各學(xué)科教師崗位職責(zé)（通用12篇）

　　在現(xiàn)在社會，很多場合都離不了崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。想學(xué)習(xí)制定崗位職責(zé)卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的各學(xué)科教師崗位職責(zé)，歡迎大家分享。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 1

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的教學(xué)工作，針對不同學(xué)生能夠制定有針對性的教學(xué)計劃；

　　2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)化的'、高質(zhì)量的定制課程教學(xué)服務(wù)；

　　3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，不斷提升自身教學(xué)水平；

　　5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；

　　6、及時與家長、學(xué)生溝通教學(xué)情況和教學(xué)計劃，形成良性互動，促進(jìn)教學(xué)。

　　崗位要求：

　　1、熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任心和耐心，普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；

　　2、全日制本科以上學(xué)歷，接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式；認(rèn)可在線教育；

　　3、所應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)知識扎實，對中考/高考試卷有深入研究；

　　4、具有較強的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力；

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 2

　　崗位職責(zé)：

　　1、深入研究本學(xué)科相關(guān)知識點的學(xué)法和教法、并對學(xué)員有針對性的進(jìn)行1對1 個性化教學(xué)指導(dǎo)；

　　2、參加學(xué)科組教研活動，每周定期進(jìn)行學(xué)科教學(xué)方法探討，不斷改善教學(xué)方法及提升教學(xué)效果

　　3、熟知近3年的的“三考”考綱及政策（錄取分?jǐn)?shù)線，招生簡章、錄取流程、時間節(jié)點等），并定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測驗，為學(xué)生提出學(xué)習(xí)方面的建議和規(guī)劃；

　　4、熟知中小學(xué)學(xué)生的心理特點和認(rèn)知水平，關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　5、積極與學(xué)管老師和家長反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助學(xué)管部和咨詢部做好學(xué)生維護(hù)工作；

　　6、參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，師范類相關(guān)專業(yè)或單科成績突出者，有教師資格證者優(yōu)先（沒有教師資格證的可作為學(xué)科老師的儲備人才培養(yǎng)）；

　　2、有k12教育行業(yè)1v1或1對多教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

　　3、符合教師儀容儀表，得體大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，能夠激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣；

　　5、有良好的親和力、溝通能力和較強抗壓能力；

　　6、具備良好的團(tuán)隊意識和服務(wù)意識等；

　　7、office辦公軟件，辦公及業(yè)務(wù)系統(tǒng)的熟練運用。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 3

　　崗位職責(zé)：

　　1、據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，負(fù)責(zé)本學(xué)科學(xué)生的教學(xué)工作。

　　2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)。

　　3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

　　4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

　　5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的`教研任務(wù)。

　　任職要求：

　　1、20—40歲，本科及以上學(xué)歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)，持有教師資格證。

　　2、一年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生交流互動。

　　3、個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到二級甲等水平。

　　4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認(rèn)真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達(dá)能力。

　　晉升通道：

　　1、專職教師→學(xué)科組長→教學(xué)主任→教學(xué)校長

　　2、每季度一次薪酬升級機會；每半年一次競聘升職機會。

　　地址：總部：錦江區(qū)萬達(dá)廣場11單元b座24樓2437號

　　分校：成都7所分校可就近安排，其中華陽校區(qū)可提供住宿。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 4

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)高中語數(shù)外其中一個科目的授課;

　　2、相關(guān)課程教學(xué)計劃制定，教案編寫，以及教學(xué)服務(wù)工作;

　　3、組織教研，提升整體教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

　　4、深入課堂，定期組織相關(guān)階段性考試，及時提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)服務(wù)分析;

　　5、保持與家長溝通，及時反饋學(xué)生在校教學(xué)表現(xiàn);

　　6、規(guī)劃學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生涯，做好學(xué)生的.心理指導(dǎo)工作，及時提供最新的高考動態(tài)。

　　任職要求:

　　1、師范類專業(yè)畢業(yè)，具備名校畢業(yè)生輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　2、熟悉江蘇高考政策，了解所帶課程內(nèi)容要點，能組織相關(guān)教學(xué)教研活動;

　　3、思維清理，語言表達(dá)能力強，有親和力，有一定的組織管理能力;

　　4、熱愛教育事業(yè)，有強烈的責(zé)任心，工作抗壓能力強。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 5

　　職責(zé)描述:

　　1、主持本學(xué)科教研中心的日常工作，合理配置組內(nèi)人員，提升組織氛圍，打造本小組名師團(tuán)隊和人才發(fā)展梯隊;

　　2、協(xié)助部門負(fù)責(zé)人組織教師的任職資格體系建立，招募并培訓(xùn)新人教師，及時更新專業(yè)測評試題;

　　3、完成定量的教學(xué)任務(wù)，構(gòu)建內(nèi)部資源、教輔、圖書的'設(shè)計與開發(fā);

　　4、編輯試卷及答案解析，批改試卷并及時反饋;

　　5、成為組內(nèi)“網(wǎng)紅”教師策劃人，并長期向事業(yè)部輸出線上視頻課程錄制人員;

　　6、配合產(chǎn)品部門搭建學(xué)科框架以及知識考點框架。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)，所教科目與相關(guān)專業(yè)符合者優(yōu)先;

　　2、有一定教學(xué)以及教學(xué)管理經(jīng)驗，能達(dá)到高中教學(xué)水平，帶領(lǐng)過學(xué)科團(tuán)隊者優(yōu)先;

　　3、了解相關(guān)學(xué)科試題題型，知識點把握準(zhǔn)確，考核點清晰，熟知相關(guān)升學(xué)政策;

　　4、分析總結(jié)及規(guī)劃能力突出，觀察及溝通能力強，舉止大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn);較強的學(xué)習(xí)能力及責(zé)任心，能夠與同事很好的溝通。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 6

　　1、科任教師應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前熟悉本學(xué)期所任課的教材，并根據(jù)教學(xué)大綱要求和學(xué)生的實際情況，擬定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

　　2、要深入鉆研教材，處理好教材的重點、難點，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，努力吃透兩頭，備好課。

　　3、要按時上課、下課，未經(jīng)校長、教導(dǎo)主任批準(zhǔn)不能隨意停課。

　　4、要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到目的明確、講授正確、重點突出、語言生動、教法得當(dāng)、板書工整。既要照顧到學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，又要注意到學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。

　　5、根據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)大綱要求和學(xué)生的負(fù)擔(dān)情況，作業(yè)布置要適量，批改要認(rèn)真，要加強對學(xué)生的課外輔導(dǎo)。

　　6、要認(rèn)真評閱試卷，進(jìn)行試卷分析。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真合理的評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，按時把學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績送交教導(dǎo)主任或班主任備案。

　　7、要按時參加政治學(xué)習(xí)和公益活動，積極參加學(xué)校、教研組織的教研活動。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，不斷提高教學(xué)水平。

　　8、要及時向班主任反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和品德表現(xiàn)情況，密切配合班主任對學(xué)生進(jìn)行家訪，做好學(xué)生的思想工作。

　　9、積極開展課外興趣小組活動，注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性特長。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 7

　　職責(zé)描述:

　　1、熟悉初中所帶科目(語文/數(shù)學(xué)/英語/科學(xué)/社會等)的教材和歷年中高考的情況;

　　2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量一對一、小班、專題教學(xué)服務(wù);

　　3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法;

　　4、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補缺，幫助學(xué)員盡快提高成績

　　任職要求:

　　1、本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮;

　　2、持教師資格證等相關(guān)專業(yè)證書;

　　3、專業(yè)知識過關(guān)，有一定教育輔導(dǎo)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

　　4、形象得體，為人謙虛，熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生有親和力;

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 8

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學(xué)歷，教育類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

　　2、能勝任任職崗位教學(xué)工作，有一定教學(xué)經(jīng)驗;

　　3、形象氣質(zhì)佳、親和力強、組織溝通能力強;

　　4、具有良好的.教師職業(yè)操守和服務(wù)精神，熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)

　　崗位職責(zé):

　　1、一對一及班課試聽課的準(zhǔn)備和授課，并做好試聽課后與家長的溝通環(huán)節(jié);

　　2、按要求備課、教研、授課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);

　　3、定期與學(xué)員家長溝通互動，保證良好的服務(wù)口碑;

　　4、部分課件與教案、學(xué)案的設(shè)計。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 9

　　崗位要求:

　　1、本科及以上學(xué)歷，理科相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

　　2、功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路;

　　3、熟悉教材，了解杭州市中高考試題及考試情況;

　　4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，溝通表達(dá)能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心。

　　崗位職責(zé):

　　1、教授初中科學(xué)科目;

　　2、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個性化的.課程輔導(dǎo);

　　3、定期參加部門的教研、培訓(xùn)，集中備課;

　　4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 10

　　崗位描述:

　　1.對所授課程有深入研究，在教學(xué)上有所特長;

　　2.根據(jù)高中教學(xué)考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進(jìn)行講授，在授課期間適當(dāng)組織測驗活動，檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　3.針對高中高考考點進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

　　4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

　　5.服從教學(xué)部的工作安排。

　　任職要求:

　　1.經(jīng)驗:有多年高中或培訓(xùn)機構(gòu)任課經(jīng)驗，有完整的教學(xué)體系;熟悉浙江高中教材，了解高中知識體系，對快速提高學(xué)生成績有獨特的`方法;對高考有深刻研究，有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　2.能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績的全面提高，普遍話標(biāo)準(zhǔn)，講課流利、思路清晰，上課生動、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;應(yīng)變能力強，富有影響力和感染力;有責(zé)任心和毅力;表達(dá)能力強，有個人魅力，能夠很好的與學(xué)員溝通，從而在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);

　　3.學(xué)歷要求:專科或以上學(xué)歷，有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬)

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 11

　　職位描述:

　　1、對教法、學(xué)法的研究。

　　2、教法、學(xué)法與公司產(chǎn)品的`結(jié)合運用研究。

　　3、審核公司教學(xué)產(chǎn)品，提出改進(jìn)建議。

　　4、挖掘客戶需求，定期跟進(jìn)客戶需求反饋，對產(chǎn)品更新提出改進(jìn)建議等內(nèi)容。

　　5、對外宣講或培訓(xùn)公司產(chǎn)品。

　　6、教學(xué)資源的審核或編輯。

　　7、公司臨時安排的其他事務(wù)。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學(xué)歷，與教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。

　　2、有2年以上教齡，有高中教學(xué)經(jīng)驗者或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　3、熟悉教育行業(yè)，了解當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)特點。

　　4、熱情開朗，優(yōu)秀的溝通、學(xué)習(xí)、應(yīng)急能力;具備出色的語言表達(dá)和演講能力。

　　各學(xué)科教師崗位職責(zé) 12

　　崗位職責(zé):

　　1、針對初高中教學(xué)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù);

　　2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法;

　　3、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補缺，幫助學(xué)員盡快提高學(xué)習(xí)成績;

　　4、參加學(xué)校教研活動，接受學(xué)校安排的'各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平;

　　5、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果;

　　6、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助體學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

　　7、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集教研、講座和會議等活動;

　　任職資格:

　　1、具備教師的職業(yè)道德;

　　2、具有吃苦耐勞的精神，事業(yè)心強;

　　3、具備一定的學(xué)科素養(yǎng);

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