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手工的作文300字（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的手工的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手工的作文 1
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽(tīng)之后的經(jīng)過(guò)呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢？我左思右想，終于想到了，做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開(kāi)，用剩下的香草把它們都給串了起來(lái)，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的.作品展示在講臺(tái)上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車(chē)”上坐著一位年輕人，更有趣的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢！正當(dāng)我們正觀賞作品的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲原來(lái)老師在我們不注意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！
這個(gè)手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！
手工的作文 2
這是一堂別開(kāi)生面的手工制作課。
課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節(jié)課的具體要求。然后就讓我們動(dòng)起手來(lái)。
“我要捏一只小刺猬�！蔽以缫哑炔患按�，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點(diǎn)，就算是小刺猬的身體；再用剪刀在稍尖的那頭剪一個(gè)小口，“嘴”就做好了；然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當(dāng)作小刺猬的眼睛；接下來(lái)，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛(ài)的小刺猬活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的.眼前。
“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道�！拔乙渤晒α�！”我向?qū)γ嬉豢�，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細(xì)看時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，因?yàn)樗种械摹靶∝i頭”的眼睛一大一小。于是，我開(kāi)玩笑地喊著：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒(méi)睡醒呢，還是被誰(shuí)給打腫了？”聽(tīng)了我的話，大家一下子圍了上來(lái)，你一句，他一句，邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合。緊接著，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物又在同學(xué)們手中相繼誕生……
這節(jié)手工課我真快樂(lè)！
手工的作文 3
今天在快樂(lè)魔方作文班上了一節(jié)有趣的作文課小手撕畫(huà)。
首先，小手撕畫(huà)要先在白紙上畫(huà)你想畫(huà)的東西，我畫(huà)了太陽(yáng)、白云、樹(shù)杈、小鳥(niǎo)。在畫(huà)的過(guò)程當(dāng)中我畫(huà)錯(cuò)了，可是我沒(méi)有橡皮，怎么辦？于是我告訴了老師，老師連忙把橡皮借給我。
接著，我要撕我畫(huà)的畫(huà)了�？墒�，小鳥(niǎo)和白云不好撕，于是我就把小鳥(niǎo)和白云單獨(dú)分開(kāi)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。
然后，我要開(kāi)始貼我撕的那些太陽(yáng)呀，小鳥(niǎo)呀……開(kāi)始我比李潀快，可是，慢慢李潀就比我快了。她做完了，我還沒(méi)做完，她就幫助我貼，我們分工合作，她粘我貼，之后，我和她終于完成了。
最后，我要涂色了。我告訴李潀涂的`時(shí)候要先勾邊再涂，我涂完了，我看見(jiàn)太空曠就加了個(gè)彩虹。
此刻我的心情像吃了糖一樣甜絲絲的，因?yàn)檫@是我經(jīng)過(guò)努力才完成的畫(huà)。
手工的作文 4
“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，開(kāi)始上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上等待老師來(lái)上課。
“地篤、地篤，”隨著一陣響亮的腳步聲，美術(shù)老師快步走入教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天這堂課，我們來(lái)學(xué)習(xí)‘壺的聚會(huì)’，大家用像皮泥來(lái)捏，可以自己想象，也可以照書(shū)上的去做。”老師剛說(shuō)完，大家便開(kāi)始做了起來(lái)。
前桌的黃玉蓉動(dòng)作很快，一下子就捏了五個(gè)，只見(jiàn)那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在說(shuō)：“主人，你怎么不讓我站立?”美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，此時(shí)黃玉蓉的心咚咚咚地跳著，生怕自己做得不好，挨老師批評(píng)。只見(jiàn)老師皺了皺眉頭，很不滿意地說(shuō)：“你的壺怎么都是不倒翁呀?”
大家有的捏得栩栩如生，鄧雅麗就是其中一個(gè)。我一瞧，她正在那里聚精會(huì)神地捏壺的身體吶。我選用了白色的`彩泥，揉成一團(tuán)，搓了起來(lái)，一個(gè)美麗的茶壺在她手上馬上顯現(xiàn)出來(lái)。我也趕快搓了一個(gè)圓，做起壺來(lái)，可左看右看總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，原來(lái)粗心的我忘了捏個(gè)壺柄了。
教室里一個(gè)個(gè)壺，五顏六色，真是一場(chǎng)有趣的“壺的聚會(huì)�！�
手工的作文 5
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課，你們知道我們做了什么嗎？不知道了吧，就讓我來(lái)告訴你們吧！我們上了一節(jié)捏飯團(tuán)的手工課。
我們四人一組，我、潘曉彤、林旭杰、劉璇一組。另外兩組有四個(gè)人，還有兩組有三個(gè)人。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，而且每桌有一盤(pán)米飯、一盤(pán)胡蘿卜、一盤(pán)香腸、一盤(pán)黃瓜和一瓶番茄醬。
現(xiàn)在我們準(zhǔn)備開(kāi)始做，我們先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米飯，用手捏實(shí)，然后用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤(pán)子的.最大的一塊，放在盤(pán)子里，再把捏好的飯團(tuán)放好。接著分別拿三片胡蘿卜、黃瓜和香腸，把它們剪得小小的放在上面，最后把番茄醬擠在上面，這樣就大功告成了。
還有一件非常重要的事，老師還幫我們用模具做了一只非�？蓯�(ài)的小花貓�；铎`活現(xiàn)，栩栩如生！我們還是第一次做這么香噴噴的飯團(tuán)，竟然能做得那么逼真，真是讓人愛(ài)不釋手。
老師說(shuō)這個(gè)飯團(tuán)要和家人一起分享，這才是對(duì)父母親偉大的愛(ài)。于是。我滿心歡喜地將飯團(tuán)帶回了家！
手工的作文 6
今天是9月22日，能仁學(xué)校在南坪的上海城百聯(lián)購(gòu)物城開(kāi)展了做月餅活動(dòng)，在場(chǎng)的所有人都躍躍欲試。
正當(dāng)大家領(lǐng)了手套·盤(pán)子·黃色的面團(tuán)還有蓮蓉，正躍躍欲試地準(zhǔn)備開(kāi)始做的時(shí)候，校長(zhǎng)突然大喝一聲：“現(xiàn)在都停下，等一會(huì)兒開(kāi)始的時(shí)侯在做，否則取消比賽資格!”“師命如山倒”啊!我們一個(gè)個(gè)全蔫了。當(dāng)校長(zhǎng)一聲令下，我們上千人全都做了起來(lái)，那鬧哄哄的場(chǎng)面……就別提了!
我先把面團(tuán)壓平，再把陷兒放在上面，包以來(lái)。接著，我把他搓得很圓，最后我把它放在模具里使勁兒的壓，把它壓出個(gè)形狀來(lái)并把它倒出來(lái)。月餅制作完成后，我把它裝在盤(pán)子里，在盤(pán)子的邊緣寫(xiě)上名字，交給烤師，讓他幫我烤。我看見(jiàn)他把月餅放進(jìn)烤箱，并把烤箱的溫度調(diào)到了180度，烤了10分鐘，香噴噴·黃澄澄的月餅就出爐了，我滿心歡喜地接過(guò)月餅裝進(jìn)盒子里。要不是烤師再三叮囑我要等油全部浸出了才能吃的話，我早就三下五除二兒地吃完了。
當(dāng)老師來(lái)看我們自己做的.包裝盒準(zhǔn)備評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我已經(jīng)把盒子做好了，上面畫(huà)了一只雷伊，栩栩如生。老師看了嘖嘖贊嘆，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)�！焙竺娴念C獎(jiǎng)儀式上我得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，非常高興，捧著獎(jiǎng)狀走了。
這次做月餅真有趣!
手工的作文 7
冬風(fēng)涼涼，我的心卻暖暖的。因?yàn)橛值搅酥芪�，又到了我們上校本課的時(shí)間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來(lái)了，我都上五年級(jí)了，媽媽是第一次走進(jìn)我們的課堂，我內(nèi)心特別的激動(dòng)。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽，但是我媽媽來(lái)幫忙我已經(jīng)很開(kāi)心了。
今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準(zhǔn)備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開(kāi)始操作，大家都認(rèn)認(rèn)真真地做著，不懂的同學(xué)除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來(lái)找媽媽幫忙，看著同學(xué)們?cè)趮寢尩貛椭�，完成作品，我很自豪。整�?jié)課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來(lái)。
回到家里，我查了一下關(guān)于馬蹄蓮的.資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實(shí)它不是花朵，實(shí)際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語(yǔ)，那就是純潔、純凈的愛(ài)。
今天我不但學(xué)會(huì)了做馬蹄蓮花，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我希望我和同學(xué)們的友情能像這花一樣永遠(yuǎn)純潔無(wú)暇。
手工的作文 8
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我高興地說(shuō)：“今天是星期天，太好了！我可以做手工了�！�
我先把手工小熊的頭部和身體包括它的手從手工本上剪下來(lái)，接著再把小熊衣服上的兩條線剪開(kāi)，因?yàn)槲也粫?huì)剪，所以我要爸爸幫我把這兩條線剪開(kāi)。
然后我準(zhǔn)備把小熊后面給粘起來(lái)，爸爸說(shuō)：“你搞錯(cuò)了，不是這樣粘的，是把熊卷成筒狀，然后從后面將粘貼處用透明膠粘牢，就可以了�！蔽艺瞻职终f(shuō)的做，小熊的身體就做好了。
我把小熊剪下來(lái)的兩只手給插到手工小熊衣服上面的`口子里，爸爸說(shuō)：“你又錯(cuò)了，你把兩只手插反了，你仔細(xì)看看成品圖上畫(huà)的吧！”我不由得臉紅了。
經(jīng)過(guò)一番改正，我終于做好手工小熊了。小熊擺在窗臺(tái)上好像笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“主人，謝謝你！如果你沒(méi)有做我的話，我不就還是一只沒(méi)有手的熊？現(xiàn)在我是不是帥氣多了�！�
手工的作文 9
我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(5)班章子怡，一定有自己的愛(ài)好。我還有一個(gè)“個(gè)人特點(diǎn)”的愛(ài)好——做手工。
我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因?yàn)樽鍪止げ粌H能讓手變聰明，還能發(fā)展智力，真是一舉兩得。
今天沒(méi)事的時(shí)候，想起前幾天壓的植物的葉子和花，是自然老師布置的做植物標(biāo)本的作業(yè)——。我趕緊拿出壓好的植物標(biāo)本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后，我打開(kāi)報(bào)紙，把植物葉子和花的.被子壓平晾干。我小心翼翼地取下標(biāo)本，把白紙切成紙板那么大的一塊，貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過(guò)的植物標(biāo)本太脆弱了，如果你不小心，它會(huì)碎的。不小心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問(wèn)奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說(shuō)。我才松了一口氣。我剪下一張紙，寫(xiě)下名字，地點(diǎn)，名字，做了個(gè)標(biāo)簽，放在右下角�？粗鴾�(zhǔn)備好的植物標(biāo)本，我想：明天老師肯定會(huì)給我高分的。講師：魏秋蓮
你太棒了，植物標(biāo)本太漂亮了！
手工的作文 10
寒假里，我和妹妹一起做了兩個(gè)許愿瓶。我做的是星星狀的，妹妹的是愛(ài)心狀的。
做之前我和妹妹先選瓶子，選完瓶子后，我們用熱水把五顏六色的水晶寶寶泡到水里。過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，我們看到杯子里剛才只有一丁點(diǎn)兒大的水晶寶寶已經(jīng)變得像珍珠那么大了，我連忙拿出一顆說(shuō)：“哇哦，這顆水晶寶寶真漂亮呀！”捏著軟軟的，很有彈性，看上去有些透明。
做許愿瓶之前我們需要準(zhǔn)備兒童針管，把水晶寶寶放在針管里，用力地往下壓，一顆顆水晶寶寶變成碎碎的.粉末狀了，然后把粉末狀的水晶寶寶擠進(jìn)瓶子里并把它壓平，這樣我第一層就做好了。剛做完第一層，妹妹往我手里塞了一包東西，我問(wèn)是什么��？妹妹說(shuō)：“這是用來(lái)裝飾的，放進(jìn)去會(huì)更好看�！彼齽傉f(shuō)完，我就又開(kāi)始做起了起來(lái)，第二層、第三層、第四層，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就把這個(gè)許愿瓶裝滿了。
接著我就把剛才妹妹給我的裝飾品拿出來(lái)。我先拿出了一顆海星，插在了許愿瓶里，然后放了一顆�？M(jìn)去，最后撒上了小彩石�！巴叟�！真漂亮呀�！蔽腋吲d地說(shuō)。
做完許愿瓶，我展示著自己的作品，心里得意極了。
手工的作文 11
炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛(ài)多、夢(mèng)龍、巧樂(lè)滋啊，都廣受人們的喜愛(ài)。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來(lái)第二口，之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。
我到了超市，好不容易才把材料買(mǎi)齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時(shí)讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒(méi)了。好了，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的購(gòu)物，終于可以開(kāi)始做冰淇淋了。
我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的'水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來(lái)自己做的冰淇淋�！俺晒α�！”我心中暗喜，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個(gè)讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！
這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動(dòng)成果換來(lái)的果實(shí)才會(huì)更加香甜。
手工的作文 12
“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠(yuǎn)，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的糖果世界。
真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺(tái)上已經(jīng)做好一部分，一個(gè)師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長(zhǎng)，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長(zhǎng)……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個(gè)外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長(zhǎng)約0。5厘米的細(xì)長(zhǎng)條，最后把細(xì)糖條切成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時(shí)，一個(gè)師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來(lái)是一個(gè)笑臉��！白白的`臉上有一雙黑色的眼睛、兩點(diǎn)紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛(ài)。
看完手工糖果的制作過(guò)程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛(ài)又漂亮，擺在架子上，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的糖果精靈。
最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。
手工的作文 13
萬(wàn)圣節(jié)的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬(wàn)圣節(jié)紙南瓜頭。
首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說(shuō)：“把這三張紙折成小扇子�！蔽议_(kāi)始折了，一點(diǎn)點(diǎn)很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個(gè)圓圈，當(dāng)作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個(gè)黑色的圓豆豆，當(dāng)作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個(gè)白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺(jué)得紙南瓜頭已經(jīng)做好了。媽媽說(shuō)：“你再看看，我感覺(jué)好像還缺少什么東西，仔細(xì)想想�！蔽铱戳丝矗芸旎卮鹫f(shuō)：“我們?cè)俳o它做一個(gè)小帽子吧！”媽媽說(shuō)：“棒極了！我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”我拿了一張淺綠色的'卡紙，剪了一個(gè)南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費(fèi)勁啊！
我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺(jué)得這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)特別有意思。
手工的作文 14
又到了周五，又到了我們與家長(zhǎng)的每周一約，今天這節(jié)課將由王桐雨和她的媽媽來(lái)一起完成。中午吃完飯，我們就盼望著這節(jié)課早點(diǎn)到來(lái)。
在我們的望眼欲穿中，王桐雨媽媽拿著材料來(lái)到班級(jí)，阿姨先把她準(zhǔn)備的彩紙，竹簽發(fā)給我們，我們也把自己準(zhǔn)備的剪刀，雙面膠拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課。
這節(jié)課主要是王桐雨給我們上課，她媽媽當(dāng)她的助手。這節(jié)課是教我們做小花，做成的成品有點(diǎn)像郁金香，可是他不是郁金香，而是另外一種，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'花兒——馬蹄蓮。
開(kāi)始上課了，小老師讓我們先拿出大紙，尺子量出六厘米，把它剪下來(lái)，然后拿出竹簽，將那張剪下來(lái)的紙往簽子上卷，用來(lái)做花莖�？晌屹M(fèi)了九牛二虎之力也卷不好，所以我就向王桐雨的媽媽請(qǐng)教，阿姨非常有耐心地教我，首先把簽子放在大紙上，把緊緊地纏住，然后往上面卷，一點(diǎn)點(diǎn)耐心細(xì)致地卷，不能著急，要卷得均勻，就這樣，最后只變成一個(gè)紙筒，粘上雙面膠，然后花徑就折好了。然后我又開(kāi)始做花瓣，做完了花朵，我們又開(kāi)始做花心，又做葉子，這些做起來(lái)比較輕松，所以很快我的小花就做出來(lái)了！
望著漂亮的小花，我很自豪，這是我自己親手做出的小花，我要把它送給媽媽，讓媽媽感受到我對(duì)她的愛(ài)。
手工的作文 15
今天下午我閑著沒(méi)事干，但我覺(jué)得一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，我一定要干點(diǎn)什么，可是干什么好呢？思考一番過(guò)后，決定嘗試用蠟筆畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲乙郧岸际怯盟使P畫(huà)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)用蠟筆畫(huà)畫(huà)。
說(shuō)干就干，我拿起蠟筆，準(zhǔn)備畫(huà)一幅日落的情景。首先用粉色的蠟筆打底，然后再用黃色的`蠟筆涂上一層薄薄的閃亮亮的顏色，看上去那么的逼真��！接著我又在旁邊畫(huà)了櫻花樹(shù)花瓣飄落的情景。
你以為這就畫(huà)完了嗎？其實(shí)還沒(méi)有呢，我從家里又翻出我小時(shí)候的玩具——兩只可愛(ài)的小兔子，兩個(gè)馬卡龍。接著我找來(lái)一張紙，把它們放在紙上，看起來(lái)與畫(huà)完美的結(jié)合在一起了。畫(huà)完之后，我覺(jué)得還不太立體，光有黃色，怎么可以呢？我決定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)童話般的天空，于是我又用彩鉛畫(huà)了一些淡粉色和淺紫色，畫(huà)出來(lái)之后，就連我自己都驚訝到了。
我決定給這幅畫(huà)起個(gè)名字，叫做《櫻花樹(shù)下的約定》，為什么叫做《櫻花樹(shù)下的約定》呢？因?yàn)槲野褍芍豢蓯?ài)的小兔子放到了櫻花樹(shù)下，像是兩個(gè)人約定好明年春天還在這里相見(jiàn)一樣！
手工的作文 16
大家看到照片上這三只形態(tài)各異的貓了嗎？
這只臉長(zhǎng)得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來(lái)高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。
這只臉型狹長(zhǎng)，有一對(duì)清澈透亮的`藍(lán)眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質(zhì)的線條修長(zhǎng)，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來(lái)特別顯眼�？炜�，它正坐在臺(tái)階上眺望遠(yuǎn)方。
這只懶洋洋的貓是美國(guó)短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協(xié)調(diào)的深灰色紋路，使它看起來(lái)既幽雅又靈巧�？�，它正趴在沙發(fā)上呼呼大睡呢。
你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！
我的媽媽給我買(mǎi)了幾本《立體動(dòng)物制作》的手工書(shū)。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來(lái)介紹一下波斯貓的制作方法：
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個(gè)部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來(lái)，然后，按說(shuō)明和圖例進(jìn)行折、剪、粘。最后，把這十二個(gè)部位組合起來(lái)，波斯貓就完成了。不過(guò)，說(shuō)著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個(gè)作品。在做的過(guò)程中，還會(huì)遇到很多困難，我就向媽媽請(qǐng)教，并和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎？
手工的作文 17
吃過(guò)好吃的牛排，好吃的炸雞腿，香噴噴的小籠包，但還是覺(jué)得沒(méi)有今天自己做的餃子好吃。
今天作文課，張老師讓我們包餃子，我們高興得跳了三尺高。首先，張老師給了我們7個(gè)餃子皮，然后她教我們?cè)趺窗溩�，所以我們開(kāi)始包餃子。我拿起餃子皮，攤在手里，然后往里面塞了點(diǎn)餡，最后包好。但是，我在最后一個(gè)環(huán)節(jié)遇到了一個(gè)難題：餃子皮兩頭不肯像兩個(gè)調(diào)皮的孩子一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)。我看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)要在餃子皮邊緣蘸一點(diǎn)水。于是我就做了，結(jié)果真的很成功。這時(shí)，餃子皮的兩端緊緊地粘在一起�？粗玫娘溩樱睦锉瘸苑涿圻�甜。
很快餃子就包好了，我馬上帶著去煮。我等不及了。來(lái)到鍋前，我把餃子放在鍋里。在透明的鍋蓋里，我看到水餃低著頭在水里歡快地游動(dòng)，似乎在痛苦地掙扎：“救命，救命……”我覺(jué)得有點(diǎn)殘忍。過(guò)了一會(huì)兒，餃子煮好了，一股濃濃的香氣飄進(jìn)我的`鼻子里。嘴里三次流口水，幾千英尺，就趕緊用勺子把餃子盛到碗里，然后回到教室狼吞虎咽。此刻，我正狼吞虎咽地吃著。過(guò)了一會(huì)兒，七個(gè)餃子都進(jìn)了我的肚子。
在這次做餃子的過(guò)程中，我學(xué)到了一個(gè)道理：我做的總是比我買(mǎi)的好吃。
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手工的作文 18
今天下午的勞動(dòng)課，老師讓我們用布縫一些自己喜歡的東西。每個(gè)人都可以描述為：八仙過(guò)海，境界不同！
別人先不說(shuō)什么，先看自己，一開(kāi)始就有問(wèn)題。我居然把布的形狀畫(huà)歪了，導(dǎo)致兩塊布不匹配！我不得不換另一塊布。這次我記性很好。我先縫再剪！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)縫，生怕又把布弄破�？p到一半的時(shí)候，我縫了一條自己做的鏈子！
完成這件事不容易。當(dāng)我欣賞我的杰作時(shí)，我不忘看別人的眼睛。哦不，我笑——。有些人縫的東西他連自己的名字都不會(huì)。更可笑的是傅瑩。她縫的貓乍一看算不了什么。仔細(xì)一看，就是凹凸不平。我問(wèn)她填什么，她笑了：“我用的是小楊留下的布，外加紙板塊！”天哪，她真是個(gè)廢物收集者！
看小楊的`，里面縫了兩針，外面縫了兩針，然后縫了兩針。不仔細(xì)看，真的看不出她縫星星！
“丁零零……”下課后，大家還有些未完的事，七嘴八舌地說(shuō)：“哎，我還以為很容易，結(jié)果弄成這樣！”“是的，是的……”“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！”
這個(gè)勞動(dòng)技能班讓我深深的明白了什么叫高人一等。也讓我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
手工的作文 19
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我就問(wèn)媽媽：明早吃什么呀？
媽媽反問(wèn)道：你想吃什么呀？
我立馬答道：我想吃蛋糕。
好吧！我們來(lái)做蛋糕吧！媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。
我從冰箱里拿出了六個(gè)雞蛋，拿出來(lái)兩個(gè)大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負(fù)責(zé)用分蛋器把蛋清蛋黃分開(kāi)。
分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時(shí)針?lè)较�，用力地�(cái)噭?dòng)，分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵，要不就打不出泡沫來(lái)。
啪！啪！啪！有節(jié)奏的揮動(dòng)著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點(diǎn)純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。
媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點(diǎn)油，不過(guò)千萬(wàn)別刷多了。這時(shí)，媽媽剛要把拌好的倒進(jìn)鍋里，我說(shuō)：等一下，我要放點(diǎn)葡萄干在鍋底。媽媽笑著說(shuō)：真有想法。
等待的`時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)。大概等了半小時(shí)，當(dāng)媽媽把鍋蓋打開(kāi)時(shí)，蛋糕比剛開(kāi)始長(zhǎng)大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。
當(dāng)把它倒在盤(pán)子里，看到金黃色的蛋糕中間還點(diǎn)綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應(yīng)了那句古話，自己動(dòng)手，豐衣足食。
手工的作文 20
今天在課堂上，大家手忙腳亂，這可是在課堂上��！他們都在干嘛呢？哦！原來(lái)他們?cè)谏弦还?jié)活動(dòng)課——制作小桔燈呢！究竟怎么做的呢？讓我來(lái)給你們講講吧！
做小桔燈需要準(zhǔn)備的材料有：桔子、小刀、針線、蠟燭、小棒還有打火機(jī)。
首先拿出桔子和小刀，用小刀將桔子上半部分的皮給切下來(lái)，然后用手反復(fù)輕柔桔子，使桔子皮和果肉分開(kāi)來(lái)。再把桔子瓣一片一片的挖出來(lái)，注意！不要把桔子瓣挖出汁了，要不然放到蠟燭時(shí)就不好放了。接下來(lái)把桔碗底部整理平，一個(gè)桔碗就出現(xiàn)在你面前了。
下面就該穿針引線和點(diǎn)蠟燭了。先穿上線，再把線的后面打上結(jié)，從桔碗上方有一根手指的'距離處用針把線穿過(guò)去，再在它對(duì)應(yīng)的地方把線穿過(guò)去，按照同樣的方法，從另外一側(cè)穿一條線組成一個(gè)正方形，在這些線的上面系跟小棒，拿出蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著，在桔碗里滴上幾滴蠟燭，以免蠟燭歪了。蠟燭點(diǎn)燃后，一個(gè)小桔燈就做好了。
望著這個(gè)小桔燈，心里有股說(shuō)不出的高興。
手工的作文 21
作文課上，老師給了大家一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們想象制作一個(gè)物體。我看到許多學(xué)生拿到論文并開(kāi)始做。有些人做了紙鶴，有些人做了愛(ài)，有些人做了飛機(jī)。我能怎么做呢？
有了它，我就成了風(fēng)車(chē)。注意決定，我把長(zhǎng)方形的彩紙剪成最大的正方形，然后把正方形折疊成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的折疊線處剪去一大半。做完這一切后，我會(huì)把剪下來(lái)的.一小塊長(zhǎng)方形彩紙卷成紙管，用膠水固定好，備用。我找了個(gè)圖釘，用圖釘把正方形的四個(gè)角按一定順序固定到正方形的中心。最后，把圖釘上的風(fēng)車(chē)固定在紙管的一端。這樣，一個(gè)美麗的風(fēng)車(chē)就制成了。我也給我的風(fēng)車(chē)起了個(gè)好聽(tīng)的名字——小可愛(ài)。
下課后，我趕緊帶著我的“小可愛(ài)”，來(lái)到外面刮風(fēng)的地方，��！風(fēng)車(chē)在飛！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)是如此美麗。我覺(jué)得自己做的風(fēng)車(chē)比外面買(mǎi)的好1000倍，10000倍。
今天的手工藝課，讓我一邊玩一邊學(xué)，也一邊學(xué)一邊體會(huì)快樂(lè)！由此我也了解到，如果經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦可以更加靈活。
手工的作文 22
今天小侄女放學(xué)回來(lái)，帶回一本手工制作的課本，成了我最近的任務(wù)，就是如何手工制作。
第二天，我在街上買(mǎi)了膠水和雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒，我就等她放學(xué)回來(lái)。下午她回家后，迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因?yàn)樗切W(xué)生，所以我給了她最簡(jiǎn)單的任務(wù)，就是幫我膠水。一開(kāi)始，她不愿意說(shuō)自己什么都沒(méi)學(xué)到。
我對(duì)她說(shuō)，你看，我做了幾次之后，給了你重要的.一步，小規(guī)模生產(chǎn)開(kāi)始了。我先用剪刀把需要做的東西剪下來(lái)，然后疊好，然后讓她把上面的膠水?dāng)D一擠。然后我用手使勁擠，東西都準(zhǔn)備好了。
這一刻她很開(kāi)心，然后她抱著我說(shuō)讓我交給她。我說(shuō)是不是明天交給你，她很開(kāi)心的答應(yīng)了。第二天，我開(kāi)始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來(lái)，但是有些地方被剪了，她很不開(kāi)心。我安慰她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就看能不能修好。
經(jīng)過(guò)幾天的制作，她也掌握了一些要領(lǐng)。當(dāng)然，她心里自然很高興。我真的希望她能學(xué)的快一點(diǎn)，這樣我就不用交了，我就可以解放了。
手工的作文 23
今天的天空格外藍(lán)，空氣如此清新，天空如此晴朗。為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)喽紩?huì)去活動(dòng)中心做手工。一路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，就像花瓣縮小的花朵。不知不覺(jué)，我們到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工。我們做的是一個(gè)小鐵凳子。我被分到馬勝華的小組，開(kāi)始做。老師給了我們很多鐵制品，我們開(kāi)始做吧。我趕緊抓起一根鐵棒。面對(duì)三角形的洞�？讓�(duì)齊后，帶一個(gè)螺釘，釘頭朝上，螺桿插入。最后，我們得到了一個(gè)好的螺帽。一開(kāi)始是用手?jǐn)Q的.，沒(méi)辦法固定，就找了幾把螺絲刀固定。當(dāng)我們把半個(gè)框架一個(gè)一個(gè)做完的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)三角的三個(gè)螺絲和鐵棒都裝反了。樓主是馬勝華裝的。因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，我們?nèi)滩蛔∨u(píng)了他。我和文沖上去，抓起幾個(gè)金螺絲，又拿了一把螺絲刀，然后松開(kāi)螺絲，立即離開(kāi)了鐵棒。所以，我把螺絲放在橫杠上，一個(gè)橫杠加一個(gè)橫杠。最后我們組第三。雖然是第三名，但我們并不失望，反而更有斗志。第二節(jié)課，我們可以做一個(gè)叫十字繡的手工。俗話說(shuō)“張飛穿針引線”。我們男生不比女生差。時(shí)光飛逝。我們回家了。這時(shí)，天空更藍(lán)，太陽(yáng)更紅。我們?cè)谌章鋾r(shí)分分手。
手工的作文 24
今天中午十一點(diǎn)我又去了那個(gè)叫左手右手的店，我做了一個(gè)中形手工品Hellokate。
Hellokate是這樣做的：第一步：買(mǎi)材料包。第二步：按照材料包上的圖縫。第三步：把縫好的圖案和圖案外兩厘米的布留下，多余的布剪掉。第四步：把手工品的里面拉成外面。第五步：往里面塞棉花，塞的越多越好。第六步：把塞棉花的口縫上。第七步：把Hellokate的蝴蝶結(jié)縫上。第八步：Hellokate的蝴蝶結(jié)上的愛(ài)心縫上。第九步：畫(huà)好Hellokate的`表情。第十步：畫(huà)好Hellokate的蝴蝶結(jié)上的圖案。第十一步：把你畫(huà)的表情縫好。第十二步：把你的Hellokate的蝴蝶結(jié)愛(ài)心上的圖案縫好。我一步一步的按照步驟做，Hellokate就這樣做好了�。�！
我的Hellokate有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，難看的蝴蝶結(jié)，沒(méi)有蝴蝶結(jié)就非常非�？蓯�(ài)，我喜歡Hellokate。
我非常非常喜歡Hellokate，晚上睡覺(jué)都抱這她。
手工的作文 25
今天是我們期盼已久的活動(dòng)課，同學(xué)們都想大顯身手，好送給媽媽一份特殊的禮物。
我們準(zhǔn)備了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開(kāi)始捏橡皮泥了，我左思右想，想到媽媽喜歡玫瑰花，她每天工作那么累，送給媽媽一支玫瑰花吧。
我先拿了一個(gè)紅色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一個(gè)柔軟的.圓，再放在桌子上壓扁，搟成薄皮，還要五個(gè)大小一樣的薄片，也是用同樣的方法制作。
六個(gè)圓片做好了，我把這六個(gè)圓片一個(gè)壓著一個(gè)排成一排，我把這個(gè)圓片開(kāi)始卷起來(lái)，卷的時(shí)候捏著下面就可以了。一朵鮮艷的玫瑰花做好了，但我好像覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。哦，原來(lái)是我忘了給玫瑰花加葉子了。我又拿了一個(gè)綠色的橡皮泥，揉成一個(gè)很小的圓，壓成圓片印上葉脈，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙簽上，這樣一朵玫瑰花就完成了。
我拿著玫瑰花湊近鼻子聞了聞，好像聞到了一股濃濃的香氣，我想：媽媽一定會(huì)喜歡的。
我給老師看了我的作品，老師直夸：“做得真棒！”老師還給我照了相呢，我心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
手工的作文 26
今天，我們將在夏令營(yíng)上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！
一進(jìn)教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無(wú)邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入云的山峰……他們都熱情地向我打招呼！
一開(kāi)始不知道該怎么辦。突然聽(tīng)到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺(jué)得冬天做點(diǎn)什么可以給人帶來(lái)一點(diǎn)涼意，于是有了一個(gè)想法：做個(gè)雪人。
首先，我做了兩個(gè)不同大小的球，然后我把小球折疊在大球上。把它們捏緊后，雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個(gè)小拇指大小的`球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然后用兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)他的手臂，最后畫(huà)出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤獨(dú)，我成了一個(gè)大雪人做他的父親。大雪人拉著小雪人的手。就像聊天一樣！聽(tīng)著，他們似乎在說(shuō)，“如果我們能在雪山上滑雪，是的�！�
我聽(tīng)懂了他們說(shuō)的話，然后我用大泥巴做了一個(gè)三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開(kāi)心！
我喜歡我的雪人，我更喜歡這個(gè)泥塑班！
手工的作文 27
周五下午第一節(jié)課，太陽(yáng)暖洋洋的，何老師像往常一樣走進(jìn)教室。然而，這門(mén)課不尋常，因?yàn)槲覀儽仨氈谱飨鹌つ唷?/p>
老師讓我們把事先準(zhǔn)備好的工具拿出來(lái)。我很高興，因?yàn)槲易钕矚g這些小東西，所以我立刻拿出橡皮泥開(kāi)始工作。
老師拿出寧老師前幾天教我們的成品，展示了幾件制作精良的手工藝品，包括很多漂亮的花，一個(gè)拿籃球的男孩，一只可愛(ài)的小烏龜，都栩栩如生，栩栩如生，讓我目瞪口呆。
每個(gè)人都開(kāi)始工作，瞥了它一眼，有些人在模仿剛剛放映的作品；有的還在苦思冥想，不知道以后怎么辦；有的還在竊竊私語(yǔ)，分享自己的想法。我動(dòng)作慢，不敢再耽誤時(shí)間，就立馬動(dòng)了。
不到十分鐘，我一個(gè)同學(xué)就做到了！好驚喜！
不一會(huì)兒，其他同學(xué)也陸續(xù)完成了各自的任務(wù)，有的花，有的人，還有一些小動(dòng)物。
我捏的是一朵小小的黃花，可愛(ài)的`葉子，美麗的花骨。不是很好聽(tīng)，但是我很滿意。
丁玲玲，下課了。每個(gè)人都用自己的作品炫耀。這個(gè)手工課真的很有趣，但是我們的手上沾滿了橡皮泥。哈哈，不說(shuō)了，現(xiàn)在我要給我的橡皮泥加糖霜！
手工的作文 28
今天，我來(lái)到課堂上了一節(jié)有趣的手工課——彩泥蝴蝶制作。
我首先拿出橙色揉了一個(gè)花生米大的小圓球，來(lái)當(dāng)做蝴蝶的頭，放到卡紙上。然后我又拿橙色搓了一個(gè)橢圓形的.長(zhǎng)條，來(lái)當(dāng)做它的身體，和頭部連接在一起。接著我又揉了四個(gè)彩色的圓球，兩個(gè)大的，兩個(gè)小的，分別把它們壓扁，壓成圓片，放在身體的兩側(cè)來(lái)當(dāng)做蝴蝶的兩雙翅膀。最后，我又對(duì)它進(jìn)行了裝飾，搓了好多的小圓點(diǎn)粘到蝴蝶的翅膀上，還用牙簽給它做了觸角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前。
看著卡紙上孤單的蝴蝶，我又用彩泥做了一個(gè)紅太陽(yáng)，幾朵白云，一條五顏六色的彩虹。還在最下邊做了矩形草、小花，紫茄子、胡蘿卜，豌豆等，現(xiàn)在我覺(jué)得整幅畫(huà)都在動(dòng)呢！
我好像看到了一只蝴蝶在太陽(yáng)下翩翩起舞，白云在輕輕地漂浮，花兒們都在唱歌，蝴蝶對(duì)小伙伴說(shuō)：“我們一起玩吧！”小伙伴們說(shuō)：“好��！”它們?cè)诓莸厣贤娴枚嚅_(kāi)心��！
今天的手工制作真的是太有趣了！我多么想多上幾次這樣的課�。�
手工的作文 29
上個(gè)星期，我和媽媽一起制作了一只精巧的環(huán)保袋。
因?yàn)�，環(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書(shū)包用的，所以，我們?cè)谶x材料的時(shí)候特別仔細(xì)。
精巧的'無(wú)紡布袋雖然美觀，可是不牢固，萬(wàn)一我的書(shū)裝進(jìn)去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的大米袋作為內(nèi)襯，外面配上精巧的無(wú)紡布袋。
我們先把大米袋底部剪開(kāi)，對(duì)折后，用縫衣針把二邊縫起來(lái)，留了上面大大口子，因?yàn)榇竺状幸r里，這樣隔開(kāi)，就分成了三格，我看了看，總覺(jué)得有什么地方不對(duì)，媽媽看了看我，拿著袋子把底部的二個(gè)角各折出了一個(gè)三角形，叫我用手拿著，她拿了針把三角形給縫了出來(lái)，我疑惑地看著袋子，媽媽像變魔術(shù)一樣，把手伸進(jìn)了袋子，掏弄了幾下，袋子就能站起來(lái)了。
嗨！可真厲害，接著又拿了漂亮的無(wú)紡布縫在外面，縫好后，媽媽把袋子遞給我“剩下的交給你了！。
我定睛一看，原來(lái)是少了二根帶子，我笑咪咪地剪下二個(gè)條布，縫在兩邊，哈哈，搞定了！
一只精巧的環(huán)保袋變這樣誕生了。
手工的作文 30
星期六下午，我和班里的幾個(gè)好朋友去市科技館做手工。
到了那里之后，我們先認(rèn)識(shí)了一些機(jī)器，有鋸床、磨床、還有專門(mén)打孔的機(jī)器，這些機(jī)器看起來(lái)簡(jiǎn)單，使用起來(lái)其實(shí)很難，尤其是鋸床，操作起來(lái)非常難。
認(rèn)識(shí)了這些機(jī)器后我們就可以做自己想做的東西了，我打算從最簡(jiǎn)單的.做起。
做這個(gè)東西并不難，首先要在木板上畫(huà)出三個(gè)圓，三個(gè)圓的大小要一樣，還要注意節(jié)約材料，畫(huà)完三個(gè)圓后，要把這三個(gè)圓在鋸床上鋸下來(lái)，鋸圓的時(shí)候很困難，我廢了九牛二虎之力才鋸下來(lái)一個(gè)，在據(jù)的時(shí)候我必須按緊木板，否則那個(gè)木板就會(huì)一直抖動(dòng)，然而，我的力量有限，有的時(shí)候會(huì)壓不住木板，壓不住木板就鋸不下來(lái)，還好有老師的幫忙。
鋸?fù)陥A后，我來(lái)到磨床面前，打磨鋸得不好的遠(yuǎn)，打磨東西倒是簡(jiǎn)單，我也沒(méi)有遇到什么困難。
磨完三個(gè)圓后，就開(kāi)始做槽，這個(gè)槽是用來(lái)卡住圓的，寬度要和其他圓的厚度一樣，畫(huà)好之后就開(kāi)始鋸，鋸這個(gè)不難，我一會(huì)就做完了。
這些都做完之后，就開(kāi)始組裝，然后涂上顏料。
這次做手工我花了三個(gè)小時(shí)，讓我明白了，一切美好的事物都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練。
手工的作文 31
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——回去做一份紅包作品，明天上交。我回到家，冥思苦想，終于想到了一個(gè)——鞭炮。
這串鞭炮是我和我媽一起做的。我先找來(lái)四個(gè)一種式樣，一樣大小的紅包，放到桌上。先把一個(gè)紅包拿出來(lái)，把四個(gè)角向內(nèi)折，形成一個(gè)六角形。其他三個(gè)都是一樣的.。折完之后，把四個(gè)紅包的其中一角拼在一起，‘鞭炮頭’就算做好了。我們現(xiàn)在開(kāi)始卷鞭炮了。我到房間去再拿了十四個(gè)鞭炮，來(lái)做鞭炮卷。我和媽媽齊心協(xié)力。很快十四個(gè)鞭炮卷就在我和媽媽的手中‘誕生’了。大體零件就算做好了！接下來(lái)，是要把鞭炮和鞭炮卷串連串起來(lái)。
我們正愁沒(méi)有掛飾的時(shí)候，我突然想到，媽媽車(chē)上有一個(gè)中國(guó)結(jié)掛飾，用來(lái)做這個(gè)也不錯(cuò)。我把這個(gè)想法告訴媽媽，她不管三七二十一拿起車(chē)鑰匙直奔樓下。不一會(huì)兒，媽媽就帶著兩個(gè)掛飾回來(lái)了。帶回掛飾后，媽媽說(shuō)，還要用針和線。我不明白為什么要用針和線，后來(lái)我想通了，用針和線把鞭炮串起來(lái)就好掛一些。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奮斗，一串鞭炮就出現(xiàn)了。這串鞭炮真是來(lái)之不易��！明天一大早，我就把手工作品交了上去，老師還夸我做的不錯(cuò)呢！
手工的作文 32
國(guó)慶節(jié)期間，我和小伙伴們一起參加了一次木工制作，令我非常地難忘。
一開(kāi)始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下，我們就興致勃勃的地開(kāi)始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來(lái)。剛開(kāi)始刨刨花的時(shí)候，我怎么都刨不出來(lái)，急得我像熱鍋上地螞蟻，后來(lái)，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終于出來(lái)了，一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來(lái)，像小姑娘漂亮的卷發(fā)，又像海螺美麗的`外殼。接著，我把刨花裝進(jìn)了透明的玻璃燈罩里，并且鋪墊好發(fā)光線。然后，我開(kāi)始制作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫(huà)上了我的創(chuàng)意畫(huà)，分別畫(huà)上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后，我在燈座上按上了開(kāi)關(guān)，連接好發(fā)光線，美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開(kāi)了刨花燈，刨花燈頓時(shí)發(fā)出了五顏六色的光，像閃爍小著七彩光芒的小星星，真是美輪美奐��！
這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背，但看著美麗的刨花燈，心里十分開(kāi)心，我深刻地領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！
手工的作文 33
今天，我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一點(diǎn)洗潔精，再弄一些洗衣液，然后再放一些水在里面，用吸管在水里攪拌，再試一下能不能吹出泡泡來(lái)，我用吸管沾一點(diǎn)水，再吹泡泡看，我輕輕地吹，發(fā)現(xiàn)泡泡一吹出來(lái)就破了，我問(wèn)弟弟：“我們還有什么東西忘加了，你知道嗎？”
“不知道�！钡艿苷f(shuō)：“我們?cè)摷拥亩家呀?jīng)加了，還能有什么沒(méi)加的呢？”
我突然看見(jiàn)媽媽手里正拿肥皂擦衣服呢！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可以吧肥皂給我一小塊嗎？”“可以�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。
我把這塊小肥皂放進(jìn)杯子里用吸管使勁地?cái)嚢�，然后，我又吹了一下，我發(fā)現(xiàn)這回可不跟上次那樣，吹了就破了，這次是有許多泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，有五彩的顏色，十分漂亮。
我大聲喊道：“媽媽，你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)�！�
媽媽笑著說(shuō)：“什么事呀！這么高興�！蔽遗d奮地說(shuō)：“我自己已經(jīng)做成了泡泡水�！薄罢娴膯�？”他們信不過(guò)自己的'耳朵，問(wèn)道。“不信你們自己看�！苯又�，我拿起吸管，輕輕地吹了一下，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)泡泡從吸管里鉆了出來(lái)。
他們看到這副場(chǎng)面，高興得不得了。
做泡泡真有趣��！
手工的作文 34
上周末，作文班的程老師給我們布置了項(xiàng)作業(yè)：縫沙包或做一個(gè)不倒翁。我心血來(lái)潮，打算縫一個(gè)沙包。
我首先用剪刀剪了六塊藍(lán)色的布，又取了白色的線穿進(jìn)針眼里。材料準(zhǔn)備好了，該縫制了，可是我不知道該怎么做?于是，就去請(qǐng)教老媽，老媽聽(tīng)了后耐心地給我講了一遍要領(lǐng)。
一不做，二不休，我趕緊按照老媽給我說(shuō)的方法步驟縫了起來(lái)。我先把兩塊布重疊起來(lái)縫制，雖然我的手一開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖，但縫著縫著，就熟練了。當(dāng)縫到最后只剩一條口的時(shí)候，我又翻過(guò)來(lái)。然后把黃豆放了進(jìn)去，最后把那道口縫上�！肮�，我的沙包做好了!”我高興地大喊起來(lái)，把沙包往上一扔 ，誰(shuí)知，沙包不知什么時(shí)候破了一個(gè)洞，里面的.黃豆都掉了出來(lái)。我趕緊以最快的速度把黃豆撿了起來(lái)。
又要縫一次，這次我很認(rèn)真地縫，一針一線地縫緊，每縫完一個(gè)邊，我都要檢查一番。最后，終于縫好了。我又扔了一下，這次黃豆沒(méi)有漏出來(lái)。哈哈，做好了。
看著自己親手縫好的沙包，我心里甭提有多高興!
手工的作文 35
媽媽給我們?cè)诰W(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)叫做絨豆豆的手工玩具。
今天我們拿了快遞就迫不及待拆開(kāi)箱子，我的薄荷貓里面有三部分零件，綠色的底座，白色的熔膠，和52顆不同顏色的絨豆豆，有白色、粉色和薄荷綠！我仔細(xì)看了看底座，他的眼睛拉的可真長(zhǎng)了，就像兩個(gè)黑色的大喇叭！他頭上的蝴蝶結(jié)亮閃閃的，像布滿了一顆顆綠色的小星星呢！最底下就像一只綠色的大烏龜！
我和妹妹一起按說(shuō)明書(shū)做起我的幼崽薄荷貓，先把不同絨豆豆用膠布粘好，接著拔出外面的管來(lái)，最后輕輕的揉一揉絨豆豆的毛毛，一只可愛(ài)的薄荷貓就完成了！它渾身毛茸茸的'，像一顆小小的毛線團(tuán)兒，身子是軟鼓鼓的半橢圓形，乖乖的趴在地上，臉上部分是雪白色，身子主要是粉綠相間的顏色！頭上那對(duì)亮閃閃翠綠色的三角耳朵特別可愛(ài)！瞪著那雙水汪汪的大眼睛，好像在跟我說(shuō)：“小主人，你說(shuō)我可不可愛(ài)呀？”我說(shuō)你太可愛(ài)了，我太喜歡你了！
我和薄荷貓玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得他還沒(méi)有自己的房子，就用包裝盒給他做了一個(gè)小小的家，還把他家布置的漂漂亮亮的！有陽(yáng)臺(tái)，柵欄……
我的薄荷貓有了家，有了我這個(gè)小主人，還有個(gè)可愛(ài)的小伙伴桃桃兔！我喜歡我的薄荷貓！你喜歡嗎？
手工的作文 36
我喜歡畫(huà)畫(huà)，跳舞。但是我最喜歡的還是做手工。
暑假里，作業(yè)做完了。媽媽和我一起做手工剪紙。媽媽剪的是美麗的蝴蝶，我剪的是小草.小花和小樹(shù)，媽媽夸我剪得非常好看。
就是從這件事上，我才對(duì)剪紙有了興趣。
首先，我先教你們剪一個(gè)小花。工具有：卡紙.剪刀.雙面膠。我們先把紅色的卡紙折成一個(gè)小花，把多余的部分剪掉。再用綠色的卡紙做葉子和樹(shù)枝。這樣把它們連接起來(lái)，一朵美麗的小花就做完了。
你們學(xué)會(huì)了嗎？我喜歡做手工，不管多難的手工都能做出來(lái)。因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持做手工的。
每天在家里，我都會(huì)剪出不一樣的'圖形。有時(shí)候，我還會(huì)做出一些橡皮泥做出來(lái)的大象，小兔，小猴，教室······。而我的作品一次比一次好，連老師都夸我制作的橡皮泥很好看。
有一次，我和姐姐比賽，看誰(shuí)折的紙又還看又快。開(kāi)始，我一直認(rèn)為我練了那么多天了，一定能贏了姐姐。沒(méi)想到，姐姐居然贏了我。我心想：以后一定要好好練習(xí)才可以。從這以后，我又練了很多天。又和姐姐比了一場(chǎng)。到了比賽的時(shí)候，我用的時(shí)間最少，而且折得又漂亮。從這兩次中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
手工的作文 37
手工藝課上，賴?yán)蠋熒裆衩孛氐貙?duì)我們說(shuō)：‘今天老師教大家剪紙�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿出一張彩紙，繼續(xù)道：“今天我教你切海洋生物，仔細(xì)看我�！爱�(dāng)我們聽(tīng)到這些時(shí)，我們非常激動(dòng)。
賴?yán)蠋熛饶贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的彩紙，在上面輕輕地畫(huà)了半個(gè)燕窩，然后拿著剪刀“唰唰唰”地剪了三兩下，攤開(kāi)，就做成了一只漂亮的燕窩。
學(xué)生迫不及待的拿出剪刀剪。我拿出一張淡黃色的彩紙，按照老師的樣子在彩紙上畫(huà)了半只燕子魚(yú)。畫(huà)完之后，我把飛燕魚(yú)切下來(lái)裝飾了一下。
然后，我拿出一張綠松石色的紙，準(zhǔn)備剪一只小烏龜。一開(kāi)始我把小烏龜畫(huà)的很爛，但是后來(lái)我小心翼翼的.按照?qǐng)D慢慢畫(huà)，終于畫(huà)完了一只烏龜。老師突然說(shuō)：“剪得好，剪得快，就可以把作品貼在老師的大展板上，把教室裝扮起來(lái)�！蔽亿s緊把烏龜切好，涂上顏色�？吹酵瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后的把作品放在展板上，我也趕緊把我的小烏龜和吞魚(yú)遞給老師。
有的同學(xué)還剪了其他種類(lèi)的海洋生物，展板變得很漂亮！
今天的手工藝課真的很有趣！
手工的作文 38
在學(xué)校里老師讓我們放假時(shí)每人做一個(gè)科技小制作，為了這件事，我愁了七天，明天就要開(kāi)學(xué)了，我的小制作還沒(méi)有著落。我就從電腦上找到了做小制作的方法，我挑了幾個(gè)簡(jiǎn)單的，這幾個(gè)中飛碟最簡(jiǎn)單，要用到東西有：不銹鋼碗兩個(gè)、亮閃閃的金色彩紙、雙面膠、膠紙、剪刀等。
我和媽媽就去超市買(mǎi)這些材料，不一會(huì)兒就買(mǎi)齊了。按照電腦的制作方法，我先將兩個(gè)碗扣在一起，然后用膠帶固定住;再用亮閃閃的金色彩紙剪一個(gè)長(zhǎng)條圈一個(gè)圓，粘在兩個(gè)碗的`連接線上，飛碟的光環(huán)就做好了;我有用亮閃閃的金色彩紙剪了很多三角形分別粘在飛碟的四周;先粘了兩個(gè)三角形，我和媽媽都覺(jué)的此時(shí)的飛碟像兔子;貼好一圈后又感覺(jué)此時(shí)的飛碟像太陽(yáng)。怎么能讓它更像飛碟呢?我發(fā)現(xiàn)飛碟的上半部還有一點(diǎn)空，就用三個(gè)塑料瓶蓋粘了上去，還在上面粘了彩紙，并寫(xiě)了“飛碟來(lái)到地球”六個(gè)字，我又在飛碟的上端粘了一個(gè)奧特曼模型。哈哈!飛碟終于做好了，我心里的這塊石頭終于落了下來(lái)。
看到這個(gè)飛碟我又想到：飛碟如果能在水中浮起來(lái)，那么這個(gè)飛碟不就是海陸空三用嗎?我接了多半盆水，把飛碟放到水里面，沒(méi)想到飛碟真的浮了起來(lái)�？磥�(lái)這個(gè)飛碟真的能水陸空三用啊!
手工的作文 39
上課的鈴聲響起，我們?nèi)嗟男』锇槎甲龅恼R有序，一聲起立，我們?nèi)空玖似饋?lái)，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室，我們也隨之坐下。
只見(jiàn)老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問(wèn)，不一會(huì)才知道今天上手工課，這時(shí)老師開(kāi)始了手工教學(xué)，我們大家都認(rèn)真的聽(tīng)著，只見(jiàn)她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的蝴蝶，本以為只是個(gè)普通的蝴蝶，可沒(méi)想到，蝴蝶盡然神奇的動(dòng)了，只見(jiàn)蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動(dòng)起來(lái)，而我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，只見(jiàn)我也模仿老師的'做法將蝴蝶粘了起來(lái)，可并沒(méi)有向老師那樣讓蝴蝶動(dòng)，我著急壞了，舉著手向老師詢問(wèn)，老師的回答卻是我放太多膠，只見(jiàn)我周?chē)瑢W(xué)慢慢的都讓蝴蝶動(dòng)了起來(lái)，我傷心極了，旁邊的同桌上來(lái)安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶仔細(xì)打量著，從這次的手工課上我才明白必須要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不能不聽(tīng)指揮就做起來(lái)，結(jié)果讓我失敗了。
手工的作文 40
昨天下午，我有一節(jié)美術(shù)興趣班的課。這次不畫(huà)畫(huà)，只做手工。我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上放著各種姿態(tài)的海綿寶寶和圣誕老人的筆筒。我選擇做海綿寶寶。
開(kāi)始做手工了，老師在每張桌子上放了雪花泥和超輕泥。我先把模型外面粘上一層薄薄的`雪花泥。然后邊滾邊壓，直到壓平為止。接著用白色的超輕泥揉成兩個(gè)小球，粘在筆筒的上方。眼珠是由藍(lán)色和黑色組成的。三根黑黑的眼睫毛就粘在眼球的上面。鼻子、嘴巴、牙齒，我一會(huì)兒就捏好了。最難弄的是手、褲子、領(lǐng)帶和袖子。經(jīng)過(guò)我的努力，終于把海綿寶寶筆筒做好了。
到了吃晚飯的時(shí)間了，為了給我和爸爸提前慶祝生日，我們來(lái)到了錦江百貨的豪尚豪牛排館。這幾天剛好是錦江百貨的店慶。道路兩旁停滿了車(chē)輛，交警在那里忙碌地指揮著。我們坐著觀光電梯來(lái)到了牛排館。只見(jiàn)里面座無(wú)虛席，顧客們?cè)诒M情地享受著美食，服務(wù)員們不停地在中間穿梭。
等我們吃好了飯，走出來(lái)一看，大街燈紅酒綠，熱鬧非凡，來(lái)購(gòu)物的人熙熙攘攘，把道路堵得水泄不通。我們不由得嘆了一口氣：“唉！中國(guó)人真是太多了！”
手工的作文 41
做手工不僅可以動(dòng)手動(dòng)腦，更可以從中認(rèn)識(shí)到不少的人生道理，下面我們一起看看這篇《做小紙人》。
今天我們和藹可親的張老師樣我們按著數(shù)學(xué)書(shū)上的圖紙剪四個(gè)小紙人帶學(xué)校去。
剛開(kāi)始我認(rèn)為剪小紙人很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我剪得時(shí)候卻是做不來(lái)，小紙人總是剪成單個(gè)的，老師要求剪出四個(gè)小紙人要連在一起的才行。這時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你認(rèn)真的觀察圖紙，看看在哪剪才能把小紙人連起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話就專心的研究圖紙，然后自己也在手工紙上畫(huà)起了虛線，可是我還是把小紙人剪成單個(gè)的，我急得滿頭大汗，心里抓耳撓腮的，我怎么就剪不出來(lái)呢？我想立馬剪出來(lái)，然后好去玩我的游戲。我抬頭用我那萌萌的眼神看了看媽媽。媽媽無(wú)奈的.說(shuō)：“不要想別的事情，你要靜下心來(lái)，現(xiàn)在就是剪小紙人。”于是我又一次拿起了剪刀，開(kāi)始了我和小紙人的奮斗。就這樣我一遍又一遍的畫(huà)虛線，一次又一次的剪小紙人。
終于我的小紙人剪出來(lái)了。我激動(dòng)的手舞足蹈。拿著它就去找媽媽炫耀我的成果。媽媽夸我：“你是一個(gè)認(rèn)真做事的好孩子，你看你靜下心來(lái)是不是所有問(wèn)題都解決了�！蔽衣�(tīng)了臉上害羞的像個(gè)紅紅的小蘋(píng)果。
手工的作文 42
每個(gè)人都有自己的第一次有難忘的、也有成功的、更有失敗的，而我的.第一次是印象最深的，那就是我的小制作。
我來(lái)跟大家講一下我的小制作吧，那是一個(gè)晴朗的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，我閑著無(wú)聊，就靈機(jī)一動(dòng)，不如我來(lái)做一個(gè)小制作吧，做什么呢？不如我做一個(gè)不倒翁吧，材料是，幾個(gè)雞蛋、一根筷子、一個(gè)橡皮泥、一個(gè)小貼紙、水彩筆、一個(gè)碗、說(shuō)干就干，首先，我把筷子往雞蛋里輕輕的敲一敲，要記住，不能敲的太用力，不然那個(gè)就變成了倒翁雞帶了，所以一定要悄的輕輕的，弄好啦，再把雞蛋里面的蛋液，蛋黃倒到碗里，碗里的蛋黃蛋液可以做煎蛋餅，后來(lái)我再把橡皮泥慢慢的放倒雞蛋的里面，但是橡皮泥的量數(shù)太大，不能戳進(jìn)去，所以我把橡皮泥一分為二，這樣就可以一小塊一小塊的放進(jìn)去了，放進(jìn)去玩了，就再把小貼紙貼在那個(gè)雞蛋的封口里，我看了看，覺(jué)得少了什么，就想：“不如我把小不倒翁畫(huà)點(diǎn)衣服吧，后來(lái)，我就把小不倒翁畫(huà)一個(gè)牛仔褲，眼睛，鼻子，嘴巴和頭發(fā)，畫(huà)好了，我看著小不倒翁，開(kāi)心極了。
我碰了碰小不倒翁，小不倒翁沒(méi)有倒下，而是亭亭玉立的站在那里，好像在說(shuō)：“我是不倒翁，我不會(huì)倒下，而會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。
手工的作文 43
一年一度的端午節(jié)快到了，老師便給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)---那就是做香囊。
回到家我便開(kāi)始準(zhǔn)備制作香囊的材料。準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)口罩，一把剪子，一些針線，還有一些香料。準(zhǔn)備工作完成，我便開(kāi)始制作了。首先把口罩的兩邊剪去，然后再剪下中間的一塊，再對(duì)折成為一個(gè)長(zhǎng)方形。接著我便開(kāi)始用針線去縫合長(zhǎng)方形的兩端，我按著媽媽教我的方法，一手拿著針線，一手拿著布料，用針從布料的一邊穿進(jìn)去，再?gòu)牧硪欢死�，從另一端穿進(jìn)去，再?gòu)牧硪贿吚鰜?lái)。這樣反復(fù)穿來(lái)穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西，導(dǎo)致我縫的針腳歪歪扭扭的，而且還差點(diǎn)用針扎到了我的手，真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的`繩子縫在香囊的邊緣，然后把艾葉、驅(qū)蟲(chóng)的香料等放進(jìn)香囊里，再用另一根繩子把口綁緊。最后把準(zhǔn)備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！
我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅(qū)蚊，真是個(gè)實(shí)用又環(huán)保的香囊呀！
手工的作文 44
星期六，我開(kāi)開(kāi)心心地去上輔導(dǎo)班的作文課。我到了教室，坐了下來(lái)，正好老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天要上手工課�！蔽覀�?nèi)嗦?tīng)了大聲地歡呼起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，把手工紙材料發(fā)下來(lái)，我們迫不及待地打開(kāi)袋子，把它拆開(kāi)，看見(jiàn)了一首詩(shī)的詩(shī)，名叫《賦得古原草送別》。我問(wèn)老師：“這個(gè)叫什么？”老師說(shuō)：“叫古詩(shī)盤(pán)。”老師說(shuō)：“首先把盤(pán)子拿出來(lái)，然后把草貼上去，再把太陽(yáng)貼上去……”老師邊講邊示范。做好了，老師讓我們來(lái)試一下，老師說(shuō)：“會(huì)了嗎？”我們說(shuō)：“會(huì)了。”我先把盤(pán)子拿出來(lái)，草貼上去，太陽(yáng)貼上，之后把古詩(shī)帖上去。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：《草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。然后把底座放上去就可以立起來(lái)了，我覺(jué)得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。突然，馮佳佳說(shuō)：“做好了�！比缓笪腋蠋熣f(shuō)：“我做好了�！�
突然，葉老師走過(guò)來(lái)拍照，然后全班都做好了，我很開(kāi)心能度過(guò)一個(gè)手工課呢。
手工的'作文 45
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我又和爸爸媽媽來(lái)到南長(zhǎng)老街游玩。
走著走著，我們被一個(gè)小店吸引了，小小的店鋪擠滿了人，走近一看，原來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)制作手工糖果！只見(jiàn)兩位戴著口罩、手套的師傅先用深紫色的加熱過(guò)的糖胚，搓成一根細(xì)長(zhǎng)的'圓柱體，然后在外面裹上一層橙色的糖胚，并在工作臺(tái)上不停的滾動(dòng)，等粗細(xì)均勻了以后，又裹上一層厚厚的白色糖胚，繼續(xù)在工作臺(tái)上來(lái)回滾動(dòng)，最后在這根像爸爸手臂一樣粗的糖柱上，裹上一層橙白相間的薄糖胚，這時(shí)從側(cè)面看這個(gè)糖柱的顏色已經(jīng)五彩繽紛了，很誘人的樣子，可是這么粗的糖該從哪里下口呢？
我心里暗暗疑惑。下面，關(guān)鍵時(shí)刻到了，只見(jiàn)一個(gè)師傅用手拎起糖柱的一端，把糖柱直立懸空起來(lái)，像變魔術(shù)似的，糖柱慢慢變細(xì)變長(zhǎng)，像個(gè)啤酒瓶，拎著的部分被迅速拉掉，另一個(gè)師傅就不停地將變細(xì)的糖柱拉長(zhǎng)，直到和我的手指一樣粗時(shí)，開(kāi)始切割成若干段，最后再分成一厘米左右的小段。
啊哈，美麗又美味的水果糖新鮮出爐啦，真是太不可思議了，看得我口水直冒，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，原來(lái)媽媽已經(jīng)迫不及待地沖上樓給我買(mǎi)了一包蜜桃味的水果糖，我立刻拿了一顆放在嘴里，頓時(shí)，蜜桃的香甜味在我的嘴里蕩漾開(kāi)去……
手工的作文 46
各種各樣的帽子是我們常見(jiàn)的生活用品。下雨時(shí)，我們用它擋雨；放晴時(shí)，我們用它遮陽(yáng)；騎電瓶車(chē)時(shí)，我們戴上它保護(hù)自己。
今天，我要做一頂獨(dú)一無(wú)二的帽子。首先我們準(zhǔn)備好所需要的.材料：剪刀、雙面膠、各色卡紙；接著把黃色卡紙按照我的頭圍大小，卷成圓錐，固定好之后當(dāng)作帽頂；再在黑色卡紙中間畫(huà)兩個(gè)同心圓，一個(gè)比帽頂小一些，一個(gè)半徑寬10厘米；最后剪下來(lái)粘貼固定就可以大功告成了。
可凡事都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我剪完同心圓準(zhǔn)備和帽頂固定時(shí)出現(xiàn)了難題：黑色卡紙和黃色卡紙像是吵過(guò)架一樣，固定沒(méi)幾秒鐘就脫開(kāi)了，不是這邊脫膠就是那邊脫膠，我真的沒(méi)有信心了。一旁媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“有些事情別看它簡(jiǎn)單，真的去做了就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很難了。但只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的�！痹趮寢尩奶嵝严拢以谛A的邊上均勻地剪了八條一厘米長(zhǎng)的縫隙，這樣帽檐和帽頂就有充足地方重合了。果然，它們乖乖地合二為一！最后我把一些裝飾圖形也貼了上去，尖尖的帽頂，寬大的帽檐，亮閃閃的星星裝飾，真的太完美了！
戴著自己親手做的帽子，我在鏡子前照了又照，心里開(kāi)心極了！
手工的作文 47
今天，媽媽心血來(lái)潮，想為我們做餅干。說(shuō)干就干，媽媽立即去家樂(lè)福買(mǎi)了一個(gè)烤箱。她先上網(wǎng)查閱了餅干的制作方法和配方�？赐曛�，媽媽開(kāi)始動(dòng)手了。媽媽請(qǐng)我做她的小助手。媽媽負(fù)責(zé)配料，她按照配方把各種材料搭配在一起和成面團(tuán)。我負(fù)責(zé)把面團(tuán)做成各種形狀。經(jīng)過(guò)我們的合作，餅干模型做好了。于是，我們把餅干模型放進(jìn)烤箱。經(jīng)過(guò)大約十分鐘的“漫長(zhǎng)”等待，我們的“處女作”終于誕生了。我迫不及待地打開(kāi)烤箱，一股奶香味撲鼻而來(lái)。我急切地嘗了一塊，可是令我大失所望，咬上去硬硬的。我們的“處女作”不像酥脆的餅干，而像干巴巴的烙餅。我和媽媽陷入了沉思，于是媽媽再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍制作方法。原來(lái)制作方法上說(shuō)把黃油“軟化”，而媽媽卻把黃油“液化”成液體了。我們分析可能就因?yàn)檫@一小小的'失誤導(dǎo)致了餅干制作的失敗。不服輸?shù)膵寢尦錆M信心地說(shuō)“失敗乃成功之母，我們?cè)僮鲆槐椤！庇谑俏液蛬寢屩匦乱徊揭徊桨粗谱鞣椒ㄖ匦伦隽艘槐椤＿@次烘出來(lái)的餅干和上次的大不一樣，外表金黃，聞一聞香噴噴的，咬上一口酥酥脆脆的，讓人回味無(wú)窮……
這次有趣的餅干制作讓我明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。做任何事情都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。
手工的作文 48
每當(dāng)我，看到別人都有自己的好書(shū)推薦卡，那時(shí)候是多么羨慕呀！哈哈！今天終于有機(jī)會(huì)啦，因?yàn)槲颐妹玫睦蠋煟屗麄冏鲆粋�(gè)好書(shū)推薦卡。
可是我妹妹不會(huì)，就趕快像一只狗一樣，就在我面前乖巧的說(shuō)：“姐姐大人，世界上最溫柔的姐姐，能不能幫我做一個(gè)圖書(shū)推薦卡，因?yàn)槲姨苛耍墒墙憬愫苈斆�，不比聰明還高三分，所以能不能幫我做一個(gè)呀，我聽(tīng)啦就爽快的`答應(yīng)了，后來(lái)，我在書(shū)房里費(fèi)了九牛二虎之力，才把卡紙、尺子、鉛筆、水筆、膠布、專貼書(shū)本、剪刀，我首先顫巍巍的拿起剪刀，因?yàn)樯洗挝也恍⌒挠眉舻栋咽种父钇�，但是不管怎么小心，還是把手指割破了，為了做圖書(shū)推薦，我拼了，后來(lái)，我就把卡紙剪成了一個(gè)愛(ài)心的，后來(lái)我們就開(kāi)始畫(huà)啦，我先畫(huà)一個(gè)群小男孩在堆雪人，后來(lái)再寫(xiě)一些字，就可以啦，還有一些空的地方，我就要來(lái)剪紙了，首先我在書(shū)上撿了一個(gè)小白兔采蘿卜的樣子，再撿啦一個(gè)小房子……就這樣，好書(shū)推薦卡就完成啦，到了第二天，妹妹在幼兒園得啦冠軍。
這就是我做的圖書(shū)推薦卡。
手工的作文 49
今天我先告訴大家一個(gè)好消息，我已經(jīng)從軟紙粘土升級(jí)為捏軟陶泥了，而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度，也做了大大的改善。
這些工藝品大的有我半個(gè)拳頭，小的差不多和一個(gè)手指頭一樣，我那一套工具都沒(méi)用了，對(duì)付這些小的`工藝品，只能用我的指甲和針尖來(lái)做。有些地方若不湊近看，都做不出那種細(xì)致入微的感覺(jué)，我每次做的時(shí)候都十分聚精會(huì)神，雙眼緊盯著針頭和陶泥，有時(shí)身上緊張的都發(fā)熱，有時(shí)針尖會(huì)戳手指，雖然不出血，但是那一瞬間還是很疼。
我現(xiàn)在主要做的是翻糖蛋糕系列，我在做這個(gè)系列的時(shí)候，盡管是外表看不見(jiàn)的蛋糕胚都做得細(xì)致入微，而且還有許多夾層，若是要切開(kāi)的話，也十分好看。
人的夢(mèng)想是會(huì)變的，一般在9至15歲的時(shí)候會(huì)定格，我想，我現(xiàn)在真正的夢(mèng)想已經(jīng)找到了，那就是長(zhǎng)大以后做一個(gè)雕塑家。雖然我不能像前線的戰(zhàn)士一樣來(lái)攻擊敵人，可是我的雕塑人像一把利刃一樣，讓外國(guó)人到我國(guó)參觀，看見(jiàn)了這么美的雕塑，一定會(huì)羨慕忌妒恨，就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油，為我的夢(mèng)想努力。
手工的作文 50
手工課上，賴?yán)蠋熒衩氐貙?duì)我們說(shuō)："今天老師教大家剪紙。”老師邊說(shuō)邊拿出一本彩紙，又繼續(xù)說(shuō)道：“今天教大家剪海洋生物，仔細(xì)看著我。”我們一聽(tīng)，興奮地不得了。
賴?yán)蠋熛饶贸鲆粡堥L(zhǎng)方形的彩紙，在上面輕輕畫(huà)出半個(gè)燕魚(yú)的囹，然后拿著剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開(kāi)來(lái)，一只漂亮的燕魚(yú)就大功告成了。
同學(xué)們也迫不急待地拿出剪刀剪起來(lái)。我拿出一張淡黃色的彩紙，并照著老師的.樣子在彩紙上畫(huà)出半個(gè)燕魚(yú)，畫(huà)好后我把燕魚(yú)剪下來(lái)還給它裝飾了一番。
緊接著，我又拿出一張青綠色的彩紙，準(zhǔn)備剪一只小烏龜。一開(kāi)始，我把小烏龜畫(huà)得不成樣子，但后來(lái)我細(xì)心地按照?qǐng)D紙慢慢畫(huà)，一只烏龜終于畫(huà)好了。老師突然說(shuō)道：“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上，裝扮教室�！蔽衣�(tīng)了連忙把烏龜剪好，涂上顏色。看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的小烏龜和燕魚(yú)遞給老師。
有的同學(xué)還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了!
今天的手工課真是有趣啊!