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有關手工作文400字集合9篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的手工作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
手工作文400字 篇1
大家每個人都有一件高興和一件不高興的事，而我說的是一件高興的事，就是做手工。
今天班的`老師交給了我一個作業(yè)就是做手工。我心里想：做什么好呢？突然我想到一個手工就是蘋果電視機，回到家我拿出一個蘋果和一些紙，還有顏色筆和牙簽。開始做手工了。我又高興又興奮。我把蘋果放在中間比劃著怎么樣做。
比劃好了以后，我先用鋒利無比的剪刀把白紙剪下來，又用五彩斑斕的顏色筆在上面畫上各式各樣的圖案。畫好了以后把雙面膠粘上去，粘到蘋果上，這樣電視機屏幕就做好了，然后我拿出一根根牙簽插上去，一邊插一邊想著。不知道過了多久，我一直坐在那里一邊插一邊想，像一個機器人一樣坐在那里，像一個完全沒有了知覺的人一樣，呆呆的。
爸爸的一聲叫喚把我叫醒了。我一看電線已經(jīng)完成了，我是那樣的驚訝，又是那樣的激動，爸爸說：“你真棒！”我聽到這一聲鼓勵以后，心里充滿了勇氣，然后我在電視機上增加了一些絢麗多彩的花紋。蘋果加上這些花紋以后，就好像一個人化了妝一樣，它是多么的美麗��！
最后我拿出雙面膠把電線圍上，這一步非常難，很不容易，我心里有些害怕，但是我還嘗試了一下，我粘這根那根又掉，修好了這一根另一根又掉了，這件事非常麻煩。過了很久很久終于全部修完，可是還有一根牙簽，這非常危險，如果控制不好，全部都倒下來，可是我居然成功了，我很驚訝。
這就是我開心的事，你有什么開心的事，你也來說一說。
手工作文400字 篇2
朱必睿是我們班上的調(diào)皮大王。雖然他在課上講話，調(diào)皮，但是他有一個大絕活，就是做橡皮泥。
今天，朱必睿來到了少年宮親手給我們做了憤怒的小鳥中其中是兩只小鳥：藍冰鳥”和“紅火鳥”。
他先拿出一塊藍色的橡皮泥，做成圓形當身體，再分別拿出兩塊黑色和藍色的橡皮泥，用黑色的當作尾巴，藍色的當作頭上的毛發(fā)。他首先拿出黑色的橡皮泥搓成兩個細細的長條，拿出其中一個長條在尾巴部卷起一點，再把另一根放在中間，這樣就做好了尾巴，看著他把做好的.尾巴粘在了身體上。頭發(fā)是先把藍色橡皮泥搓成三根長條，但是不能太細，三根長條的尾部要全貼在一起，在粘到身體上。鼻子是用一小塊黃色橡皮泥做的，先把黃色橡皮泥搓成三角形粘在身體上，在用筆點兩個孔就做好了鼻子。在拿出一塊白色和黑色的橡皮泥做眼睛，把白色、黑色兩塊橡皮泥做成圓形，再壓一下，把黑白色橡皮泥分成兩半，再把黑色貼在白色的橡皮泥上，最后粘在身體上，這樣，小鳥就做好了。這時，教室里響起陣陣的掌聲。
看著兩個眼睛炯炯有神的小鳥，我心中特別羨慕他的才藝。
這就我們班的手工大王朱必睿。
手工作文400字 篇3
在家里，我和姐姐的作業(yè)都寫完了。媽媽說：“同意您們今天下午玩一下午，明天就開學了。”“耶！”
我和姐姐列了一個單子，先做一間紙板屋子，再捏幾個泥人，最后做一個和房子差不多大小的機器人來看守屋子。
房頂比較簡單，所以我做房頂；門和窗戶墻比較難，姐姐做。
我想：要不然把它切成比例為1：0.618吧，書上說這種長方形最好看也最美麗的了。好！
我先把這種長方形按比例畫好，還要畫的是直角，直角這個工作比較難，但我還是突破了心理障礙，把房頂做好了！
姐姐那邊也不錯，她和我想的'一樣，做的都是凸頂?shù)姆孔�。粘好之后就大功告成了�?/p>
捏泥人我不會，和泥我倒是略知一二。先把粗沙篩成細沙，然后在按比例加水。好！姐姐捏的泥人也不錯偶。
機器人也挺好作、組的。我們決定用直接穿插的方式連接。
我們讓媽媽參觀了一下，媽媽連連稱贊，說好。我想：嗯，我也這么認為，相信姐姐也是吧，因為這是我們努力合作的成果！
手工作文400字 篇4
因為新型冠狀病毒肺炎疫情，我們至今沒能開學，為了讓延長的假期過得更有意義，學校開展了“停課不停學”活動，除了每天的語文、數(shù)學、英語學習，近期美術老師也給我們布置了一個有趣的作業(yè)——雞蛋殼創(chuàng)意手工。
我該怎么做呢？一頭霧水、不知道如何是好的我看了一眼窗外，突然有個靈感在大腦中出現(xiàn)。我想：現(xiàn)在是疫情非常時期，同學們都被困在家里，都渴望到外面自由地奔跑玩耍，我就做一個打棒球的'小男孩吧！
要想做好蛋殼創(chuàng)意手工，首先要拿到完整的空蛋殼。在媽媽的幫助下，我在雞蛋的兩端各扎了一個小孔，用嘴向其中一個小孔吹氣，把雞蛋的蛋黃和蛋清從另一個小孔中吹出來。不一會兒，兩個完整的空蛋殼就誕生了。準備好空蛋殼后，我拿了兩張剪紙，用剪刀分別剪成衣服和帽子的形狀，把衣服和帽子分別貼在兩個蛋殼上，再剪了手臂、棒球棍和棒球手套，貼在小衣服上，最后用膠槍把兩個蛋殼粘在一起，再畫上笑臉就好了。蛋殼小人穿著帥氣的棒球服，眉開眼笑地站在草地上對我招手，好像在說：“一起去打棒球吧！”我對自己的作品非常滿意，還現(xiàn)場當起了主播，學著給媽媽講解了一場棒球比賽。
媽媽看著我，笑瞇瞇地說：“真不錯，‘閑’出來的創(chuàng)意手工，‘逼’出來的創(chuàng)意主播！”我挺高興，但我每天都在祈禱疫情能快點過去，人們能走出家門，我和同學們也能早日回到學校，一起學習，一起愉快地玩耍。
希望蛋殼小人能帶來好運氣，讓我能早日“重獲自由”！
手工作文400字 篇5
新一次的高級小記者活動又開始了，這次活動的主題是“快樂手工，魔法氣球”。爸爸把我送到亳州晚報社，老師帶我們?nèi)巧系男∮浾呋顒又行摹?/p>
等我們坐好后，從門外走進來兩個陌生的老師，經(jīng)輔導老師介紹才知道，這是教我們做氣球模型的陳老師和田老師。老師先給我們每人發(fā)了五條長氣球。這個長氣球很長，很細，我嘗試著用嘴巴吹氣可是沒有吹起來。老師就用打氣筒幫我們把氣球充好氣，把口子系上。
今天，老師教我們做“氣球花朵”。老師讓我們先把氣球的一小部分擰成一個圓，然后挽起一個疙瘩，這樣一個小氣泡就形成了，這是“花蕊”。接著，我們又做了一些橢圓形的氣泡，這是“花瓣”。就在這時，“啪”！“啪”！“啪”！有三位同學的氣球連續(xù)爆炸了。我心想：這三個同學的氣球怎么爆炸了？肯定是氣球吹的太大了。老師讓這三位同學每人換了一個氣球。這回，三位同學吸取了上次的.教訓，并在老師的幫助下做出了一朵“氣球小花”。接著，我們跟著老師又做了“氣球小熊”、“氣球天鵝”，有的小記者還自己創(chuàng)意，做了“氣球帽子”、“氣球書包”等。
小記者活動結束了，回到家我還在想，原來氣球不僅可以玩耍，裝扮，還可以做出各種各樣的模型。小朋友們，你們知道嗎？
手工作文400字 篇6
今天的天，格外的藍，空氣是那么清新，天空是那么明朗。為什么呢？因為我們?nèi)嘁セ顒又行淖鍪止ぁ?/p>
一路上同學們又說又笑，猶如一朵朵縮放出花瓣的`花朵似的。不知不覺的，我們就到了活動中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開始做了。老師給了我們很多鐵制品，讓我們開始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對，洞對好了，就拿來一個螺絲釘，釘頭朝上，螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽，開始我們用手擰，擰不動，于是找來了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時突然發(fā)現(xiàn)，三角片與鐵條的三個螺釘裝反了，那塊地主是馬圣華裝的，因為要計時，所以我們也顧不上來批評他了，我和萬晨文沖上去，搶過幾個黃金螺絲釘，拿著一把螺絲刀，就把螺絲給扭松了，螺絲釘立刻離開了鐵條。于是，我把螺絲正裝在了鐵條上，一個鐵條加一個，最后，我們組是第3名。雖然是第3名，但我們并不失望反而更加斗志昂揚。第二節(jié)課，我們又能做了一個手工，叫十字繡。俗話說得好：“張飛穿針粗中有細”。我們男生，毫不亞于女生。
時間過得真快，我們回家了，此時天空更藍了，太陽更紅了，我們在夕陽下分了手。
手工作文400字 篇7
今天，是一個難忘的日子，一個高興的日子。王老師說今天做手工，叫做“集葉成秋”。我早早來到開心社，拿出膠水，彩筆等工具，王老師給我們每人發(fā)了一張白紙，還放下一些樹葉，有楓葉，榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。
看著這些樹葉我傻傻地發(fā)呆了，這時候我想起了媽媽的話：“你可以看看這些樹葉的形狀，在想想你可以做什么。我想起了我家的一本繪本畫，所以我也可以用樹葉拼成一個時裝展呀！
趁熱打鐵、說干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙，用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個小女孩子的頭像，給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的.，她畫了幾座小山和一個亭子，又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個字，我受到啟發(fā)了，又補了一下自己的拼貼花，終于大功告成了。圖片內(nèi)容到了評獎的時候，既緊張又激動，原本認為自己不會獲獎，可竟然獲了三等獎。真是幸運呀。
這是一堂別開生面的手工課告訴我們，作為小學生應該走出課本，走進大自然。認識自然，保護自然，是我們每個人的責任。
手工作文400字 篇8
我的愛好有許多，比如跳舞、畫畫、手工，其中我最喜歡的就是手工了。
我為什么喜歡手工呢？因為我朋友每次折紙的時候，一分鐘能折一個，我很羨慕他。于是我讓我的媽媽從網(wǎng)上訂了一箱手工紙回來練習。
我首先折了一個雨傘，我拿了一把剪刀，把雨傘多余的`部分剪了，可是不小心剪到了手，雖然沒有流血，可還是疼得我直想哭，但是我忍住了。我又小心剪了起來，小雨傘終于剪好了，小巧玲瓏，好看極了。接下來我一有空就練，有時候我睡覺的時候睡夢中都是在剪紙呢。
一天，我去我朋友家玩，我們比賽折紙，我很快折了一個，他非常羨慕，還把我折疊所有的圖案收藏起來送給老人、老師、朋友和家長，他們都夸我棒棒的，我心里甜滋滋的。
因折紙我喜歡了更多的手工。我還有徒弟呢，他們都到我家來和我一起做手工，我教他們許多手工形狀和圖案，這樣他們也漸漸喜歡上了手工。我們經(jīng)常在一起做手工，在一起做手工的時光真的很快樂。
我喜歡做手工，做手工給我?guī)砹丝鞓芬藏S富了我的想象力。
手工作文400字 篇9
又到了周五，又到了我們與家長的每周一約，今天這節(jié)課將由王桐雨和她的媽媽來一起完成。中午吃完飯，我們就盼望著這節(jié)課早點到來。
在我們的望眼欲穿中，王桐雨媽媽拿著材料來到班級，阿姨先把她準備的`彩紙，竹簽發(fā)給我們，我們也把自己準備的剪刀，雙面膠拿出來，準備上課。
這節(jié)課主要是王桐雨給我們上課，她媽媽當她的助手。這節(jié)課是教我們做小花，做成的成品有點像郁金香，可是他不是郁金香，而是另外一種，我沒見過的花兒——馬蹄蓮。
開始上課了，小老師讓我們先拿出大紙，尺子量出六厘米，把它剪下來，然后拿出竹簽，將那張剪下來的紙往簽子上卷，用來做花莖�？晌屹M了九牛二虎之力也卷不好，所以我就向王桐雨的媽媽請教，阿姨非常有耐心地教我，首先把簽子放在大紙上，把緊緊地纏住，然后往上面卷，一點點耐心細致地卷，不能著急，要卷得均勻，就這樣，最后只變成一個紙筒，粘上雙面膠，然后花徑就折好了。然后我又開始做花瓣，做完了花朵，我們又開始做花心，又做葉子，這些做起來比較輕松，所以很快我的小花就做出來了！
望著漂亮的小花，我很自豪，這是我自己親手做出的小花，我要把它送給媽媽，讓媽媽感受到我對她的愛。
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