦無窮，您的這份愛，讓我記住了您。
教師節(jié)我的老師征文4
再過幾天就是教師節(jié)了。3年前，在初中的左后一年的教師節(jié)，我送了老師禮物，從那之后，就再也沒有了，在中專院校里，幾乎沒有我很喜歡的老師，所以到了教師節(jié)，即使我想送，也不知道送給誰。直到我了解了她和她。她是我們班的輔導(dǎo)員，姓王。在開始，我對她不是很熱心，直到分了專業(yè)，她帶我們，第二學(xué)期結(jié)束后，王老師說有個比賽，需要我們專業(yè)的同學(xué)，當(dāng)時我們專業(yè)的同學(xué)大部分回家了，因為要和同學(xué)聚會，我玩了一天，王老師找到我，希望能放棄暑假，加入培訓(xùn)，我答應(yīng)了，和幾個別的專業(yè)的同學(xué)一起開始了培訓(xùn)。培訓(xùn)是枯燥的，拿著資料埋頭苦背，王老師經(jīng)常和我們一起。之后經(jīng)過篩選，我被留下了，開始一個老師帶一個學(xué)生，我又遇見了她。她姓平，是專門帶我的，她很溫柔，教了我很多東西。
有時王老師是一塊帶我們的'，可是我們老覺得她偏心她的學(xué)生，所以當(dāng)時挺煩她，相比較，平老師的溫柔，讓我喜歡。終于到了比賽，在場上，我發(fā)揮得不好，其他的同學(xué)都還行，最終只得了二等獎，坐在飯?zhí)玫拇髲d里，王老師哭了，為了她的學(xué)生�？吹剿臏I水，我突然感到，其實她對我們都一樣，只是我們沒看到，沒感覺到，我心里很難受，平老師安慰我，說：“這只是一次歷練，以后還有更多，成功之前總有幾次失敗�！弊阅侵螅腋趵蠋熽P(guān)系很好。平老師我的另一個老師，她們是我的老師，也是我的朋友。對于這兩個老師的事情，我沒有說很多，因為，我不知道怎么表達(dá)才能清楚，這兩個老師在我的人生中是兩顆星星，永遠(yuǎn)發(fā)光閃耀。
教師節(jié)我的老師征文5
我在初三（3）班，我的老班是她，一個很高很犀利的女人。
她如我們的媽媽一樣照顧著我們的學(xué)習(xí)生活，但是她又比媽媽嚴(yán)厲，所以有些同學(xué)很恨她，也有些同學(xué)很愛她，例如我就是一個嘛！哈哈�。�！
“喲西，班主任來這么早的啊 ，真的有些吃不消，玩的時間都沒了，她時間真是有多噢，”A說，B回答：“是啊，是啊，超級有病的，”這句話好像說到大家心坎上了，大家都一窩蜂的前來抱怨。
其實我認(rèn)為她來這么早還不是看住我們的學(xué)習(xí)啊，犧牲她自己的休息時間，來為一些跟她沒有什么關(guān)系的人 ，照顧我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感到幸福不是嗎？碰上一個負(fù)責(zé)任的班主任，是書海生涯最高興的事吧！
又是一群人在說泡，都快上課了，聰明點的人就自覺坐到位子上去學(xué)習(xí)，拿出一本書，看看就是了，唉！還是有些人在說的津津有味的，吼吼，班主任來咯……又是一頓罵，又有人在后面說呢，說什么呢……（你應(yīng)該懂得啦）
她罵我們是為我們好，放棄我們才是對我們的不好，她從未放棄過哪個學(xué)生，即使很差的她也沒有，她都盡力的在教！她很好！
呵，馬上要上晚自習(xí)了，還有一大批人沒來呢！班主任早已經(jīng)在教室講臺上了，坐了半個多小時了，這么多人都踩著點進(jìn)教室而且手里都端著包好了的所謂的“山珍海味”，班主任看到了，我想，這下他們完了，沒想到真的完了，班主任就站起來，對著他們說：“這些東西沒營養(yǎng)的，全是地溝油，長期這樣吃下去，哪會長身體嘍，怪不得長不高唄�！焙�，其中有一個人偷偷的.說：“要你管啊，真是的�！辈恢肋@話被班主任聽到了沒，我覺得應(yīng)該聽到了吧，因為那是的教室里是那樣安靜。
那些天，因為有她，班集體才算班集體；因為有她，我們都很遵守紀(jì)律；只是有些話，可能你做老師的聽到會傷心，會難過或許有些老師聽到一些對她不利的話而放棄一個學(xué)生，放棄一個班，而班主任呢聽到這樣的話，依舊很關(guān)心我們，很愛我們，難道她不是一個好老師嗎？
老班涂，你的好我們都知道，只是正處于青春期的我們，不想說出口，而初三（3）班，這個集體以你為傲，以你為榮I LOVE YOU。
教師節(jié)我的老師征文6
內(nèi)容簡介：教師節(jié)征文：我的老師高老師是我的鋼琴老師,他在音樂界算是一個名人了,他畢業(yè)于北京戲曲學(xué)院,他和我一..
教師節(jié)征文：我的老師
高老師是我的鋼琴老師,他在音樂界算是一個名人了,他畢業(yè)于北京戲曲學(xué)院,他和我一樣,小時候也學(xué)鋼琴,他現(xiàn)在在北京現(xiàn)代音樂學(xué)院工作,平時三星期回來給我們上一次課。去年,高老師的學(xué)生中有兩個大姐姐已經(jīng)考上了中央音樂學(xué)院。
上次,我去洛陽一個琴行練琴,看見女老師不光罵學(xué)生,還打?qū)W生。我心想:這女老師也太暴力了!高老師可從來不罵學(xué)生的。
高老師和別的鋼琴老師不一樣,他是一個很和氣的人,從不打罵學(xué)生,最多只是用不打擊你的幽默的話批評一下你。有一次,老師給我布置的曲子我沒談熟,就在我的手蹭著琴鍵,沒有跳起來的時候老師說:“王馨誼,你媽給你買的褲子長了,你拖著褲腿走路呢!”我一聽,就知道是我的手沒有跳起來。
我們學(xué)生都很喜歡高老師,不僅因為他琴彈得好,而且因為他對學(xué)生和家長都很好。高老師想到學(xué)生來早了,沒有地方去,就專門騰出一間屋子放上一架鋼琴讓來的同學(xué)練,那間屋子里放有飲水機(jī)和紙杯,裝有電扇和空調(diào),供學(xué)生和家長用。
每次逢年過節(jié)的時候,高老師家的桌子上都會擺上糖,迎接來上課的學(xué)生和家長。聽說高老師小的時候,從家到洛陽拜師學(xué)藝,他的`老師在沒輪到他上課的時候,連家門都不讓進(jìn),等在外面,讓太陽曬著或冷風(fēng)刮著�，F(xiàn)在高老師不想讓他的學(xué)生受那樣的苦。
我從高老師身上不僅學(xué)到了琴藝,還學(xué)到了他和他的家人對人熱情真誠,平易近人的品質(zhì)。
教師節(jié)我的老師征文7
風(fēng)，吹散了窗外飄來的樹葉，粉筆灰與塵埃落在三尺講臺。陽光毫不吝嗇的把它獨有的愛拋向人間。
我在窗口注視著她離去的背影，實在平凡得很......
她,是我的數(shù)學(xué)老師--李老師。
每日清晨，李老師都會早早的來到學(xué)校，批改新一天的家庭作業(yè)。李老師改作業(yè)時十分仔細(xì)，任何一個細(xì)節(jié)都逃不過她的`法眼。一次作業(yè)中，我因單位“°”沒有寫，李老師把我叫到她的身旁，指著題目說:“再微小的錯誤都是錯誤，數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不需要語文華麗的詞藻，不需要英語復(fù)雜的語法，細(xì)節(jié)極為重要�！崩罾蠋熣f的沒錯，如果不注重細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)也就毫無意義�！靶切侵�，可以燎原”，大的錯誤不就是一個不被注重的小錯誤引發(fā)的嗎？
李老師和荷花一樣，雖平凡而普通，卻擁有自己獨特的美，由內(nèi)而外，自成芳華。
李老師的教學(xué)獨特，她是一位嚴(yán)而不厲的老師。課堂上，李老師一絲不茍，全神貫注。你不必拘泥于此，可以大膽地提出自己的見解與看法，這樣的環(huán)境使我們共同進(jìn)步，克服難關(guān)。在她的課堂上，總是充滿了樂趣。課后，李老師把解決學(xué)生問題放在第一位，能夠第一時間指導(dǎo)我們?nèi)绾谓鉀Q問題。
李老師不僅在教學(xué)頗有建樹，學(xué)生們的思想工作也做得很好，有句話說得好“要成才，先成人”，李老師教導(dǎo)我們要做一個有同情心，善心的人。一個人的能力有限，即使成不了才，最起碼要成人！
李老師有著獨有的笑。四月份，陽光頗有些暖意。沉寂許久后的迎春花仿佛一夜間綴滿枝頭，花香混雜著新鮮泥土的氣味撲鼻而來。李老師似乎沾上了春的氣息，細(xì)碎的陽光在她的笑容里流動，溫柔的花香在她的眉間沉淀。李老師的笑容讓人看了心生愉悅。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹诶罾蠋熃虒�(dǎo)的一年里，我們的成績越來越好，希望在新的學(xué)期里會更上一層樓。
教師節(jié)我的老師征文8
我的老師頭發(fā)短短的，臉圓圓的`，一雙明亮的大眼睛，就像兩顆黑黑的葡萄。她是我的班主任，也是我的語文老師，她有一個好聽的名字叫王蕾。
老師對待工作非常認(rèn)真。有一次語文考試后，老師捧著試卷去了辦公室。一個早上過去了，下午我準(zhǔn)備到老師那里去拿作業(yè)本，到了辦公室我才驚訝地發(fā)現(xiàn)老師才批了十幾張試卷，老師怎么批得這么慢呀，原來老師是一個字一個字在認(rèn)真的看我們的答題。同學(xué)們每天都在等著老師來公布成績，可是一直等了好幾天老師才把試卷發(fā)下來。
老師平時還像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。有一次升國旗，太陽很烈，我中了暑，老師立刻帶著我來到操場旁邊的草叢邊休息，還給我端來水，老師就像媽媽一樣陪著我。休息了一會兒，我的精神好多了。
這就是我的老師，像媽媽一樣愛著我們的老師。我想說：“老師，我們也愛您！”
教師節(jié)我的老師征文9
你是否喜愛溫柔、不嚴(yán)格的老師？我可不喜歡，我喜歡那些嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的老師。我的身邊就有一位這樣的老師,我的班主任------大李老師,她是一位負(fù)責(zé)的老師。
大李老師經(jīng)常帶著我們在早自習(xí)時朗讀課文，就是這樣，平時唱歌聲音很好聽的大李老師,聲音變得越來越嘶啞了，但她那嘶啞的聲音在我耳中是那么好聽。她那嘶啞的聲音伴隨著我的每一天每一分每一秒一樣。我真想為大李老師送上一杯熱茶或一包“金嗓子”。
還有，每一天我們都要做衛(wèi)生，大李老師會每天等著我們，直到我們做完衛(wèi)生，她再來仔仔細(xì)細(xì)的檢查一便，如果哪個角落不干凈，她就會自己拿著掃把把教室打掃得干干凈凈的，再到辦公室把第二天上課需要的資料都準(zhǔn)備好，假若是別的'老師早就已經(jīng)回家了。
大李老師還會幫學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)補(bǔ)課。如果有同學(xué)沒有做作業(yè)，李老師就會要那個同學(xué)補(bǔ)上，甚至于把同學(xué)留在學(xué)校輔助他完成作業(yè)。上課時，誰沒有聽課，她就會嚴(yán)厲的批評他，但也會給予他一定的改正機(jī)會，讓他改正。
啊！老師您是一棵大樹，把營養(yǎng)全給小草；
��！老師您是辛勤園丁，培育出鮮艷花朵；
��！老師您是一把大傘，幫我們遮風(fēng)擋雨；
��！老師您是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；
��！老師您是一片綠葉，襯托出鮮艷的花朵；
��！老師您是一場場春雨，把點點滴滴的知識灑入我們的心田里！李老師，您永遠(yuǎn)是我心中的魅力老師！
教師節(jié)我的老師征文10
大家都知道每年的9月10日是教師節(jié)，到今年20xx年的教師節(jié)已經(jīng)二十多屆了，將近30屆了，教師節(jié)是老師最愉快的一天，也是好好休息的一天。
老師就像是辛勤的園丁，來陪育我們嬌小的花朵。老師就像是馬路上的交通警察，來指引我們這些駛在公路上的小汽車。老師無微不至的'關(guān)心我們。在課上又不會的題，老師再教你一遍，直到你回了為止。下課了，如果有人受傷了，老師會問：“怎么樣？痛不痛？沒事吧？”……他會照顧你。如果有人鬧矛盾了，老師說：“怎么回事？”然后慢慢的進(jìn)行調(diào)解。如果那個同學(xué)錯了，老師會批評他，讓他反省和改進(jìn)。該嚴(yán)厲時就嚴(yán)厲，有什么事做錯了，他就會批評你……
老師我對你隆重的說一句：“您辛苦了！”
教師節(jié)我的老師征文11
親愛的小張老師：
展信歡顏！
三年不見了，小張老師，您可能不記得我了吧。我是白玉小學(xué)的詹金斌，就是那個曾經(jīng)讓您寵愛有加視如掌上明珠的小男孩啊，您總是叫我“小小斌”的！
小張老師，您一定還那樣美麗、慈祥、熱忱、善解人意的！您是我心目中最最好的老師。雖然您只教了我們兩年，但和您相處，我們學(xué)會了許多許多。我們和您建立的真摯的師生情和友誼，就像一杯醇香的酒，歲月愈久，味道愈香；更像一杯清瑩淡雅的茶，日子越久，余味越長。但是我們離別了，在那個烈日炎炎的夏天的午后�！疤一ㄌ端钋С摺�，又怎能和我們的'師生情誼相媲美呢？
是您讓我寫了那篇《作文，我的冤家》，矯正了我害怕作文的心理。我郁積心中的焦急、痛苦、渴望等等傾瀉而出，取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文課的范例，也成了我“憤怒出詩人”的開始。近年來，報上偶有的我的“豆腐塊”就是您傳授的“絕招”結(jié)出的碩果！
小張老師，是您手把手教我臨摹《勤禮碑》，讓我強(qiáng)迫自己閱讀那些叫人半懂不懂的《書法報》，才讓我的書寫改頭換面而頗受中學(xué)老師青睞啊。閉上雙眼，雍容典雅、氣度非凡的顏體歷歷在目，“一得閣”（墨水）的繚繚薰香也隨著沁入心脾來了。張老師，您聞到了嗎？
小張老師，您還記得您教的“安溪茶藝”表演和烏龍茶歌嗎？今年春茶鄉(xiāng)政府組織比賽，您的小小斌分別榮獲一等獎和三等獎呢！您說過：“我們生在茶樹底下長在茶樹底下，千千萬萬別成為‘茶（文化）盲’哦！要是那樣，有人笑掉大牙我可不負(fù)責(zé)理賠哦！”
可是，我的親愛的小張老師，您的小小斌今天在信中不是為了懷舊更不是為了邀功，卻是再次向您傾訴來了，我只相信您！
期末考發(fā)生的那件不該發(fā)生的事使我現(xiàn)在還汗顏不已。鬼使神差的，我做弊了！因為我想保住縣統(tǒng)考總分年級第一的“盟主”寶座！
老實說，進(jìn)入中學(xué)以來，我的表現(xiàn)還過得去。可是，下學(xué)期 “群雄逐鹿”的局面使我六神無主，我的成績也由“總是”第一變成了“偶爾”第一。于是我絞盡腦汁，暗暗下定決心。終于，語文考完了，覺得不夠“盡善盡美”，再看看幾個競爭對手卻都眉飛色舞，很是心虛！我沒有交卷，而是把考卷揣在褲兜里。。
中午。教研室。老師改卷。我“撿到”1。5元上交，老師為我記名，我“順便”把試卷扔在改卷老師座位下。有些忐忑，還盼佳音！。晚上，我被傳喚。語文組長宣布：“你，語文0分！”
小張老師，我想對您說，經(jīng)過近一個月的冷靜思考，我已經(jīng)從郁悶、憂懼、自卑的泥淖中突圍了，不再為新學(xué)年怎么面對那應(yīng)該面對的一切而發(fā)愁了！
因為，您的小小斌，至今還牢牢記得您的“名言”：“含淚播種的人，一定能含笑收獲！”
紙短情長，再祈珍重！
您永遠(yuǎn)的小小斌
20xx年7月25日 星期三
教師節(jié)我的老師征文12
如果說老師是皎潔的夜空，陳老師就是天空中皎潔的星光；如果說老師是碧波萬頃的大海，陳老師就是那片片白帆。若果說老師是一本深奧的書，陳老師就是夾雜在其中的一則則童話，有趣生動。如果老師是一杯苦澀的咖啡，陳老師就是其中的一點點方糖，芳香甜美……
陳老師，主修math，身材略胖的她留著一頭又直又長的黑發(fā)，戴著一副眼鏡，一副知識淵博的樣子。陳老師的語言時而風(fēng)趣幽默，時而嚴(yán)肅堅定。每每上起她的課，我都會拿出一萬分精神仔細(xì)聆聽，貪婪的享受著數(shù)學(xué)的奧妙。
陳老師十分盡職，雖然她是十班的班主任，但是總是給我們班爭取更多的時間，給我們講解更多的習(xí)題、更多的內(nèi)容。十班的一些同學(xué)都有些嫉妒呢！
超級變變變
魔術(shù)似真似幻，總是能讓我們?yōu)橹@嘆！陳老師，雖說不是一位職業(yè)魔術(shù)師，但她的魔術(shù)堪比劉謙！數(shù)學(xué)例題做好后，陳老師用黑板刷擦一擦，或是粉筆那么一添，嘴中還像念咒語似的念道：“好!看我變！”隨之題目便煥然一新，例如那靈活的因式分解，若稍微的不留神，還真會被陳老師的魔術(shù)迷惑！
陳老師會對不同的人因材施教，模式也會分高級和低級。每當(dāng)上一節(jié)新課，她總會有一些基礎(chǔ)簡單的的例題，一步步揭開神秘的面紗，衣櫥內(nèi)容，變換題型，變幻莫測，十分娓娓動聽，精彩，那“變，變，變�！彼坪醭闪死蠋煹目陬^禪！
發(fā)稍香飄飄
陳老師那一頭過肩的直發(fā)是那么迷人，然而她的聲音十分剛勁有力。在我心目中，她是大嗓門，不愛說笑，但那一次——當(dāng)我為數(shù)學(xué)題難住，百思不得其解時，陳老師悄悄走來，彎下腰，長發(fā)隨意落在了桌邊上。“哪一題不會做��？我來引導(dǎo)引導(dǎo)你？”那聲音是那樣溫柔，直滲入我的內(nèi)心，伴著那發(fā)梢的清香，老師的.引導(dǎo)讓我開竅了，有一種“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，那溫柔的聲音卻還在我的耳畔……
發(fā)梢香飄飄——嗯，那是一股溫柔，慈愛，循循善誘的味道……
辛勤忙碌碌
對于陳老師，我心中一直都有一個謎團(tuán)沒有解開——我們當(dāng)天考完的卷子，她能第一時間批改出來，就算是晚上考的，第二天早晨，一張張標(biāo)有分?jǐn)?shù)的試卷必會出現(xiàn)在我們的課桌上，這讓我百思不得其解！
直到有一天放學(xué)，我在放學(xué)的路上巧遇趕著回家的陳老師，便上前打招呼。那一包鼓鼓的東西進(jìn)入我的視線，讓我好奇：“這是什么呀？這么鼓！”“還不是你們剛考的試卷唄！”陳老師邊說邊把那袋子舉起，“十班也考了，我兩個班的要一起拿回家批改！明天還要講評呢！”在這短短對話中，我感受到了老師的辛苦以及忙碌，100多份卷子，一晚上批完，真是太佩服她了！那急匆匆的背影，帶著那頭長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)著，我再次“聞”到了那發(fā)梢的香味，那“變變變”的場景又浮現(xiàn)在了我的眼前……
第二天上課時，我發(fā)現(xiàn)陳老師面容有些憔悴，我都能想象昨晚的批改畫面——燭光里的老師。但那絲毫沒有影響到課堂效果，超級變變變依然那么神奇精彩，引人入勝……
陳老師是我心目中最閃亮的那顆星星，是那引導(dǎo)我的一張白帆，是那一則則美麗的童話，更是那香甜的一粒方糖……
魔術(shù)師般的陳老師，您辛苦了！
教師節(jié)我的老師征文13
是誰腳受了傷還一瘸一拐地堅持來為我們上課?是誰用那播音員般甜美清脆的嗓音把我們帶進(jìn)語文學(xué)習(xí)的天地?又是誰總是為我們提供一個個磨練和展現(xiàn)自己的機(jī)會?……沒錯!這就是我們的班主任——葉老師。
葉老師四十歲左右,中等個兒,不胖不瘦。她的臉型偏圓,一雙明亮有神的眼睛顯得很敏銳。一頭烏黑又自然卷的長發(fā)很引人注目。
我剛上小學(xué)的時候,年齡偏小,覺得葉老師說話有時候有點兒兇,不像我幼兒園老師總是那么溫柔,也不像我幼兒園老師那么年輕漂亮。我有些不習(xí)慣,就有點兒不喜歡葉老師�？扇~老師卻并不在乎我喜不喜歡她,她卻顯得很喜歡我,甚至有時候還把我抱在腿上逗我玩,或讓我向她作自我介紹。當(dāng)我稚氣地表演幼兒園里學(xué)會的那幾句自我介紹時,葉老師便會笑瞇瞇地看著我,夸我,讓我覺得她是多么親切呀!慢慢地,我覺得葉老師對我很好,我也很喜歡葉老師了�，F(xiàn)在我當(dāng)然更喜歡葉老師了。
后來我發(fā)現(xiàn),葉老師不僅喜歡我,也喜歡班上其他的孩子。班上趙赫祥同學(xué)的腳摔傷了,走路一瘸一拐的。葉老師知道后,立馬在上課的時候向同學(xué)們說了這件事,并要大家也多多幫助趙赫祥,而且上課時,葉老師還讓趙赫祥坐著回答問題,不用站起來�？僧�(dāng)葉老師自己在學(xué)校參加羽毛球賽嚴(yán)重扭傷了腳,并腫起了一大塊時,她還一步一瘸地移到教室堅持為我們上課,并叮囑我們一定要注意安全。我們怎能不深深感動呢!
有一個學(xué)期,快期末考試了,可班上一位語文成績很差的同學(xué)卻連格都及不了。放學(xué)后,葉老師便把他留下來,耐心地單獨輔導(dǎo),指導(dǎo)他記生字和詞語,直到他一個也不錯為止。等到葉老師讓家長把這位同學(xué)領(lǐng)回家去時,已經(jīng)快六點鐘了。葉老師還必須忙著趕回家,因為家里還有個讀初三的女兒等著她回去做晚飯呢。
班上的費娟紅沒有父母,寄住在姑姑家,葉老師對她格外關(guān)心;馮沁垚的耳朵發(fā)育不良,聽力差,葉老師要大家隨時關(guān)照她;周子豪上課總愛調(diào)皮搗亂,葉老師總耐心地幫助他……原來,大家心中都有葉老師喜歡自己的小故事。
葉老師對我們的教導(dǎo)也很有方法。記得有一次,葉老師為我們安排了一場特殊的考試。一下課,葉老師便把我們?nèi)冀谐隽私淌�。我們一�?葉老師馬上把門和窗都鎖上,并在地上扔了一些紙片和幾把掃帚。上課鈴一響,同學(xué)們便涌進(jìn)了教室。很多同學(xué)都直接從垃圾上踩過,只有幾個同學(xué)主動撿起了垃圾。葉老師把他們的名字記在了黑板上,并讓同學(xué)們?yōu)樗麄児恼?還讓我們臨場發(fā)揮,寫了一篇作文。同學(xué)們從這件事中都受到了很深刻的教育。
葉老師不光只教課本上的知識,還把她從電腦上、報紙上、書上或她的生活中所看到的'有教育的內(nèi)容講給我們聽,讓我們明白做人的道理。她還教給我們更多的古詩、名人名言、歇后語等,讓我們的知識更豐富。
這就是我最難忘的老師——葉老師。每當(dāng)想起葉老師,我心中便會涌動著溫暖和感動。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會忘記她!
教師節(jié)我的老師征文14
要是你問我心目中的好老師是誰?我毫不猶豫地回答：“就是我們的小學(xué)語文老師�！薄惱蠋�。
陳老師快到六旬了，花白的頭發(fā)，白皙的臉上架著一副老光眼鏡，因為說話嘶啞，只見他在每節(jié)上課前，都要吃一粒金嗓子喉片，只見他一張溫和慈祥的臉，總是向我們同學(xué)微笑著。只見他每天早上來校時，不是批改作業(yè)，就是備課。他那兢兢業(yè)業(yè)的事業(yè)心，使我們從心底里感到敬佩。
陳老師教我們兩年來，在這兩年里，他不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活，還教我們怎樣做人。我是一個留守兒童，父母常年在外，只好爺爺奶奶在家?guī)�。由于爺爺奶奶的疼愛，從小就嬌生慣養(yǎng)，使我放肆起來，在家里是個“小皇帝”，家里好喝好吃的東西歸我的，在校是個“調(diào)皮王”，罵人打架又好強(qiáng)，上學(xué)總遲到，放學(xué)往家跑。作業(yè)不好寫，語文讀不來。寫字像龍蝦，走路似螃蟹。同學(xué)們都叫我“貪玩蟲”“調(diào)皮鬼”。是呀，我根本不把學(xué)習(xí)的事放在心里，就這樣以來，我的成績很差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，可是在陳老師接班教我兩年來，對我這個既頑皮又懶惰的學(xué)生，根本就不厭其煩，還想方設(shè)法來引導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師在講《太陽的話》這一課，可是我不聽課，還把頭靠在后面的同學(xué)桌上，臉朝著上面望著，沒想到找我回答問題，老師喊：“錢亞東，你知道太陽是從哪邊升起，哪邊落下。”這時給我措手不及，我答道：“是從西邊升起東邊萍�！鳖D時，同學(xué)們哄堂大笑起來，可我摸不著頭腦，不知道怎么回事，接著老師又找了一個學(xué)生講：“不是的，太陽是從東邊升起，西邊落下�！边@時我心里已明白了，但我的臉就變紅了。此時，我感到很不好意思，心想這簡單的問題都沒有答對。可是陳老師并沒有責(zé)怪我，反而親切又和藹地對我說：“這次沒有答好，沒關(guān)系，還有下次�！蔽彝蠋煹男δ槪矣X得這是對我的鼓勵，對我的期望。陳老師的話字字句句都烙在我的心上。我相信今后，只要認(rèn)真聽課，我一定會學(xué)好的。我這次沒有答好，是因為我上課時心不在焉，隨口而出，惹得了同學(xué)們大笑起來。從那以后，我就在心底里警告自己，今后一定要認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)。
陳老師為了在學(xué)習(xí)上讓我跟上班，不落伍，常常找我提問，從易到難，對我加壓打氣，在課間又語重心長的向我問長問短，用一些感人肺腑的.話來教育我、感動我。中午他常不休息，還耐心細(xì)致地給我補(bǔ)缺補(bǔ)差。在陳老師這一番好心好意的教誨下，打動了我這幼小的心靈，使我這一個從不懂事的孩子，逐漸地好起來，特別是上語文課時，喜歡聽陳老師滔滔不絕的講話聲，更喜歡聽陳老師幽默的語言，經(jīng)常在課堂上逗我們大笑起來，激發(fā)了我們對語文學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了我們對語文學(xué)習(xí)的信心，就是在陳老師的關(guān)心愛護(hù)下，使我這個“貪玩蟲”變成了一個勤奮好學(xué)習(xí)的人，由一個調(diào)皮鬼變成了一個自覺守紀(jì)的好學(xué)生，由一個差生變成了一個好學(xué)生，特別是在語文這門課上進(jìn)步更大，上學(xué)期期末梵緹婭可，我還獲得了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。
我深深地認(rèn)識到：我的每一點進(jìn)步和成長，都凝聚著陳老師的心血和汗水。老師，我感謝您，為我指明了人生的道路，把特殊的愛獻(xiàn)給了我這個“特殊”的人。在我的心目中，老師您永遠(yuǎn)都是我的好老師。
教師節(jié)我的老師征文15
我的老師是一位和藹可親的老師，有的時候老師變得很嚴(yán)肅，有的時候變得很有愛心，這就是我的班主任老師，金老師，金老師從我上小學(xué)第一天就開始認(rèn)識了。
我們的老師，我覺得她是世界上最可親的.人，她講的課那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇的望著我們，我記得有一次上課時，老師給我們出了一道很難的數(shù)學(xué)題，我們都在認(rèn)真的思考問題，可是有一位同學(xué)卻在下面玩游戲正好被金老師看到了，金老師什么都沒說就叫他起來回答問題，那位同學(xué)慢慢的站起來，兩眼盯著老師看一句話也回答不出來，金老師生氣的對他說：上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考問題，我今天要罰你抄課文三篇，下課了那位同學(xué)哭著求老師原諒他不要抄課文，金老師心軟了，就說：我今天就原諒你一次下次你上課再不不好好聽講我就不原諒你了。老師希望我們能做個好學(xué)生，做個有用的人。
這就是我們的金老師。
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