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生物作文

時(shí)間：2022-09-05 20:41:12 生物/化工/環(huán)保/能源我要投稿

實(shí)用的生物作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生物作文8篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的生物作文匯編八篇

生物作文篇1

　　生物入侵者，這個(gè)詞你一定不陌生吧！它是指某種生物通過不尋常的途徑到達(dá)某個(gè)地區(qū)并對(duì)當(dāng)?shù)厣锛吧鷳B(tài)環(huán)境造成比較大的破壞，所以成為生物入侵者。例如：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮、假高梁、美國白蛾等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國外來雜草共有107種，外來動(dòng)物40余種，從脊椎動(dòng)物(哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類、魚類)到無脊椎動(dòng)物(昆蟲、甲殼類、軟體動(dòng)物等)，以及細(xì)菌、微生物、病毒中都能找到例證。國內(nèi)最早開展入侵生物研究的中科院動(dòng)物研究所謝焱博士告訴我們：目前我國的34個(gè)省、直轄市、自治區(qū)及特別行政區(qū)無一沒有外來種，除了極少數(shù)位于青藏高原的保護(hù)區(qū)外，幾乎或多或少都能找到外來雜草。以上都是人們對(duì)外來植物和外來動(dòng)物評(píng)述的。這些外來生物被人們稱為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因?yàn)檫@些生物給人們帶來破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來，人類跟生物入侵者沒什么區(qū)別，人類就是生物入侵者。人類是典型的生物入侵者。人類是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領(lǐng)了整個(gè)地球，人們?cè)谶@個(gè)地球上任意破壞，樹木亂砍亂伐，任意破壞動(dòng)物的家園，任意占用耕地。到處建設(shè)工廠，把廢水排到河里，從而導(dǎo)致小河里的水生植物和水生動(dòng)物死亡。人類捕殺動(dòng)物，因?yàn)樗麄兩砩系娜馕兜栗r美，有的捕殺是為了藥用價(jià)值。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，去傷害別人滿足自己。人類在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。但是，在他們滿足自己的同時(shí)，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。以后，十年、二十年、三十年，一百年、一萬年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無幾了。人們對(duì)于這些錯(cuò)誤不但不改正，反而繼續(xù)錯(cuò)下去。這是人類最大的錯(cuò)誤。人類必須改正這些錯(cuò)誤，不能繼續(xù)錯(cuò)下去。如果繼續(xù)錯(cuò)下去，就會(huì)導(dǎo)致人類走向滅亡！

　　有這樣一個(gè)故事，一支旅行隊(duì)在旅行中無意把幾只老鼠帶上汽車，一直帶到草原上。老鼠在草原上沒有天敵，迅速繁殖，草原成了

　　鼠國，人們只好放了四只貓去捕老鼠，但貓又繁殖強(qiáng)大了，草原又成了貓國。這就是外來生物入侵的例子。原來指大自然經(jīng)過幾百萬年的變化，形成了一種動(dòng)植物互相依賴、互相制約的規(guī)律，如果有一種不熟悉這里的生物來打破了這種規(guī)律，那么自然界中原來的生物將會(huì)受到限制甚至遭遇滅絕之災(zāi)。

　　目前我國有400多種外來入侵生物，其中最常見的就是小龍蝦。小龍蝦美味可口，很愛人們的喜愛，可誰又能想到它的危害呢？它在堤壩上挖洞筑巢，嚴(yán)重?fù)p害了堤壩，它吃農(nóng)作物，吃水生物，對(duì)許多生物有很大的.危害。

　　再比如水葫蘆，它嬌小可愛，體態(tài)玲瓏，很適合養(yǎng)在池塘里。可剛開始誰知道它的危害呢？它繁殖速度飛快，池塘上密密麻麻地一層，魚、蝦等小生物見不到陽光，都死了。水葫蘆呀水葫蘆，你那玲瓏的樣子，欺騙了大家。

　　還有美國白蛾，繁殖速度快得簡(jiǎn)直驚人。一只美國白蛾一次可以產(chǎn)卵幾千粒，它們15天就長(zhǎng)成幼蟲，然后再迅速繁殖。我們采取了很多措施，比如噴灑農(nóng)藥，但是怎么噴得過來呢，它們太多太多了。

　　這可怎么辦呢？還好，我國對(duì)外來入侵外物有了嚴(yán)格的規(guī)定，不許進(jìn)口有寄生蟲的任何東西，不準(zhǔn)有意或無意地引進(jìn)外來入侵物種，還要及時(shí)對(duì)入種采取措施，我國的外來入侵物種還是越少越好呀。

　　隨著世界貿(mào)易、旅游業(yè)的發(fā)展，引進(jìn)的外來生物也逐漸增多，這大大豐富了我們的物質(zhì)，也美化了我們的環(huán)境。可有些外來生物卻對(duì)我們?cè)斐闪撕艽蟮奈：�，�?yán)重破壞了本土原有的生物鏈，成了入侵生物。

　　水葫蘆原先是被用于凈化河水而引進(jìn)我國的。水葫蘆既漂亮又可以凈化河水，極具觀賞性，被人們廣泛地種植。誰也沒想到，由于在我國沒有足夠的天敵，水葫蘆繁殖驚人，肆意生長(zhǎng)，造成了河流的嚴(yán)重堵塞。不僅沒起到凈化河水的作用，反而成了污染物，船行、商業(yè)都遭到了影響。每年，我國為了防止水葫蘆繼續(xù)瘋狂繁殖，要花掉一個(gè)多億。

　　當(dāng)你津津有味地品嘗著色、香、味齊全的小龍蝦時(shí)，你是否會(huì)想到它也是入侵的外來生物。小龍蝦原產(chǎn)地南美洲，帶著美食的桂冠來到中國。小龍蝦看似威力不大，它沒有螃蟹那樣橫行霸道，也沒有霸王魚那樣殺氣騰騰，可它卻是堤壩的殺手。它對(duì)堤壩的破壞，簡(jiǎn)直超過了臭名昭著的建筑物殺手―白蟻。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國外來雜草共有107種，外來動(dòng)物40余種，從脊椎動(dòng)物(哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類、魚類)到無脊椎動(dòng)物(昆蟲、甲殼類、軟體動(dòng)物等)，以及細(xì)菌、微生物、病毒中都能找到例證。國內(nèi)最早開展入侵生物研究的中科院動(dòng)物研究所謝焱博士告訴我們：目前我國的34個(gè)省、直轄市、自治區(qū)及特別行政區(qū)無一沒有外來種，除了極少數(shù)位于青藏高原的保護(hù)區(qū)外，幾乎或多或少都能找到外來雜草。

　　以上都是人們對(duì)外來植物和外來動(dòng)物評(píng)述的。這些外來生物被人們稱為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因?yàn)檫@些生物給人們帶來破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來，人類跟生物入侵者沒什么區(qū)別，人類就是生物入侵者。

　　人類是典型的生物入侵者。人類是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領(lǐng)了整個(gè)地球，人們?cè)谶@個(gè)地球上任意破壞，樹木亂砍亂伐，任意破壞動(dòng)物的家園，任意占用耕地。到處建設(shè)工廠，把廢水排到河里，從而導(dǎo)致小河里的水生植物和水生動(dòng)物死亡。人類捕殺動(dòng)物，因?yàn)樗麄兩砩系娜馕兜栗r美，有的捕殺是為了藥用價(jià)值。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，去傷害別人滿足自己。人類在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。但是，在他們滿足自己的同時(shí)，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。

　　以后，十年、二十年、三十年，一百年、一萬年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無幾了。人們對(duì)于這些錯(cuò)誤不但不改正，反而繼續(xù)錯(cuò)下去。這是人類最大的錯(cuò)誤。人類必須改正這些錯(cuò)誤，不能繼續(xù)錯(cuò)下去。如果繼續(xù)錯(cuò)下去，就會(huì)導(dǎo)致人類走向滅亡！

生物作文篇2

　　科學(xué)是什么？科學(xué)是理性的陽光，科學(xué)是系統(tǒng)化、規(guī)律性的知識(shí)，科學(xué)是一種革命性的力量。我最喜歡科學(xué)，尤其喜歡古生物學(xué)。因?yàn)楣派镏械目铸堃恢笔俏业呐d趣所在。

　　恐龍?jiān)?jīng)是地球的主宰，它們?cè)诘厍蛏辖y(tǒng)治了幾千萬年的時(shí)間，但不知什么原因，它們?cè)?500萬年前很短的一段時(shí)間內(nèi)突然滅絕了。今天人們看到的只是那時(shí)留下的大批恐龍化石。關(guān)于恐龍滅絕的原因，人們?nèi)栽诓粩嗟匮芯恐小ｉL(zhǎng)期以來，最權(quán)威的觀點(diǎn)認(rèn)為，恐龍的滅絕和6500萬年前的一顆大隕星有關(guān)。據(jù)研究，當(dāng)時(shí)曾有一顆直徑7-10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場(chǎng)大爆炸，把大量的塵埃拋入大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導(dǎo)致植物的光合作用暫時(shí)停止，恐龍因此而滅絕了。小行星撞擊理論，很快獲得了許多科學(xué)家的.支持。

　　1991年，在墨西哥的尤卡坦半島發(fā)現(xiàn)一個(gè)發(fā)生在久遠(yuǎn)年代的隕星撞擊坑，這個(gè)事實(shí)進(jìn)一步證實(shí)了這種觀點(diǎn)。今天，這種觀點(diǎn)似乎已成定論了。但也有許多人對(duì)這種小行星撞擊論持懷疑態(tài)度，因?yàn)槭聦?shí)是：蛙類、鱷魚以及其他許多對(duì)氣溫很敏感的動(dòng)物都頂住了白堊紀(jì)而生存下來了。這種理論無法解釋為什么只有恐龍死光了。迄今為止，科學(xué)家們提出的對(duì)于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種，比較富于刺激性和戲劇性的“隕星碰撞說”不過是其中之一而已。除了“隕星碰撞說”以外，關(guān)于恐龍滅絕的主要觀點(diǎn)還有以下幾種：

　　一、氣候變遷說。6500萬年前，地球氣候陡然變化，氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無法生存。也有人認(rèn)為，恐龍是冷血?jiǎng)游�，身上沒有毛或保暖器官，無法適應(yīng)地球氣溫的下降，都被凍死了。

　　二、物種斗爭(zhēng)說�？铸埬甏┢冢畛醯男⌒筒溉轭悇�(dòng)物出現(xiàn)了，這些動(dòng)物屬嚙齒類食肉動(dòng)物，可能以恐龍蛋為食。由于這種小型動(dòng)物缺乏天敵，越來越多，最終吃光了恐龍蛋。

　　三、大陸漂移說。地質(zhì)學(xué)研究證明，在恐龍生存的年代地球的大陸只有唯一一塊，即“泛古陸”。由于地殼變化，這塊大陸在侏羅紀(jì)發(fā)生的較大的分裂和漂移現(xiàn)象，最終導(dǎo)致環(huán)境和氣候的變化，恐龍因此而滅絕。

　　四、地磁變化說。現(xiàn)代生物學(xué)證明，某些生物的死亡與磁場(chǎng)有關(guān)。對(duì)磁場(chǎng)比較敏感的生物，在地球磁場(chǎng)發(fā)生變化的時(shí)候，都可能導(dǎo)致滅絕。由此推論，恐龍的滅絕可能與地球磁場(chǎng)的變化有關(guān)。

　　五、被子植物中毒說�？铸埬甏┢�，地球上的裸子植物逐漸消亡，取而代之的是大量的被子植物，這些植物中含有裸子植物中所沒有的毒素，形體巨大的恐龍食量奇大，大量攝入被子植物導(dǎo)致體內(nèi)毒素積累過多，終于被毒死了。

　　六、酸雨說。白堊紀(jì)末期可能下過強(qiáng)烈的酸雨，使土壤中包括鍶在內(nèi)的微量元素被溶解，恐龍通過飲水和食物直接或間接地?cái)z入鍶，出現(xiàn)急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。

　　關(guān)于恐龍滅絕的原因，一直是科學(xué)家們爭(zhēng)論不休的話題，長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名古生物學(xué)家，加入到恐龍的研究當(dāng)中，用科學(xué)的方法揭開恐龍滅絕之謎。科學(xué)家們可以不再為恐龍的滅絕原因而爭(zhēng)吵。

生物作文篇3

　　在無邊無際的大海里，生活著一群群海洋生物。他們每天可以無憂無慮、自由自在地生活。直到有一天，成千上萬個(gè)細(xì)菌來到海洋里打破了這里寧靜而又安逸的日子。

　　在海洋生物中，兇猛的鯊魚是大伙兒的首領(lǐng)，他還有一個(gè)像諸葛亮一樣的軍師——章魚。小蝦，小魚，小蟹……是這個(gè)快樂大家族的成員。當(dāng)他們聽聞成千上萬的細(xì)菌即將來襲擊整個(gè)海洋時(shí)，所有的海洋生物們都大驚失色,恐慌極了！大家都知道細(xì)菌是個(gè)龐大的`群體，它無處不在無孔不入。雖然心里很害怕，但作為首領(lǐng)的鯊魚為了保護(hù)整個(gè)海洋生物還是決定派出一些勇敢的成員去與那些可惡的細(xì)菌較量一番。

　　第一天出戰(zhàn)的是螃蟹軍團(tuán)。因?yàn)樗麄兣c眾不同的走路姿勢(shì)——橫著走，他們就帶著著他們的口號(hào)“走自己的路，讓別人無路可走”開始了與細(xì)菌的第一個(gè)回合。螃蟹揮舞著那肥大的螯，兩個(gè)張開的大夾子就像兩把老虎鉗子，再加上八只腳橫著走，像極了蠻不講理的霸主。螃蟹軍團(tuán)主動(dòng)出擊，自信滿滿。細(xì)菌團(tuán)可沒把他們放在眼里，見此狀況，他們馬上調(diào)整了自己的迎戰(zhàn)方案。細(xì)菌們開始變換隊(duì)形，從大變小，從小變大，從有變無，從無變有。這讓螃蟹軍團(tuán)看的是頭昏眼花、不知所措。最后細(xì)菌團(tuán)把螃蟹軍團(tuán)打得落花流水，螃蟹們只好灰溜溜地逃走了。

　　鯊魚和章魚聽到這個(gè)消息后感覺到很不安，正在他們發(fā)愁不知再派誰去迎戰(zhàn)時(shí)，龍蝦團(tuán)自告奮勇地要參戰(zhàn)。

　　龍蝦雖然身材不大，但它們腹部有幾條小腿像小漿一樣劃得飛快，它們還有和螃蟹一樣的螯，螯向兩側(cè)展開足有十幾厘米長(zhǎng)，若被它夾一下也會(huì)讓你痛得鉆心。細(xì)菌團(tuán)不需要做任何的準(zhǔn)備，它們覺著地應(yīng)對(duì)龍蝦的進(jìn)攻，左閃右閃、上跳下竄不一會(huì)兒的功夫就讓龍蝦團(tuán)和螃蟹團(tuán)的下場(chǎng)一樣悲慘。龍蝦團(tuán)最后無奈的搖搖頭回到海底。

　　經(jīng)過兩次戰(zhàn)敗的教訓(xùn)后，鯊魚首領(lǐng)和章魚軍師一拍即合想到一個(gè)辦法那就是不再單獨(dú)派出一支隊(duì)伍，而是家族成員一起上陣，靠大家的力量去完成這次較量——消滅細(xì)菌。

　　在這次大戰(zhàn)中，所有的海洋生物們都使出了自己的看家本領(lǐng)。墨魚噴出濃濃的墨汁阻擋細(xì)菌的視線，鯨瞄準(zhǔn)細(xì)菌射出一股股白花花的水槍，海藻伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的身體把細(xì)菌團(tuán)團(tuán)圍住……這一切讓細(xì)菌團(tuán)來了個(gè)措手不及，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)后海洋生物們勝利了。它們歡呼著流出了喜悅的淚水。

　　細(xì)菌團(tuán)從此在海洋里消失了。海洋生物們又一如既往地過上了安逸的生活。

生物作文篇4

　　對(duì)人類來說，人類離不開生物，生物的確太重要了。生物就像一座神秘的寶庫，吸引著人類去發(fā)現(xiàn)、去探索、去實(shí)驗(yàn)。讓這門嶄新的的生物學(xué)，帶著我們一起了解生物吧！

　　你喜歡生物嗎？不用說，許許多多的生物，你們都太喜歡了，可你們熟悉這些生無嗎？有人說能生長(zhǎng)的東西，就是生物；有人說，能動(dòng)的就是生物，不能動(dòng)的就不是生物�？墒聦�(shí)真的是這樣的嗎？不，大錯(cuò)特錯(cuò)！巖洞里鐘乳石可已長(zhǎng)大，可是據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)鐘乳石并不是生物；人類發(fā)明的機(jī)器人能做操、跳舞、踢足球、演奏。有的甚至能與人交流，可機(jī)器人卻不是生物。還有植物，它也許植物并不能動(dòng)，但植物卻是生物。

　　有人會(huì)發(fā)問了，能生長(zhǎng)的東西，不是生物，能動(dòng)的也不是生物，那什么樣的東西才算生物呢？就讓我來告訴你：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)新呼吸；生物能排除體內(nèi)的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性。按我說的就可以準(zhǔn)確無誤的知道什么是生物，什么不是生物了！

　　在生態(tài)系統(tǒng)中，是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的。生產(chǎn)者一般都是植物，因?yàn)橹参锿ㄟ^光合作用來制造有機(jī)物，也是動(dòng)物食物的；動(dòng)物因?yàn)椴荒茏约褐圃煊袡C(jī)物，所以只能直接或間接的以植物為食；，所以人們把這種動(dòng)物叫做消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌常常被稱為神態(tài)系統(tǒng)中的分解者，生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是絕對(duì)不可缺少的。

　　在生物圈中，由于不同的`地域的環(huán)境差別很大，生物的種類也有著千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，有草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

　　植物體中，是由葉綠體和線粒體來進(jìn)行光合作用的。葉綠體可以將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在他所制造的糖類有機(jī)物中。線粒體可以使儲(chǔ)存在他所制造的糖類有機(jī)物中的化學(xué)能通過復(fù)雜的變化，將其中所儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞所利用。

　　生物這門學(xué)科讓我們受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)這門學(xué)科！

生物作文篇5

　　剛搬家的小男孩盧卡斯，在學(xué)校沒朋友，在家里得不到父母特殊關(guān)照，又被鄰居惡霸欺負(fù)，生氣的他只好把怒氣出在院子的螞蟻身上上，他用水槍制造了螞蟻王國的一場(chǎng)大洪水，破壞了螞蟻們的家園。憤怒的螞蟻們聯(lián)合起來，決計(jì)要讓盧卡斯受到教訓(xùn)，它們用了一把神奇縮小槍，將盧卡斯變成螞蟻般大小，并把他帶回螞蟻王國一同生活......根據(jù)同名暢銷小說改編的《流氓螞蟻》，招來好萊塢金字招牌湯姆·漢克斯監(jiān)制，召集了《極地特快》幕后三方合作公司，一邊再現(xiàn)票房奇兵《小蟻雄兵》和《蟲蟲危機(jī)》的`昆蟲風(fēng)采，一邊順便用嘻哈風(fēng)格教育孩子們要愛護(hù)動(dòng)物。

　　有尼古拉斯·凱奇、朱莉婭·羅伯茨、梅莉爾·斯特里普等大名懸掛作保，有聰明可愛萬能的動(dòng)物釋放親情，大打動(dòng)畫家庭牌的螞蟻王國要重現(xiàn)華納去年暑期檔《哈利波特與火焰杯》等青少年題材的輝煌，絕非癡人說夢(mèng)。

生物作文篇6

　　我小時(shí)候非常喜歡小動(dòng)物，便對(duì)爸爸說：“爸爸，我以后要做個(gè)生物學(xué)家。”這個(gè)詞還是我不知道從哪兒聽來的。爸爸笑著說：“真的嗎？但是你知道生物學(xué)家可是很辛苦的哦！不但要到危險(xiǎn)的深山老林里去尋找大老虎、獅子等兇猛的動(dòng)物，還要收集動(dòng)物們臭臭的糞便做研究呢，你愿意嗎？我看呀你還是去做寵物店的護(hù)理員吧！”我一聽要做這么多臟、臭、累的工作，而且森林里還有可怕的大老虎，嚇得嘟起了小嘴說道：“我還是去做護(hù)理員吧�！庇纱诉@個(gè)夢(mèng)想就一直被我埋藏在心中……現(xiàn)在我逐漸長(zhǎng)大了，懂得了生物學(xué)家之所以要冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行研究的原因。如果不進(jìn)入森林里尋找、追蹤動(dòng)物，大家又怎么會(huì)知道有沒有新生的物種，了解動(dòng)物們的生活習(xí)性呢？如果不去找動(dòng)物們的糞便研究它們的成分，我們又如何知道動(dòng)物們吃些什么呢？我很敬佩生物學(xué)家的那種無畏的精神，并下定決心一定要當(dāng)上生物學(xué)家以解開生物之謎，于是我開始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。

　　現(xiàn)在我每個(gè)星期天都會(huì)安排時(shí)間去天河購書中心看一些生物學(xué)之類的書籍，了解生物們的.生活習(xí)性，知道了它們的繁衍生息，通過大量的閱讀積累一些常識(shí)；同時(shí)經(jīng)常觀看一些生物學(xué)方面的紀(jì)錄片，了解研究人員是怎樣開展工作的；觀察蠶寶寶的生長(zhǎng)過程、做一些昆蟲的小標(biāo)本，這些都成了我學(xué)業(yè)以外首選的“研究”項(xiàng)目。這一切都使我朝著目標(biāo)又前進(jìn)了一步，讓長(zhǎng)大后成為“生物界的明珠”這一目標(biāo)更加明確。

　　要成為生物界那顆璀璨的明珠，我知道今后的路途坎坷艱辛，但它能讓我為人類更加了解世界做貢獻(xiàn)。當(dāng)我逐一克服了這路途中的困難，就會(huì)讓我嘗到一步步邁向成功的喜悅，我也會(huì)覺得自己離夢(mèng)想越來越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒有夢(mèng)想，尋不到通往未來的道路。

　　有了夢(mèng)想，我們就應(yīng)該付諸于行動(dòng)。所有的成功與收獲，都是要我們付出無數(shù)的辛勤汗水才能得到。所謂“一份耕耘，一份收獲�！泵鎸�(duì)前進(jìn)路上的困難只有你付出最大的努力，才會(huì)有所獲得。通往夢(mèng)想的道路是沒有捷徑的，我們要腳踏實(shí)地，隨時(shí)準(zhǔn)備好迎接困難和挑戰(zhàn)才能到達(dá)。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，堅(jiān)持不懈，我相信我長(zhǎng)大后一定能成為生物界中一顆璀璨明珠！

生物作文篇7

　　在最近的生物課上，我們班發(fā)生了許許多多有趣的事情。

　　現(xiàn)在就讓我說來給你聽聽。

　　“嘀鈴鈴”上課了，樓道里傳來一陣高跟鞋的聲音，老師來了。大家都陸陸續(xù)續(xù)的回到自己的座位上，生物課就這樣開始了。

　　在前10分鐘里，大家安靜的聽老師講課，“今天，我們學(xué)人體的'結(jié)構(gòu)！大家把書翻到第二頁！”“嘩嘩嘩......”大家齊刷刷的拿出筆，開始記筆記，老師在黑板上又寫又畫，我沒在書本上又寫又畫。10分鐘后，男性人體結(jié)構(gòu)很快就學(xué)完了。我們開始學(xué)女性人體結(jié)構(gòu)。一瞬間的功夫，全班的男生開始處于興奮狀態(tài)，尤其是我的同桌，他開始變得格外興奮，眼睛一直盯著女性人體結(jié)構(gòu)圖，嘴里還在不停嘀咕著什么，手里還禁不住比劃著什么......在老師講到卵巢的時(shí)候，他的嘴里竟然發(fā)出“嘖嘖......”的聲音，我想他肯定是想到了一些少兒不宜的畫面。便轉(zhuǎn)過頭來看了看他，看他沒什么反應(yīng)，我也沒在意。便轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)聽講�？捎诌^了一會(huì)，他竟然發(fā)出特別滿足而且又有點(diǎn)肉麻的聲音。我再也受不了了，問他“你怎么了，犯神經(jīng)�。　彼f“卵巢誒，卵巢誒......”“你沒事兒吧。”我說�！奥殉舱O......呵呵......”他說。

　　我想他現(xiàn)在像個(gè)神經(jīng)病，再?zèng)]理他，繼續(xù)聽講。

　　40分鐘很快就過去了，下課了。他還在盯著那幅圖，傳來一陣陣肉麻聲......我真是拿他沒有辦法。

　　哎，本來平平常常的生物課，僅發(fā)生了這樣肉麻的事情，真是讓人受不了呀......