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幼兒園教師觀察記錄《幼兒午睡新招》
一段時間里,午睡活動的前奏——脫衣上床,是最讓人頭疼的了。你瞧:調(diào)皮的龍龍一踏進午睡室就悠閑地先來個到同伴床上觀光;愛講話的錢袆正嘟嘟嚷嚷的不知在說些什么?搗蛋鬼小晨晨在床上邊打著滾邊逗人發(fā)笑,連平時不哼不叫的彬彬也站在床上觀看著同伴,一副看到底的模樣,真是又氣又急!
那天,我一改往常的苦口婆心,靜靜地站在那里一言不發(fā)。也許是鬧夠了,也許是睡意來臨,也許是某個機靈鬼意識到了老師的特別模樣吧?傊,沒過多久,很多幼兒脫掉衣褲入睡了。在這些幼兒的帶領下,午睡室里逐漸恢復了往日的平靜。
午睡起床后,我問幼兒:“你今天午睡前為什么要講話呀?”“老師,我想告訴天云,我的褲子上有朵花,”錢袆大聲地回答到!芭叮瓉硎沁@么一回事”。“那你又為什么要在床上打滾呢?”我又轉身問身后的小晨晨,“奧特曼最喜歡打滾了”!哦,原來是個模仿主義者,我趁機告訴他,奧特曼最不喜歡午睡時在床上打滾地小朋友了!“聽了老師的話,小晨晨的臉一下子紅了起來,看來他們意識到了自己的錯誤。
通過這件事,使我感到教育的方法有多種多樣,其中“以靜制動”不乏是個好辦法。而且要注意在平時的教育活動中,特別是幼兒午睡前,我們可以多讓幼兒做些安靜的活動,如:開展小問號問答活動,動手操作活動,閱讀活動,模仿活動,還可以開辟小小發(fā)言區(qū)等等,讓幼兒在午睡前把自己想說的,想做的某些花或事及時地發(fā)泄出來,然后再組織幼兒進行午睡,輕聲囑咐入睡規(guī)則,不出一個星期,幼兒們就會自然而然地養(yǎng)成安靜入睡的習慣。同行們,不妨借此方法試一試?
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