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【薦】我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
老師是一位辛勤的園丁，是一朵朵花骨朵的‘媽媽’。從我開始上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師很多，但令我印象最深刻的還是4年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師—林老師。林老師高等個(gè)兒，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，臉上一雙小巧玲瓏的眼睛，笑起來兩個(gè)小酒窩掛在臉上。她那眼神似乎很神奇，看透了我們每個(gè)學(xué)生的.心。
但令我最難忘的還是老師那粗糙而有力的大手。
我的老師作文2
我的老師名叫黃xx，他就教我們的語(yǔ)文。但他也教過其他課程，比如歷史、地理。在我心中，黃老師是一個(gè)很有才華的人。
黃老師個(gè)子不算高，剃著平頭，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛，給人的感覺是非常嚴(yán)厲的.，但他很少說我們。其實(shí)他不需要說話，只用那雙眼睛盯著你，就會(huì)使你無地自容。
黃老師雖然一副嚴(yán)厲相，可他卻十分幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗得開懷大笑，我的同桌還是黃老師的粉絲呢？
黃老師教我們非常耐心，只要你去問他的問題，他總是耐心地給你解答，于是我們班有很多人拿著課內(nèi)、課外的問題去問他。我的語(yǔ)文不是很好，但我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槲蚁矚g黃老師。
我的老師作文3
我喜歡我們的苗老師。
早在一年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡上了苗老師。苗老師高高的個(gè)子，一頭烏黑的`短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。仿佛要看透每一個(gè)孩子的心。
苗老師是一位很嚴(yán)厲的老師。所有調(diào)皮的學(xué)生，在苗老師的教育下，都變得愛學(xué)習(xí)，不搗亂了。
苗老師是一位慈祥的老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，苗老師用她意味深長(zhǎng)的眼光看著我，直到我改正。當(dāng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，苗老師就笑瞇瞇地看著我，好像在為我感到欣慰。
苗老師生動(dòng)的數(shù)學(xué)課也深深吸引著我們。使我越來越喜歡數(shù)學(xué)課，也越來越喜歡苗老師了。
我的老師作文4
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一張白臉，一雙彎柳眉，一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，一個(gè)高鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴。她是我的班主任；王瑞玲小姐。
王老師的課很好，所以學(xué)生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的'課文。當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的問題時(shí)，他們總是利用課后時(shí)間咨詢王老師。這時(shí)，王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學(xué)生仍然不理解，王先生將第二次和第三次發(fā)言，直到學(xué)生理解為止。
王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次，我發(fā)高燒，連續(xù)兩天沒上學(xué)。王先生打電話到我家安慰我，告訴我要好好休息。她會(huì)彌補(bǔ)我的家庭作業(yè)。
王先生就像一個(gè)勤勞的園丁，更像一個(gè)永不生銹的花盆。我喜歡王先生。
我的老師作文5
我的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來。
我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文；在課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的知識(shí)豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書符號(hào)，如：上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的`增強(qiáng)。
這就是我的初中語(yǔ)文老師，一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。
我的老師作文6
每個(gè)人都有喜歡的老師。我最喜歡的老師是朱老師。
朱老師平時(shí)很兇，但我知道其實(shí)朱老師很愛我們。
以前我們班成績(jī)是全年倒數(shù)第一。后來是朱先生拼命把我們從懸崖邊拉了回來。
有一次，朱老師給我們上課。突然，朱先生出去了。我們以為朱先生有事，就歡呼起來。誰(shuí)知道，我們聽到一個(gè)噴嚏。原來朱老師在打噴嚏。
“朱老師很愛我們！”“可以！”“嗯！”
一陣話讓我心里酸酸的.。
朱老師，我們愛你！
我的老師作文7
今天，我準(zhǔn)備教“樂盲爸爸”學(xué)音符。
我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個(gè)一個(gè)地認(rèn)。“全音符像一個(gè)雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時(shí)值不同，請(qǐng)跟我唱�！卑职趾苷J(rèn)真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時(shí)，我再把音符連起來，這會(huì)有點(diǎn)難度，只見爸爸張開嘴，模仿我的'樣子，“叨——米——啊”，“錯(cuò)了錯(cuò)了！”我一邊笑一邊說，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認(rèn)認(rèn)真真地隨著我唱，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于把那幾個(gè)跳躍的小音符學(xué)會(huì)了。
哎，當(dāng)個(gè)老師真不容易！
我的老師作文8
我最喜歡的老師是陳老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她從一年級(jí)開始就一直陪伴著我們。
陳老師中等個(gè)子，不胖不瘦，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，梳著一個(gè)馬尾辮，鼻子上還架著一副眼鏡，看上去十分嚴(yán)肅。陳老師在教育我們的`時(shí)候的確很嚴(yán)肅，有同學(xué)在上課時(shí)不認(rèn)真聽講，陳老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，甚至還讓他留校。陳老師在平時(shí)又很溫柔，有一次包含吐了，她急忙扶著包含去衛(wèi)生間洗漱。
這就是我們又嚴(yán)肅又溫柔的陳老師。
我的老師作文9
學(xué)校里有各種各樣的老師，有英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，但我今天寫的是作文老師可可老師。
可可老師頭發(fā)卷卷的，就像泡面一樣；她的眉毛彎彎的，就像毛毛蟲一樣�？煽衫蠋煵粣鄞┤棺雍透吒類鄞┚G色的'風(fēng)衣。當(dāng)我們不乖，可可老師就會(huì)一直盯著我們；我們乖的話，老師就會(huì)微笑起來。
可可老師每次上課都要分組，誰(shuí)答對(duì)了誰(shuí)就加一分，誰(shuí)答錯(cuò)了誰(shuí)就不能加分。可可老師改作業(yè)時(shí)都會(huì)一直笑，因?yàn)槲覀兌贾匦鲁艘槐椤Ｋ饝?yīng)我們上最后一節(jié)課時(shí)會(huì)帶來禮物讓我們自己選。對(duì)了，我們以前還和她玩過“狐貍吃雞”的游戲呢，我們玩得好開心呀。
我們好喜歡可可老師��！如果可可老師上課再溫柔一點(diǎn)，那就更好啦。
我的老師作文10
今天我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師的喉嚨一直不舒服，聽著很沙啞。
在我們上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師的喉嚨更沙啞了，老師說她的喉嚨有炎癥，快說不出話來了。老師還說他的喉嚨很痛。
老師說醫(yī)生讓他一天讀三句話，但是老師的醫(yī)生說他是一個(gè)老師，結(jié)果醫(yī)生笑了。
老師現(xiàn)在忍著喉嚨的痛給我們上課，我們的.心里都非常感激。
我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，讓老師放松一些，不讓老師那么辛苦，那么累。
我的老師作文11
高老師是我們班的美術(shù)老師。他高高的個(gè)子，頭發(fā)有些花白，他可是位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'老教師。
高老師有一雙神奇的手，經(jīng)他的手畫出的圖畫，只輕輕幾筆，一幅幅栩栩如生，活靈活現(xiàn)的圖畫就出現(xiàn)在黑板上了，小朋友們可羨慕了!
我要好好和高老師學(xué)畫畫，以后當(dāng)個(gè)畫家。
我的老師作文12
叮鈴鈴，上課了，語(yǔ)文老師一步跨進(jìn)了教師。
老師說：“同學(xué)們，明天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們帶上一本故事書、一個(gè)太陽(yáng)帽、一杯白開水、運(yùn)動(dòng)員帶六個(gè)別針，聽懂了么”？
我們說：聽懂了。
第二天，我們把東西防到板凳上，搬著板凳進(jìn)了操?gòu)S，我們?nèi)５睦蠋煻既チ�，老師給我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著。
我們語(yǔ)文老師有時(shí)下位看看我們的'板凳歪了嗎、有時(shí)下位看看我們的紀(jì)律。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業(yè)，我們就走了。
我們語(yǔ)文老師真的是我們?nèi)Ｗ詈玫陌嘀魅危?/p>
我的老師作文13
范老師有張白里透紅的臉蛋，一對(duì)會(huì)說話的眼睛，堅(jiān)挺的鼻子，加上圓溜溜的嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)。真是漂亮極了！老師對(duì)我們非常關(guān)心。
有一天，我在寫字的時(shí)候，竟然把字寫錯(cuò)了，范老師就溫柔的對(duì)我說：這個(gè)字寫錯(cuò)了，我馬上就改正了。有時(shí)別的'小朋友遇到不懂的題目，她會(huì)耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜歡她。
每次只要是她的課，我們就特別開心，因?yàn)樗龝?huì)用獨(dú)特的方式教育我們，用她那甜美的聲音跟我們說新的知識(shí)。聽她的課從不感覺煩惱！
這就是我的范老師，一個(gè)讓人尊敬的老師。
我的老師作文14
今天我到學(xué)�？匆娎罾蠋熯M(jìn)教室時(shí)拄著兩個(gè)拐杖，我就問老師：老師您怎么了？她說：昨天我下樓梯的時(shí)候不小心踩空樓梯摔倒了，我看到老師這樣心里非常難過，她腳受傷了還帶病給我們上課，我心里很感動(dòng)，我要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師辛勤的.培育和教導(dǎo)。
祝老師早日康復(fù)！
我的老師作文15
我有一位非常親切的女老師。她高高的鼻梁上有一副黑色的眼鏡。她的.頭發(fā)黑黑、長(zhǎng)長(zhǎng)的，平時(shí)會(huì)扎一個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。眉毛細(xì)細(xì)的，像彎彎的月亮，眼睛炯炯有神，像黑葡萄。并且有一張櫻桃小嘴，特別和藹可親。她在講課的時(shí)候總是很喜歡提問我們，我們都會(huì)踴躍發(fā)言。但是上課的時(shí)候如果有同學(xué)偷偷講話或不注意聽講，她就會(huì)很嚴(yán)肅的批評(píng)我們。當(dāng)然上課時(shí)是不能講話的！課后，她又像“媽媽”，時(shí)不時(shí)會(huì)關(guān)心我們，又像我們的“朋友”，我很愿意跟她分享我的“小秘密”，總之非常喜歡她！她就是我們202班的班主任―姚老師！
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