英語聽力技巧

英語聽力技巧1

　　攻略一、熟悉高考聽力的5個方面和大綱規(guī)定的41個交際項目是做好聽力測試的前提。所謂萬變不離其宗，多研究“變”，方得其“宗”。5個方面和41個項目卻可使考題變化萬端，“摸爬滾打”于萬變之中，然后才能置身于萬變之外而靜觀其宗，上面分析僅僅走馬觀花而已，旨在拋磚引玉，引導(dǎo)大家采百花而得其蜜糖。

　　攻略二、多聽多練、積累背景知識是提高聽力的根本。聽不僅僅是聽而又植根于聽�！安粌H僅是聽”是我們不僅必須把握攻略的.內(nèi)容，還要全方位擴大英語知識�！爸哺�于聽”在于強調(diào)聽是根本，聽力雖難，“Thank you”卻都能聽出且能迅速正確作答 “you’re welcome…”,原因在于一是熟悉此類知識，而則聽得太多。試想一下，在沒有接觸英文之前，它并不比其它的更容易。由此看來，即使一些難點如[v] [ e] [θ ] [m] [n] [N ]音素和連讀、弱讀也并不可怕。所謂聽力好壞，不過是方法有優(yōu)劣而已，要么學(xué)英語從不朗讀，要么 “三天打漁、兩天曬網(wǎng)”…總之都犯了學(xué)英語的大忌。每天堅持聽，哪怕很短的時間，聽不出就把文字材料讀若干遍直至背誦，一則練了聽力，二則擴大了知識面，雖沒有閱讀信息量大，也可逐步積累嘛。

　　攻略三、良好的心理狀態(tài)是做好高考聽力的必要條件�？紙銮闆r，瞬息有變，若能排除錄音不清、環(huán)境陌生等諸多不利因素，泰然處之、從容應(yīng)對，則為超水平發(fā)揮加了一層籌碼，不然，一遇情況有變就茫然不知所措，無疑為“前功盡棄”增添了機會。

英語聽力技巧2

　　聽力對不少同學(xué)來說是個難關(guān)，每逢考試聽力，有的同學(xué)心里就在發(fā)慌，心里“咚咚”直跳，手忙腳亂，結(jié)果可想而知。有的同學(xué)則缺乏聽力技巧，句子中聽到某個單詞，似曾相識，卻又一時想不起來，就一直在那兒想啊想，結(jié)果，這道題的答案肯定拿不準，又讓不良情緒影響到下一題。其實在聽力過程中注意到以下幾個方面，聽力難關(guān)就會迎刃而解。

　　(A)熟悉所供選擇的聽力答案，準確觀察答案與答案之間的不同之處，然后積極主動地、有目的、有意識，有選擇地去聽那些句子，只注意聽那個不相同的，聽錄音上說的什么，如電話號碼A.6751041，B.6752041，C.6751043，不同之處在第四位，第七位，這樣易聽懂。

　　(B)聽力過程中，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把句中一些關(guān)鍵詞如時間，數(shù)量，星期幾，幾月幾號，作比較等，迅速而快捷地用簡單符號表示出來。例如比較句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作筆記A>B,A(C)通過答案可以推測要問哪方面的內(nèi)容，比如從答案A.Sunny B.wet C.windy可推斷出要問天氣。有時在短文理解中就可通過答案猜測部分大意，了解到人物、時間、地點、事件等。

　　(D)聽力辨數(shù)字，對于“十幾”(-teen)和“幾十”(-ty)要注意，“十幾”有兩個重音，且?guī)в斜且�，“幾十”只有一個重音。

　　(E)關(guān)于時間，價格等的`判斷，要熟悉其表達方式。例：8:45可說eight forty-five，或fifteen to nine，或a quarter to nine.

　　(F)放聽力前把所有答案熟悉完，這是前提，放的過程中，小題與小題之間，間隔8秒，利用這個空隙還可再瀏覽一遍要聽的這道題，做到心中有數(shù)。

　　(G)學(xué)會跳躍式去聽，個別單詞沒聽懂，只要不影響全局，可棄之不顧。如果某個小題在兩遍已放完的情況下仍沒聽懂，放棄，不要把不良情緒帶到下一道題。

　　初中英語聽力主要是單句理解，情景反應(yīng)，對話理解，短文理解四個題型。單句理解主要通過同義詞、同義短語來推斷，或通過反義詞進行否定推理。情景反應(yīng)則要求同學(xué)們熟悉并掌握多個交際功能項目，這兩個題型較為簡單，

英語聽力技巧3

　　英語聽力速記技巧

　　一、預(yù)先瀏覽全題，調(diào)整心理

　　首先要調(diào)整自己的心理，在聽錄音前要先看大小題目要求，問題與選項，提前做到心中有底。在看的時候盡量要對文章內(nèi)的試題和答案進行預(yù)測。因為錄音有不可重復(fù)性，所以同學(xué)們要集中精神，認真的聽。特別注意的是要抓住聽力試音的機會，讓自己全身心的進入狀態(tài)。

　　二、初聽文意，速記關(guān)鍵詞

　　在初次聽錄音時，同學(xué)們應(yīng)將努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個別聽不懂的詞句上。最重要的是要聽清、聽懂句首。

　　根據(jù)經(jīng)驗來說，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內(nèi)容，聽懂這一句，預(yù)示著對全文都有一點的了解。

　　若是聽到選題中的信息出現(xiàn)在了句中，也不要輕易的下結(jié)論，或許它只是迷惑你的，下文中的結(jié)論會將它。。

　　在這個時候，同學(xué)們可以將表示時間、地點、人物和事件的單詞迅速記錄下來，這樣可以幫助同學(xué)們在答題時提高解題的準確率。

　　其中以關(guān)鍵詞為主，例如在聽到size和wear時，可以判斷對話可能發(fā)生在服裝店；聽到stamp時可以判斷對話可能發(fā)生在郵局。

　　三、查漏補缺，嚴防遺漏

　　同學(xué)們在聽第二遍錄音時，應(yīng)該進行查漏補缺，即在進一步理解全文、把握細節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方，驗證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。

　　如果感到有誤聽、漏聽的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項和短文內(nèi)容驗證一下。

　　如確實誤聽、漏聽，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。

　　四、解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿

　　其實很多時候只要同學(xué)門認真聽錄音就能夠準確作答，只是有一小部分不能直接聽到答案，在無法直接做出選擇時，應(yīng)進行邏輯推理，必要時可以將答案全部寫在紙上，根據(jù)內(nèi)容進行推理。

　　四六級英語聽力技巧

　　一、聽力備考技巧：

　　1、為了盡快熟悉英語的語音、語調(diào)、語速，可以反復(fù)聽寫練習(xí)BBC和VOA的相關(guān)原音素材，鍛煉自己的聽覺反應(yīng)能力，為聽力考試打下基礎(chǔ)。聽力較弱的同學(xué)可以先從慢速VOA開始練習(xí)。

　　2、在進行BBC、VOA聽力練習(xí)的同時，可以聽一些流行美語、走遍美國、地道英語之類的.節(jié)目，因為這些節(jié)目中的對話部分以生活情景為主，與聽力考試對話場景類似，是積累聽力詞匯的素材，也有助于加強對話聽力的提高。

　　3、歷年試卷的聽力練習(xí)必不可少。按照由遠到近的順序，有計劃地每周進行幾次歷年試卷聽力的練習(xí)。對做錯的部分進行反復(fù)重聽，認真分析原因，明白自己錯在哪里。對歷年試卷里常出現(xiàn)的核心詞匯重點背誦。

　　二、聽力答題技巧：

　　1、提前閱讀選項。在聽力播放前有一段適應(yīng)時間，要利用這段時間去預(yù)覽聽力內(nèi)容，根據(jù)選項的意思，大致推斷出這篇對話可能出現(xiàn)的場景、人物、時間、地點等靠譜的信息，做到心里有數(shù)。

　　2、時間、地點、數(shù)字等詞語是關(guān)鍵詞。一般來說，這類關(guān)鍵詞的地方很有可能設(shè)置了問題，所以在瀏覽選項的時候要注意標記關(guān)鍵詞。

　　3、長對話首尾句考查主旨題。一般正確主旨句考查點就是該核心詞匯或者主旨句的同義替換。所以，長對話中段首或段尾的核心詞匯要仔細聽。

　　4、短對話聽到啥不選啥，長對話聽到啥則選啥。短對話比較簡單，所以選項會設(shè)坑，不會直接給答案。長對話難度較大，一個對話有好幾個題目，一般聽到啥就選啥，都是正確選項。

　　5、適當取舍，不要糾結(jié)上一題。如果一個題沒有聽懂，要及時地跳過，去做下一道題，不要去糾結(jié)上一道題，影響了自己的注意力。至于跳過的題，靠直覺和第一感覺來解決。

　　英語聽力練習(xí)技巧

　　一、反復(fù)練聽

　　大家在選擇聽英語材料的時候，也要有技巧聽取，并不是盲聽。要對知識進行整合，很多人第一遍聽的時候沒有聽懂，就已經(jīng)難以繼續(xù)聽下去。這樣的做法是不可取的，不聽是不能鍛煉到聽力能力。對成人零基礎(chǔ)英語聽力的人而言，反復(fù)練聽就是個關(guān)鍵，因為是在反復(fù)練聽的過程中，大家才會發(fā)現(xiàn)更多有用的信息。反復(fù)的過程需要大家足夠的耐心，時間久才會感受到自己的進步。

　　二、提升反應(yīng)能力

　　聽力其實也在考驗大家的反應(yīng)能力。就像我們說母語的時候，聽到跟聽懂是兩回事。這就要求大家反應(yīng)要快，在聽的時候注意全神貫注，并且盡量在安靜的環(huán)境里聽，可以找出聽力材料里面的一些重點內(nèi)容，這對大家的英語聽力來說還是很有幫助的。大家在學(xué)習(xí)聽力的時候，可以用筆做記號，然后再進行聽取，這種提示性的字還是很關(guān)鍵的，對大家的聽力起著一種提醒和理解的作用。

　　三、保持良好心態(tài)

　　既然是成人英語聽力，很多人就覺得自己的時間受限，難以提升自己聽力�，F(xiàn)在就要保持良好的心態(tài)，樹立起信心。成人零基礎(chǔ)英語聽力是不會任何年齡、時間上的限制，只要你想學(xué)習(xí)，想提高英語聽力，就要自信，相信自己可以做到，并且還要不斷堅持。學(xué)習(xí)英語聽力不是一蹴而就的過程，因此，心態(tài)、毅力一個都不能少。

　　四、創(chuàng)造語言環(huán)境

　　從小學(xué)英語就知道，英語聽力訓(xùn)練不可少。針對成人的零基礎(chǔ)英語，也要做一些英語聽力，目的是讓我們在英語環(huán)境里會聽、會說、會理解。大家都處于一個中文環(huán)境，再沒有英語聽力環(huán)境下，對學(xué)習(xí)英語很沒有效果。盡量讓自己多處于英語環(huán)境，可以看美劇、雙語新聞等，有時間還可以多聽英文歌曲。

英語聽力技巧4

　　在現(xiàn)在的英語教學(xué)大綱中，對“聽”的具體要求是:學(xué)生能聽懂廣播、電視、錄音等與本學(xué)段水平相當?shù)挠⒄Z有聲語言材料;能聽懂語速為每分鐘120 個詞左右,與學(xué)生生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料,獲取所需信息。由此我們可以想到,聽力題型大致有以下幾種: ①聽短句選出相應(yīng)的應(yīng)答語;②聽對話及問題選出正確的答案; ③聽短文及問題選出恰當?shù)拇鸢富驁D畫; ④聽句子或短文填詞。

　　因為在學(xué)習(xí)英語的前期，我們并沒有將英語聽力作為重點，也因此學(xué)生的英語聽力水平普遍都不高，而導(dǎo)致歷來英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)是英語聽力。如何提高學(xué)生聽的能力,使學(xué)生在中考中取得好成績,是廣大師生極為關(guān)注的問題。而要解決好這一問題,熟悉聽力測試的方法,除了平時要加強聽力基本功訓(xùn)練,掌握一些聽力技巧也是十分重要的。

　　聽力是語言交際的重要方面。要想提高聽力水平，首先得找出影響聽力提高的因素，對癥下藥才能有效提高聽力水平。

　　一、常見聽力測試題型分析

　　聽力測試題型的設(shè)計常從以下六個方面著手: ①對話發(fā)生的地點; ②談話人的職業(yè)和身份; ③談話的主題及談話人的行為狀態(tài); ④簡單的數(shù)字計算; ⑤推理題; ⑥原因題。

　　既然已經(jīng)預(yù)測了英語聽力考試中的題型，那么根據(jù)題型進行日常的英語聽力技巧練習(xí)和考試中的一些應(yīng)用技巧。

　　二、聽力測試的應(yīng)試技巧

　　1. 放松情緒,集中精力。放松情緒和集中精力并不矛盾,過于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮;反之,放松一下情緒,比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生的心情平靜下來,很容易進入答題狀態(tài)。

　　2. 抓緊時間,提前審題。提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點,提高捕捉信息的準確度,這樣降低了聽力材料的難度。

　　3. 沉著答題,遇難不慌。①在審題預(yù)測的基礎(chǔ)上進行聽力預(yù)測。②聽力的'時間是預(yù)先設(shè)定的,不可人為控制,因此要養(yǎng)成搶記內(nèi)容的能力。聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細節(jié)信息,需借助筆記。做筆記時只要記主題句和關(guān)鍵詞,特別是對那些聽到一時拿不準、寫不出的詞要學(xué)會用音標作快速記錄,這樣可以在錄音結(jié)束后,為自己創(chuàng)造追憶的條件。另外,在做題過程中如遇到聽不懂的,要舍得果斷放棄,集中精力,緊迫磁帶速度走,切不可瞻前顧后,一誤再誤。

　　4. 仔細檢查,理順關(guān)系。 聽力錄音結(jié)束后,不要急于做筆試題,要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容,對那些不太肯定的答案進行語法上的推敲,力爭答題準確

英語聽力技巧5

　　小學(xué)英語教學(xué)主要是通過聽、說、讀、寫、演唱、游戲等活動方式來逐步培養(yǎng)小學(xué)生掌握英語知識的技能，提高語言實際運用能力的過程，特別是注重培養(yǎng)小學(xué)生的語言表達能力及聽力能力，語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。

　　在教學(xué)過程中要求聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，所以學(xué)語言首要是能“聽”會“說”�！奥犃Α�，即聽有聲語言，并對其理解的能力。聽力能力的提高為發(fā)展學(xué)生其他各項能力起到促進作用。但在英語的聽說讀寫四項技能中，大多數(shù)學(xué)生感到最難掌握的就是聽力。如何提高小學(xué)生的英語交際能力?現(xiàn)已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，實踐證明：聽了是英語教學(xué)的重點，也是需要教師花大力氣的難點。學(xué)生往往存在著不同程度的聽不懂、怕開口，羞于開口的現(xiàn)象，所以，我認為在教學(xué)過程中采取多種有效方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂聽、會說、善說、是極其重要的'。

　　一、影響聽力的因素

　　我認為造成學(xué)生聽力理解困難的因素很多，如生詞、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、內(nèi)容熟悉度、語速、背景雜音和語音語調(diào)的變化等。

　　1、詞匯因素

　　要能夠順暢地接收和理解言語信號，就必須有足夠的詞匯量。學(xué)生音域詞匯量的大小，掌握的熟練程度，一詞多義和同音異義的現(xiàn)象，都給他們聽力理解造成一定的困難。

　　2、語音因素

　　英語中有48個因素，但在某種意義上，這48個因素只是抽象的音。在實際聽的過程中，人民聽到的是這些音的變體。如good morning中的[d]就失去了爆破，blackboard中的[k]也是如此，as...as句中第一個as常弱讀，如果不明白這些，聽的時候就會無所適從等等。

　　那么，怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的聽力呢?

　　我以為培養(yǎng)聽力，首先要突破聽力障礙，掌握“聽”的基本技能。聽力語言材料的內(nèi)容主要設(shè)計日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、時事和科普常識等方面。關(guān)鍵的一點是：平時模仿錄音磁帶的讀音，多加練習(xí)，另外多談?wù)撘恍┏Ｒ姷娜粘Ｉ�活的話題，如：問候、邀請、約會、購物、通知、問路、打電話、談?wù)撎鞖�、詢問時間、等內(nèi)容。聽力理解能力的提高過程是一個循序漸進的過程，貴在堅持，而且在訓(xùn)練聽力、提高聽能上要注意語言能力的培養(yǎng)，要講究聽力訓(xùn)練的策略。

　　注意學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，訓(xùn)練聽力要遵循循序漸進、由淺入深的原則。我在學(xué)生聽力訓(xùn)練的開始階段就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，鼓勵學(xué)生樹立信心，增強克服困難的勇氣。學(xué)生開始接觸聽力訓(xùn)練時，往往會把注意力集中在詞語上，常力求抓住每個詞。其次，讓學(xué)生認識到聽力學(xué)習(xí)的艱巨性和漸進性，幫助學(xué)生樹立信心。聽力訓(xùn)練的過程就是練功夫的過程。練功夫除了需要科學(xué)的方法外，還應(yīng)具有持之以恒的精神，不能指望一朝一夕就能獲得成功。

　　我在聽力教學(xué)中注意對學(xué)生進行聽力技巧的訓(xùn)練。這是提高學(xué)生聽力理解水平的有效措施。教師要教會學(xué)生聽音前注意操練，捕捉信息，即要快速地瀏覽習(xí)題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。使他們做到邊聽邊記、強化記憶，記錄是要有重點、有技巧，如長句抓主要成分，單詞寫開頭字母，數(shù)詞用阿拉伯數(shù)字記錄。

　　寓聽力訓(xùn)練于日常教學(xué)中，訓(xùn)練學(xué)生聽力要與日常教學(xué)結(jié)合在一起。在平時的課堂教學(xué)中，我盡量用英語組織教學(xué)，這是聽力教學(xué)的出發(fā)點，也是最有效的聽力訓(xùn)練方法。時間安排上，上課前的五分鐘，課堂教學(xué)結(jié)束前的數(shù)分鐘，我都適當安排一些聽力訓(xùn)練。在練習(xí)聽力時，不能形式單一，應(yīng)采取多種有趣的形式。如判斷對錯、聽聽畫畫、聽聽做做、聽聽寫寫、聽聽說說、聽說接力等練習(xí)方式。內(nèi)容上，充分挖掘并利用教材中的聽力材料，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上，應(yīng)遵循聽、說、讀、寫的教學(xué)順序，作到先聽后說，先說后讀，先讀后寫。與課本配套的補充習(xí)題、聽讀訓(xùn)練、目標測試中的聽力練習(xí)等，更是要堅持隨著教學(xué)進行訓(xùn)練。在練習(xí)時，不要讓聽力較好的學(xué)生把答案講出來，要在小組討論的基礎(chǔ)上使學(xué)生形成一致或有差異的答案，再放錄音，以便證實或修正已形成的答案。

　　總之，要切實提高小學(xué)生的聽力能力，教師應(yīng)該采用靈活多樣的教學(xué)手段和行之有效的教學(xué)方法，達到滴水穿石的效果。

英語聽力技巧6

　　首先，在錄音還沒有播放正文的時候，抓緊時間把問題看懂，預(yù)測出考的是哪方面的常識。20xx年此題已經(jīng)標明考電路圖，而且問題中提到考生要畫線路，因此考生做到心中有數(shù)，就不會慌張。舉個例子，如果題目暗示要考方位作圖，考生就可以先畫出方向坐標以備用。

　　其次，聽第一遍錄音時，不要急著做題，先根據(jù)錄音指示，用鉛筆畫出大概圖形。第二遍聽時，在鉛筆稿的基礎(chǔ)上，用有色筆畫出確定圖。因為第一遍聽，萬一有不確定的'地方可以用鉛筆帶過，第二遍聽再給予確認，以免在圖上涂改太多而影響判斷。

　　最后，仔細審題，根據(jù)自己的定圖作答。

　　現(xiàn)在開始制定計劃

　　聽力本身就容易令考生緊張，遇到新內(nèi)容，就更要冷靜沉著。因為大家都一樣，只要根據(jù)錄音的指示按部就班做好每一個步驟，這種任務(wù)類題目還是很好解決的。

　　細數(shù)來，現(xiàn)在離中考還剩4個多月時間，那么怎樣充分利用沖刺階段的時間，得到事半功倍的效果呢？

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　　建議制定一個計劃是行之有效的：

　　第一階段：從現(xiàn)在開始到2月中旬，同學(xué)們可以先聽一下歷年來的真題，對自己的水平做到心里有底，明確了解自己的薄弱環(huán)節(jié)；

　　第二階段：2月下旬到4月下旬，可以拿《新概念英語》(一)這套教材作精聽素材，何為精聽？做逐字逐句的聽寫練習(xí)，并且結(jié)合適量的模擬題。《新概念英語》(一)這套教材的難度適中，語速和難度都和中考聽力難度持平，同學(xué)們需要堅持一下；

　　第三階段：從5月初到5月底，同學(xué)們再把歷年真題拿出來，重聽一遍，檢查一下之前的錯題能不能全部改正，對考試難度再次做到心中有數(shù)。

　　通過系統(tǒng)地練習(xí)和不斷地總結(jié)，同學(xué)們一定會有進步，并且?guī)е�十足的信心走進6月考場。

英語聽力技巧7

　　其中最困難的是對于語音的識別能力。一是要把每個單詞都聽出來;二是要準確地聽懂生詞的發(fā)音，并從詞典中查到生詞;三是積累背景知識，對于個別發(fā)音非常模糊的單詞，也能憑語感準確地識別出來。這中間，要花大量時間學(xué)會英語發(fā)音中的連讀、略讀，以及語音、語調(diào)等等。

　　所以強調(diào)集中精力聽懂每個詞是很重要的，但是實際上，能夠后準確的.聽懂，聽明白每一個單詞的發(fā)音也是有難度的。要提高泛聽質(zhì)量就必須有很扎實的聽力基礎(chǔ)，在保持長期用英語聽力訓(xùn)練的同時，每天抽出半小時泛聽一些英語新聞報道，是一種好方法。但是要注意泛聽的材料不能太難。而且也要注意平時用于聽寫的材料也不可太難。總之，應(yīng)經(jīng)常提醒自己“寧可慢些”，千萬不可急于求成。一旦脫離自己的真實水平，進行所謂的強化訓(xùn)練，結(jié)果一般不會理想。一般來說我們都是先學(xué)會聽懂單詞，再學(xué)會聽懂句子，以后還要學(xué)會聽懂長篇報道的內(nèi)容。最后是訓(xùn)練一次聽懂的能力。

　　英語聽力水平的提高，歸根究底還是一個日常積累的過程，而在之前，雖然我們也討論過一些關(guān)于英語聽力的技巧，但是那些大多數(shù)是一些英語考試時的技巧和一些日常階段學(xué)習(xí)和提高的方向，這兩個方面起到的作用僅僅是幫助你提高英語聽力水平和技能，卻不能從根本上提升你的英語聽力能力，所以對于英語聽力水平的提高從根本上我們還是要從日常的努力和訓(xùn)練中得到提高。

　　就像一個嬰兒學(xué)會說話一樣，在他2,3歲之前他也是不會說話的，而且我們現(xiàn)在所處的語言環(huán)境還不是最佳的，因此，不要糾結(jié)于“啊!我的英語聽力水平總得不到提高”“啊，我怎么做什努力，英語聽力還是那樣”出現(xiàn)這樣或那樣的情況，僅僅說明你的努力沒有用到正確的方法，而不是你個人又問題，所以對自己有點信心，每天多堅持一點點，相信在下一個英語四六級或英語考試中，你都會表現(xiàn)出不一樣的能力來!

英語聽力技巧8

　　首先，要抓緊時間，提前審題。這一點極其重要，每次做提前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項預(yù)測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個選項之間的差別。

　　然后，錄音開始后沉著答題不要慌張。要努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時間、數(shù)字等。對于那些一時拿不準、寫不出的詞要學(xué)會縮寫詞等快速標記，這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。

　　在聽的時候要作一些簡要的筆記。在聽錄音的過程當中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時間等都是需要記下的，可以采用簡單的符號或阿拉伯數(shù)字幫助記錄。特別聽清每個問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。語篇的問題一般按故事發(fā)生的先后順序設(shè)計，根據(jù)問題的選項，可以預(yù)測故事的一些情節(jié)。這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內(nèi)容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。

　　此外，在做題時還有一些關(guān)鍵的技巧：

　　1、有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時，聽到的第一個數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個或經(jīng)過運算而得出的'。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。

　　2、對話時第二個人重復(fù)第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調(diào)。

　　3、常識推理。選項中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進行判斷的錯誤選項，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。

　　其實，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恒的練習(xí)，建議大家每天聽十分鐘左右，考試的前一周每天聽半小時左右，聽的時候投入，完全模擬考試情景。

英語聽力技巧9

　　一、聽前充分瀏覽材料

　　在拿到試卷后播放錄音前，第一時間快速把試卷試題讀一遍，根據(jù)題面上的信息，利用前后句、上下文加以推斷，特別注意利用關(guān)鍵詞、暗示詞、過渡句對可能設(shè)計的內(nèi)容作出大致的推測，把可能會出現(xiàn)的內(nèi)容與自己掌握的相關(guān)知識聯(lián)系起來，如果選擇項中出現(xiàn)不同的人名、地名、數(shù)字、時間或年代以及不同的動詞時，需要著重記下。

　　二、聽時集中精神，聽看結(jié)合

　　在聽錄音時，避免過度緊張的情緒，集中精神。利用聽前分析的信息來把握聽音的重點，注意首句、關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，可利用符號、圖示等方法迅速在紙上記下文中提到的相關(guān)信息以加強有效記憶，在聽音過程中，需要同學(xué)們在很短的時間內(nèi)一邊用耳朵聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，使聽與瀏覽相結(jié)合、聽與思考及記憶相結(jié)合。

　　三、聽后注重整理，快速作答

　　聽完錄音后快速的把聽到的內(nèi)容整理出來，根據(jù)卷子上問題的選項進行分析和對照，對實在聽不清聽不懂的，用平時練習(xí)積累下來的知識和經(jīng)驗，聯(lián)系上下文去推測，有的'錄音在播放時會同時出現(xiàn)場景音效，這除了給考生在聽音時帶來干擾，其實還給考生以提示，可以幫助同學(xué)們對對話內(nèi)容和對話者身份等進行更加準確地猜測。

　　聽力考試錄音放完一遍就完成了，是不能重復(fù)的，如何在有限的時間里進行快速作答，除了經(jīng)常多聽多練外，就是要掌握一些英語聽力作答技巧。眾所周知，聽力在整個英語考試試卷中占有很大的分值，如果聽力答得好，對英語的總體成績將會有很大的影響。希望考生們能在練習(xí)之余發(fā)現(xiàn)更多適合自己的方法，總結(jié)出一些英語聽力考試中的技巧，不再是死讀書，讓聽力不再成為英語考試中的攔路虎，而是變成得分項，讓害怕考英語聽力的考生逐漸的喜歡上英語聽力。

英語聽力技巧10

　　聽力技巧：三大常用英語聽力考試技巧

　　在英語聽力考試時，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關(guān)鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦？實際上，關(guān)鍵點在于，太過于關(guān)注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質(zhì)。其實真正在做聽力題的時候，需要的英語知識只是一層外衣，有時內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點和國外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會就是不會，了解了邏輯單詞全不會也沒用。然而，四、六級聽力中的單詞對于學(xué)生來說相對簡單，真正的難詞比例非常小，故而，其實邏輯和思維能力更加重要。所以相對的，在考試中要消除緊張，克服心理障礙。當遇到生詞或一時想不起的詞時，不要把精力集中到這個詞上，繼續(xù)往下聽其余的材料。

　　首先在英語考試中，我們常遇到的題型一般都是以對話模式開始的，所以針對對話模式我們在英語聽力考試中又應(yīng)該怎么做？

　　每一段對話或是文章都會有一到兩個是主題句，這個中心點無論是在英語考試中還是在英語聽力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說是制勝的關(guān)鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句。

　　主題句常常在對話的開頭，對整篇對話的大意起到概括和提示的作用，實際上是說話人所談?wù)摰闹行脑掝}；長對話的.第一題很可能針對對話的開頭提問。結(jié)尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對整個對話起到一個總結(jié)的作用。長對話的最后一題經(jīng)常是針對對話的結(jié)尾設(shè)題，故留意結(jié)尾回合中的關(guān)鍵動詞就成了解題的關(guān)鍵。

　�。�1）利用對話正式開始之前的閱讀題型介紹及例題時間快速瀏覽選項，做到心中有數(shù)。

　�。�2）掌握特定句型：英美人在向他人提出建議或請求時，往往采用委婉的方式來表達。好在這類題目英語中有較為固定的句法結(jié)構(gòu)。

　　否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。

　　身份及人物關(guān)系題型：在Section A中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會出現(xiàn)。考生可以通過抓關(guān)鍵的特征詞來判斷。四級聽力中常見的人物關(guān)系有teacher and student，librarian and student，shop assistant and customer，doctor and patient，waiter（waitress）and customer。地點及場所題型：這類題在聽力對話題中也較簡單，考生只需掌握表示地點及方位的介詞短語，抓住其中的關(guān)鍵場景特點，就能辨認對話發(fā)生的場所。如一聽到boarding一詞，就想到是機場。

　　數(shù)字和時間題型：這是Section A中最簡單的一類，考生只要事先瀏覽了選項，留意對話中的數(shù)字或時間稍經(jīng)計算和分析，就能答對。所以，考生一定要把握好這類拿分題。

　　英語聽力考試時怎樣快速進入狀態(tài)

　　一、平時學(xué)英語時要注重音標學(xué)習(xí)和英語單詞的規(guī)范發(fā)音練習(xí)

　　只有自己能準確的發(fā)音，在做聽力時才能更容易聽清楚聽力考試時播放的英文內(nèi)容。如果自己平時英語單詞的發(fā)音和英語考試中的規(guī)范讀音不同，那么導(dǎo)致自己聽不懂進入不了狀態(tài)就再正常不過了。而為了保證自己的英文發(fā)音規(guī)范就一定要掌握英語音標的規(guī)范拼讀和單詞的規(guī)范發(fā)音。

　　二、考前多聽英語聽力或多看純英文類的節(jié)目

　　英語聽力中的發(fā)音有時會跟以英語為母語的人的說話情景很相似，也就是說英語有時會很“口語化”。這種英文的“口語化”和我們平時一字一板的規(guī)范拼讀是有一定程度的不同的，比如英文日常交流中的“連讀”現(xiàn)象就很明顯。為了解決這一難點，平時就應(yīng)該多聽英語聽力。

　　如果只聽英語聽力感覺枯燥無味，還可以選一些經(jīng)典好聽的英文歌曲，在聽純英文版歌曲的同時對照著個詞來體會英文的連讀發(fā)音等特點�；蛘呤墙柚�純英文版的新聞、電影之類的節(jié)目，讓自己更多的接觸英文的日常發(fā)音，并逐步地做到“耳聞能詳”的地步。那么在英語聽力考試時迅速進入狀態(tài)也便不在話下。

　　三、英語聽力考試前要“臨陣磨槍”

　　我們畢竟不是以英語為母語的國家，日常生活中用英文對話的幾乎很少。俗話說“一日辛苦一日功，一日不練十日空”。

　　經(jīng)驗告訴我們，如果考試當天沒聽英文聽力或是沒讀英文短文的話，在英語聽力考試時一開始就能進入狀態(tài)是比較難的。針對這種情況的解決方法就是，要在英語聽力考試前聽會自己已經(jīng)聽過的英語聽力來幫自己找找感覺，如果條件不允許，也可以讀一兩篇英文版的文章來幫自己找找感覺。

　　英語聽力教材選取的技巧

　　方法1、不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料。

　　專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對于絕大部分同學(xué)來說不需要掌握，因此練習(xí)時可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。

　　方法2、注意語段材料的時效性，時效性越強越值得練習(xí)。

　　不宜聽寫已經(jīng)過時的英語（課程）語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時的英語使用情況相去甚遠，對大家所面臨的考試更是沒有針對性，不適合用來練習(xí)聽寫。

　　方法3、基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對白練習(xí)聽寫。

　　這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對于英語程度不扎實，聽寫能力有待提高的同學(xué)來說很難聽懂，更別提聽寫了。對于面向四六級（課程）的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽寫，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習(xí)一下語感，使自己在聽覺上習(xí)慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時聽加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語表達。

　　方法4、剛開始練習(xí)時，材料篇幅不宜過長。

　　篇幅過長容易導(dǎo)致過度疲勞，會使練習(xí)者喪失興趣�？上葟暮唵�、短小的材料練起，循序漸進，不斷體會自己的進步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。

　　方法5、不推薦聽收音機節(jié)目來做聽寫練習(xí)。

　　這是因為收音機里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反復(fù)聽，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對答案，這對實際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。

英語聽力技巧11

　　雅思聽力考試解題技巧

　　一、獲取信息時注意信號詞

　　1、在做聽力題目時，我們首先預(yù)讀題目。在讀題目的過程中，我們可以預(yù)判聽力材料的內(nèi)容。

　　2、定位：信號詞(Signals)可以幫助我們定位，提示答案的到來，或答案就在信號詞附近。

　　3、同義替換：正確選項(Answers)在聽力原文中可能被同義替換，以增加題目的難度系數(shù)，建議考生注重理解原文的整體意思，而非糾結(jié)于個別單詞。

　　4、排除干擾：干擾選項(Distractors)往往保留聽力原文中容易被考生捕捉到的原詞，誘騙只能聽懂個別單詞而無法理解整體意思的考生。

　　可能你會經(jīng)常碰到這樣的情況，忽然有一個題目沒有聽清楚，這時候千萬不要慌張，也不要在此逗留太久，而是應(yīng)該把你聽到的零星的信息隨便寫一點在題目旁邊，接著馬上轉(zhuǎn)到下一題。等所有聽力做完了，回頭謄寫答案的時候再根據(jù)你記錄到的一點信息分析正確答案是什么。假如停留在該題上可能會導(dǎo)致錯過后面的題目信息。

　　二、注重表示“轉(zhuǎn)折”的信息

　　雅思聽力很狡猾的，經(jīng)常前面說了一個答案，后面又馬上改口，所以一定留意but、however這些詞，或者有時候先說一種方案，然后馬上又說probably it is better to …那么答案又變成后面這個了。

　　三、圖表類題目的解題要領(lǐng)

　　1、觀察“指向標”：觀察圖中是否有“指向標”，若有，則說話人會用“東南西北”來指明方向;若沒有，則說話人可能會用“上下左右前后”來指明方向。

　　2、明確說話人的位置或旅途的起始點。

　　3、明確道路走向：

　　(1)若圖中標明了道路走向，則聽力內(nèi)容出現(xiàn)的順序與問題出現(xiàn)的順序是一致的，而圖中明確標明的道路走向，與聽力內(nèi)容出現(xiàn)的順序一致，所以，明確道路走向，能夠幫助我們有條不紊地解答題目。

　　(2)若圖中未標明道路走向，建議同學(xué)們自己用鉛筆在試卷上將題目按照順序用線連接，目的是讓我們能夠快速反應(yīng)聽力內(nèi)容講述到了哪里。

　　4、注意特殊圖形：觀察圖中是否有常見圖形，比如，圓(circle)、橢圓(oval)、三角形(triangle)、長方形(rectangle)等，聽力文本往往會提及它們，考生需要熟悉這些圖形的英文表達。

　　5、定已知信息和未知信息的關(guān)系：在地圖題中，未知信息往往是參照已知信息的位置而給出的，所以，我們需要熟悉方位的表達方式。

　　英語聽力考試答題技巧

　　1.利用聽前時間預(yù)測內(nèi)容

　　利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干和選項所提供的信息，預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。

　　2.注意選項之間的區(qū)別

　　前面既然提到要在聽力開始之前看題干和各個選項，那么，注意各選項中的主要區(qū)別則是非常重要的一點。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。在聽的`過程中需要敏銳搜索這一方面的有關(guān)詞匯。

　　3.不要猶豫答題

　　克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項，進行優(yōu)化處理。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。

　　學(xué)好英語聽力的十二個技巧

　　技巧一是：持之以恒地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語最怕有懈怠之心，在學(xué)習(xí)中要排除任何干擾，雷打不動。如果不能長時間的堅持，聽力練習(xí)必然就沒有效果。

　　技巧二是：加強力度地學(xué)。英語聽力的學(xué)習(xí)就需要加強練習(xí)的強度。

　　技巧三是：聽寫結(jié)合地學(xué)。聽是一方面，寫出來才是硬功夫。

　　技巧四是：聽說結(jié)合地學(xué)。英語學(xué)習(xí)光聽還不夠，一定敢勇于張嘴說出來。

　　技巧五是：影子跟讀學(xué)。跟著讀，才能體悟其中的語法知識。

　　技巧六是：理解單詞地學(xué)。英語是詞語的組合，形成句子。一段聽力中，哪怕個別單詞沒聽懂，也可以把握個別關(guān)鍵單詞。

　　技巧七是：心里默念地學(xué)。心里默念是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們都普遍用這種方法。

　　技巧八是：原原本本學(xué)原著地學(xué)。英語原著才是精華，才是練習(xí)聽力的極好的東西。

　　技巧九是：帶著問題地學(xué)。英語聽力一定要帶著疑問、帶著問題學(xué)習(xí)。

　　技巧十是：掌握語法地學(xué)。語法是英語的關(guān)鍵，也是聽力的關(guān)鍵。

　　技巧十一是：思維想象地學(xué)。英語聽力不光要聽，也要去想象，想象在那種語法情景中應(yīng)該如何說。

　　技巧十二是：推斷弦外之音地學(xué)。英語聽力也需要推斷理解，就像漢語一樣，肯定是有固定搭配的，肯定會有弦外之音的。

　　總而言之，學(xué)習(xí)好英語聽力就需要要清楚地意識到提高英語聽力非一日之功，必須持之以恒，多多練習(xí)。

英語聽力技巧12

　　從語言學(xué)的角度來看，語言首先是有聲語言。沒有聽，就沒有說，語言的交流也就無從談起。因而，聽力在語言學(xué)中有特殊的作用。聽是語言的基礎(chǔ)，聽力是語言學(xué)習(xí)的前提。

　　從心理學(xué)的研究來看，聽是信息的輸入過程，聽到的信息量比讀到的信息量要大得多;而聽到的信息轉(zhuǎn)化為感性知識比讀到的信息轉(zhuǎn)化為感性知識的速度要快得多;聽到的信息往往比讀到的信息要更生動，印入腦海的烙印更深刻，不易遺忘;同時，還能有效地培養(yǎng)語感。

　　從中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理特點來看，中學(xué)生活潑好動，善于模仿，聽覺靈敏。我們要利用他們的這一特點培養(yǎng)他們的聽力，在情趣盎然中加強聽力訓(xùn)練，必將取得事半功倍的效果!

　　那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的聽力呢?古人云：授之以魚不如授之以漁。在聽力訓(xùn)練中，為了聽的效果，我們要根據(jù)不同的聽的目標采取不同的聽力策略。因此，教給學(xué)生一些聽力策略是必要的。

　　在聽力訓(xùn)練中通常要用到的聽力策略有如下三種：把握整體意思的聽(Global listening)，了解某些具體意思的聽(Selective listening)和學(xué)習(xí)所聽內(nèi)容而進行的精聽(Intensive listening)。針對不同的教材和不同的教學(xué)目的，應(yīng)采用不同的策略;根據(jù)學(xué)生不同的水平，也應(yīng)選用不同的策略。幾種策略配合使用可以達到較好的聽力訓(xùn)練效果。

　　一、Global listening

　　Global listening 聽力策略是為了把握所聽材料的整體意思。為此，我們要：

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生做好聽前的預(yù)測活動;

　　2. 幫助學(xué)生在聽的過程中將注意力集中在關(guān)鍵詞、句上;

　　3. 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所提供的線索克服聽的過程中出現(xiàn)的障礙，進行有效的猜測、聯(lián)想和判斷。

　　二、Selective listening

　　Selective listening 的目的是培養(yǎng)學(xué)生能聽出一些具體信息的`能力，尤其是從語言程度略高于他們的實際水平的材料中進行信息選擇的能力。我們的聽力測試多半是這類的，在平時課堂教學(xué)過程中，我們應(yīng)該教會學(xué)生這種聽的技巧。

　　三、Intensive listening

　　聽力訓(xùn)練的精聽一般是在進行了前兩種之后，對所聽材料從語言、語法、詞匯以及語音方面作進一步學(xué)習(xí)的聽力活動。我們在處理教材上的聽力部分時，要根據(jù)材料的不同難度和任務(wù)，對前兩者提出不同的要求。精聽的目的一般包括：一是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和分析影響聽力活動效率的原因;二是幫助學(xué)生充分利用所聽的材料進行語言知識的學(xué)習(xí)與積累。這兩個方面是保證聽力理解能力提高的重要環(huán)節(jié)。

　　三種策略對聽力辦理的訓(xùn)練各有側(cè)重。我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的程度、教材的難度和教學(xué)的目標靈活選用，既可采取其中的一種，也可以將三者結(jié)合起來使用。如果學(xué)生在每次聽力訓(xùn)練中都能獲取新的知識和新的感受，他們便會對聽產(chǎn)生興趣。只有在學(xué)生主動參與時，聽力訓(xùn)練才有可能產(chǎn)生最好的教學(xué)效果。

英語聽力技巧13

　　王老師介紹，中考聽力試題在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題;句子理解題;情景反應(yīng)題;對話理解;綜合短文聽力理解;聽短文填詞題�？傮w上，試題內(nèi)容分為短句、對話和passage，也就是綜合性的短文。

　　聽力測試所涉及的日常生活話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談?wù)撎鞖狻⒃儐枙r間等，測試內(nèi)容大致可分為：時間和數(shù)碼、地點和動向、價格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。

　　在復(fù)習(xí)階段聽力訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)該對以上提到的試題類型做到心中有數(shù)，同時，應(yīng)該在平時的訓(xùn)練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補救措施。

　　□單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題。對這部分比較薄弱的同學(xué)，王老師建議在英語的語言基礎(chǔ)知識方面多下工夫。在平時的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)、分清發(fā)音相似的單詞，如homework，housework，housewife;space，place，please;bottle，table，little，middle等。同時，平時自己就要做到發(fā)音準確，把單詞讀準確。多積累短語和背誦各種有用的句型，同時注意相似句型之間的轉(zhuǎn)換。

　　□情景反應(yīng)及對話理解題。首先要熟悉和掌握各種日常生活話題中的`基本對話和用語，如平時在練習(xí)中自己沒有做對，就要先把它讀得非常熟練(或兩個同學(xué)分角色對話練習(xí))，形成語感層次的自然反應(yīng)，再去聽的時候就會很自然地做出正確反應(yīng)了。通過平時練習(xí)的積累，就能不斷提高自己做情景對話方面的能力;另外要注意做題技巧，捕捉對話中的關(guān)鍵信息，如時間、地點、人物、或相互之間的關(guān)系等，提高做題的準確率。切忌用中國式的語言思維方式。

　　□短文(Passage)題。首先要多做泛聽的練習(xí)，擴大自己聽力的知識面和范圍;其次，做題技巧上要注意帶著問題去聽，即從短文中聽到或篩選出自己需要的重點信息。平時練習(xí)中有許多短文的閱讀理解，不妨把閱讀理解也作為一篇短文聽力去朗讀一遍，來熟悉不同的文體或題材。只有聽力接觸的面廣了，聽到不同的短文內(nèi)容心里才不會發(fā)怵，才能提高自己做聽力短文題的信心。

英語聽力技巧14

　　高中英語聽力得分技巧”聽力部分是整套試卷中最簡單的部分，是拿分點。但是聽力部分也是很多人失分點，聽力在高考中占據(jù)1//3的分數(shù)，如何才能做到在聽力題上不丟分、少丟分呢?

　　聽力基礎(chǔ)：拼讀、語調(diào)很重要

　　首先要加強對所學(xué)語言知識記憶的準確性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀，掌握常用的語調(diào)。對詞義的正確掌握以及充足的詞匯量有助于正確理解所聽內(nèi)容和捕捉關(guān)鍵信 息。

　　其次，聽說訓(xùn)練應(yīng)循序漸進，循環(huán)往復(fù)。聽力不是一種孤立的能力，它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時，要多聽多講，聽是為了理解，說是為了表達。學(xué)生平時要多開口朗讀，使英語詞句的字形信息和聲音信息一并輸入大腦;還要進行廣泛的閱讀，豐富背景知識，擴大知識面。

　　最后適量作一些高考聽力考試的模擬訓(xùn)練，通過實踐來熟悉題型，明確備考的目標和方向。在不斷的練習(xí)中，逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式。

　　解題技巧：

　　1.快速讀題

　　聽力測試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前，必須抓住間隙，快速讀完選項，節(jié)省部分時間，提高應(yīng)試成功率。聽力試題的各個選項常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。例如，在通讀了選項A.In July. B.In June.C.In August.后，把注意力集中在July，June，August這幾個關(guān)鍵詞上，就可以立即看出這是一個考查時間的試題，從而把握住聽的方向。

　　對于較長選項，應(yīng)采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)共同點。第二步：豎著讀，著重看區(qū)別。做到先胸中有數(shù)，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。例如：

　　A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.

　　B: He visited his friends when he was free yesterday.

　　C: He called on an old farmer after work yesterday.

　　從選項中我們看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區(qū)別。我們先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。通過搶先看題，從選項所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的'問題，做到聽時有針對性。

　　2.細心聽題。

　　考生聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要有扎實的語言基礎(chǔ)，能理解較深較長的語言材料，在語篇環(huán)境中抓住要點，記住某些細節(jié)和事實，找到答案。

　　聽對話理解時，考生可能無法從對話中直接找出答案。我們必須回憶對話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的信息進行加工然后答題。有時答話人并非直截了當?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴}，而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細推敲，找出其“潛臺詞”。

　　聽短文時，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點，邊聽邊用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記錄符號要形成習(xí)慣，還應(yīng)盡可能簡明，只要自己懂就行，不影響跟聽速度。此外對于關(guān)鍵詞的詞義要學(xué)會推測。對于人名、地名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對于未聽懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。

　　對短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點、內(nèi)容概要、故事發(fā)生的時間、地點及起因等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章，也有利于調(diào)節(jié)情緒。要特別注意，在所聽的較長對話或短文中，結(jié)尾部分所給出的信息往往不會是題目的正確答案，而僅僅只是一個“陷阱”。決不能因為聽的時間長了產(chǎn)生松懈的心理，造成誤選。

　　3.果斷選題。

　　考生在選擇答案時必須堅決果斷，一定要具有良好的應(yīng)試心理狀態(tài)。在聽力測試過程中，聽力測試各小題之間的停頓時間很短。切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，因一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題，應(yīng)迅速猜出下一個答案，然后果斷地放棄此題，爭取時間搶看下一題。有時考生聽懂了，但因閱讀選項速度太慢，或者一時難以確定正確答案，猶豫之間，下一題又開始了。在這種情況下也應(yīng)果斷地放棄，而不能心中總是想著該題。如果注意力停留在過去的內(nèi)容上，不切實際地想不丟1分，反而會背上包袱，顧此失彼，很容易打亂后面答題節(jié)奏。

　　希望以上方法能夠幫同學(xué)們找到一套適合自己的聽力方法!

英語聽力技巧15

　　一、善用英語線上教材

　　現(xiàn)在國內(nèi)有很多很棒的英語聽力訓(xùn)練網(wǎng)站，我們要學(xué)會善用這些學(xué)習(xí)資源，幫助自己更好的學(xué)習(xí)英語。

　　二、聽英語歌取代中文歌

　　如果你有聽音樂的習(xí)慣，不妨聽英語歌曲取代中文歌曲，這是為了讓自己置身于一個英語聽力環(huán)境。

　　三、做填空練習(xí)

　　什么是填空練習(xí)?就是一篇文章有不少比較難的詞匯都是空的.，在利用英聽教材做填寫練習(xí)。另外填空練習(xí)其實也可以自己做，配合線上教材摘錄文章，自己挖出較難的單字做聽力訓(xùn)練。

　　四、看英語影片不要看字幕

　　看英語影片一定要把中文字幕關(guān)掉，看字幕對英語聽力的訓(xùn)練沒什么幫助。但若聽不懂怎么辦?辦法便是再從頭聽一遍，當你聽越多遍就會發(fā)現(xiàn)自己越來越懂它在講什么!

　　五、背誦大量詞匯

　　背誦大量詞匯是快速提升英語聽力的必備條件，有大量的詞匯量才能夠聽得懂越多，但是詞匯的來源并不是單字本，而是你利用線上英語聽力教材所聽不懂的那些詞匯，那才是你要背的詞匯。

　　六、查英語詞匯要查國外英語詞典網(wǎng)站

　　查英語詞匯意思的時候要查國外英語網(wǎng)站，查百度翻譯或有道翻譯雖然可以讓你馬上知道意思，但是中文無法完全表達英語的意思，查國外英語詞典網(wǎng)站才表達得出全部的意思，這也是為了要讓自己置身于全英語環(huán)境。

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