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【實用】手工的作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的手工的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
手工的作文 篇1
昨天晚上,媽媽教我折“拖鞋”。先折一個正方形,再折兩個小三角形,下方尖角往上折,然后返到背面。將下方均分了三份后,右方往左折。將紙往右拉后壓折。另一方做法一樣。上方尖角往下折,下方左右尖角稍折,翻到背面就完成了。
這就是我跟媽媽學(xué)習制作手工的過程。
我很開心學(xué)會了制作手工。
手工的作文 篇2
今天,是一個難忘的日子,一個高興的日子。王老師說今天做手工,叫做“集葉成秋”。我早早來到開心社,拿出膠水,彩筆等工具,王老師給我們每人發(fā)了一張白紙,還放下一些樹葉,有楓葉,榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。
看著這些樹葉我傻傻地發(fā)呆了,這時候我想起了媽媽的話:“你可以看看這些樹葉的.形狀,在想想你可以做什么。我想起了我家的一本繪本畫,所以我也可以用樹葉拼成一個時裝展呀!
趁熱打鐵、說干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙,用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個小女孩子的頭像,給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的,她畫了幾座小山和一個亭子,又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個字,我受到啟發(fā)了,又補了一下自己的拼貼花,終于大功告成了。圖片內(nèi)容到了評獎的時候,既緊張又激動,原本認為自己不會獲獎,可竟然獲了三等獎。真是幸運呀。
這是一堂別開生面的手工課告訴我們,作為小學(xué)生應(yīng)該走出課本,走進大自然。認識自然,保護自然,是我們每個人的責任。
手工的作文 篇3
今天下午的勞技課上,老師讓我們用布頭縫一個自己喜歡的東西。大家可謂是:八仙過海,狀態(tài)不同呀!
別人先不說,首先看看我自己,一開始就也了點問題——我居然把布的形狀畫歪了,導(dǎo)致后來兩片布對不上!我只好又換了塊布,這回我可長記性了,先縫再裁!我一點一點小心地縫,生怕再把布搞壞了?p到一半時,我把一根自己編的鏈子縫上了!
老不容易搞定了,我在欣賞自己“大作”的同時,還不忘看別人兩眼的。不是吧,我笑出了聲——有些人縫出的東西,連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈,她縫的貓咪乍一看沒什么,仔細一看,高低不平的.。我問她用什么填充的呀,她哈哈大笑:“我用的是小楊用剩的布,又加上硬紙片片!”天,她真是能廢物利用!
再看看小楊的,里兩針,外兩針,再跑兩處線,不仔細看呀,還真看不出她縫的是星星!
“叮零零……”下課了,大家還有些意猶未盡,七嘴八舌地討論著:“唉,本來以為很容易,誰知做成了這個模樣!”“是啊,是啊……”“看著容易做著難呀!”
這次的勞技課,讓我深刻地體會到了什么叫做眼高手低。也讓我明白,做什么事情,都得重視,這樣才能把它做的完美。
手工的作文 篇4
今天,我家里又多了一個新“主人”,它既會亮起來,也會熄滅,你們猜猜它是誰呢?呵呵,那就是我和爸爸今天下午的杰作——大名鼎鼎的臺燈“亮亮”!
我們學(xué)校最近在開展科技節(jié)活動,所以,我決定也要在科技節(jié)上露一手。那我該做什么好呢?我左思右想,最后還是決定創(chuàng)作一個臺燈吧!可是,臺燈用什么做材料呢?我到我的玩具櫥柜里面翻箱倒柜,終于找到了一個麥當勞塑料玩具——“麥當狗”。這個麥當狗站在一個長方形的盒子上,這個盒子正好可以當做臺燈的底座,小狗的右手還高高舉起一個寶劍,如果在寶劍的位置安裝一個燈泡,這樣打扮出一個臺燈真是天衣無縫啊!
做臺燈首先得把燈罩做好。我選擇了綠色的卡紙來做燈罩。我先照著小紙杯的圓口在卡紙上畫了一個圓圈,然后把整個圓圈都剪了下來,正好折疊起來像一個圓圓的小屋頂。爸爸為了讓燈泡伸進燈罩里面,用剪刀在燈罩的一側(cè)剪了一個小小的.圓洞,正好讓燈泡伸進去,而且燈泡的固定座正好可以隱藏到折疊后的燈罩背面。
開始做臺燈的支架了,我們用一根鐵絲把燈罩和小狗高高舉起的右手連接起來,遠遠地看上去,就好像是小狗舉著一盞燈一樣。連接好以后,
支架立好以后,我還以為臺燈已經(jīng)做好了呢,可是爸爸卻開始考問我了:“你以為這么快就完工啦?還早著呢!第一,這樣暴露著的導(dǎo)線難看不難看?第二,燈罩后面不能有縫隙,還需要美化呢!第三,你還沒有放電池,臺燈怎么會亮呢?”爸爸說得頭頭是道,我這才恍然大悟,我趕緊找來彩色的膠帶紙,從燈罩上部一層一層地把鐵絲和導(dǎo)線包裹到里面,就連小狗的手也被我們包裹住了,看上去導(dǎo)線真的是無影無蹤了。
“瞧,現(xiàn)在的臺燈真威風!”我不禁對自己的作品贊嘆起來?墒牵酉聛淼碾y題是怎樣把導(dǎo)線穿進臺燈的底座呢?
“我們可以再底座上面打一個洞呀!”爸爸機智地說著?墒,我們用螺絲刀飛了好大的勁,卻怎么也鉆不出洞!皩ρ,我們可以用鐵釘把底座燙出洞啊!”爸爸說著就用老虎鉗夾著一根釘子放在煤氣灶的火上燒,等釘子快燒紅了,就對著底座輕輕地按進去,塑料融化了,一個小洞就這樣輕輕松松地展現(xiàn)在了我們的面前。我的眼睛往洞里看,看見了濃濃的煙霧從里面冒出來;我用鼻子輕輕地聞,聞到了一股令人難受的氣味;我用手往里面摸,摸到了熱乎乎的塑料底座。
洞開好以后,爸爸把導(dǎo)線穿進去,一頭接在開關(guān)上面,一頭接在電池的卡座上,并且把接線頭都用絕緣膠布包裹好,然后才把電池塞進了底座里面。
哇,新一代的特制臺燈終于誕生啦!你看他正站在我的書桌上,威風凜凜。
手工的作文 篇5
我喜歡做手工,因為手工能讓我們動手、動腦發(fā)揮豐富的想象力,去制作每一張手工。媽媽特意為我準備了一間手工坊。
我家的手工坊精心別致特別漂亮,看上去就像是手工的家,專門為手工準備的,里面擺放著各式各樣的手工作品,有的用手“搭”的,有的用剪刀,咔嚓咔嚓幾下就剪好的。
一道美麗的風景,一幢高樓大的大的建筑物,旁邊停放著許多公交汽車,連救護車、警車、出租車、吊車、火車、貨車、還有兩輛非常特別的賽車都開來了,我家還有一個廣闊的停機場,停機場上有飛機和高高的直升機和兩輛綠色的無人駕駛飛機,接著還有小小的'動物園,動物園里只有美麗的孔雀、老鷹,我正準備制作更多小動物豐富動物園的生活,我們的手工坊里還有一架太空飛船,太空飛船里有許多大炮、火箭,原來太空里的科技這么多,還需要我更加努力學(xué)習,學(xué)好本領(lǐng),去實現(xiàn)我的太空夢想。
這就是我的小小手工坊,我喜歡的手工坊。
……
手工的作文 篇6
你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎?要是想知道的話,就和我一起來牛勁齋上手工課吧!
我們先準備一個飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀,用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來。我看見別人還在使勁地剪著瓶子,我心里得意洋洋的。接著,我把飲料瓶剪成了兩半,一半做鉛,一半做帆。
我拿著那一半飲料瓶,剪出了一個長方形,貼上了美麗的卡紙,用雙面膠貼在塑料卡紙上,再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個時候我貼得不牢固,總是滑下來,最后我用左手把它按住了,右手拿著膠紙把它貼牢在長方形的塑料片上,這樣躺帆就做好了?粗,我十分滿意。
我拿起另一半塑料瓶,把卡紙剪成了一個三角形再對折,使卡紙形成一個角,貼在船頭。我又剪了一個三角形貼在了“船尾”。最后,我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去,可是我這時遇到了一只“攔路虎”——因為我在用紙貼泡沫的`時候忘記留一個小孔,所以這時我用筆夾在泡沫上插了一個孔,才把帆插下去了。
你看,這就是我的制作小帆船,藍色的船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這只小船不太精美,但我已經(jīng)感到很滿意了。
手工的作文 篇7
今天我自己做了一個手工,是一個飛機,名字叫:米格—21戰(zhàn)斗機。它的顏色是綠色的。做法是:先剪下來,然后折好,然后粘好。就做好了,對了,還有要檢查一下,看那里有沒有粘不好,補一補。
提示:千萬不要剪過頭了,不然做出來可不漂亮。最難的是剪,但是絕大部分都是我剪的,特別難剪的地方,是媽媽幫忙剪得。粘的.時候還要看說明,如果不看說明,很可能會粘錯。
手工的作文 篇8
周五又是一個美好的一天,英語階段測試卷交完,我就急三火四地收拾東西,就等著今天下午的穿珠比賽。
比賽正式開始了,我迫不及待地打開盒子。我拿出一根繩子,用剪刀剪開一段,然后拿起小珠子耐心地開始穿了起來,我穿著穿著靈機一動,想起了更好的方法,就是要想像們數(shù)學(xué)學(xué)習的對稱知識那樣有規(guī)律地串珠子,我想那樣串起來的裝飾品會更漂亮。于是,我就一會兒串個海豚,一會兒串個花籃,一會兒串個珍珠,仔仔細細地串著,在我的努力下,我終于穿好了一個大項鏈,我高興得一蹦三尺高。這時我又想起一個主意,就是要串出多層項鏈,這樣看起來項鏈會更有立體感。說干就干,我又繼續(xù)耐心地投入到穿珠子工作之中。
突然,我地手一不小心松了一下,沒想到,穿好的珠子噼里啪啦的`全都落到地上了。這可怎么辦是好呀,我心里急得直想哭。但我沒有灰心,給自己打氣,心里暗暗的對自己說:天上飄來五個字,這都不算事。我把散落的珠子一個一個撿起來,重新又串起來,終于成功啦!我真為自己感到高興。
這小小的珠子給我們帶來了極大的樂趣,讓我通過比賽提高了動手能力,還讓我知道做一件事一定要專注,只有這樣,才會有成功的希望。
手工的作文 篇9
這周的星期三,我們上美術(shù)課時,老師布置的題目是“時間告我“這個手工。同學(xué)們都像打了xxx似的高興起來。
開始做了。我先把一張長方形的紙用剪刀剪成正方形,接著把這張正方形的紙對折再對折,再把中間佘下的紙折成一個小正方形,然后把我準備的.膠水粘上一個舊而沒有用的表的扣手環(huán)上,再涂上顏色,在小正方形里寫上時間,釘上一顆釘子,最后把時針、分針、秒針掛上去,這樣,看看鐘面上是幾小時,把時針調(diào)到那里,拿一條繩子分別綁住時針和分針,秒針走一分鐘,分針就走一不格。經(jīng)過我的一番努力,我的創(chuàng)意終于完成了。
雖然我的小手工在別人看來很平凡,但我從這次手工課上懂得了人要付出才有收獲。
手工的作文 篇10
小學(xué)六年快樂的光陰轉(zhuǎn)眼過去,畢業(yè)班的孩子們參與了最后一個藝術(shù)節(jié):熱縮片創(chuàng)意手工DIY。
這是一種神奇的膠片,可以制作掛飾等手工藝品。在老師的引導(dǎo)下,孩子們在熱縮片磨砂面用彩鉛繪上圖案,也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無限創(chuàng)意,有的畫動漫人物,有的畫花卉,還有的.設(shè)計自己的名字……
圖案繪制好后,由姜老師和吳老師用熱風槍吹制,期間熱縮片會彎曲卷縮,體積大概變?yōu)榇登暗?/5大,待熱縮片完全平整時吹制完成。
下面就由孩子們和老師們大顯身手的時候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個一個串聯(lián)起來,串課珠子或鈴鐺為吊墜,很別致。
有的用膠槍制作成胸針配飾。還有的吹制出立體的花卉,用膠槍固定在發(fā)夾上,配上一顆珍珠,是不是很美呢。
100多件DIY飾品,承載著孩子們的創(chuàng)意,在最后一個藝術(shù)節(jié),為自己為朋友設(shè)計的小禮物,留下戊戌年最美的回憶。
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