初中信息技術教學工作計劃集合5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的初中信息技術教學工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中信息技術教學工作計劃 篇1
一、學情分析
通過開學一兩節(jié)課了解學生信息技術基礎情況,由于小學學習基礎有較大差異,所以在初一上學期通過分層教學的方式,讓學生快速適應初中階段的學習,在信息技術課堂上都能體會學習的樂趣。
二、使用教材
人民教育出版社初中信息技術七年級上冊
三、教學目標
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、了解信息、信息技術,以及信息技術的'應用。
3、學會利用多種方法獲取多媒體素材。
4、學會信息集成與發(fā)布。
5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。
四、教學方法
本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
五、教學行事歷:
周次內(nèi)容
1新學期準備工作
2認識信息技術
3認識計算機系統(tǒng)
4認識計算機系統(tǒng)(實踐活動)
5獲取與處理圖像素材一
6獲取與處理圖像素材二
7獲取與處理文字素材一
8獲取與處理文字素材二
9獲取與處理文字素材三
10獲取與處理聲音素材
11獲取與處理視頻和動畫素材
12制作電子報刊一
13制作電子報刊二
14制作電子報刊三
15制作演示文稿一
16制作演示文稿二
初中信息技術教學工作計劃 篇2
一、學生情況分析
信息技術課程是一門特殊比較的學科,操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習較積極,比較熱情,討論和學習的氣氛比較不錯,這是我們教學的優(yōu)勢。但是由于每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。
有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。
而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習,而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。所以,學生對本課程的認識還有待提高,要進一步對他們進行正確的引導。
二、教材分析
我們學校的教材采用的是海南省的信息技術教材,本學期學習1信息與信息技術2信息的獲取與管理3信息的整理與加工這三個單元的內(nèi)容。第一單元中涉及的知識點有:信息技術基礎知識、網(wǎng)絡基礎知識。第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、搜索引擎的使用、常用下載工具的.使用、常用壓縮工具的使用、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用。第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。
三、本學期教學的指導思想
1、增強學生的信息意識,了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
2、初步了解計算機基本工作原理,學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。
3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習,能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題,完成各種任務。
4、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。樹立正確的知識產(chǎn)權意識,能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。
四、本學期教學的目標
1、培養(yǎng)學生自覺遵守社會行為規(guī)范和道德標準,增強技術利用中的責任感,能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果,養(yǎng)成尊重他人著作權的習慣。
2、讓學生了解計算機的組成及使用原理等,會將所學知識應用到現(xiàn)實生活中,養(yǎng)成良好的計算機操作習慣。
3、熟悉信息處理的一般過程,能夠利用文字處理軟件設計、制作作品,并對過程和結(jié)果進行評價,從中培養(yǎng)學生的審美意識和欣賞水平。
五、本學期采取的具體措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
六、教學過程的具體安排
略
初中信息技術教學工作計劃 篇3
初二年級本學期教授《建立網(wǎng)站》、《表格數(shù)據(jù)處理》兩部分內(nèi)容,教材分析如下:
1、建立網(wǎng)站部分內(nèi)容學生在小學階段接觸過,而且水平應該不錯,本部分內(nèi)容的教學主要是以學生自主創(chuàng)作作品為主,做一個Webquest主題活動網(wǎng)頁,讓學生挑選自己喜歡的主題完成一個小網(wǎng)站的建設,通過部分網(wǎng)絡教程的鏈接,使學生可以自主學習到一些網(wǎng)頁特效的制作方法。特別是優(yōu)班的同學,更加要求網(wǎng)頁中必須要有一些簡單的特殊效果。而普通班就希望有一些簡單的特殊效果。
2、表格數(shù)據(jù)處理部分內(nèi)容是本學期的學習難點,學生沒有接觸過同類型的知識,必須從頭教起。而區(qū)自編教材中的教學內(nèi)容比較零散,不過對于學生日常應用卻比較實用。故此,在教學中注意結(jié)合實際需要,多做一些相關的練習,使學生了解表格數(shù)據(jù)處理的作用與應用。
3、本學期可供安排的課時并不多,表格數(shù)據(jù)處理部分內(nèi)容所需課時較多,必須作好統(tǒng)籌安排。
4、除了課本的教學內(nèi)容外,還要注意培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習的能力、提高學生的漢字錄入速度以使學生更加適應日益加劇的網(wǎng)絡交流形式。
本學期初二年級學生情況分析:
1、初二年級一共八個班,其中一班、二班是優(yōu)班,三到八班是普通班,在教學上要充分照顧到優(yōu)班的同學,讓他們吃得飽。在教學內(nèi)容安排上基本上以普通班的進度安排,對優(yōu)班則提出一些較高的要求。
2、根據(jù)該年級學生在初一的表現(xiàn),本學期開學后要狠抓教學常規(guī),該年級學生據(jù)反映課堂常規(guī)一般,因此,初二年級就必須認真整頓一下,以保證正常的教學秩序。
本學期教法分析:
1、根據(jù)校本化課程標準的要求,認真落實每一個知識點的掌握,做到每節(jié)課都解決一些標準中的'要求。
2、在設計練習中,盡量與學生的生活與學習結(jié)合,盡量做到綜合前面所學的內(nèi)容,不要讓學生學了后面丟了前面。
本學期課時安排如下:
教學重點:制作過渡動畫。
教學建議:通過制作一些簡單的動畫作品,增加學生的學習興趣。
第三節(jié) 變形動畫(2課時)
教學目的:
1、掌握變形動畫的制作方法。
2、了解位圖與矢量圖的區(qū)別。
3、了解幀的種類及作用。
教學重點:變形動畫的制作方法。
教學建議:應設法激發(fā)學生的創(chuàng)作能力,只作出自己的作品。
第四節(jié) 圖層的運用(1課時)
教學目的:
1、理解層的含義。
2、熟練掌握有關圖層的基本操作。
3、了解不同幀符號意義。
教學重點:圖層的操作方法。
教學建議:此節(jié)的內(nèi)容非常重要,教師要詳細講解,使學生掌握這部分的知識,為下一節(jié)作準備。
第五節(jié) 特技飛行——引導層的使用(1課時)
教學目的:
1、會制作沿軌跡運動的的動畫
2、了解圖層的屬性。
教學重點:使用引導層。
教學建議:教師要適當引導學生,發(fā)揮他們的想象力,創(chuàng)造力,作出富有個性的作品。
第六節(jié) 遮罩和配音(2課時)
教學目的:
1、利用遮罩圖層的特性來制作一些特殊效果。
2、能給作品配上音樂。
教學重點:使用遮罩層。
教學建議:應該有作品展示,讓學生們相互交流,在快樂中學到知識。
第三章 信息技術綜合應用(共4課時)
第二節(jié) 殺蟲劑的功過是非(2課時)
第三節(jié)北京七日游(2課時)
教學目的:
1、 綜合運用已有的信息技術知識、技能解決生活和學習中的實際問題。
2、 借助信息技術手段進行交流或與他人合作。
初中信息技術教學工作計劃 篇4
一先生狀況剖析
經(jīng)由上一教期的講授,我收此刻小教里進修疑息技能課程的先生占90%以上,是以,先生對根本的較量爭論機操縱有必然的底子。但先生關于為何那么操縱、甚么狀況下應當用那種操縱、另有沒有此外操縱方式那些必要考慮的內(nèi)容比力陌生。是以,正在上教期的講授中,我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔,一個專業(yè)術語、一個根本操縱,我皆請求先生到達標準。一個教期上去,先生的相貌有了很年夜的改變,本來以為疑息技能就是挨較量爭論機的不雅念改動了,甚么事變皆能問個為何了,操縱之前皆能好好考慮一番了。那一教期面對的義務就是5月份加入無錫市的疑息技能會考,此次測驗有一個比力有易度的圓面,就是時光比力告急,就40分鐘,那就請求先生關于相稱純熟,而本教期開教早,時光上肯能不敷,是以,正在平常的講授中就要新課戰(zhàn)溫習一路,以便能順遂經(jīng)過此次測驗。固然測驗沒有是終極的目標,是以,正在講授進程中也不克不及弄招考講授,還得腳踏實地,戰(zhàn)上教期一樣,一個一個常識面的講授,讓先生控制真實的疑息技能常識
二課本剖析
本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1、6、7模塊和電子郵件的利用,內(nèi)容包含:用很多多少媒體較量爭論機,多媒體疑息的獲得取減工,建造多媒體演示做品。個中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%,可睹建造多媒體是那教期進修的重面,又是易面。
常識面:較量爭論機的根本硬件構成取特征,經(jīng)管較量爭論機的體系資本,裝置取卸載硬件,獲得圖象、聲響、視頻等多媒體疑息、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面:用powerpoint硬件建造多媒體做品。
三本教期講授的`引導思惟
憑據(jù)教校任務企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導定見》和先生的詳細狀況,明白疑息技能課程的義務:培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉,讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝,使先生具有獲得疑息、傳輸疑息、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能,構成劣良的疑息技能素養(yǎng),為他們順應疑息社會的進修、任務戰(zhàn)糊口挨下需要的底子。
四本教期講授的目的
1、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢。
2、培育種植提拔先生對較量爭論機的理性熟悉,理解疑息技能正在平常糊口中的利用,培育種植提拔先生進修、利用較量爭論機的興致戰(zhàn)熟悉。
3、開端教會用較量爭論機處置筆墨、圖形的技藝,能純熟控制個中的一些重要功用。
4、養(yǎng)成劣良的較量爭論機利用風俗。
5、經(jīng)過進修,使先生理解并控制一些進修方法戰(zhàn)技能,培育種植提拔先生的進修自動性戰(zhàn)盲目性,勉勵先生之間彼此交換,停止某些立異設想。
6、應用powerpoint做一個多媒體制品出去。
5、講授步伐
本期重要接納課堂教員講課方式、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進進進修,得當停止一些小比賽及課堂評價的方式停止講授。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的。
[詳細舉止]:1、3月份先生較量爭論機做品建造比賽
2、5月疑息技能會考
3、6月份ppt做品的完成
初中信息技術教學工作計劃 篇5
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,初中信息技術教學計劃。
二、學情分析
本學期本人繼續(xù)擔任中學部五個班的信息技術教學工作,七年級通過一學期的學習,學生對電腦的硬件有一定認識和了解,簡單的熟悉了鍵盤,初掌握了鼠標的操作,對一些簡單的程序也有了一定的使用基礎。八年級在前面的學習過程中基本掌握了電腦的基本操作,會簡單的利用WORD處理文字工作,每周只有兩節(jié)課, 加之學生家庭條件較差,家里幾乎沒有電腦,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊�?上驳氖怯捎谛畔⒓夹g課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮,學生對本學科的學習積極性還是比較高。
三、教材分析
本學期仍使用華中師范大學科學研究所編著的教材,本學期七年級要學習的內(nèi)容主要包括:信息收集整理、加工文字信息、加工數(shù)據(jù)信息等。其中加工文字信息部分是本學期的重點。八年級學習內(nèi)容主要包括:了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。能簡單的制作修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計算機使用習慣等。九年級重點從興趣出發(fā),借助范例,讓學生在動手過程中激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)基本技能,能用好計算機解決生活中的實際問題。
四、教學目標
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、了解信息技術的網(wǎng)絡知識,并能利用網(wǎng)絡搜索信息、加工、處理信息。
3、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
4、培養(yǎng)學生良好的計算機使用態(tài)度,促進學生身心健康發(fā)展。
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況,充分利用多媒體展示,每節(jié)課合理安排,充分利用有限資源,爭取讓每一位同學都有上機動手操作的機會。
1、教學要切合初中學生實際,充分考慮中學生年齡、興趣、知識 、認知結(jié)構等特點,語言要通俗易懂,培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學生主動參與,讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。
2、加強機房管理確保教學順利進行,適時對學生進行思想道德教育,讓學生從小養(yǎng)成愛護公物的習慣。
3、充分發(fā)揮掌握的好的學生的作用,互相幫助、互相學習,共同提高。
本學期,我擔任七八年級兩個班信息技術教學。我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作認真學習,深入研究教法,工作計劃《初中信息技術教學計劃》。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃。
一、思想認識。
在這一個學期里,思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。思想認識進步提高。
二、教學工作。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。
作為一名新的初中信息技術的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做要認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。認真制定計劃,認真?zhèn)湔n和
教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。
全面運用信息教學設施,實現(xiàn)教育教學信息化
1、微機教學全面到位。本學期初,微機室40臺學生機全部得到合理應用,讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術。
2、多媒體教學工作有序開展
本學期,我校繼續(xù)白板教學的運用,利用網(wǎng)絡給教育帶來的便利,讓教師接受更好的教育教學方法,使學生同步學到內(nèi)地的新知與學習方法,使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階,即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學生學習積極性,開拓了學生求知范圍。
三、今后的努力方向:
1、繼續(xù)加強信息化教育教學,不斷提高教師自身修養(yǎng),緊跟時代發(fā)展步伐,與時俱進的進行多媒體教學工作。
2、增加計算機課外活動,對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、繼續(xù)使各學科教師在多媒體課件制作上參加培訓,提高教師在多媒體教學原有的基礎上有更大的進步。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,將學生對計算機的興趣盡量向?qū)W習上轉(zhuǎn)移。
5、在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎上有所提高,多組織一些計算機教學和培訓活動,使教師和學生們在工作、學習上發(fā)展他們的特長,繼續(xù)把信息技術有效利用。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的`特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我校肩負的神圣歷史使命。
一、指導思想與任務目標
人類跨入21世紀,信息社會已經(jīng)來臨,信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志�,F(xiàn)代信息技術已在社會各個領域廣泛應用,在中小學開設信息技術課非常重要而且必要。學習信息技術課程,使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,文明規(guī)范地使用信息技術,具備良好的信息素養(yǎng),為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
初中階段要達到以下目標:
�。ㄒ唬�、增強學生的信息意識,了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
�。ǘ⒊醪搅私庥嬎銠C基本工作原理,學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。
�。ㄈ�、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習,能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題,完成各種任務。
�。ㄋ模�、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。
�。ㄎ澹淞⒄_的知識產(chǎn)權意識,能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。
二、教學內(nèi)容及課時安排
1、七年級:第一單元 信息技術初體驗; 第二單元 秀出我的電子報刊; 第三單元 我的生活我做主;2、八年級:第一單元 云的形成; 第二單元 竹林風
三、學生情況
1、七年級共有2個班,每班學生84人左右,八年級共有2個班,每班學生63人左右。
2、通過以前的學習與反饋,學生對信息技術的基本知識有了一定的了解,具備了基礎操作的能力,由于新建教學樓原因,信息課一直未正常進行,所以在上課中有一定的難度。
四、教學策略
1、突出上機操作,精講多練;
2、把信息技術課與其它學科的學習結(jié)合起來,與學生思想道德教育結(jié)合起來,與課改實驗結(jié)合起來;
3、充分灌輸21世紀學習的核心理念:合作與交流,不但要給學生進行大量的信息輸入,還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調(diào)的一個方式;
五、教學安排
1、繼續(xù)實行每周上機、上課的模式; 2、堅持考勤,做好學習情況、作業(yè)情況的記錄。
六、工作要點及措施:
�。ㄒ唬�、新一輪課程改革把信息技術課納入了綜合實踐活動課程中,結(jié)合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實際,確定在初中開設信息技術課,在七年至八年開設,每周一課時,按要求開設,并保證開設效果。
�。ǘ�、做好教學常規(guī)工作,加強教學全過程的管理。備課:備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案,在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領先學科,開辟出一條切實可行的路子;上課:授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行,以學生上機練習為主,在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強,注重學生探究性學習能力的引導,形成具有學科特點的課堂新模式;作業(yè):鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等,強化技能。教師要對學生加大監(jiān)控力度,定期或不定期地檢查落實情況。
�。ㄈ�、多渠道嘗試教學方法,
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