關(guān)于教師身體力行的名言

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師身體力行的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、一心為公是政理貪?rùn)?quán)謀私有禍根

　　2、多植荷花塘自清勤反腐敗政自明

　　3、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。

　　4、雖然不能說(shuō)你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會(huì)給你整個(gè)嚴(yán)冬，但如果你給學(xué)生一束鮮花，學(xué)生定會(huì)給你全部的春天。

　　5、讓羸弱的心靈獲得健康，讓孩子的眼神更加清澈，讓智慧之花永遠(yuǎn)燦爛怒放，讓文明的遞替如江河不息。

　　6、責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大精神力量，失去責(zé)任感，即使是我們最擅長(zhǎng)的工作，也會(huì)做得一塌糊涂。

　　7、教師要以無(wú)私的愛(ài)啟動(dòng)學(xué)生心中的“電源”，以無(wú)私的心作“導(dǎo)線”，以融洽的關(guān)系作“潤(rùn)滑劑”，以廣博的知識(shí)補(bǔ)充學(xué)生的“燃料”，使他們鼓足了勁向前進(jìn)。

　　8、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。

　　9、學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　10、愛(ài)是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。

　　11、老師是學(xué)生的樣子，學(xué)生是老師的影子。

　　12、學(xué)生的性靈與才情需要氛圍去醞釀和抒寫，需要平臺(tái)來(lái)展示和分享，需要我們不斷地去激勵(lì)和鼓舞。

　　13、依法懲治腐敗構(gòu)建和諧社會(huì)

　　14、以愛(ài)感人，以德服人，厚繼博學(xué)，為人師表。

　　15、教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，而教育工作卻是非常平凡普通的工作，工作的“亮點(diǎn)”要靠自己去點(diǎn)燃，點(diǎn)燃的過(guò)程雖然是很辛苦的，其難度和壓力有時(shí)更無(wú)法揣摩，但艱苦的勞動(dòng)卻能點(diǎn)亮思維的火花和朦朧的人生。

　　16、預(yù)防職務(wù)犯罪人人有責(zé)

　　17、師之博愛(ài)于學(xué)生猶如冬日里的陽(yáng)光，師之善教于學(xué)生恰似大海上的航標(biāo)，師之嚴(yán)管于學(xué)生則如人生中的防火墻。

　　18、課堂不是課堂，而是一場(chǎng)場(chǎng)與孩子交心的工具！

　　19、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。

　　20、用愛(ài)心為暫時(shí)靠后的學(xué)生加油；用寬容為一時(shí)犯錯(cuò)的學(xué)生撫傷。

　　21、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。

　　22、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定、知識(shí)的折服和感情的依戀。

　　23、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。

　　24、尊重學(xué)生，尊重自己，人的尊嚴(yán)就在生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　25、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　26、廉樹威貪失信廉興國(guó)貪失家

　　27、為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，累點(diǎn)——我也甘心。

　　28、守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫好“師德”——朱玲玲35。學(xué)生我們要用愛(ài)心呵護(hù)，用誠(chéng)心面對(duì)，用慧心啟迪。

　　29、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這是無(wú)愧為教師的天職。露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

　　30、為人師表，愛(ài)生敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，終生學(xué)習(xí)，身體力行。

　　31、教育學(xué)生要像父母對(duì)待孩子一樣，循循善誘，誨人不倦；以我們博大寬容的胸襟引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生成人，成功，成才。

　　32、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。

　　33、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。

　　34、慎言慎行一身正氣清正廉潔兩袖清風(fēng)

　　35、教師的每一節(jié)課都應(yīng)該是創(chuàng)新的，決不是重復(fù)。即便是相同內(nèi)容的兩節(jié)課堂，后者也應(yīng)該是前者的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　36、太陽(yáng)在選擇中上升，流星在選擇中下沉，人生的輝煌和沉淪，常常取決于一念之間。

　　37、自強(qiáng)是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求。

　　38、以微笑引導(dǎo)學(xué)生，以熱情感染學(xué)生，以真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生，以愛(ài)心溫暖學(xué)生，以慧眼去捕捉孩子的閃光點(diǎn)，以真心欣賞孩子的成功處，以激勵(lì)去激發(fā)孩子的自信心。

　　39、滿腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛(ài)生育英才。

　　40、用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生的心靈，賞識(shí)的目光看待每位學(xué)生。

　　41、要求得生存，就得不斷改造自我，以適應(yīng)環(huán)境。

　　42、根植師苑德為本，探航教海愛(ài)為帆。

　　43、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵(lì)、賞識(shí)能開發(fā)兒童智慧潛能。

　　44、耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開滿園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。

　　45、以自己的愛(ài)心為學(xué)生編織希望，方能在學(xué)生中樹威立信。

　　46、不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻(xiàn)。

　　47、師愛(ài)是春雨，潤(rùn)澤學(xué)生的心田；師愛(ài)是秋陽(yáng)，溫暖學(xué)生的心靈；用誠(chéng)心聆聽每位學(xué)生的心聲，用愛(ài)心打開學(xué)生心靈的窗戶。

　　48、微笑時(shí)一縷和煦的春風(fēng)，它使孩子們溫馨和感激；取得成功的孩子能從老師的微笑中得到鼓勵(lì)與鞭策；做錯(cuò)事的孩子能從老師的微笑中得到寬容與諒解；缺乏自信的孩子能從老師的微笑中得到信息和力量。

　　49、童心是師愛(ài)的源泉，愛(ài)心是好教師的基本條件。愛(ài)心和童心是教育事業(yè)永不言敗的前提和保證。

　　50、學(xué)生的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。教師要用生命去點(diǎn)燃學(xué)生心中求知、求善的火把。

　　51、人生因教育美麗，教育因?qū)W生而精彩，學(xué)生因教師而幸福。

　　52、容忍孩子的缺點(diǎn)，肯定孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

　　53、每個(gè)學(xué)生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來(lái)的答案。

　　54、自重、自省、自警、自律方能走端行正；

　　55、愛(ài)生如子，精心培育。

　　56、只有眼中有學(xué)生的教育，才是真正的尊重學(xué)生的教育。

　　57、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

　　58、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，努力汲取知識(shí)，刻苦鉆研理論，互動(dòng)點(diǎn)撥智慧，成就創(chuàng)新人才。

　　59、為了學(xué)生發(fā)展，能付出愛(ài)心就是福，能消除煩惱就是慧。

　　60、每個(gè)孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

　　61、讓每個(gè)學(xué)生都有點(diǎn)滴的進(jìn)步、閃光的瞬間、幸福的感受和個(gè)性的發(fā)展是我最大的心愿。

　　62、我努力，我耕耘，我用真誠(chéng)和感悟，潤(rùn)澤孩子的生命；我用質(zhì)樸和鉆研，啟迪學(xué)生的智慧。

　　63、用心教學(xué)，百花盛開，用愛(ài)育人，碩果累累。

　　64、用愛(ài)心打開學(xué)生心靈的窗戶，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐�探求真理的伙伴�?/p>

　　65、教書中我們感受到得是知識(shí)的魅力，而在育人過(guò)程中我們領(lǐng)悟到得才是教育的真諦。

　　66、以智啟人、以愛(ài)育人、以德感人，方為師表。

　　67、學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異。教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

　　68、在教育中放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，就能放大你的教育效果。

　　69、信心來(lái)自信任；成功來(lái)自于堅(jiān)持；專業(yè)來(lái)自于專注。

　　70、相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種責(zé)任，更是一種能力。

　　71、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，它一定要成為你工作的最大資產(chǎn)。

　　72、以春天般溫暖滋潤(rùn)愛(ài)心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴(yán)堅(jiān)定信仰。

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