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關(guān)于手工作文400字（通用46篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的手工作文400字，歡迎大家分享。
手工作文 篇1
午后，窗外陽(yáng)光明媚。我拿出一塊硬邦邦的巧克力和愛(ài)心型模具，找來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，準(zhǔn)備制作手工巧克力。
首先是融化巧克力。我先讓媽媽把巧克力放到鍋里“燒融”，不一會(huì)兒，我就聞到一股怪味，我捏著鼻子皺著眉頭問(wèn)媽媽：“怎么了？”“不好意思，巧克力被燒焦了�！眿寢屜駛�(gè)孩子一樣害羞地說(shuō)。第一次嘗試失敗了。
第二次，媽媽在網(wǎng)上查到一種新辦法：用微波爐加熱。我把巧克力放在盤(pán)子上，將盤(pán)子放進(jìn)微波爐中，按了加熱鍵。吸取第一次的教訓(xùn)，我先加熱了30秒，但是沒(méi)能全部融化開(kāi)來(lái)，反復(fù)加熱了4次，巧克力終于變成了一團(tuán)軟綿綿、熱乎乎的巧克力醬了。
接著是塑型。我先挖了一點(diǎn)點(diǎn)巧克力醬輕輕地把它塞到模具里壓實(shí)，巧克力醬像一堆黏黏的泥巴，模具像個(gè)粉色的.小人兒躺在盤(pán)子上開(kāi)心地笑著。很快，一個(gè)可愛(ài)的巧克力模型就完成了。
我把做好的巧克力模型連同盤(pán)子一起小心翼翼地放進(jìn)冰箱，放得那么小心，生怕吵醒這個(gè)熟睡的娃娃。過(guò)了一會(huì)兒，我把它拿了出來(lái)，一個(gè)愛(ài)心形的巧克力就制作成功了。巧克力寶寶可愛(ài)極了，猶如一個(gè)黑娃娃的笑臉，頑皮地在盤(pán)子上打滾，真想一口吃了它。
手工作文 篇2
我有一個(gè)布老虎枕頭和一雙布老虎鞋子，我非常喜歡布老虎。
它們是我不到一周歲的時(shí)候，奶奶一針一線辛辛苦苦縫出來(lái)的。我聽(tīng)奶奶說(shuō)她做這兩個(gè)布老虎一共花了一天的時(shí)間呢！從早上7點(diǎn)到夜里11點(diǎn)才做好，奶奶除了吃飯，就沒(méi)有下過(guò)凳子。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候每次睡覺(jué)都枕著奶奶給我做的老虎枕頭，睡得很香甜。如果沒(méi)有虎頭枕頭我就會(huì)睡不著。更可笑的是，那時(shí)我也不穿媽媽給我從商場(chǎng)買的鞋子，只穿奶奶給我做的虎頭鞋。
我覺(jué)得奶奶給我做的虎頭枕頭很奇怪，沒(méi)有腿，沒(méi)有腳，枕頭兩邊各有一個(gè)虎頭。頭上豎立著兩個(gè)耳朵，好像傾聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜似的。一雙眼睛炯炯有神，鼻子圓圓的，看起來(lái)很呆萌，很可愛(ài)�；㈩^鞋上的老虎給人的.感覺(jué)也很勇猛，似乎能保護(hù)我的安全。
每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，布老虎好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，先把作業(yè)寫(xiě)完再出去玩吧。”我看著布老虎那雙有神的眼睛，就不想玩了。奶奶給我做的布老虎真神奇��！
我很喜歡奶奶給我做的老虎枕頭和老虎鞋子，直到今天我還好好保存著呢！
手工作文 篇3
今天，我和媽媽去公園里玩，發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)做手工的叔叔，他一手拿著橡皮泥，一手拿著小竹棒，做出各種精美絕倫的手工藝品。他不但做得快，而且非常好看，過(guò)了一會(huì)兒，他就做了兩只吃桃子的小老鼠，簡(jiǎn)直是栩栩如生，可愛(ài)極了！我看了好久，心想：回家我也要做。
一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的`，可是沒(méi)想到，橡皮泥像一條蛇，緊緊地纏繞著我的手，我一會(huì)兒用水洗，一會(huì)兒用手拿，好半天才處理掉，我的臉氣鼓鼓的，像一個(gè)大皮球，我大聲地喊道：“我不要學(xué)了，這個(gè)太麻煩了！”
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多多努力，總會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的，想想媽媽一直在身邊耐心地陪伴我，指導(dǎo)我，我怎么能這么任性，說(shuō)不學(xué)就不學(xué)了？“我要學(xué)好，一定會(huì)學(xué)好！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。我想著那位叔叔的動(dòng)作，學(xué)著他的樣子，耐心地揉泥，再全神貫注地做出自己想要的造型，不一會(huì)兒就做了一只老鼠。我興奮不已地拿給媽媽看，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我驕傲極了，大喊：“太棒了！我成功了！”我迫不及待地告訴家里的每一個(gè)人。
今天，我學(xué)會(huì)了做手工，也明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
手工作文 篇4
今天，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……
老師正在做示范，可是同學(xué)們都等不及了，就自己做了起來(lái)。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。
老師哭笑不得的說(shuō)：“你們八個(gè)同學(xué)，就像八只小鳥(niǎo)在教室里上課，嘰嘰喳喳的。”
過(guò)了十幾分鐘，教室里的八位女同學(xué)更炸開(kāi)了鍋。
有的說(shuō)：“我做了一個(gè)粉紅色的�！�
有的說(shuō)：“我做了一個(gè)藍(lán)色的。
還有的'說(shuō)自己做的是小花的。
互相比了又比。
我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。
現(xiàn)在大家都做完了。8個(gè)女孩子圍在一起互相炫耀。當(dāng)然，也包括我。
回家后，我就又忙了起來(lái)。給芭比們都換上了禮服，給每個(gè)毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書(shū)都穿了新衣。盛大的聚會(huì)開(kāi)始了！
穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書(shū)本們，都開(kāi)心地跟我說(shuō)：“謝謝你！”
我說(shuō)：“不客氣。”
手工作文 篇5
星期天早晨，我早早地準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具去參加繪畫(huà)輔導(dǎo)課。到了畫(huà)室，老師說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一堂課要給我們個(gè)驚喜。我便找了一個(gè)位置坐下，原來(lái)老師給我們的驚喜是讓我們自己動(dòng)手制作拼裝一份小禮物。老師給了我們一塊模版和一大盒珠子，讓我們自由想象拼裝出一副喜歡的畫(huà)。
我一拿到手也不知道要拼點(diǎn)啥，所以一會(huì)兒拼這，一會(huì)兒拼那，一直也沒(méi)拼出個(gè)畫(huà)面。過(guò)了好久，我終于想到拼什么了，然后我小心翼翼地一個(gè)接著一個(gè)拼起來(lái)，可是過(guò)了好久，也只才拼了一點(diǎn)點(diǎn)，看了看周圍的同學(xué)都在努力地拼著，我也加快了速度去拼，總算拼出來(lái)了個(gè)半成品，在拼下半部分的時(shí)候，我呆了，不知該怎么制作了，慢慢地在摸索著，終于有一個(gè)新的想法，就立刻動(dòng)手制作了起來(lái)。
我看著快完成的作品心里別提有多開(kāi)心了。可一不小心剛做好的成品被我給弄亂了，我又得重新再開(kāi)始制作，干脆我改變?cè)瓉?lái)的.圖形重新設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的圖案。我好像花了一個(gè)世紀(jì)那么久才完成制作，因此小心翼翼地端上去給老師指導(dǎo)，不知道是誰(shuí)撞到了我，一些珠子掉落一地，我無(wú)奈地?fù)炱饋?lái)重新回到座位上拼裝起來(lái)。就這樣從第一節(jié)課到第二節(jié)課的時(shí)間，我還沒(méi)完成。最后我只能拿著最簡(jiǎn)易的圖案讓老師幫忙黏貼。
這節(jié)繪畫(huà)手工課我不斷出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致我沒(méi)能制作出自己滿意的作品，看看同學(xué)們拼得都很好看，心里總覺(jué)得不是滋味。希望下次再來(lái)一節(jié)這樣的手工課，我相信自己會(huì)做得更好。
手工作文 篇6
“哇！好漂亮呀！”咦？這是怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)谧銎恋氖止ぴ嘛灐?/p>
開(kāi)始了！粉面白茫茫的，猶如一朵朵白云在天空飛翔，摸一摸，冰冰涼涼的好像一個(gè)冰塊。聞一聞，一陣香味撲面而來(lái)，那香味猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬撲過(guò)來(lái)，戰(zhàn)馬身上帶著一股奶粉的香味。加些水變成面團(tuán)，面團(tuán)中間似乎有一個(gè)小小的黑洞，將面粉一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒吸進(jìn)去。面團(tuán)軟軟的就像一個(gè)橡皮泥，因?yàn)樘每戳宋彝低党粤艘稽c(diǎn)兒，嗯……滿嘴的藍(lán)莓味，特別香，就像喝了些藍(lán)莓汁。
加些餡，揉一下，一個(gè)月餅就完成了。月餅像一個(gè)可愛(ài)的草莓，旁邊似乎有個(gè)小花瓣，花瓣中間有個(gè)圓圈和一個(gè)時(shí)鐘。月餅似乎在說(shuō)：“你好美�。【拖翊禾斓幕ü媚铩�，又像在說(shuō)：“我們大家都是長(zhǎng)在天上的`星星，一挨著一個(gè)，就像親兄妹�！甭勔幌�，我似乎進(jìn)入了一個(gè)果園，一個(gè)大樹(shù)菠蘿在樹(shù)上與我打招呼；一條條西瓜藤像蛇一樣在地上；一個(gè)個(gè)蘋(píng)果好像孩子的笑臉……摸一摸，就好像一個(gè)小小的面包，可愛(ài)極了！
我想把漂亮的手工月餅送給弟弟，祝弟弟認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。中秋節(jié)到了，我希望家家戶戶都團(tuán)團(tuán)圓圓，更希望祖國(guó)更加雄偉，更加強(qiáng)大！
手工作文 篇7
今天小侄女放學(xué)回來(lái)，帶回一本手工制作的課本，成了我最近的任務(wù)，就是如何手工制作。
第二天，我在街上買了膠水和雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒，我就等她放學(xué)回來(lái)。下午她回家后，迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因?yàn)樗切W(xué)生，所以我給了她最簡(jiǎn)單的任務(wù)，就是幫我膠水。一開(kāi)始，她不愿意說(shuō)自己什么都沒(méi)學(xué)到。
我對(duì)她說(shuō)，你看，我做了幾次之后，給了你重要的'一步，小規(guī)模生產(chǎn)開(kāi)始了。我先用剪刀把需要做的東西剪下來(lái)，然后疊好，然后讓她把上面的膠水?dāng)D一擠。然后我用手使勁擠，東西都準(zhǔn)備好了。
這一刻她很開(kāi)心，然后她抱著我說(shuō)讓我交給她。我說(shuō)是不是明天交給你，她很開(kāi)心的答應(yīng)了。第二天，我開(kāi)始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來(lái)，但是有些地方被剪了，她很不開(kāi)心。我安慰她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就看能不能修好。
經(jīng)過(guò)幾天的制作，她也掌握了一些要領(lǐng)。當(dāng)然，她心里自然很高興。我真的希望她能學(xué)的快一點(diǎn)，這樣我就不用交了，我就可以解放了。
手工作文 篇8
“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠(yuǎn)，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的糖果世界。
真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺(tái)上已經(jīng)做好一部分，一個(gè)師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長(zhǎng)，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長(zhǎng)……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個(gè)外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長(zhǎng)約0。5厘米的細(xì)長(zhǎng)條，最后把細(xì)糖條切成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時(shí)，一個(gè)師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來(lái)是一個(gè)笑臉啊！白白的臉上有一雙黑色的.眼睛、兩點(diǎn)紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛(ài)。
看完手工糖果的制作過(guò)程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛(ài)又漂亮，擺在架子上，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的糖果精靈。
最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。
手工作文 篇9
國(guó)慶節(jié)期間，我和小伙伴們一起參加了一次木工制作，令我非常地難忘。
一開(kāi)始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下，我們就興致勃勃的地開(kāi)始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來(lái)。剛開(kāi)始刨刨花的時(shí)候，我怎么都刨不出來(lái)，急得我像熱鍋上地螞蟻，后來(lái)，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終于出來(lái)了，一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來(lái)，像小姑娘漂亮的卷發(fā)，又像海螺美麗的外殼。接著，我把刨花裝進(jìn)了透明的玻璃燈罩里，并且鋪墊好發(fā)光線。然后，我開(kāi)始制作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的.四周畫(huà)上了我的創(chuàng)意畫(huà)，分別畫(huà)上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后，我在燈座上按上了開(kāi)關(guān)，連接好發(fā)光線，美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開(kāi)了刨花燈，刨花燈頓時(shí)發(fā)出了五顏六色的光，像閃爍小著七彩光芒的小星星，真是美輪美奐�。�
這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背，但看著美麗的刨花燈，心里十分開(kāi)心，我深刻地領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！
手工作文 篇10
今天我先告訴大家一個(gè)好消息，我已經(jīng)從軟紙粘土升級(jí)為捏軟陶泥了，而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度，也做了大大的改善。
這些工藝品大的有我半個(gè)拳頭，小的差不多和一個(gè)手指頭一樣，我那一套工具都沒(méi)用了，對(duì)付這些小的工藝品，只能用我的指甲和針尖來(lái)做。有些地方若不湊近看，都做不出那種細(xì)致入微的感覺(jué)，我每次做的時(shí)候都十分聚精會(huì)神，雙眼緊盯著針頭和陶泥，有時(shí)身上緊張的都發(fā)熱，有時(shí)針尖會(huì)戳手指，雖然不出血，但是那一瞬間還是很疼。
我現(xiàn)在主要做的是翻糖蛋糕系列，我在做這個(gè)系列的時(shí)候，盡管是外表看不見(jiàn)的蛋糕胚都做得細(xì)致入微，而且還有許多夾層，若是要切開(kāi)的話，也十分好看。
人的夢(mèng)想是會(huì)變的，一般在9至15歲的.時(shí)候會(huì)定格，我想，我現(xiàn)在真正的夢(mèng)想已經(jīng)找到了，那就是長(zhǎng)大以后做一個(gè)雕塑家。雖然我不能像前線的戰(zhàn)士一樣來(lái)攻擊敵人，可是我的雕塑人像一把利刃一樣，讓外國(guó)人到我國(guó)參觀，看見(jiàn)了這么美的雕塑，一定會(huì)羨慕忌妒恨，就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油，為我的夢(mèng)想努力。
手工作文 篇11
炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛(ài)多、夢(mèng)龍、巧樂(lè)滋啊，都廣受人們的喜愛(ài)。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來(lái)第二口，之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。
我到了超市，好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時(shí)讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒(méi)了。好了，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的`購(gòu)物，終于可以開(kāi)始做冰淇淋了。
我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來(lái)自己做的冰淇淋�！俺晒α�！”我心中暗喜，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個(gè)讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！
這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動(dòng)成果換來(lái)的果實(shí)才會(huì)更加香甜。
手工作文 篇12
近年來(lái)流行“達(dá)人”一詞。看東方衛(wèi)視的《中國(guó)達(dá)人秀》后，對(duì)“達(dá)人”有了初步的了解，后來(lái)查詢發(fā)現(xiàn)“達(dá)人”一詞源于日語(yǔ)，是直接從日語(yǔ)翻譯而來(lái)的。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，獲得了某一領(lǐng)域真諦的人。現(xiàn)代的“達(dá)人”經(jīng)常描寫(xiě)某些領(lǐng)域非常專業(yè)和杰出的人物。我身邊不缺這樣的人。今天，我向大家介紹一位巧匠。
她的名字叫顏信，我的同學(xué)有美術(shù)天賦，不僅有心靈，而且還有動(dòng)手能力。各種手工對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是神獸扭曲，又快又精致，讓我們羨慕不已。我記得有一次，我買了用手繩編織的'半成品，根據(jù)說(shuō)明書(shū)，怎么編都編不好，不得不去請(qǐng)教青神。她真的很了不起，不看說(shuō)明書(shū)，3 ~ 5除以2就能解決。我問(wèn)她有什么秘訣，她惡語(yǔ)相向地說(shuō)，不能泄露天機(jī)。
最近社會(huì)上十字繡很流行。但是對(duì)我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，繡十字繡可以說(shuō)是稀有的長(zhǎng)頸鹿角。鎢不僅可以按圖案刺繡，還可以自己設(shè)計(jì)圖案！一次手工課，她自己的繪畫(huà)設(shè)計(jì)刺繡一只可愛(ài)的老鼠十字繡，生動(dòng)地震動(dòng)了同學(xué)們
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這就是我們班上的手工達(dá)人，是不是特別厲害呢。
手工作文 篇13
一天，太陽(yáng)灑下金燦燦的光芒。森林學(xué)校開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了，老師高興地說(shuō)：“今天來(lái)上手工課。”小白兔和小松鼠齊聲說(shuō)：“好�！毙�(dòng)物們的手工課開(kāi)始了。
老師教大家樹(shù)葉貼畫(huà)。小豬東看看，西看看，一點(diǎn)也不認(rèn)真。老師說(shuō)：“你們要照著黑板上的貼畫(huà)去做�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了。
小白兔和小松鼠都去撿樹(shù)葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，小松鼠和小白兔回來(lái)了，拿來(lái)工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個(gè)樹(shù)葉大就用來(lái)做尾巴，哪個(gè)樹(shù)葉小一點(diǎn)就做魚(yú)的身體。小松鼠手拿樹(shù)葉小心翼翼地剪著。小豬最不認(rèn)真，它不剪樹(shù)葉，用老師發(fā)的'紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對(duì)小白兔說(shuō)：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹(shù)葉貼畫(huà)了，我教你折千紙鶴吧�！毙⊥靡荒樥J(rèn)真地說(shuō)：“小豬，你這樣是不對(duì)的，做事情不能三心二意，要一心一意。”小豬想了想，覺(jué)得小兔說(shuō)的有道理，它就認(rèn)真地開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。
老師來(lái)了，看到了三個(gè)小朋友十分認(rèn)真，給他們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。他們開(kāi)心極了！
手工作文 篇14
今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開(kāi)學(xué)的腳步，但沒(méi)有延緩我們成長(zhǎng)的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來(lái)看看我的手工作品吧！
迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設(shè)計(jì)制作的，我倆分工明確，我負(fù)責(zé)在紙箱盒上畫(huà)出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負(fù)責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？
空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。
超輕粘土也是我的好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的.醫(yī)生，希望所有白衣天使健健康康，開(kāi)開(kāi)心心！
我還捏出了大家最愛(ài)吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！
手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來(lái)越好！
手工作文 篇15
上課的鈴聲響起，我們?nèi)嗟男』锇槎甲龅恼R有序，一聲起立，我們?nèi)空玖似饋?lái)，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室，我們也隨之坐下。
只見(jiàn)老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問(wèn)，不一會(huì)才知道今天上手工課，這時(shí)老師開(kāi)始了手工教學(xué)，我們大家都認(rèn)真的聽(tīng)著，只見(jiàn)她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的蝴蝶，本以為只是個(gè)普通的蝴蝶，可沒(méi)想到，蝴蝶盡然神奇的動(dòng)了，只見(jiàn)蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動(dòng)起來(lái)，而我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，只見(jiàn)我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來(lái)，可并沒(méi)有向老師那樣讓蝴蝶動(dòng)，我著急壞了，舉著手向老師詢問(wèn)，老師的回答卻是我放太多膠，只見(jiàn)我周圍同學(xué)慢慢的都讓蝴蝶動(dòng)了起來(lái)，我傷心極了，旁邊的'同桌上來(lái)安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶仔細(xì)打量著，從這次的手工課上我才明白必須要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不能不聽(tīng)指揮就做起來(lái)，結(jié)果讓我失敗了。
手工作文 篇16
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我就問(wèn)媽媽：明早吃什么呀？
媽媽反問(wèn)道：你想吃什么呀？
我立馬答道：我想吃蛋糕。
好吧！我們來(lái)做蛋糕吧！媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。
我從冰箱里拿出了六個(gè)雞蛋，拿出來(lái)兩個(gè)大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負(fù)責(zé)用分蛋器把蛋清蛋黃分開(kāi)。
分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時(shí)針?lè)较�，用力地�(cái)噭?dòng)，分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵，要不就打不出泡沫來(lái)。
啪！啪！啪！有節(jié)奏的揮動(dòng)著打蛋器，我手好酸呀！就這樣我和媽媽輪流著交換，終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點(diǎn)純牛奶、面粉和糖攪拌，最后和蛋清輕輕地拌勻。
媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點(diǎn)油，不過(guò)千萬(wàn)別刷多了。這時(shí)，媽媽剛要把拌好的倒進(jìn)鍋里，我說(shuō)：等一下，我要放點(diǎn)葡萄干在鍋底。媽媽笑著說(shuō)：真有想法。
等待的`時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)。大概等了半小時(shí)，當(dāng)媽媽把鍋蓋打開(kāi)時(shí)，蛋糕比剛開(kāi)始長(zhǎng)大了很多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。
當(dāng)把它倒在盤(pán)子里，看到金黃色的蛋糕中間還點(diǎn)綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應(yīng)了那句古話，自己動(dòng)手，豐衣足食。
手工作文 篇17
今天，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……
老師正在做示范，可是同學(xué)們都等不及了，就自己做了起來(lái)。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。
老師哭笑不得的說(shuō)：“你們八個(gè)同學(xué)，就像八只小鳥(niǎo)在教室里上課，嘰嘰喳喳的�！�
過(guò)了十幾分鐘，教室里的八位女同學(xué)更炸開(kāi)了鍋。
有的'說(shuō)：“我做了一個(gè)粉紅色的。”
有的說(shuō)：“我做了一個(gè)藍(lán)色的。
還有的說(shuō)自己做的是小花的。
互相比了又比。
我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。
現(xiàn)在大家都做完了。8個(gè)女孩子圍在一起互相炫耀。當(dāng)然，也包括我。
回家后，我就又忙了起來(lái)。給芭比們都換上了禮服，給每個(gè)毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書(shū)都穿了新衣。盛大的聚會(huì)開(kāi)始了！
穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書(shū)本們，都開(kāi)心地跟我說(shuō)：“謝謝你！”
我說(shuō)：“不客氣�！�
手工作文 篇18
今天中午十一點(diǎn)我又去了那個(gè)叫左手右手的店，我做了一個(gè)中形手工品Hellokate。
Hellokate是這樣做的：第一步：買材料包。第二步：按照材料包上的圖縫。第三步：把縫好的圖案和圖案外兩厘米的'布留下，多余的布剪掉。第四步：把手工品的里面拉成外面。第五步：往里面塞棉花，塞的越多越好。第六步：把塞棉花的口縫上。第七步：把Hellokate的蝴蝶結(jié)縫上。第八步：Hellokate的蝴蝶結(jié)上的愛(ài)心縫上。第九步：畫(huà)好Hellokate的表情。第十步：畫(huà)好Hellokate的蝴蝶結(jié)上的圖案。第十一步：把你畫(huà)的表情縫好。第十二步：把你的Hellokate的蝴蝶結(jié)愛(ài)心上的圖案縫好。我一步一步的按照步驟做，Hellokate就這樣做好了�。�！
我的Hellokate有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，難看的蝴蝶結(jié)，沒(méi)有蝴蝶結(jié)就非常非�？蓯�(ài)，我喜歡Hellokate。
我非常非常喜歡Hellokate，晚上睡覺(jué)都抱這她。
手工作文 篇19
今天是我們期盼已久的活動(dòng)課，同學(xué)們都想大顯身手，好送給媽媽一份特殊的禮物。
我們準(zhǔn)備了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開(kāi)始捏橡皮泥了，我左思右想，想到媽媽喜歡玫瑰花，她每天工作那么累，送給媽媽一支玫瑰花吧。
我先拿了一個(gè)紅色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一個(gè)柔軟的圓，再放在桌子上壓扁，搟成薄皮，還要五個(gè)大小一樣的薄片，也是用同樣的方法制作。
六個(gè)圓片做好了，我把這六個(gè)圓片一個(gè)壓著一個(gè)排成一排，我把這個(gè)圓片開(kāi)始卷起來(lái)，卷的時(shí)候捏著下面就可以了。一朵鮮艷的玫瑰花做好了，但我好像覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。哦，原來(lái)是我忘了給玫瑰花加葉子了。我又拿了一個(gè)綠色的橡皮泥，揉成一個(gè)很小的圓，壓成圓片印上葉脈，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙簽上，這樣一朵玫瑰花就完成了。
我拿著玫瑰花湊近鼻子聞了聞，好像聞到了一股濃濃的.香氣，我想：媽媽一定會(huì)喜歡的。
我給老師看了我的作品，老師直夸：“做得真棒！”老師還給我照了相呢，我心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
手工作文 篇20
馬上就要到端午節(jié)了，這個(gè)星期老師讓我們做香包，制作并在班級(jí)群中上傳圖片。
我在家里找了一個(gè)廢口罩，針和線。剪掉口罩的兩端提取中間部分，將它分成三部分，拿中間的一份，反面對(duì)折。然后開(kāi)始穿線，我看準(zhǔn)了針眼，將線在嘴里抿了抿從針眼穿了進(jìn)去，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有穿進(jìn)去。我向一旁的媽媽求助，媽媽說(shuō)：“就穿個(gè)針你都穿不進(jìn)去，你怎么那么笨？”媽媽幫我穿好了線后我開(kāi)始縫，我讓媽媽給我做個(gè)示范，媽媽說(shuō)：“像這樣將針在這兒穿過(guò)去最好往里面縫一點(diǎn)，不然香料會(huì)漏的，就是這樣去縫吧！”我沿著口罩的一端開(kāi)始縫，縫成口袋形狀后打個(gè)結(jié)，再縫另一端。
縫完后我開(kāi)始往里面倒香料。倒完香料后，我剪掉口罩的`繩子縫在香包的內(nèi)部，然后用用另一條口罩繩子將香包的口綁緊。接下來(lái)是掛裝飾品，我用口罩的另一部分剪成一條一條，用膠水粘起來(lái)，卷成流蘇，用繩子系在香包上，裝飾品掛好后。一個(gè)香包就做好了，我讓媽媽給我拍個(gè)照發(fā)在群里。
“呼，終于做好了�！笨粗易鲇H手做好的香囊，我心里美滋滋的。
手工作文 篇21
快到端午節(jié)了，我們興奮極了，端午節(jié)前夕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做起了香囊，來(lái)迎接端午節(jié)。
做之前，我們看了一段做箱包的小視頻，了解了制作過(guò)程。接著，老師邊做邊指導(dǎo)，我們看了。都贊嘆不已：老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致��！
終于輪到我們自己做了，我十分激動(dòng)，想做出一個(gè)與眾不同的.香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線快速拉直，把線頭放在嘴巴里吮了吮，試著讓線穿過(guò)針孔。但我沒(méi)想到的是，居然一次就成功了，可是才縫了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)姐打錯(cuò)了，要把兩根線頭并到一起打結(jié)，我只打了一根線，所以只好從頭來(lái)過(guò)。
第2次我吸取了教訓(xùn)，把線對(duì)折起來(lái)再打結(jié)，果然成功了！我開(kāi)始縫第1條邊，用老師教我們的方法和要領(lǐng)，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離成功又進(jìn)了一步！繼續(xù)放第2條邊，我一邊縫一邊想著手里馬上會(huì)有一個(gè)漂亮的香囊，忍不住就裂開(kāi)了嘴。馬上，第2條邊也縫完了。接著，我小心翼翼的將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針?lè)▽⒋诳p了起來(lái)。香囊終于做完了，我做的是一個(gè)粽子形狀的香囊立在我的桌子上。
那一刻我體會(huì)到成功的滋味。功夫不負(fù)有心人”，成長(zhǎng)是甜蜜的。
手工作文 篇22
‘哎喲，怎么你又把家里弄得到處是橡皮屑呢！’媽媽又在大發(fā)雷霆。但我天生就喜歡用橡皮，有什么辦法呢？啊！有了，做一個(gè)橡皮刷，說(shuō)干就干。
我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)橡皮，一把剪刀，一把毛刷，一瓶膠水和細(xì)線，開(kāi)始做了，首先用剪刀在橡皮上刺一個(gè)大約一厘米的小洞，再用剪刀剪一些毛刷上的毛。然后要插進(jìn)去的時(shí)候，毛掉了出來(lái)。我想該怎么辦呢？我正在冥思苦想的`時(shí)候。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以用細(xì)線把全部的毛綁在一起呀！”我聽(tīng)后急忙綁了起來(lái)，在爸爸的幫助下打了一個(gè)死結(jié)。我慢慢地把毛插進(jìn)洞里去，我試著刷了一下，太松了，毛總是左右搖擺，真像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，我靈機(jī)一動(dòng)，何不用膠水來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)，但膠水好像跟我有仇似的，不聽(tīng)使喚，一下涂到外面，一下又涂到我手上，經(jīng)過(guò)我的努力，最后，我還是勉強(qiáng)補(bǔ)好了，大功告成，‘橡皮刷一號(hào)’出現(xiàn)在我眼前，哈哈！以后媽媽就不會(huì)再為橡皮屑的事發(fā)飆了。
通過(guò)這件事讓我明白了：要做好一件事其實(shí)也不難，無(wú)聊的也可以變得有趣。當(dāng)然了，我還得向媽媽表表功，我得意的笑了。
手工作文 篇23
作文課上，老師給了大家一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們想象制作一個(gè)物體。我看到許多學(xué)生拿到論文并開(kāi)始做。有些人做了紙鶴，有些人做了愛(ài)，有些人做了飛機(jī)。我能怎么做呢？
有了它，我就成了風(fēng)車。注意決定，我把長(zhǎng)方形的彩紙剪成最大的正方形，然后把正方形折疊成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的折疊線處剪去一大半。做完這一切后，我會(huì)把剪下來(lái)的一小塊長(zhǎng)方形彩紙卷成紙管，用膠水固定好，備用。我找了個(gè)圖釘，用圖釘把正方形的四個(gè)角按一定順序固定到正方形的中心。最后，把圖釘上的風(fēng)車固定在紙管的一端。這樣，一個(gè)美麗的風(fēng)車就制成了。我也給我的風(fēng)車起了個(gè)好聽(tīng)的名字——小可愛(ài)。
下課后，我趕緊帶著我的“小可愛(ài)”，來(lái)到外面刮風(fēng)的地方，�。★L(fēng)車在飛！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的'姿勢(shì)是如此美麗。我覺(jué)得自己做的風(fēng)車比外面買的好1000倍，10000倍。
今天的手工藝課，讓我一邊玩一邊學(xué)，也一邊學(xué)一邊體會(huì)快樂(lè)！由此我也了解到，如果經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦可以更加靈活。
手工作文 篇24
從小我就喜歡做手工。只要家里用過(guò)的紙盒、紙筒、紙板和一些包花的彩紙、彩帶等，我都會(huì)收起來(lái)，等到周末，我就把它們拿出來(lái)做自己喜歡的東西。
我們?nèi)页鋈ネ�，媽媽總要帶一部相機(jī)，隨時(shí)記下我們的快樂(lè)。于是，我也想自己做一個(gè)照相機(jī)來(lái)玩。周末我決定動(dòng)手做了。我利用家里卷紙中的紙筒，利用一些紙板，我準(zhǔn)備好剪刀、透明膠等工具，再選用一個(gè)紙筒做為照相機(jī)的身子，再把紙筒的.右邊畫(huà)一個(gè)楕圓形后用剪刀把楕圓形剪下來(lái)，然后又把對(duì)面也一樣剪下一個(gè)楕圓形，又取一個(gè)紙筒剪下一個(gè)2厘米長(zhǎng)的圓筒用透明膠固定在剪好的楕圓形上，作為相機(jī)的鏡頭，再把紙筒左邊用小刀劃一條2厘米的口子，我又在紙板上剪下一塊2厘米寬3厘米長(zhǎng)的小紙板，插一半在那個(gè)口子里，作相機(jī)的快門。再剪一小塊紙板插在相機(jī)上面做開(kāi)關(guān)……經(jīng)過(guò)約半小時(shí)的工作，我的相機(jī)成功了，看著我自己做的相機(jī)我忍不住笑了起來(lái)。
拿著相機(jī)就跑過(guò)去給媽媽照相。“媽媽，笑一笑！”我舉起了相機(jī)“咔嚓”一聲，媽媽一看我的樣子就忍不住笑起來(lái)，“哈哈……”笑聲在家里響了很久、很久。
我還做了一只小鳥(niǎo)、小汽車……做手工增強(qiáng)了我的想象力，提高了我的動(dòng)手能力，給我的課余生活增加了樂(lè)趣。
手工作文 篇25
這個(gè)禮拜一，勞技中心的叔叔阿姨們來(lái)到我們學(xué)校教我們做手工。
一個(gè)又高又胖的叔叔來(lái)到我們班。他先給我們看了一段關(guān)于陶藝的影片，上面有好多精美的泥塑。同學(xué)們都禁不住大聲喊：“哇,太美了!我也想做。”叔叔走到手工袋旁邊，從袋子里拿出好幾塊泥，發(fā)給我們每人一塊。我已經(jīng)想好要做什么了。我想要做一個(gè)迷你小花瓶。拿到泥巴后，我迫不及待地做了起來(lái)。我先掰下一塊泥，把它揉成橢圓形，然后用一只手托著泥球，另一只手的大拇指頂著泥球的中間，使勁往下按，托球的手讓泥球像陀螺一樣轉(zhuǎn)，慢慢的，那個(gè)泥球已經(jīng)變成空心的了。再用手把泥球的上方往下按一個(gè)邊，粘上一條條花邊，就完成了�？墒�，我覺(jué)得這個(gè)花瓶有點(diǎn)樸素，所以又搓了一根泥條，盤(pán)在瓶肚上，旁邊還粘了幾個(gè)泥點(diǎn)。
我小心翼翼地把迷你小花瓶放到了桌子的中間，美美地欣賞著我的杰作，它的瓶身像一個(gè)圓圓鼓鼓的大肚子，上面的.泥條像一條長(zhǎng)龍，從上空往下看，花瓶的檐兒向一朵可愛(ài)的太陽(yáng)花。我還要往花瓶上涂上五彩的顏色，讓它變得更美麗。
手工作文 篇26
在我的童年之中存有著很多美好快樂(lè)的記憶。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門，就會(huì)涌現(xiàn)出許許多多難忘的事情和經(jīng)歷。幸福的回憶就像潮水般向我涌來(lái)，有些事情已經(jīng)深埋心底，好像已經(jīng)被時(shí)間所淡忘了。而有些事情卻印象很深刻，似乎一輩子都不會(huì)忘記似得的。
記憶的閥門被打開(kāi)了。坐在椅子上，我慢慢的回憶了起那天午后的`事情。小時(shí)候的我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)做手工玩，以此來(lái)打發(fā)童年時(shí)候漫長(zhǎng)的無(wú)聊的時(shí)光。 這一天，吃完了午飯沒(méi)有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來(lái)找我跟她玩耍。我正思索著要怎樣玩？卻無(wú)意中看見(jiàn)了幾張折紙，便突發(fā)奇想要來(lái)做手工折紙，我把自己的想法對(duì)小妹妹說(shuō)了，小妹妹拍手稱贊，說(shuō)我真智慧。
于是我便找來(lái)一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看著折紙自言自語(yǔ)地說(shuō)，應(yīng)該做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹看見(jiàn)了折紙上面的小兔子，于是便對(duì)我說(shuō)來(lái)折這只可愛(ài)的小兔子吧，我也是十分同意的。
先把預(yù)備工作做好，然后在正方形紙上畫(huà)出可愛(ài)的小兔子圖案出來(lái)，一開(kāi)始沒(méi)有畫(huà)好，小兔子畫(huà)的不是特殊好看。后又經(jīng)過(guò)修改，經(jīng)歷過(guò)我們反復(fù)的努力，一次一次的不怕失敗，終于在紙上用虛線畫(huà)出了可愛(ài)的小兔子圖案。
手工作文 篇27
又一個(gè)星期天到了,我一個(gè)人呆在家里,玩什么呢?我捧著我最喜歡的洋娃娃.對(duì)了,我靈機(jī)一動(dòng),不如給洋娃娃做一套衣服吧!
心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿來(lái)一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線.
開(kāi)始給洋娃娃做衣裳了.我把洋娃娃輕輕地放在床上,對(duì)她說(shuō)：“你等一下,我給你做一條漂亮的`花衣裳!”洋娃娃仿佛能聽(tīng)懂我的話似的,乖乖地躺在了床上.
我先拿剪刀,剪了一塊花布,把花布對(duì)折,接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線,并把多余的部分剪掉.一條裙子做好了.我還在裙子上縫了幾朵小花,腰上別了一個(gè)小口袋.小裙子真可愛(ài).我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了,裙子怎么也穿不進(jìn)去,最后還把它漲破了.洋娃娃仿佛皺起了眉頭在說(shuō)：“嘿,小裁縫師,我穿了你設(shè)計(jì)的衣服,動(dòng)也動(dòng)不了了!”
于是,我只好動(dòng)手再做一件了.我吸取了的教訓(xùn),把布料縫寬一些,為了防止再把衣服撐破,我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子.這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了.洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容。
這件衣服真漂亮!
手工作文 篇28
上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們上節(jié)手工制作課—紙杯大變身�！鳖D時(shí)教室里就像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手?jǐn)[v字形，該有的同學(xué)手舞足蹈。
我準(zhǔn)備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強(qiáng)的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開(kāi)始了，我左思右想了會(huì)兒說(shuō)：“哦，我覺(jué)得房子簡(jiǎn)單點(diǎn)。”隨后我就開(kāi)始制作房子。我做了做，房子卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問(wèn)老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說(shuō)的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開(kāi)始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開(kāi)始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當(dāng)屋頂。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了�！蔽议_(kāi)始了第一次制作，做的.很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍(lán)色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫(huà)了些小花小草。它就像一個(gè)房子一樣，以后我就要蓋一個(gè)這樣的房子。
我喜歡手工課，它不僅鍛煉動(dòng)手能力，還豐富了課余生活。
手工作文 篇29
今天，我來(lái)到課堂上了一節(jié)有趣的手工課——彩泥蝴蝶制作。
我首先拿出橙色揉了一個(gè)花生米大的小圓球，來(lái)當(dāng)做蝴蝶的頭，放到卡紙上。然后我又拿橙色搓了一個(gè)橢圓形的長(zhǎng)條，來(lái)當(dāng)做它的身體，和頭部連接在一起。接著我又揉了四個(gè)彩色的圓球，兩個(gè)大的，兩個(gè)小的，分別把它們壓扁，壓成圓片，放在身體的兩側(cè)來(lái)當(dāng)做蝴蝶的兩雙翅膀。最后，我又對(duì)它進(jìn)行了裝飾，搓了好多的小圓點(diǎn)粘到蝴蝶的'翅膀上，還用牙簽給它做了觸角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前。
看著卡紙上孤單的蝴蝶，我又用彩泥做了一個(gè)紅太陽(yáng)，幾朵白云，一條五顏六色的彩虹。還在最下邊做了矩形草、小花，紫茄子、胡蘿卜，豌豆等，現(xiàn)在我覺(jué)得整幅畫(huà)都在動(dòng)呢！
我好像看到了一只蝴蝶在太陽(yáng)下翩翩起舞，白云在輕輕地漂浮，花兒們都在唱歌，蝴蝶對(duì)小伙伴說(shuō)：“我們一起玩吧！”小伙伴們說(shuō)：“好��！”它們?cè)诓莸厣贤娴枚嚅_(kāi)心��！
今天的手工制作真的是太有趣了！我多么想多上幾次這樣的課��！
手工作文 篇30
今天，我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一點(diǎn)洗潔精，再弄一些洗衣液，然后再放一些水在里面，用吸管在水里攪拌，再試一下能不能吹出泡泡來(lái)，我用吸管沾一點(diǎn)水，再吹泡泡看，我輕輕地吹，發(fā)現(xiàn)泡泡一吹出來(lái)就破了，我問(wèn)弟弟：“我們還有什么東西忘加了，你知道嗎？”
“不知道�！钡艿苷f(shuō)：“我們?cè)摷拥亩家呀?jīng)加了，還能有什么沒(méi)加的呢？”
我突然看見(jiàn)媽媽手里正拿肥皂擦衣服呢！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可以吧肥皂給我一小塊嗎？”“可以�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。
我把這塊小肥皂放進(jìn)杯子里用吸管使勁地?cái)嚢�，然后，我又吹了一下，我發(fā)現(xiàn)這回可不跟上次那樣，吹了就破了，這次是有許多泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，有五彩的顏色，十分漂亮。
我大聲喊道：“媽媽，你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)。”
媽媽笑著說(shuō)：“什么事呀！這么高興�！蔽遗d奮地說(shuō)：“我自己已經(jīng)做成了泡泡水�！薄罢娴�'嗎？”他們信不過(guò)自己的耳朵，問(wèn)道�！安恍拍銈冏约嚎�。”接著，我拿起吸管，輕輕地吹了一下，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)泡泡從吸管里鉆了出來(lái)。
他們看到這副場(chǎng)面，高興得不得了。
做泡泡真有趣�。�
手工作文 篇31
你知道這個(gè)愛(ài)做手工的人是誰(shuí)嗎？當(dāng)然就是我了呀！雖然我最喜歡做手工，可是我最最最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
媽媽看我如此喜歡做手工，就給我報(bào)了一個(gè)“小小服裝設(shè)計(jì)師班”�！靶⌒》b設(shè)計(jì)師班”是一個(gè)專門做手工、畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì)的班，我十分喜歡上。我最喜歡的課就是手縫課了。我經(jīng)常在那里做手工，回到家也想做一做，可是沒(méi)有那些材料。
有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一塊白色的布，還很漂亮滴呢！我馬上跳出我的“澡盆”（指裝玩具的盒子）拿起了白布，準(zhǔn)備給我的芭比娃娃做一件白色長(zhǎng)裙。我先比好了芭比的身材，然后在布上用鉛筆描一件裙子，然后再沿著線縫，要縫的`比真正的大一些，再剪下來(lái)，把衣服翻過(guò)來(lái)，就完工了！
雖然我縫的挺好，但中間還有不少失誤，我縫完時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，我袖子和裙口都給縫上了，就像一個(gè)布袋子，有去無(wú)回！我趕緊把裙口給拆開(kāi)了，可是因?yàn)樾渥犹。蜎](méi)有拆……
雖然我做手工時(shí)有些粗心，但是我還是十分喜歡做手工。
手工作文 篇32
我喜歡做手工，為此老師還夸我動(dòng)手能力強(qiáng)。這堂課手工是美術(shù)劉老師教我們做小燈籠。做小燈籠的材料和工具需要紙杯、線團(tuán)、彩紙、發(fā)光器，剪刀和膠水。
準(zhǔn)備工作做好后，接下來(lái)就是制作了。“看花容易繡花難”，小燈籠看起來(lái)特別特別的簡(jiǎn)單，而制作還是有點(diǎn)復(fù)雜的。第一步：拿出紅色彩紙、把萌娃的五官畫(huà)出來(lái)。再把畫(huà)好五官的彩紙細(xì)心地貼在紙杯上，貼得要端正，否則就影響美觀哦！第二步：用剪刀給紙杯底部中央剪個(gè)小小的口子，穿上毛線打上結(jié)，燈籠的提線就成了。第三步：沿紙杯口再剪五個(gè)等距離的小空，再剪五根等長(zhǎng)的流蘇按好，小燈籠就“小功告成”。最后一步：在紙杯里中央處裝上發(fā)光器，這樣一個(gè)小小的燈籠就完成了。小燈籠白天看上去圖案美觀，晚上打開(kāi)發(fā)光器又可以發(fā)亮，真是個(gè)多用途的小工藝品。因?yàn)槭亲约河H手做的`，所以我更加愛(ài)惜它。
當(dāng)我把小燈籠交上去，劉老師端詳一番后，贊美我的小燈籠做得不錯(cuò)。受到老師表?yè)P(yáng)的我，心里像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。
手工作文 篇33
今天，我收集了一些材料，有剪刀、勾線筆、膠棒、小紙片還有一個(gè)洗衣液的空桶。我要讓小紙片和洗衣液的空桶變廢為寶，準(zhǔn)備做一個(gè)天鵝形的“魔力花盆”。
首先，我把洗衣液的空桶洗干凈。費(fèi)了好大的勁才把上面貼的標(biāo)簽撕下來(lái)，再把蓋子擰開(kāi)，拿掉卡口，把里面也清洗干凈。第一步就這樣玩成了。然后，我拿出勾線筆，在上面精心的畫(huà)了一個(gè)天鵝的造型。畫(huà)完，我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)正反兩面的天鵝尾巴有一處不對(duì)稱，我又拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地修改了一下。我再次檢查了一遍確認(rèn)無(wú)誤。這下就可以了。完成第二步，我拿出了剪刀，沿著勾線筆的'線剪。我每剪一刀的時(shí)候都特別小心。因?yàn)槲疑录舻阶约旱氖�，生怕剪歪了天鵝的美麗造型。費(fèi)了很久的功夫，一只漂亮的天鵝形花盆就初出模型了。最后，我拿出小紙片，小心翼翼地剪出了一個(gè)半橢圓形，在上面畫(huà)了眼睛，眼睛的上面還畫(huà)了眼睫毛。我在背面涂上膠水，把它貼在“天鵝”頭上。
一只完美的天鵝形花盆終于完成了。我跑到樓下，鏟了一些土，放進(jìn)花盆，又在里面埋了一些大蒜種子。
我端詳了一下，覺(jué)得很滿意，心想：我讓廢舊的洗衣成一個(gè)好看的花盆，我也為環(huán)保出了一點(diǎn)力。這果然是“魔力花盆”啊！
手工作文 篇34
馬上就要過(guò)端午節(jié)了，端午節(jié)除了包粽子，香包也是少不了的。聽(tīng)說(shuō)香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅(qū)蚊避邪呢！話不多說(shuō)，讓我們趕緊開(kāi)始吧。
做之前我先看了一些視頻，知道了制作方法。把做香包的材料準(zhǔn)備好：針，線，一塊長(zhǎng)方形花布，掛繩。說(shuō)干就干，我拿起花布，先反面對(duì)折開(kāi)始縫合兩端開(kāi)口處，然后取根玉線，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好后，頂端打個(gè)結(jié)固定。然后把掛線倒著縫到布的頂角處，縫的時(shí)候要縫在線上，接著把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線，翻到正面來(lái)，整理一下香囊的邊緣，最后再把香囊里放上艾草，然后橫向縫合采用內(nèi)縫方法，把布往里折五毫米左右，針腳藏在布的`兩邊。然后縫的時(shí)候，只縫在內(nèi)里折的兩層布。這樣縫出來(lái)的邊緣就美觀了，最后縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個(gè)漂亮的粽子香囊就做好了！
我提著小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發(fā)出來(lái)令人心曠神怡！
這次做香囊讓我體會(huì)到了成功的快樂(lè)，真應(yīng)了那句話“沒(méi)有做不到，只有想不到”。
手工作文 篇35
星期天了，老師給俺們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做香囊。
首先要準(zhǔn)備材料有：布料，針線，棉花，剪刀，香料，艾草，香樟，材料準(zhǔn)備齊后就可以開(kāi)始做香囊了。
首先把布料裁成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)必須是寬的二倍。然后對(duì)著用針把一邊縫起來(lái)。用用線穿上珠子放在繳納然后縫起來(lái)，另一邊還剩下一邊掏過(guò)來(lái)。放上香料，棉花，艾草，香獐等，再把另一邊縫起來(lái)�？梢允峭锟p的把線。頭縫在里面。媽媽教育我不要扎到手，可是我縫的時(shí)候不小心老是扎到手可疼了。終于香囊做好了，可是它的外表不好看，而且還太小了。我決定再做一個(gè)大的。
把布料剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折。把對(duì)面的那一邊縫上。把繩子穿上，珠子在另一頭彎上一個(gè)點(diǎn)，然后放在箱包那腳那然后用針把這個(gè)線頭也縫上。還露出來(lái)一邊沒(méi)有縫把它掏過(guò)來(lái)，然后在里面放上香料。再把沒(méi)有縫的.那一邊往里對(duì)折5毫米左右，然后把它縫住。這一次我小心翼翼的做，還好沒(méi)有被我弄垮。再在底下弄個(gè)字縫上去。再弄個(gè)線縫上去。這樣一個(gè)香囊就做好了。
這次做香囊的經(jīng)歷讓我知道了自己動(dòng)手的快樂(lè)，還做出了一個(gè)漂亮的香囊。
手工作文 篇36
端午節(jié)快到了，老師給我們布置的星期天手工任務(wù)是做香囊！
吃過(guò)午飯我翻箱倒柜找來(lái)了布、剪刀還有針線。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問(wèn)我做什么？我給他說(shuō)我要做香囊。媽媽說(shuō)那我也來(lái)幫你。媽媽拿出兩塊布讓我把布縫在一起，我把布的兩端連接在一起，頂端不要縫，一會(huì)兒留著放香料。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的我也是第1次縫布縫的'不太熟練，歪歪扭扭，一點(diǎn)也不好看，但媽媽鼓勵(lì)我，不要灰心，不好看也沒(méi)有關(guān)系。媽媽手把手教我，我很快就學(xué)會(huì)了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放進(jìn)去，然后再把頂端縫上。一個(gè)不太規(guī)矩的小箱包就讓我做好了。這時(shí)媽媽找來(lái)繩子和墜子，讓我縫在上面。媽媽告訴我，繩子縫上面，墜子放下面，我立刻動(dòng)起手來(lái)。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的下部。終于一個(gè)小香囊就做好了，我非常好奇問(wèn)媽媽，香囊到底有什么作用？媽媽笑瞇瞇的告訴我，作用呢是用來(lái)驅(qū)邪祈福。用處呢就是用來(lái)清香驅(qū)蚊避瘟還有防病等作用。原來(lái)這么小的香囊也有這么大的用處。端午節(jié)的講究可真不少呢，既要吃粽子還要買香包。這不我就在家親手做了個(gè)香包。
小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了，自己動(dòng)手才是最有意義的！
手工作文 篇37
今天老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，制作香囊。我和媽媽準(zhǔn)備好材料，有：“針線，角長(zhǎng)方形，布頭和香料。
我先是左手拿著針，右手拿著線�？纯瘁樠酆眯『秒y穿，穿了幾回也沒(méi)穿過(guò)去。我求助士的，看下媽媽，媽媽給我穿好了線。然后把小長(zhǎng)方形的布頭反面對(duì)折成正方形。然后把絲繩對(duì)折打個(gè)結(jié)。繩子藏在對(duì)折線的最里面。然后開(kāi)始用針來(lái)縫制。走針盡量緊密，縫制到正方形的一半時(shí)，再放上流蘇，拿著流蘇的頂端線藏在布頭中，把流蘇的頂端線縫在布頭里固定住，再繼續(xù)一條邊縫到底，然后打結(jié)留下不投最后一邊的底端，然后翻過(guò)來(lái)正面布頭的�？梢匝b香料的，我把香料塞進(jìn)開(kāi)著，一邊口的.小骨頭里塞成了一個(gè)小胖墩似的，要的就是這種效果，因?yàn)楣墓牡臉幼雍芸蓯?ài)，最后的一步很關(guān)鍵，剛開(kāi)始的時(shí)候成了正方形的，后來(lái)又拆掉針線，雖然麻煩，但最后還是封對(duì)了，要把布頭的邊往里折一小條邊，兩邊條里面縫制，然后就成啦。
這次我完成了任務(wù)，也明白了一個(gè)深刻的道理：“手越用的靈巧，腦越用的越靈活。”
手工作文 篇38
一年一度的端午節(jié)快到了，老師便給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)---那就是做香囊。
回到家我便開(kāi)始準(zhǔn)備制作香囊的材料。準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)口罩，一把剪子，一些針線，還有一些香料。準(zhǔn)備工作完成，我便開(kāi)始制作了。首先把口罩的兩邊剪去，然后再剪下中間的一塊，再對(duì)折成為一個(gè)長(zhǎng)方形。接著我便開(kāi)始用針線去縫合長(zhǎng)方形的兩端，我按著媽媽教我的方法，一手拿著針線，一手拿著布料，用針從布料的一邊穿進(jìn)去，再?gòu)牧硪欢死觯瑥牧硪欢舜┻M(jìn)去，再?gòu)牧硪贿吚鰜?lái)。這樣反復(fù)穿來(lái)穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西，導(dǎo)致我縫的針腳歪歪扭扭的，而且還差點(diǎn)用針扎到了我的.手，真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的繩子縫在香囊的邊緣，然后把艾葉、驅(qū)蟲(chóng)的香料等放進(jìn)香囊里，再用另一根繩子把口綁緊。最后把準(zhǔn)備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！
我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅(qū)蚊，真是個(gè)實(shí)用又環(huán)保的香囊呀！
手工作文 篇39
今天，媽媽心血來(lái)潮，想為我們做餅干。說(shuō)干就干，媽媽立即去家樂(lè)福買了一個(gè)烤箱。她先上網(wǎng)查閱了餅干的制作方法和配方�？赐曛�，媽媽開(kāi)始動(dòng)手了。媽媽請(qǐng)我做她的小助手。媽媽負(fù)責(zé)配料，她按照配方把各種材料搭配在一起和成面團(tuán)。我負(fù)責(zé)把面團(tuán)做成各種形狀。經(jīng)過(guò)我們的合作，餅干模型做好了。于是，我們把餅干模型放進(jìn)烤箱。經(jīng)過(guò)大約十分鐘的“漫長(zhǎng)”等待，我們的“處女作”終于誕生了。我迫不及待地打開(kāi)烤箱，一股奶香味撲鼻而來(lái)。我急切地嘗了一塊，可是令我大失所望，咬上去硬硬的。我們的`“處女作”不像酥脆的餅干，而像干巴巴的烙餅。我和媽媽陷入了沉思，于是媽媽再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍制作方法。原來(lái)制作方法上說(shuō)把黃油“軟化”，而媽媽卻把黃油“液化”成液體了。我們分析可能就因?yàn)檫@一小小的失誤導(dǎo)致了餅干制作的失敗。不服輸?shù)膵寢尦錆M信心地說(shuō)“失敗乃成功之母，我們?cè)僮鲆槐��！庇谑俏液蛬寢屩匦乱徊揭徊桨粗谱鞣椒ㄖ匦伦隽艘槐�。這次烘出來(lái)的餅干和上次的大不一樣，外表金黃，聞一聞香噴噴的，咬上一口酥酥脆脆的，讓人回味無(wú)窮……
這次有趣的餅干制作讓我明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。做任何事情都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。
手工作文 篇40
假期里，我和媽媽一起做了一次肥皂。
做肥皂需要準(zhǔn)備的材料有皂基、基礎(chǔ)油、模具、水和色素。一切準(zhǔn)備就續(xù)，我們就開(kāi)始做肥皂了。
一包皂基有400克，首先我倒了半包皂基到燒杯里進(jìn)行隔水加熱，等皂基全部融化后再加入了100毫升的水，然后用攪拌棒攪拌均勻，接著就要加入基礎(chǔ)油了。我們準(zhǔn)備的基礎(chǔ)油有四種：初榨橄欖油、鱷梨油、無(wú)色荷荷巴油和甜杏仁油，每一種基礎(chǔ)油都有不同的功效，我把每種基礎(chǔ)油都用滴管滴了0.5毫升加入攪拌好的皂基水里，這樣做出來(lái)的肥皂就會(huì)同時(shí)具有四種功效了。為了做出來(lái)的肥皂更漂亮，我又在皂基水里加入了一小滴紅色的食用色素。加入了色素的`皂基水立刻就變成了好看的粉色。最后就是要把調(diào)好的皂基水倒入模具了。我和媽媽小心地把皂基水倒入模具里，這樣還不行，倒入后要把模具輕輕地顛一下讓內(nèi)部的氣泡浮到表面，然后把表面的泡沫去掉刮平整，這樣凝固后肥皂就很美觀了�，F(xiàn)在我就等著脫模了。
兩小時(shí)后，我迫不及待地把肥皂脫模了。哈哈，同學(xué)們你們看，我自己做的肥皂漂亮吧，你們也可以做做看哦！
手工作文 篇41
我喜歡畫(huà)畫(huà)，跳舞。但是我最喜歡的還是做手工。
暑假里，作業(yè)做完了。媽媽和我一起做手工剪紙。媽媽剪的是美麗的蝴蝶，我剪的是小草.小花和小樹(shù)，媽媽夸我剪得非常好看。
就是從這件事上，我才對(duì)剪紙有了興趣。
首先，我先教你們剪一個(gè)小花。工具有：卡紙.剪刀.雙面膠。我們先把紅色的卡紙折成一個(gè)小花，把多余的部分剪掉。再用綠色的.卡紙做葉子和樹(shù)枝。這樣把它們連接起來(lái)，一朵美麗的小花就做完了。
你們學(xué)會(huì)了嗎？我喜歡做手工，不管多難的手工都能做出來(lái)。因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持做手工的。
每天在家里，我都會(huì)剪出不一樣的圖形。有時(shí)候，我還會(huì)做出一些橡皮泥做出來(lái)的大象，小兔，小猴，教室······。而我的作品一次比一次好，連老師都夸我制作的橡皮泥很好看。
有一次，我和姐姐比賽，看誰(shuí)折的紙又還看又快。開(kāi)始，我一直認(rèn)為我練了那么多天了，一定能贏了姐姐。沒(méi)想到，姐姐居然贏了我。我心想：以后一定要好好練習(xí)才可以。從這以后，我又練了很多天。又和姐姐比了一場(chǎng)。到了比賽的時(shí)候，我用的時(shí)間最少，而且折得又漂亮。從這兩次中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
手工作文 篇42
今天，我和媽媽做了一個(gè)手工小制作照相機(jī)。
準(zhǔn)備材料有：一個(gè)硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然后，開(kāi)始制作了，第一步，用剪刀把硬紙盒的一面剪下來(lái)。第二步，在硬紙盒剪下來(lái)的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面，描圖紙要粘的平整。第三步，用剪刀在描圖紙對(duì)面的硬紙盒面上戳一個(gè)小孔，這樣，照相機(jī)就做成了。
我和媽媽急忙拿著照相機(jī)對(duì)著窗戶外的景物照。咦！怎么紙面上什么也沒(méi)有�。繈寢屜肓讼胝f(shuō)：我有辦法了。媽媽去拿了一件衣服，把照相機(jī)和頭蓋起來(lái)，把照相機(jī)有小孔的那面露在外面，然后再去照。媽媽高興得說(shuō)：恒，快來(lái)看照出來(lái)了！我急忙也照媽媽的樣子看，紙面上真的'有外頭的景物了，不過(guò)，怎么景物都是倒立的呢？媽媽就給我解釋了原理。因?yàn)楣庠诳諝庵惺茄刂本�傳播的，所以景物照到紙盒上的光線會(huì)穿過(guò)紙盒上的小孔照到紙上，而光線經(jīng)過(guò)小孔時(shí)會(huì)發(fā)生交叉，這樣紙上就映出上下顛倒的影像盒子，這和照相機(jī)的原理是一樣的。
我通過(guò)了這個(gè)小制作，明白了光的一些知識(shí)，這種動(dòng)手動(dòng)腦的制作會(huì)創(chuàng)造出意想不到的成果。要想知道更多的知識(shí)，以后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
手工作文 篇43
你們玩過(guò)好玩的紙牌游戲嗎？紙牌游戲又精美又好玩，用什么收納它呢？如果想不到，就自己做一個(gè)吧，
先準(zhǔn)備材料：與指派大小差不多的紙盒，任意顏色的彩筆，白紙，雙面膠，一些布條。
首先把白紙剪成跟紙盒一樣大的個(gè)六面，然后用彩色筆涂上你喜歡的顏色吧。再準(zhǔn)備一些雙面膠貼在紙的`背面，把紙粘到紙盒上去，胚子就完成了。然后用剪刀剪下兩片磁吸紙，分別用雙面膠貼住相反的面，再把它粘上去。最后把布條粘上去當(dāng)裝飾吧。
我也做了一個(gè)紙盒，不過(guò)比他做的還要漂亮。我也是拿了個(gè)跟紙盒面積一樣大的六張紙，然后我做了四副風(fēng)景畫(huà)在上面。嘿嘿，這樣就漂亮多了。我又用布條了扎了個(gè)蝴蝶結(jié)。更漂亮了。
姥姥進(jìn)來(lái)了，說(shuō)太麻煩，給我做個(gè)簡(jiǎn)單的。姥姥拿起一張白紙，折了起來(lái)，我起初還不相信，說(shuō)這怎么能做成啊？等著看吧，于是我看著我看我親眼看他老，折了起來(lái)，我起初還不相信，說(shuō)這怎么能做成�。坷牙颜f(shuō)等著看吧，于是我看著我看我親眼看著姥姥把它折成了個(gè)簡(jiǎn)易的紙盒，哇！還真能折成。
平常學(xué)習(xí)之余，可以做一些手工，這樣可以刺激腦回路，增加學(xué)習(xí)效率，而且勞逸結(jié)合，何樂(lè)而不為呢？
手工作文 篇44
秋風(fēng)送爽，一年一度的重陽(yáng)節(jié)如約而至，在這個(gè)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)節(jié)日里我們四十八班上了一節(jié)別開(kāi)生面的捏泥課。
手工課開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽(tīng)老師一聲令下，便紛紛忙活起來(lái)。有的捏重陽(yáng)糕，有的捏烤螃蟹，還有的捏魚(yú)火鍋。我想做一頓“牛排大餐”給姥姥。因?yàn)槠饺绽锢牙褳槲覀兠η懊�，太辛苦了�?/p>
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好了24色粘土，和一雙靈巧的手。首先，我取出棕色的粘土，在手心里揉成一個(gè)小圓球，輕輕一壓，牛排的.盤(pán)子就做好了。然后我取出一塊較小的深棕色的粘土，團(tuán)成球輕輕一壓，又用小刀輕輕的在上面切出菱形格，哇！一塊栩栩如生的牛排就呈現(xiàn)在我眼前了。接著，我用黃粘土做蛋清，白粘土做蛋黃，做好后把它倆結(jié)合起來(lái)，很有營(yíng)養(yǎng)的“煎雞蛋”也做好了。最后，我把他們擺在剛剛做好的牛排餐盤(pán)里，又用“卷心菜”裝飾了一下，這樣看起來(lái)更誘人了。
不知不覺(jué)下課了，我看著美味的牛排大餐，咽了咽口水，我仿佛看到了姥姥臉上燦爛的笑容。
手工作文 篇45
今天爸媽出去了，我一個(gè)人在家。突然，我想:“爸媽這么辛苦，天天早出晚歸。我年紀(jì)大了，應(yīng)該幫他們做點(diǎn)什么�！庇谑俏蚁露Q心自己洗手帕。雖然只是一件小事，但我不需要父母事事操心。我一邊想著，一邊拿來(lái)一個(gè)盆子，里面裝了大部分的水，現(xiàn)在小手帕從一個(gè)小桶里出來(lái)了。
我看了看，黑色的灰塵和洗得很硬的油漬已經(jīng)改變了粉紅色的手帕。我拿起肥皂，把手帕浸入水中。在清澈的.水中，我發(fā)現(xiàn)牙齒扭曲的污漬在嘲笑我。我也沒(méi)有示弱。我先把整塊手絹涂上肥皂，然后壓在水里，再拿出來(lái)使勁擦。不要低估那些微小的油漬。我擦了幾次，但沒(méi)擦干凈。我靈機(jī)一動(dòng)。我在污漬上用力擦了一小塊肥皂角，然后蘸水使勁擦。我看到白色的肥皂泡四處飛舞，在我的手指間不停地移動(dòng)，有些掉進(jìn)了盆子里。它在陽(yáng)光下看起來(lái)五彩斑斕。最后經(jīng)過(guò)我的努力，手帕已經(jīng)基本恢復(fù)原狀了。我低頭看著盆里的泡沫。我用細(xì)長(zhǎng)的手撥開(kāi)幾層泡沫，看到原來(lái)清澈的水是黑色的，變形了。我趕緊換了一盆水，把手絹泡在里面。幾乎和新的一樣好。不知道有多開(kāi)心！
手工作文 篇46
今天，我們將在夏令營(yíng)上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！
一進(jìn)教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無(wú)邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入云的山峰……他們都熱情地向我打招呼！
一開(kāi)始不知道該怎么辦。突然聽(tīng)到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺(jué)得冬天做點(diǎn)什么可以給人帶來(lái)一點(diǎn)涼意，于是有了一個(gè)想法：做個(gè)雪人。
首先，我做了兩個(gè)不同大小的'球，然后我把小球折疊在大球上。把它們捏緊后，雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個(gè)小拇指大小的球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然后用兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)他的手臂，最后畫(huà)出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤獨(dú)，我成了一個(gè)大雪人做他的父親。大雪人拉著小雪人的手。就像聊天一樣！聽(tīng)著，他們似乎在說(shuō)，“如果我們能在雪山上滑雪，是的�！�
我聽(tīng)懂了他們說(shuō)的話，然后我用大泥巴做了一個(gè)三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開(kāi)心！
我喜歡我的雪人，我更喜歡這個(gè)泥塑班！
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