教師畢業(yè)致辭
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都用到過致辭吧，致辭是指在舉行會議或某種儀式時具有一定身份的人的講話。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家收集的教師畢業(yè)致辭，希望能夠幫助到大家。
教師畢業(yè)致辭1
親愛的畢業(yè)班的同學(xué)們：
上午好！
今天，我們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)儀式，向美麗的母校作別，向敬愛的老師作別，向親愛的同學(xué)作別，向這一段不能忘記的童年歲月作別。首先，請答應(yīng)我代表全校老師向你們——xx小學(xué)20xx屆500位莘莘學(xué)子表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，行將踏進中學(xué)的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而自豪。
六年來，你們在老師的辛勞培養(yǎng)下，美滿地完成了你們的`學(xué)業(yè)。六年中，你們在老師的悉心輔導(dǎo)下，取得了累累碩果。你們，將永久載進報慈小學(xué)的史冊。感謝你們，為母校一次次取得榮譽，感謝你們的老師，無私奉獻，恪盡職守，贈與了你們寶貴的精神財富。
今天，你們小學(xué)畢業(yè)了，但這不是終點，而是攀登新高度的新出發(fā)點。因此，我�？疵總�同學(xué)都要認真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習(xí)、進步、發(fā)展的進程，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，進步自己。我希看報慈小學(xué)的畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的潛能，要知道這是每個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能。
今天，你們行將離開母校，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時老師給予你們的關(guān)愛，并把這類關(guān)愛傳承下往，發(fā)揚光大。用真心往愛你們的父母、兄弟、姐妹，愛你們的同學(xué)、朋友、老師，愛你們的鄰居、同事、上司，用真心愛我們的故鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國。你們要保持一顆純潔的童心，懷著對學(xué)習(xí)知識的無窮的豪情，對生活的無窮酷愛，應(yīng)用我們已把握的學(xué)習(xí)方法，往投身知識的海洋，往吸取人類文明和聰明的精華，不斷地豐富和充實自己，把自己培養(yǎng)成一個高尚的人，一個純潔的人，一個有益于人類進步和發(fā)展的人。
泰戈爾說：不管傍晚把樹的影子拉很多長，它總是和根連在一起。不管你走很多遠，我的心總是和你連在一起！請記住，老師那期待的眼光將永久、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看。報慈永久是你們溫馨的家！
最后，我祝賀大家進進中學(xué)后取得好成績！
教師畢業(yè)致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在今天這個莊嚴(yán)而神圣的典禮上，我有幸作為教師代表發(fā)言，深感榮幸。年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往，這一年，逢到了你們——20__屆畢業(yè)生青春的又一次散場和再一次碰撞。在此，我謹(jǐn)代表全體初三老師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的你們送上最誠摯的祝福和最深切的希望!向關(guān)心、呵護初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!
朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟。今天，看著眼前一張張鮮活、帥氣、漂亮、可愛的面孔，不由地使我想起了我們共同經(jīng)歷過的點點滴滴。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)實的時候，我們還是覺得有些突然。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在座的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高更遠。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨,埋怨過老師的嚴(yán)厲,反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們成才的心愿!
在你們即將離開這熟悉而美麗的城關(guān)校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們在中考后的喜報頻傳。同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家�；丶铱纯�，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
從今天起，你們都將跨入人生的一個嶄新的階段，考上高中的同學(xué)將會在新的學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)而步入社會的同學(xué)會更加堅強地面對人生，你們堅韌的生命在經(jīng)受了升學(xué)挫折的洗禮之后會更加朝氣蓬勃。在這里我很希望大家能繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)知識。因為能稱作知識的，不會是錯誤或者沒用的，可能只是你暫時無法實踐。所以你們一定都要繼續(xù)學(xué)習(xí)、充實自己，成為一個有知識的人。康德先生曾說：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。對于每個在座的同學(xué)而言，除了學(xué)習(xí)是你們的本職外，你們也應(yīng)該做到盡量說真話，做實事。俄國偉大的文學(xué)家索爾仁尼琴說：一句真話比整個世界的分量還重。這樣我們才能成為一個大寫的人，成為一個對社會真正有用的人!
三載寒窗，臨別在即，老師還想說三句話，希望能給同學(xué)們以啟示。第一句是：擁有一顆感恩的.心，將使你越走越遠!父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的一切;用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;用心去領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的無限。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人!學(xué)會感恩，迎接你的定是捷報頻傳!
第二句是：誠實守信會使你的人生如日中天!人生不可能永遠得志，一時失意總是難免。面對種種壓力乃至誘惑，應(yīng)該記住，做人要有堅守的底線。無論財富還是榮譽，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴(yán)!待人以誠信，心心相印;對事以誠信，事無不成。
第三句是：同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談!只有汗水點點滴滴的揮灑，才會描繪出恢宏壯麗的人生畫卷!曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢圓;李時珍遍嘗百草，《本草》流傳;馬克思艱辛40年，《資本論》展現(xiàn)!無數(shù)偉人的垂范，昭示著我們，在前行的路上不會步履蹣跚!
同學(xué)們，出征的號角即將吹響，背上行囊，你們不是離去，而是啟航。不管你們走到哪里，母校都會用溫暖而自豪的目光注視著你們，母校的大門永遠為你們敞開著。你們遇到困難與挫折了，別忘了向老師傾訴一番;你們?nèi)〉贸删土耍瑒e忘了給老師報一個喜訊。未來的日子里，會有風(fēng)雨兼程，也會有雨雪初霽，面對別離，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園!用青春譜寫一曲龍馬精神的贊歌!衷心祝愿同學(xué)們自強不息，心想事成!祝福你們中考順利，馬到成功!祝愿全體初三同學(xué)在未來的道路上一帆風(fēng)順、鵬程萬里!
謝謝大家!
教師畢業(yè)致辭3
親愛的二中的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸我能代表全體高三老師站在這里發(fā)言，首先祝賀大家——畢業(yè)快樂！
三年前的夏天，你們接到了xx二中的錄取通知書，成為了被島城同齡人羨慕嫉妒恨的一群，成為了15歲少年里最意氣風(fēng)發(fā)的一群，成為了非二中家長們口中的“別人家的孩子”。三年后的今天，在這里，你們離最初的夢想又邁進了一大步，你們成為了即將離開母校的學(xué)長學(xué)姐，就像你們早已經(jīng)熟悉的二中校歌里所唱的你們“將奔向五湖四海”“將奔向天涯海角”。這里，是你的高中母校，也是你的青春驛站，更是你創(chuàng)造遠大前程的起點。
三年很短，短得你還來不及留戀就要告別；三年很長，長得你記得起在這里度過的每一天。你一定記得軍訓(xùn)時曬得黧黑的臉和教官嘹亮的口令，你一定記得高一高二越爬越高的樓和高三越走越長的坡，你一定記得無之海畔的青青楊柳拂面和秋天的銀杏黃葉滿地，你一定記得下晚自習(xí)后路上昏黃的燈光溫暖寧謐，你一定記得偷摘過的桑椹桃杏和枇杷，你一定記得食堂跑過的飯和高高低低跑過的操，你一定記得聽過的每一位老師的課和那些只有自己同學(xué)明白的梗，你一定記得那些寫過的數(shù)不清的卷子糾過的錯題和不斷變化的`成績。這些，真真實實地上演了三年，但，并不是全部。
xx二中，這所你曾經(jīng)無比向往的學(xué)校，這所提倡“造就終身發(fā)展之生命主體”的學(xué)校，馬上，你就要離開它，有沒有想過，它究竟給了你什么？我想，它一定告訴過你，不要去做一個精致的利己主義者，如果你的高智商用在了世俗的聰明老道的表演貌似合理的邊緣化求取私利，那么我寧愿你成為一個平庸但善良的人；它一定告訴過你，不要去做一個不知感恩的人，如果你覺得身為天之驕子獲得一切榮光和所有關(guān)懷都是理所應(yīng)當(dāng)，不懂何謂謙虛和感激，不懂海納百川和寸草春暉，那么我寧愿你成為一個物質(zhì)樸素但精神富有的人。
它一定告訴過你，不要去做一個只說不做的人，如果你的多向思維創(chuàng)新火花只停留在夸夸其談上而不懂得擼起袖子加油干，那么我寧愿你成為一個平凡崗位上默默奉獻的人；它一定告訴過你，不要去做一個被自己打敗的人，出了象牙塔必須接受挫折的挑戰(zhàn)，也會知道更多人性的弱點和殘酷，如果你不能在困境或誘惑中保持人性尊嚴(yán)，那么我寧愿你成為一個不強勢不光芒四射但有韌性和良知底線的人；它一定告訴過你，不要去做一個只知道為己謀生不知道為民謀福的人，朱光潛先生說過“個人溫飽以外，別無高尚理想，士當(dāng)引以為恥”，如果不是心有大愛，兼濟天下，那么我寧愿你成為一個只追求工匠精神的優(yōu)秀工匠；它一定告訴過你，不要去做一個冷漠無趣的人，吃瓜群眾無異于近代的看客，而有趣的心態(tài)會讓你的生活過得搖曳生姿，如果你不愿鐵肩擔(dān)道義也不懂何謂有趣有滋味的生活，那么我寧愿你成為一個享有樸素幸福的人。
親愛的你們，馬上就要去做“十八歲出門遠行”的事，希望你們記得，二中所給予你的，是敢想敢做，是超越自我，是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是溫暖情懷，是實干興邦……愿你出走半生，歸來仍是少年；愿你半世變遷，初心不容褻瀆；愿你遲暮華發(fā)，仍記源頭活水。親愛的20xx屆xx二中的學(xué)子們，今天，你以二中為榮；明天，二中以你為榮！
謝謝大家！
教師畢業(yè)致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：下午好!
懷著向往、激情和眷戀，今日我們某人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入某中學(xué)的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，某的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志!
時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風(fēng)雨歷程，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤物細無聲的.無私奉獻，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運動場上的永不言棄，還有你們貪玩、調(diào)皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶!
三年來，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學(xué)會理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔!我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。我希望你們記�。荷硖庬樉常孙L(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，希望你們能永遠擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍;希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容!
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連;無論滄海桑田，無論地老天荒，請記�。耗悖肋h都是某人!你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!
最后祝愿同學(xué)們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學(xué)!
謝謝你們!
教師畢業(yè)致辭5
大家晚上好，接學(xué)校安排，讓我談一下教高中這三年，尤其是教高三的一些感受，我很榮幸，也很惶恐，在座的有很多經(jīng)驗豐富，資歷雄厚的老師，在魯班門前弄大斧，實在汗顏。但只有暴露缺點，才會有所提高，因此，我也很樂意和大家分享我的一些感悟。高中這三年，是我工作的最初三年。這三年，對于我而言，是幸福的三年，也是快樂的三年。下面，我分三個部分具體談一下我的一些經(jīng)歷和想法。
第一部分牢騷篇
我對學(xué)生的看法，是經(jīng)歷了一些變化的。在未工作以前，我一直堅信著一些理念，比如學(xué)生們都是什么什么樣子的，他們都怎么怎么樣，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸園里的才存在的，現(xiàn)實不完全是我想的那個樣子。學(xué)生們會犯錯，會懶惰，會懈怠，會撒謊，會無所謂，更會讓你有氣無處撒。以至于在高一上學(xué)期快結(jié)束的時候，我寫過這樣一篇日記，里邊有牢騷，有抱怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以讀的話給大家聽一聽：
“1凡事莫要強求。真的，很多事情，不能強求你非要強求，只會讓事情變得尷尬不已。莫強求，其實也就是看上去很殘忍的三個字：不去管。當(dāng)你盡到了自己的努力，還不能達到教育目的的話，那就讓社會去教育吧。不必后悔，只因為你沒有能力教育人家。
2仍然是莫強求，不要想著你使勁督促，像臺推土機一樣往前推，學(xué)生們就必然會進步。有時候，學(xué)生就是喜馬拉雅山，你推不動，也不值得推，我們都不是愚公，沒有那樣移山倒海的精神。你能做好的就是限度的維護好班級的整體環(huán)境，給多數(shù)的同學(xué)營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
3時間總會過去的。你看一天學(xué)生，會過去；你去縣城逛一天街，會過去；你睡一天覺，也會過去。所以，做好自己職責(zé)范圍的就好，不用過分負責(zé)。
4打?qū)W生和罵學(xué)生都是不對的，但是，如果學(xué)生真的可以做好自己，又何必打罵呢？沒有任何老師是喜歡打和罵的。學(xué)生們已經(jīng)有了自己的主觀判斷力了。如果他們非要選擇一種放縱自己的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，老師大可以放寬心，不必去硬性干涉，畢竟：這是個餓不死人的世界。所以，輕松一些，你不是上帝，不用想著幫助到每一位學(xué)生�！�
當(dāng)然，上面的話不會是我教高一的主流心態(tài)，更多是我有時氣急敗壞、怒其不爭，恨鐵不成鋼的發(fā)泄。但這種不穩(wěn)定的，甚至不好的情緒卻真實地存在于我的內(nèi)心深處，且到現(xiàn)在還會時不時地冒出來影響我。不知道大家在教學(xué)過程或者管理學(xué)生的過程中會不會出現(xiàn)我這樣的消極心態(tài)，不知道大家是如何調(diào)節(jié)的。在我，調(diào)節(jié)的辦法就是抓大放小，認清現(xiàn)實，明確主要目的，我時不時地提醒自己，我教的學(xué)生不是完美的，他們絕大部分連二本線都夠嗆達到，他們絕大部分人還是需要我耐心的指導(dǎo)和幫助，我不能因為他們的任性就拋棄他們，我必須要給予他們我的支持。所以，我的學(xué)生漸漸了解到，我是深愛著他們的，也愿意為他們竭盡全力。而一個負責(zé)任的老師，會獲得學(xué)生的包容和支持。
第二部分實際做法之管班篇
一、用責(zé)任心帶動學(xué)生
教師，尤其是班主任，在學(xué)生面前一定要起到模范帶頭作用。榜樣的力量是巨大的，如果班主任是一個積極，勤奮，刻苦，有責(zé)任心的人，那么，學(xué)生往往也會是一個健康向上的孩子。為了給學(xué)生做好榜樣，我盡自己的努力克服工作上的懈怠感，盡力要求自己做到一些學(xué)生們應(yīng)該做到而暫時沒有做好的事情。
比如說，我每天早中晚到教室的時間都盡量比學(xué)生早一點，晚上離開教室的時間盡量比學(xué)生晚一點。在教室里由于教師的作用，可以給學(xué)生們營造一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有不小的影響。
又比如在衛(wèi)生打掃方面，我在日常清理教室內(nèi)外的工作中盡量協(xié)助學(xué)生，每天早中晚到教室都用濕抹布擦洗一遍黑板，見到教室內(nèi)外什么地方有垃圾紙屑，我也自覺地清理干凈。對值日工作做的不錯的小組，我予以積極的肯定和表揚，對衛(wèi)生工作不是很到位的小組，我也提出嚴(yán)肅的批評。
再比如晚上查宿舍，我會一直等到學(xué)生們安靜下來了才會離開。學(xué)生們晚上不好好就寢，如果看到班主任還在樓道里巡查，就會相對收斂一點。
作為班主任，責(zé)任心和使命感是必須具備的。上對得起社會和家長，下對得起學(xué)生和自己。讓學(xué)生健康成長，有勇氣承擔(dān)起學(xué)習(xí)的壓力，有克服困難努力前進的動力，這正是我不懈追求的目標(biāo)。而我之所以這樣做，也是向咱們學(xué)校無數(shù)兢兢業(yè)業(yè)的前輩老師們，如田小平老師，魏銀川主任等人學(xué)習(xí)。能和這樣優(yōu)秀的老師一起工作，在耳濡目染中不斷約束自己，要求自己，對我這樣的后學(xué)晚輩而言真是莫大的.幸運。
二、組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。在我的班里，各項具體工作分工到各個班委成員。
為了便于學(xué)生知道自己的職責(zé)，我詳細地將班上的安排到本子上，下面我介紹一下我給班長安排的任務(wù)：1配合班主任，具體負責(zé)全班所有事務(wù)的安排實施。2每周召開班干部會，聽取班干部關(guān)于班級管理的意見和建議。3處理班級突發(fā)事件，組織安排臨時班級事務(wù)，負責(zé)無班主任自習(xí)課的管理和安排。4參加學(xué)校會議，及時傳達并組織相關(guān)事宜。5維持班級紀(jì)律，協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系。發(fā)現(xiàn)同學(xué)矛盾，尤其是晚眠期間發(fā)生的矛盾必須及時處理，不可不坐視不理。對有問題同學(xué)要善于勸說指導(dǎo)，不可過分抱怨。6協(xié)調(diào)同學(xué)和任課老師之間的關(guān)系，制止同學(xué)對任課老師過分的舉動，必要時可向任課老師反饋班級意見。7負責(zé)組織班會，統(tǒng)籌班會進程，在班會上對班級事務(wù)進行詳盡的回顧和安排。
通過我的精心安排，班干部都清楚自己的權(quán)限范圍，明白自己的主要任務(wù)。另外，我還要求班委工作要細心、大膽，務(wù)必秉持公平正直的原則，不要分親疏遠近，不要好此厭彼。要把握分寸，切勿引起更大的紛爭。在我管班的時候，我最常強調(diào)的就是班級同學(xué)關(guān)系的融洽，我盡力讓學(xué)生們明白他們可以也應(yīng)該是的朋友，讓他們齊心協(xié)力，彼此親近。很幸運，我這三年，都教著很善良，也很真誠的學(xué)生，他們愿意為這個班做出自己的努力，而這些常常地感動著我們每一個集體的成員。而我之所以可以這樣平穩(wěn)的帶班，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，尤其是劉主任每次年級例會都會對我們進行詳細而周密的指導(dǎo)，以及王主任全面的統(tǒng)籌安排。兩位領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助，讓我可以有底氣管理學(xué)生；兩位領(lǐng)導(dǎo)堅定地維護教師們的權(quán)益，更讓我信心百倍。
三、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)任務(wù)是最關(guān)鍵的。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也就成為了班主任不可推卸的責(zé)任。在我管班的這段時間里，我盡自己的努力來輔導(dǎo)學(xué)生。主要表現(xiàn)在一下方面：
1、規(guī)定學(xué)生整塊學(xué)習(xí)時間，在整塊學(xué)習(xí)時間里學(xué)生必須心無旁騖，好好學(xué)習(xí)，以提高成績。
2、利用早讀時間，督促學(xué)生背課文。在抓好本職學(xué)科語文教學(xué)的同時，積極查背學(xué)生們背誦單詞，公式，各科知識點。
3、利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
4、維護好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，努力讓學(xué)習(xí)的勁頭不受間斷，持續(xù)下去。
說實話，班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)方面可以說起著至關(guān)重要的作用。班主任把氛圍營造好，班主任把學(xué)習(xí)勁頭帶動足，班主任把比學(xué)趕幫超協(xié)調(diào)處理好，只要勤勉努力，無論是重點班還是普通班，學(xué)生們的成績都會有所提升的。所以，對學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，不放松一步。如果我們放松一步，學(xué)生們會松懈十步。
第三部分實際做法之教學(xué)篇
談到教學(xué)，我還只是一個新手，不敢說有什么經(jīng)驗之談，在這里，我也只是說說我自己的一些做法，希望大家多多批評。
首先，說一下教學(xué)態(tài)度。教書，當(dāng)一個合格的老師，是我從小就定下的目標(biāo)，可以說，從高中開始，我就在想著，如果遇到什么樣的事情，我該怎么辦，可不可以有更好的辦法。后來上了大學(xué)，我更多的為自己的知識水平擔(dān)憂，所以，也強迫自己去學(xué)好知識。讀更多的書，看更多的教學(xué)視頻。但，直到現(xiàn)在，每每站上講臺，我還會問自己：今天要講的內(nèi)容你真正融會貫通了嗎？今天的課你可以很自信嗎？拋下書本，你敢不敢從容地站在學(xué)生面前講課？我對我工作的三尺講臺是充滿了虔誠和敬畏的。因此，無論是在哪個班上課，我都會端正態(tài)度，竭盡全力地講課，希望自己可以對得起學(xué)生，感染到學(xué)生，幫助到學(xué)生。
其次，說一下教學(xué)心態(tài)。人的心態(tài)和情緒總是會隨著外界環(huán)境的變化而變化的。人都是有喜怒哀樂的，也常常會把自己的情緒帶入到工作中去，尤其是像我這樣本來就十分情緒化的人。有時候，你興致勃勃地沖進教室，想要傳道授業(yè)解惑，可是學(xué)生們卻死氣沉沉，毫無反映，你真的會感覺很郁悶，尤其是早上前兩節(jié)，下午第一節(jié)。這樣的場面，相信大家也會遇到，我們該怎么辦呢？對剛參加工作不久的，這樣的場景簡直是煎熬。像我，就這樣被煎熬了好久。其實這樣煎熬也好，你的心態(tài)會慢慢的成熟，慢慢老練，直到風(fēng)平浪靜、處變不驚。
再者，說說教學(xué)方式。我是一個喜歡自由的人，講課也不愿意受到條條框框的拘束。我不是不會按照傳統(tǒng)教學(xué)方法，一板一眼地給學(xué)生們教授知識。只是，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們不大適合這種方式。語文，不像數(shù)學(xué)，不像理科那樣學(xué)生們打心眼里重視。雖然天天說的是語數(shù)外，可語文在學(xué)生心里真的不占主要地位，他們認為語文就那樣，學(xué)不學(xué)都一樣�？涩F(xiàn)實告訴我，不一樣。所以，面對學(xué)生，我一遍遍告訴他們，也告訴自己：語文很重要，面對分?jǐn)?shù)決定層次的高考，我們不能放棄每一分。你高一高二欠下的知識債，到高三真的很難還。再加上有些學(xué)生們做了幾套語文題，感覺不難，就認為自己是李白杜甫，曹雪芹魯迅，沾沾自喜，因此，我常常告訴他們，如果說語文知識是太平洋，我充其量得到了一杯水，而學(xué)生們也僅僅是一盅水，我們一定要謙虛，踏實地積累知識，向著更高的層次邁進。因此，一方面需要我不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平，另一方面，需要我不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
說來可笑，我極盡所能地想要讓學(xué)生們聽課，可以說無所不用其極。用方言講，唱著講，模仿別人講，多媒體講，讓學(xué)生分角色講，用笑話帶入講，可以說嬉笑怒罵，手之舞之足之蹈之，竭盡所能地把學(xué)生的目光和注意力集中到我這里。當(dāng)然，一些同學(xué)會認為我這人有點浮，甚至沒有個老師的樣子�？墒牵鎸Τ煽円话愕暮⒆�，你過分地端架子地講語文這門課，可能效果不會很明顯。即便你的知識儲備很雄厚，甚至你有很高的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，但是，你要知道，學(xué)生們不會管這些，他們只在乎有意思沒有意思。所以，輕松的、快樂的教學(xué)方式，我也樂在其中。當(dāng)然，了解我的老師和學(xué)生也知道，我不是一個沒有脾氣的人，學(xué)生如果超出了底線，我也會拉下臉來，那時候，可能我會變成另外一個人。那一個脾氣近乎于失控，什么話都能罵出來，什么事情都能做出來的我，是一個很讓人陌生的我，我盡力不讓那樣一個可憐又可恨的我出現(xiàn)。所以，讓學(xué)生們對你既不害怕，不疏遠，又不敢過分，觸犯你的底線，這樣可能好一些。而這，需要我向?qū)W生展示真實的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一個取得成績會十分高興，做了錯事會十分傷心，和學(xué)生們同呼吸共命運的我。有時候我可以很可笑，讓學(xué)生們覺得我有親和力，不拘束；有時候我也可以很嚴(yán)肅，讓學(xué)生們知道我在講最最重要的知識點。
最后，落腳到語文知識，真的沒有別的途徑，只有不斷的強調(diào)，重復(fù)和積累。我會把重要的知識點領(lǐng)著學(xué)生一遍一遍地過。有時候我都佩服我自己，怎么就不會厭煩啊，一樣的話，一遍一遍的說。學(xué)生們早上困，好，我講；下午困，好，我講；晚上終于清醒了，我再講。記得高一給四班講《滕王閣序》，我先給前兩排講，又給中間兩排講，最后給后兩排講，最后，我沒有崩潰，學(xué)生們崩潰了。下去一看，筆記還都寫上了。我的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性可以說很差，面對這樣讓人頭疼的學(xué)生，我唯有寄希望于在我不斷的重復(fù)和強調(diào)的過程中，他們可以慢慢的積累知識點，培養(yǎng)語文的感覺。最后，我們還要做一個讓學(xué)生們佩服的老師，至少在知識儲備上讓學(xué)生們不敢輕視。學(xué)生就是這樣，你講對了，他們沒感覺，你講錯一點，他們立刻就揪著不放，甚至給你四處宣揚。所以，盡力做一個讓他們挑不出硬傷的老師吧。而如果這個做到位，你可以更進一步，給學(xué)生們談一談?wù)n外的知識，比如歷史、社會、文學(xué)等話題，開拓他們的視野，培養(yǎng)語文感覺。
回首走過的這三年，年年有不同的品味和感受。高一上學(xué)期幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，讓他們習(xí)慣并喜愛新的老師和同學(xué)，很費事；下學(xué)期幫助學(xué)生分好文科理科，逼迫他們努力往更好的班級考，很費事。高二上學(xué)期接受新的學(xué)生，又是新的適應(yīng)和更嚴(yán)格的要求，很費事；下學(xué)期面臨再次分班，又鼓勵前二十名同學(xué)必須往火箭班考，很費事。高三上學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，一輪復(fù)習(xí)，統(tǒng)籌安排進度，很費事；下學(xué)期，高考沖刺，處理學(xué)生厭學(xué)情緒，緩解他們的慌亂緊張，很費事。但，雖然步步艱難，卻有更大的幸福感充盈心田。這也許就是工作的快樂，尤其是和這樣一群說大不大，說小不小的孩子們打交道的快樂吧。我愿意為這樣一群可愛的孩子奉獻很多，也愿意護送他們乘風(fēng)離開，飛往理想的目的地。雖然由于各方面的因素限制，我沒有做到盡善盡美，沒有呵護到每一位學(xué)生，但是，在離別之際，我還是會為他們送上我最真摯的祝福，最難舍的擁抱。也許，這正是高三老師的痛和快樂所在吧。
以上就是我的一些支離破碎的教學(xué)感悟，不成體系。耽誤了大家這么長時間，真是太感謝大家了。
教師畢業(yè)致辭6
尊敬的家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和小朋友們：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行20xx屆孩子們的畢業(yè)典禮。請允許我代表張寨鎮(zhèn)第一幼兒園，向三年來關(guān)心和愛護幼兒園成長的領(lǐng)導(dǎo)和家長們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝！并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在這個特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長，心里有說不出的高興，記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫著急的哇哇大哭�，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學(xué)會了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的小朋友，我愛你們！記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時快樂的笑容，記得你們升旗時自豪的表情，記得你們在農(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了張寨鎮(zhèn)第一幼兒園的開辦，感受了園慶的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的'小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！
親愛的小朋友，今天，你們生機勃勃，正在茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個個成為最棒的小學(xué)生！無論你們走到什么地方，幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步。希望你們�；貚徍途鄹@的家看看，來這里找尋純真的孩童時光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
教師畢業(yè)致辭7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天在此舉行20xx級高三畢業(yè)典禮，請允許我代表高三全體教師向即將順利完成高中學(xué)業(yè)的所有高三學(xué)子致以真誠祝賀!
回中三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的青年，成為了一個個有理想有抱負有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕４藭r此刻，我與所有的老師一樣，不忍也不愿面對我們即將離別的事實。在校園里，老師早已習(xí)慣了你們熟悉的身影，早已習(xí)慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來，老師和同學(xué)們同甘共苦，榮辱與共。也許你曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，不滿過老師的批評，但是，請你們理解老師的心情，不管是和風(fēng)細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!
今天，你們用勇敢和堅強經(jīng)受住了無數(shù)次的艱難考驗，你們開始走向成熟;你們用責(zé)任和信念詮釋著你們追逐的夢想，你們開始義無返顧的馳騁遠方。想起你們?nèi)昵澳吧男δ槪瑔渭兊呐e止，嬌小而又瘦弱的身體，充滿渴望和迷茫的眼神，再看現(xiàn)在你們熟悉的面頰，沉穩(wěn)的表現(xiàn)，強壯而又高大的身材，充滿睿智和自信的表情，真為你們高興，也為我們學(xué)校驕傲!
歲月無痕，人留跡。盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為了我們生命的一部分。驀然回首，點點滴滴涌心頭。那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的瞬間，那么多感人的場面，都給我們留下了深刻的印象。剛?cè)牖刂熊娪?xùn)時的情境仿佛還在昨天，整齊如一的步伐，體現(xiàn)了我們頑強的團隊精神。運動場上，我們的`脈搏一起跳動，我們的熱血一起奔騰，你們揮汗如雨，吶喊不停的身影猶在眼前，合唱比賽中，我們高三人少卻獲得了觀眾席上最多的掌聲;在每一學(xué)期的主題教育活動和班級文化建設(shè)中你們展示著讓老師們佩服的功底;學(xué)校六十周年校慶時，你們熱心服務(wù)、積極配合。課上朗朗的讀書聲，課下我們師生之間，談笑風(fēng)生，無話不談的種種情境成了我們共同的回憶。
三年，一千多個日日夜夜，我們一起經(jīng)歷、感受，一起拼搏，三年的學(xué)習(xí)生活是感人的，是充實的。我們今天的離別是為了明天更好的相聚。此時此刻，我能做的是把對你們的依戀和永遠的思念注入心田，把我最真誠的祝福送給你們，讓它伴你們：一路前行!
小船即將揚帆起航，雛鷹就要展翅翱翔。我也代表母校的老師們談幾點我們的希望：
第一，希望我們每一個同學(xué)都成為有目標(biāo)、有思想、有意志的人。人能走多遠?這話不是問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是問雙手而是要問意志。我希望大家給自己樹起一個高遠的目標(biāo)。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，是光榮;目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路的跋涉而變得豐富、充實。
第二，希望我們每一個同學(xué)都成為負責(zé)任的人、會感恩的人。不僅要明確自己在家庭、在學(xué)校、在社會的責(zé)任，更要明白自己的父母、老師、朋友給你的關(guān)懷和照顧。責(zé)任會讓你變得越來越堅強，而感恩會讓你的人生變得更圓滿。 第三，希望我們每一個同學(xué)都成為樂觀自信的人、積極進取的人。不論你們在今后的學(xué)習(xí)和生活中遇到什么樣的挑戰(zhàn)，有著什么樣的困難，永遠要堅守人生的信念。
我也想對同學(xué)們說：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能夠輕松獲得成功。失意不失志，遇挫而愈勇，只要你勇敢地扼住命運的咽喉，上帝也會向你低頭。我還想對同學(xué)們說：或許你歷盡千辛吃遍萬苦，卻依舊平凡，依然普通。即使如此，也當(dāng)抬起頭來走路，挺直腰桿做人，常思同學(xué)之情，師長之愛，忘卻煩惱，笑對人生!
印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”同學(xué)們，無論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。以后你們無論走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋�，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校。
最后，勇敢的，平靜的，去迎接我們準(zhǔn)備已久，期待已久，看似神秘，實則平常的高考吧!
真誠地祝福你們，我最親愛的同學(xué)們!
教師畢業(yè)致辭8
在同學(xué)們完成了學(xué)業(yè)，慶祝成功的時刻;在面對即將的分手，依依惜別的時刻;在你們即將踏上新的征程，展望前途的時刻，我受托代表老師，對你們說幾句話。我無法把全系老師對同學(xué)們的祝福、留戀和希望表達出來，甚至也無法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地說清楚。我知道，話語承載的情感太多時，話語本身倒顯得蒼白無力。
但我還是十分高興有這樣的機會，在畢業(yè)之際，來給同學(xué)們講大學(xué)里最后的一節(jié)課。這節(jié)課上，我講三個故事——關(guān)于事業(yè)、關(guān)于生活、關(guān)于對未來的期待——是我對你們的畢業(yè)留言：
第一個故事是美國著名物理學(xué)家卡倫德爾講的：一個物理老師給學(xué)生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的高度。一個學(xué)生回答：上樓頂，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長度，即為大樓的高度。老師給學(xué)生打了零分，學(xué)生不服氣，要老師給他打滿分，理由是他已經(jīng)滿足了考題的所有條件。雙方僵持不下，找物理學(xué)家卡倫德爾做仲裁�？▊惖聽栂虢o雙方面子，就讓那學(xué)生把題再做一遍，時間限制為6分鐘。學(xué)生考慮了一會兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時間，用公式算出大樓高度。學(xué)生還說：他能給出6種解法，但都不是老師命題中隱含指向的`解法，最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員，說：我把這個氣壓表給你，你告訴我大樓的高度。
這個故事的結(jié)論是我留言的第一句：永遠不要以為我們自己絕對正確。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的異端思維;而且，我們自己對知識和學(xué)問，也要時時保持懷疑和批判的思維。
第二個故事說，有一個9歲的小男孩，他父親離家出門了，臨走時開玩笑地對他說：我走了，家里就你一個男子漢了，我把媽媽交給你，你要照顧好媽媽。幾天后發(fā)大水，媽媽落到水里，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽，把自己的手勒出了血也不肯放手。終于把媽媽救上岸。他對自己創(chuàng)造的奇跡只說一句話：爸爸走時說了，我要照顧好媽媽，我答應(yīng)過爸爸了。
這個故事是我留言的第二句：深重的責(zé)任感會給人一種無比強大的精神力量。我們做什么事，只要有了責(zé)任，就沒有理由不把事情做好。
第三個故事：阿塞拜疆的一個漁民在海上找魚，天上突然有一頭牛向他的船砸下來，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家誰也不相信他說的話，都認為他喝多了。后來美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運輸機運送人道主義救援物資，運的是牛，一頭牛掙脫了韁繩，在機艙里發(fā)瘋，到處撞。士兵沒辦法打開機艙門讓它飛下去了。
你們也許覺得這個故事最荒唐，也不著邊際。但我想讓這個故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見，但發(fā)生了，說明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就應(yīng)該時時以必然的態(tài)度準(zhǔn)備應(yīng)對，包括好的牛和壞的牛。尤其是，當(dāng)有用的牛從天上掉下來時，你得有把握把它接住才行。
教師畢業(yè)致辭9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
三年，輕輕一指。在這個緊張而激動人心的七月，在這個充滿離別和新前景的時刻，我很高興今天為你舉行畢業(yè)典禮。這一刻，我覺得凝重，因為你要和我不分晝夜的離開；因為你要成為一名光榮的小學(xué)生了。
三年了，你已經(jīng)融入了這個美麗的幼兒園。你已經(jīng)習(xí)慣了在幼兒園看到自己熟悉的身影。你喜歡面對你可愛的笑臉，你調(diào)皮率直。三年的師生友誼，就像一杯芬芳的`酒。既然你馬上就要離開了，你不禁感到難過。往事如歌，時間的流逝會沖淡很多回憶，但有些事是永遠不會忘記的。
看著今天長大的你，我想起你剛來的時候，有的哭，有的吵，有的吵。今天，你站在我面前。你個子高，知識豐富。你們在一起三年了。你和我一起度過的三年的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。
每天早上，我都會想起你的問候；每天晚上，我都會想起你的笑臉。你即將離開這個熟悉而美麗的幼兒園。請不要忘記帶來各位老師的殷切期望和祝福。今天，你們是快樂的小鳥，你們將在這里起飛。今天，你是飛奔的馬，你要在這里踢你的腳。
再見，我最親愛的孩子們！孩子們，我將永遠從心底里關(guān)心你們。準(zhǔn)備好了嗎？夢想的舞臺就在前方，我們期待著欣賞你夢想的展示！永遠祝福你。愿你永遠健康快樂，早日成為棟梁之才！
教師畢業(yè)致辭10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的家長朋友，親愛的老師們、同學(xué)們，大家好！
今天我榮幸地代表全體高三教師為我們這次具有劃時代意義的盛會致以熱烈的祝賀！向辛勤培育孩子們健康成長的家長們致以崇高的敬意！也為曾朝夕相伴，共同奮戰(zhàn)了三年的08級學(xué)生們獻上我們最誠摯的祝愿！
六月是收獲的季節(jié)，華北平原自南向北正陸續(xù)開始收割冬小麥，田野里到處是一片豐收的景象，而我們親愛的同學(xué)們也剛剛結(jié)束了一場人生的鏖戰(zhàn)，即將以自己優(yōu)異的成績?yōu)槟感７钌洗T果累累的獻禮，相信濟寧一中的光輝史冊上又將因你們的`精彩而增添一頁更美的華章。
三年的時光如梭，一千多個日子彈指一揮間，猶記得軍訓(xùn)場上那嘹亮的口號，不會忘記校運會上那飛躍的英姿，耳邊仿佛還有辯論會上那精彩的問答，更難忘的是課堂上那渴求知識的目光，進入高三之后，全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，年級部的全方位指揮下，同甘共苦，頑強拼搏，更像是打響了一場艱苦卓絕的攻堅戰(zhàn)，一次次的周考月考階段考，一次次的監(jiān)考閱卷講評談心，師生們堅守在這一方熱土，夜以繼日，嘔心瀝血，留下了多少難忘的回憶……
教育是引領(lǐng)，但更多的是陪伴。朝夕相處，榮辱與共，并肩作戰(zhàn)的深厚情誼誰能淡忘，還記得那天的門口送別，老師們?nèi)套Z眶的淚水，是想用笑容為學(xué)生們帶去更多的鼓勵，同學(xué)們哭紅了雙眼卻還笑得那么燦爛，同樣是想用笑容向自己的老師表達必勝的信念！依依的師生情，濃濃的離別意，相信那一刻的感受那一刻的情景，一幕幕都永遠地銘記在了我們心里，會成為我們心中永遠的珍藏。
身為一名教師，一年年的教學(xué)生涯讓我真切體會到了這樣一句話里的深刻含義——“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞讓鵝卵石更趨于完美�！苯逃菨櫸锛殶o聲的潛移默化，教育是心與心的交流，教育不是雕刻，是喚醒！
六月不說離別，六月是播種希望的季節(jié)。今天同學(xué)們揮手告別了高中時代，明天迎來的將是更加豐富多彩的大學(xué)生活，這世界需要你！這世界屬于你！未來的日子滿載著美好的期待向你們駛來，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？在未來的日子里，愿你們常記感恩，學(xué)會分享，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，一中將以你們?yōu)闃s，一中將為你們驕傲！老師們會時刻等待著你們的捷報頻傳！
教師畢業(yè)致辭11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的孩子們：
大家上午好！
今天，我們相聚在這里，參加你們的畢業(yè)典禮。作為一名普通的老師，我很榮幸能夠有機會代表眾多奮斗在教學(xué)一線的同事們在這里發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是：我們在這里等你。
孩子們，三年寒窗不尋常。為了心中理想的大學(xué)，你們每個人都在這里不懈地奮斗過。就在剛剛，這場長達三年的抗戰(zhàn)結(jié)束了。結(jié)果不必掛念，先讓我們一起來回顧一下你們這三年的足跡吧。
你們是否還記得，三年前，當(dāng)你們第一次踏入二中的校門，看到氣勢宏偉的海納樓、色彩斑斕的音樂噴泉、構(gòu)造奇特的金鑰匙廣場、肅穆莊嚴(yán)的孔子像，你們在心里許下了怎樣的愿望？
你們是否還能數(shù)的清，這三年里，你們讀過多少本名著？寫過多少篇文章？爬過多少層樓梯？溜過多少圈操場？
你們是否能覺察的到，三年后，你們的身體長高了，你們的心智健全了，你們的`知識面得到了拓展，最重要的，是你們的品格得到了磨練。倘若你們的回答是肯定的，那么作為你們的老師，我們就真的問心無愧了。
孩子們，你們不知道我們這些當(dāng)老師的，每天有多么的幸福。平日里大家總在說要尊敬老師、感謝老師，殊不知其實我們更應(yīng)該感謝你們。正是因為你們成就了二中的美好，成就了老師們的優(yōu)秀。還記得，每一堂高效的課都離不開大家的積極配合，每一次精彩的活動離不開大家的全力支持。是你們求知的渴望讓老師充滿激情，是你們燦爛的笑臉讓老師感到快樂。當(dāng)老師忙碌時，是你們對老師說，老師要注意休息啊，當(dāng)老師生病時，是你們將藥片悄悄地放在了講桌上，是你們讓老師有了更多的歡笑，是你們讓老師有了更多的感動。孩子們，謝謝你們。
孩子們，你們現(xiàn)在一定對母校的一切都戀戀不舍吧，我們對你們又何嘗不是呢？我們一起走過了那么美好的三年，我們已經(jīng)習(xí)慣了你們的懂事和淘氣，我們的生命已經(jīng)有了彼此的烙印。從此之后，籃球場上不再有你們矯健的英姿，小樹林里不再有你們婀娜的倩影，食堂里不再有你們打飯的隊伍，教室里不會再有你們悅耳的書聲瑯瑯。可是孩子們，不管我們有多么的難忘和不舍，你們終將要離開，你們生活還要繼續(xù)走下去。在這里，我要代表全體教師，對你們即將來到的新生活表達最衷心的祝福！
孩子們，人生就像天上的云，時聚時散。但分別不是結(jié)束，故事又已開始。今天你們帶著母校的期待、帶著老師的叮嚀、帶著同學(xué)的祝福、帶著自己的夢想踏上新的征程，但二中永遠是你們溫馨的家園。十年后、二十年后，無論你們走到哪里，都不要忘記，這里是你們溫暖的避風(fēng)港，都不要忘記，我們在這里等你。
最后，祝福同學(xué)們前程似錦、金榜題名，祝福家長老師們身體健康、工作順利，祝福我們的二中繼往開來、再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
教師畢業(yè)致辭12
同學(xué)們:
大家好！
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間你們小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想與你們朝夕相處的日子,我現(xiàn)在就開始懷念了。在我們一起生活的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑,有悲傷,但更多的還是歡樂的記憶.
我現(xiàn)在還記得你們?nèi)雽W(xué)時的情景,一個個活潑可愛,蹦蹦跳跳,轉(zhuǎn)眼間一個個長的比我還高,都成了大姑娘,大帥哥了。如今你們要離開了，我心中是萬分的不舍，縱有千言萬語也難表達。
六年了，最讓我欣慰的是你們優(yōu)異的成績、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有純樸的生活方式，這一切都讓我喜歡。在這六年中，我們有一個好的班主任撖老師，她善良賢慧、踏踏實實、不驕不躁，讓我們在不知不覺中都受到了感染，在這浮躁的大環(huán)境中保留著這么一片凈土。遇到這樣一位好老師不僅是大家的幸福，也是我這位數(shù)學(xué)老師的幸運。
在這六年中，我唯一能做的就是給大家認認真真的上好每一節(jié)課，大家期待的目光就是我最大的動力，大家優(yōu)秀的成績就是對我最好的獎賞，有了你們，才讓我看到工作的價值，體會到了勤奮的意義。我只有這樣做了，才能對你們的.童年問心無愧，才能對你們的將來問心無愧。
最近以來，由于社會上壞分子的影響，我們小學(xué)生的安全受到威脅，學(xué)校也基本上取消我們的任何活動，我和撖老師考慮其它的活動可以取消，但我們的畢業(yè)典禮一定要舉行，因為這六年對我們來說太珍貴了，太值得紀(jì)念了，這六年對你們來說是人生中最快樂的的六年，對我們來說是人生中最美好的六年，也許這樣美好的日子再也不會重現(xiàn)，人生一去不復(fù)返呀！
今后同學(xué)們到了新的環(huán)境以后，一定要保持做人的本色，不要比吃比穿，不要受社會大環(huán)境的影響，常言到智者不惑，不論到什么時候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。也不要認為這個社會有太多的不公平，我給大家說過，永遠要做個善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，上帝讓我們成為善良的人是對我們最大的獎賞，是任何東西都換不來的，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。
再有10幾天你們就要離開了生活學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校了，離開老師了，讓我們今天在這里盡情歡笑，盡情歌唱吧！為我們都有個精彩的明天而干杯!
教師畢業(yè)致辭13
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，學(xué)校為某屆高三畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。首先我代表全校老師向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)，表示誠摯的問候和熱烈的祝賀;向三年來為同學(xué)們的健康成長，嘔心瀝血的全體教職員工表示衷心的感謝!
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入海中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡，點點滴滴的三年，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光，它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，為你們喝彩!
今天的儀式既有畢業(yè)慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。再過幾天，同學(xué)們就要上考場。三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機會，誰都希望贏得最后的成功。在這里我希望大家在考上能用堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神，文明守紀(jì)的行為，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣。希望大家在與兄弟學(xué)校考生競爭的考場上，自覺遵守考試紀(jì)律，維護國家教育考試公平，展現(xiàn)海中學(xué)子勝不驕，敗不餒，誠信做人，公平競爭的文明素養(yǎng)。
親愛的同學(xué)們，三年的校園生活，值得回憶的`人和事很多很多。俗話說得好，條條大道通羅馬;三百六十行，行行出狀元。只要我們以一顆平常心去對待高考，我們將永遠充滿朝氣和活力。
雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的校長，我想對大家說，海中永遠是你的家!希望你們�；啬感？纯�，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。今后的路更長，生活之路、人生之路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，我們都應(yīng)勇敢地面對。只要我們確立了正確的人生目標(biāo)，就要以百折不撓的意志，腳踏實地的努力，樂觀自信的態(tài)度去追求、去實現(xiàn)。明天的天會更艷，陽光會更燦爛。我們期待著同學(xué)們從四面八方給母校寄來捷報。
最后，祝同學(xué)們鵬程萬里，前程無量!謝謝大家!
教師畢業(yè)致辭14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
作為教師代表在這里發(fā)言我有幾多榮幸和緊張又有一絲躊躇與彷徨，因為我們之間橫亙著20多年的時光，承載我青春記憶的一中老校早已蕩然無存，你們在秀美的新校區(qū)延續(xù)新的輝煌，我們有不同的生活條件，不同的思想。那時的我們矜持內(nèi)斂，現(xiàn)在的你們自信而張揚�？墒俏疫�是毅然選擇站在這里，因為在你們青春的征程上陪伴你們度過了三年的時光，這需要多大的機緣才能遇上。所以在今天的畢業(yè)典禮上，我應(yīng)該獻上我的祝福，把你們的喜悅分享。祝賀你們從稚嫩走向成熟，豐富了知識，陶冶了情操，成熟了思想；祝賀你們即將踏入人生的另一階段，去書寫青春、追求夢想。
我清晰地記得三年前青澀懵懂的你們帶著純真自信的笑臉，滿懷憧憬和求知的渴望，開始了三年的追逐夢想。我依然記得軍訓(xùn)場上彩旗飄揚，你們刻苦訓(xùn)練口號響亮。在軍訓(xùn)快報上我還寫了一首詩歌，其中的詩句還記在心上�！銈兎畔缕v與羞澀，用真誠面對每一個陌生的臉龐，用堅毅戰(zhàn)勝每一次嚴(yán)格的考量，學(xué)習(xí)軍人的錚錚鐵骨，學(xué)習(xí)軍人的迎難而上，訓(xùn)練的汗水流下臉龐，依然挺直不屈的脊梁，經(jīng)受今日的礪煉，向夢想的彼岸起航。當(dāng)時我們剛剛送走了畢業(yè)年級，曾經(jīng)的不足和遺憾還有深刻的.印象，當(dāng)時的我躊躇滿志，這一次一定要傳授知識，注重能力的增長。要全面發(fā)展，關(guān)注習(xí)慣的培養(yǎng)。三年的時光即將遠去，我感覺還是有太多不盡如人意的地方。或許真實的經(jīng)歷才是成長。從那時起，教學(xué)樓有你們伏案的身影，書聲朗朗；運動場上有你們矯健的身姿，青春飛揚，高一時我們班一貫成績優(yōu)秀，可是期末考試卻不理想，面對我失望的目光，一個學(xué)生對我說我們也不想以這種方式收場，但我們絕不服輸，仍會拼搏進取，斗志昂揚。這讓我感覺班級就像一個家庭，我就是哪個家長。三年里，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的碰撞。對你們的優(yōu)點、進步、輝煌，老師們給予鼓勵和欣賞，你們的各種不足、過失，懲罰也是為了你們更好的成長，避免你們?nèi)松暮酱x航向。在一次年級教師會上，主任提到對家人的虧欠，我分明看到淚水溢滿眼眶，在一次學(xué)校教師會上，一位老師講到對孩子的忽視、冷落，我看到淚水劃過臉龐。我不想標(biāo)榜我們道德多么高尚，可是職業(yè)、學(xué)生在我們的心中確實占去了太多的分量。在高中生活即將結(jié)束的這段時間里依然希望你們要拼搏進取，用汗水澆灌希望。要調(diào)整心態(tài)，帶著微笑飛翔。嚴(yán)格要求自己，利用好一切可以利用的時光，但也應(yīng)注意張中有弛弛中有張，適當(dāng)?shù)幕顒涌梢愿玫姆e蓄力量。復(fù)習(xí)中知識點全面復(fù)習(xí)，決不能有所遺忘。做過的試卷要整理、消化，觸類旁通才能促進能力的增長。各學(xué)科全面發(fā)展，補弱不忘揚長。生活上既要節(jié)儉又要注意增加營養(yǎng)。有了困難找老師溝通，他們會給你提出建議和主張。
今天來參加畢業(yè)典禮的還有部分學(xué)生的家長，他們對你們的成功有最深沉渴望。他們對你們的關(guān)愛、支持延續(xù)了十幾年的時光，雖然有很多家長沒有到場，但他們對孩子期望和愛也有相同的分量。無論他在何處，無論他在何方，從河店到大張，從櫻桃園到董杜莊。他們的心都牽掛著一中的方向。面對孩子成績的徘徊不前，我時常聽到家長愧疚地說都怪自己文化淺，都怪自己是外行。都怪自己應(yīng)酬多，都怪自己工作忙。這學(xué)期我見到很多的家長提著飯穿過水韻廣場，那父母真摯的愛，是沉甸甸的希望。晚放學(xué)時校門外停滿接送的車輛。還有的家長租房，陪伴孩子高中最后的時光，你們身上承載了父母太多的希望。高考不只是磨練了學(xué)生，煎熬的還有家長。有更多的家長做不到這些，我希望你們不要失望迷惘，自立自強才是我們最有力的成長，搏擊人生的風(fēng)雨需要練就奮飛的翅膀，承受生活的壓力需要練就強健的脊梁，溫室中嗅不到臘梅的芳香。經(jīng)歷了這些，可以笑對人生的風(fēng)浪。
時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。經(jīng)歷16高考你們將揚帆遠航，穿過金色六月你們將奔走他鄉(xiāng)。作為老師還要對你們獻上我的囑托與希望。
我希望你們把學(xué)做真人，和諧發(fā)展的校訓(xùn)，牢牢記在心上。所謂真人就是胸懷廣大勇于擔(dān)當(dāng)，積極進取，品德高尚。有了這些無論處于什么位置，取得什么成就，都會走的正直，走得穩(wěn)當(dāng)。將來無論何時，當(dāng)你回首凝望，一中始終處在家的方向。
希望你們無論處在什么地方都要有高遠的追求，充分激發(fā)自己潛在的力量。有一個人在山上捉到一只幼鷹，把它和雞養(yǎng)在一起，長大后的鷹失去了飛翔的渴望。他用盡各種辦法也不能讓鷹展翅翱翔。最后把它帶到高高的山巔，用力地擲出去，這只鷹急速的下落，慌亂中拼命撲打著翅膀，于是它學(xué)會了飛翔。不逼迫自己一把真的不知道自己的潛能可以最大限度的膨脹。
高中生活的節(jié)奏緊張而匆忙，有嚴(yán)格的制度規(guī)章，有班主任嚴(yán)厲的目光。你們像拉滿弓射出去的箭，呼嘯著奔向遠方。離開了這樣的環(huán)境，你們要自制自強。你們會擁有自己的手機手提，自由的追求你們渴望的交往。希望你們不要泯滅心中的理想，畢業(yè)不是結(jié)束，我們還要經(jīng)歷人生的考場。走過之后才能感悟到高中生活令人難忘。高三班會時我專門展示兩位畢業(yè)生回味高中生活的文章，一位同學(xué)這樣寫道：那是一個單純的年代，單純地讓我可以毫無顧忌的追逐夢想。那些日子是充實的，充實的我每一秒都想掰成幾半來用；那些日子是充滿激情的，宣誓時的我總是熱血沸騰；那些日子是堅強的，像在黑暗中尋找若隱若現(xiàn)的光；那些日子是瘋狂的，瘋狂的我有時對自己的執(zhí)著都不解；那些日子是有愛的，充滿愛的集體我們是一起的戰(zhàn)友。 同學(xué)們，滿載師長的囑托和希望，目標(biāo)就在前方。最后，我以一首《蝶戀花》結(jié)束我的發(fā)言，
《蝶戀花》——寄語眾學(xué)子
畢業(yè)之際思緒翔，一中校園，看桃李爭芳。三載風(fēng)雨匆匆過，笑待一六題金榜。 崢嶸往事永珍藏，今朝畢業(yè)，碩果滿行囊。感念母校培育恩，胸懷理想付遠航。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教師畢業(yè)致辭15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我們在這里舉行20xx三年級的畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表所有的初三老師，向所有順利完成初三學(xué)業(yè)即將升入高中的初三學(xué)生表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，三年不長，但也不短。一千多個日日夜夜，發(fā)生了無數(shù)難忘的故事。同學(xué)們，你們還記得入學(xué)第一天的樣子嗎？你還記得你第一次穿校服嗎？還記得軍訓(xùn)時流汗的聲音嗎？還記得我們多彩校運會的開幕式嗎？你還記得20年前我們的周年紀(jì)念嗎？還有我們干凈的教室，我們用腦子一起裝飾我們的家。然而，盡管如此，這一切都已成為過去。
同學(xué)們，短短三年，你們告別了純真，走向了平靜；脫去稚氣，獲得自信；從懵懂的少年到風(fēng)華正茂的年輕人。三年的跋涉，三年的學(xué)習(xí)，三年的探索，讓你我成長！當(dāng)你憧憬這個校園的時候，從陌生人到鄉(xiāng)愁，你也在用青春的激情打造一個精神校園。你在母校的經(jīng)歷和精神，將成為發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！
蝴蝶能學(xué)會飛幾次眨眼？天空布滿星星。有多少會掉到地上？親愛的同學(xué)們，這個世界上有很多你不知道的事情。你可能不知道，中午班主任和自習(xí)老師回教室值班后，趴在桌子上睡著就夠了；你可能不知道，當(dāng)你犯錯的時候，老師第一次站出來，承擔(dān)著內(nèi)心的責(zé)任和義務(wù)；老師批評你，你可能不知道恨鐵不成鋼的心有多難受。你可能不知道，面對父母的殷切期望，老師的理解和感動；你甚至不知道老師看到你的一點點進步有多開心。這些都是你不知道的，也是老師最開心的秘密。
三年來，師生同甘共苦，榮辱與共；作為老師，我們“以你的快樂為樂，以你的痛苦為痛”。也許你已經(jīng)厭倦了老師的嘮叨，抱怨老師的苛刻，怨恨老師的批評。但是，請理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，也請理解老師成為人才的渴望！在你面前，老師是有說服力的家長，是熱情睿智的長輩，是知心朋友，是秉公執(zhí)法的法官。
老師欣賞你的一切優(yōu)點，但我們從不遷就你的任性、自私、疏忽、自以為是、傲慢、不上進�？赡芾蠋煹脑掃�沒有急著考慮，但是我們恨鐵不成鋼。我們也深信，學(xué)生們永遠不會因為自己的一些言行受到老師的批評而感到怨恨，因為我們都深深地明白，我們的目標(biāo)是一致的，那就是在未來更好地發(fā)展、適應(yīng)和為社會做出貢獻。
老師為你成長付出的心血，只有你長大了才能實現(xiàn)。多年以后，如果你對老師的信任和感激，對母校的眷戀還在，那就是給老師和學(xué)校最好的禮物。
作為一個初三的老師，我覺得很幸福。我為此奮斗了三年，很享受和你并肩作戰(zhàn)的感覺。昨天前天送你去考場的時候，留下的'背影成了老師整天關(guān)心的問題。考場外的老師為你加油。我們相信，你坐在考場上，也是在為自己的未來，為學(xué)校的榮耀而英勇奮斗！我們是師生，是戰(zhàn)友。我們將一起書寫20xx中考的輝煌。
同學(xué)們，當(dāng)真正的校園在你們眼中漸行漸遠的時候，我希望第二所學(xué)校的精神永遠留在你們心中。如《畢業(yè)歌》所寫：“我們今天桃李芬芳，明天是社會的棟梁”，老師祝福你們大家正直善良，用一顆赤誠的心把溫暖和陽光傳播給世界，感恩你們的善良！老師祝你們都堅強勇敢，冷靜無辜的看自己，珍惜平凡充實的人生！老師希望你們都堅持不懈地學(xué)習(xí)。無論走到哪里，都要和好書做朋友，陪伴好朋友。只有這樣，你才會有“言高和遠”的感覺。老師的祝愿有很多，可以翻譯成一句話：祝在座的每一位同學(xué)，對得起自己，對得起生活，對得起這個激情的新時代！
初中畢業(yè)是一首生動的離別曲，是青春成長的里程碑。今天，我們的老師和學(xué)生密不可分；但是到了明朝，老師們相信你會用自己的行動證明你是值得我們學(xué)校畢業(yè)的，相信你會抗風(fēng)雨，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學(xué)們，無論你走到哪里，請記住，母校永遠是你進步的堅強后盾；母校的老師們時刻關(guān)注著你的進步，你的成功將是老師們最大的安慰和驕傲！歡迎大家經(jīng)�；丶遥貋砜纯疵利惖男@，尋找純真的初中時光，體味師生深情。老師盼著你回家，祝你明天一片光明！
今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。在今天這個莊嚴(yán)而神圣的日子里，讓我們滿懷信心地向母校吶喊：我自信，我成功，我是同學(xué)！
謝謝大家！
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