幼兒教師觀察記錄《我有千里眼》

　　周末的結(jié)束我們又會迎來嶄新的一星期。今天是星期一我上白班，到達(dá)班級中，一進(jìn)教室就聽見后面區(qū)域中的幾位寶貝說老師好你來了、你們好，呵呵一大早的就聽見寶貝們暖暖的問候心里就樂呵呵。看見孩子在那自由自主的玩耍著區(qū)域我開始忙碌起白班所需要干得工作(打水、收拾衛(wèi)生、擦櫥子、材料架)。就在忙忙碌碌中時間不自覺的就走過去了，加餐過后孩子們開始了第一節(jié)活動：分享：《我是材料收集大王》的活動，引導(dǎo)幼兒說一說自己收集的材料有哪些，在這些收集的材料如何的進(jìn)行創(chuàng)作，想用來干什么。在每一位寶貝上前面去介紹了自己所收集的材料，說出葉子的名稱、說出可以制作什么、用于哪個區(qū)域中，看到寶貝們講述著頭頭是道的，想必是真的和爸爸、媽媽一起去收集了，去感受收集材料的樂趣，不然不會講述著這般流利、清晰。看到寶貝們快樂的講述著，進(jìn)行表揚了一番和爸爸、媽媽一起去收集材料，之后王老師又繼續(xù)組織孩子進(jìn)行講述。

　　就在這時辰辰寶貝跑到后面來問我說老師你怎么知道我是和奶奶一起收集的呢，我當(dāng)然知道我用千里眼都看到了，你和奶奶一起回老家收集的是不，辰辰：老師你怎么知道我是回老家收集的呢、奇了怪了。老師有千里眼不是，都能看到每個小朋友在家的表現(xiàn)。辰辰：那么厲害啊、、、辰辰帶著半信半疑的眼神回到座位上，不一會又跑過來抱著我的胳膊撒嬌的說：老師求求你了，把千里眼傳給我行不行啊。為什么傳給你啊，因為我也要看看老師你晚上在家里干什么啊看到寶貝如此堅信的眼神，想到在這一段時間正好結(jié)合幼小銜接---保護(hù)眼睛，引導(dǎo)孩子怎樣保護(hù)自己眼睛，于是趕緊的結(jié)合這一個想法，告訴寶貝們?nèi)绻�想變成千里眼啊，就要保護(hù)好自己的眼睛，眼睛保護(hù)好后自然的就能過變成千里眼的。(少看電視、不玩電腦、手機、看書保持一定的距離、正確的坐姿)孩子一聽后特別的高興，在那小聲音的說終于可以變成千里眼了。一定要保護(hù)好自己的眼睛哦。之后在這一上午的活動中發(fā)現(xiàn)孩子之間都會相互的提醒，保護(hù)自己的眼睛。

　　小結(jié)：通過結(jié)合孩子的興趣點進(jìn)行時機的教育，讓孩子學(xué)會更好的保護(hù)自己的小眼睛。

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