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教師的崗位職責(zé)

時(shí)間：2023-09-20 08:08:38 教師我要投稿

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教師的崗位職責(zé)

　　在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到崗位職責(zé)的重要性，制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因?yàn)槁毼环峙洳缓侠矶鴮?dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。那么制定崗位職責(zé)真的很難嗎？以下是小編精心整理的教師的崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師的崗位職責(zé)

教師的崗位職責(zé)1

　　1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課、實(shí)施教學(xué),并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù);并樂觀引導(dǎo)家長的教育理念;

　　2、有方案的組織園所其他親子老師進(jìn)行親子教研活動(dòng)。

　　3、樂觀組織開展招生宣揚(yáng)活動(dòng),對招生工作提出方案,提高招生目標(biāo);

　　4、教具的`自制、選購、清潔、消毒與維護(hù),安全責(zé)任區(qū)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)管理與維護(hù)

　　5、完成上級(jí)臨時(shí)交辦的其它行政性工作

教師的崗位職責(zé)2

　　一、要認(rèn)真鉆研教材，深入調(diào)查學(xué)生，每學(xué)期開始時(shí)，根據(jù)《體育與保健課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度。并于課前按統(tǒng)一的格式要求寫好教案。（包括雨天）。

　　二、課前必須準(zhǔn)備好器材、場地布置（體育課應(yīng)在操場上上），教師必須穿著運(yùn)動(dòng)服裝和球鞋，學(xué)生應(yīng)穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝，如需學(xué)生帶好的運(yùn)動(dòng)器具，要事先通知。

　　三、要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，改變再現(xiàn)式教學(xué)方法，使學(xué)生不僅懂得怎樣練習(xí)，而且懂得為什么樣這樣練習(xí)。每堂課安排一定量的自主活動(dòng)，要有要求，有質(zhì)量，有組織，有反饋，讓學(xué)生在完成共性要求練習(xí)的基礎(chǔ)上，有個(gè)性發(fā)展的機(jī)會(huì)，啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。

　　四、要充分利用上課時(shí)間，增加課的密度、容量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，合理安排生理負(fù)荷量。注意區(qū)別對待冠心病、弱殘學(xué)生。

　　五、每一節(jié)體育課要注意結(jié)合體鍛標(biāo)準(zhǔn)的'內(nèi)容，并使體育課考核成績的項(xiàng)目與達(dá)標(biāo)一致，做到課內(nèi)外結(jié)合，與體鍛達(dá)標(biāo)結(jié)合。

　　六、體育課內(nèi)也要注意對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。病假學(xué)生可根據(jù)其身體狀況在操場內(nèi)適當(dāng)活動(dòng)。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內(nèi)自行活動(dòng)。

　　七、按時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，提高技能水平；定期組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織學(xué)生參加市區(qū)各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭取好成績。

教師的崗位職責(zé)3

　　一、崗位職責(zé)

　　1、認(rèn)真履行任課教師崗位職責(zé)。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行美術(shù)教學(xué)對作品的指導(dǎo)，批閱，反饋制度。

　　3、教兒童美術(shù)繪畫。

　　二、崗位要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷。

　　2、1年以上繪畫基礎(chǔ)。

　　3、做事負(fù)責(zé)有愛心。

　　4、語言表達(dá)能力強(qiáng)，有言傳授教的能力。

　　5、性格開朗，活潑。

　　6、吃苦耐勞，負(fù)責(zé)兒童美術(shù)教學(xué)，有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

　　書法美術(shù)教師崗位

　　書法教師崗位職責(zé)3

　　1、依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行本專業(yè)授課課件的課前準(zhǔn)備；

　　2、嚴(yán)格根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)技能要求、動(dòng)作要領(lǐng)或動(dòng)作規(guī)范等要求授課；

　　3、積極組織學(xué)生參加內(nèi)部或外部活動(dòng)、比賽或考級(jí)等；

　　4、強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)授課期間課堂紀(jì)律、授課秩序維護(hù)；

　　5、根據(jù)教學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)人員做好學(xué)員/家長的.溝通、回訪工作；

　　6、定期與學(xué)員或家長進(jìn)行溝通并維系會(huì)員關(guān)系，組織各類集體活動(dòng)；

　　7、不斷提高教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng)；掌握教學(xué)的基本方法，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師的崗位職責(zé)4

　　1、堅(jiān)守本職崗位，文明規(guī)范執(zhí)勤，禮貌熱忱待人，保持良好儀表儀容與精神狀態(tài)。

　　2、維護(hù)好門口車輛,來院就診人員的進(jìn)出秩序,以及周邊與執(zhí)勤亭的環(huán)境干凈。

　　3、對車輛進(jìn)出進(jìn)行有效規(guī)范指揮，提示車輛駕駛員按規(guī)定的路線行駛，按位泊車及需要辦理車輛登記的要作好記錄。

　　4、對人員進(jìn)出進(jìn)行引導(dǎo)疏散，掌握人群結(jié)聚，保證人流的正常秩序。

　　5、嚴(yán)禁門口通道機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車的.亂行亂放與車輛逆向行駛，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)訂正，保證道路門口秩序暢通無阻。

　　6、禁止道路各種堆物、小販，準(zhǔn)時(shí)訂正不文明現(xiàn)象。

　　7、嚴(yán)禁載有易燃易暴、劇毒、危急物品車輛進(jìn)入。

　　8、確保特種車輛的進(jìn)出，安全不受阻堵。

　　9、嫻熟與把握的布局，對來院就診人員的問詢，做到熱忱服務(wù)，有節(jié)有禮，有問必答。

　　10、根據(jù)院方保衛(wèi)科對物品出入管理的要求，做好詢問檢查，核對，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)保衛(wèi)科處理。

　　11、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)填寫當(dāng)日值班狀況記錄，對值班發(fā)生處理的大事要移交清晰，必需匯報(bào)處理大事不得擅自處理。

教師的崗位職責(zé)5

　　1、碩士及以上學(xué)歷，英語相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

　　2、有參與全國碩士討論生入學(xué)考試英語科目獲高分的經(jīng)受;

　　3、有考研英語教學(xué)閱歷或?qū)佳杏⒄Z有較深鉆研者優(yōu)先;

　　4、英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，一般話標(biāo)準(zhǔn)，溝通表達(dá)力量強(qiáng)，思維敏捷，富有親和力，有急躁，有責(zé)任心。

教師的崗位職責(zé)6

　　1、可以英文授課;

　　2、聽從各項(xiàng)教學(xué)工作支配,協(xié)作主管解決教學(xué)中和孩子學(xué)習(xí)中遇到問題;

　　3、開課后負(fù)責(zé)將同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和家長保持樂觀的`溝通,并給與急躁的指導(dǎo);

　　4、按時(shí)召開公開課,具體了解家長對英語教育的理解和需求;

　　5、定期對家進(jìn)步行回訪,做好同學(xué)課后輔導(dǎo);

　　6、做好同學(xué)與家長的溝通、維護(hù)等服務(wù)工作。

教師的崗位職責(zé)7

　　1、負(fù)責(zé)授課、與教研，15—25人的小班課堂，氛圍簡單掌控；

　　2、針對詳細(xì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，做課輔；

　　3、組織階段測驗(yàn)，檢查同學(xué)把握學(xué)問的狀況；

　　4、把握同學(xué)的`學(xué)習(xí)狀況，做好記錄并與家進(jìn)步行溝通。

教師的崗位職責(zé)8

　　1、依據(jù)教學(xué)要求，高質(zhì)量完成舞蹈課程；

　　2、要講究課堂藝術(shù)，氣氛活躍，努力調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)樂觀性，不斷提高學(xué)員的.學(xué)習(xí)愛好；

　　3、制定自己的教學(xué)方案、預(yù)備教案、形成自己的教學(xué)法；

　　5、定期與家長溝通、準(zhǔn)時(shí)與家長反饋孩子課堂表現(xiàn)、進(jìn)步程度、學(xué)習(xí)不足；

　　6、擅長發(fā)覺、總結(jié)教學(xué)中消失的各類問題，能不斷提高自身教學(xué)水平及各方面修養(yǎng)；

教師的崗位職責(zé)9

　　性別：不限

　　崗位職責(zé)：

　　北京優(yōu)藝佳文化藝術(shù)發(fā)展中心長期以來和平谷區(qū)各中小學(xué)合作校本課程，為各學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教師入校培訓(xùn)，現(xiàn)因課程需要，特招聘體育、藝術(shù)、科技、戲曲、美術(shù)類教師若干名。課程包括合唱、舞蹈、民樂西樂、啦啦操、健美操、太極扇、武術(shù)跆拳道、花樣跳繩、花鍵、科技小制作、模型構(gòu)建、航模等一系列課程。只要你有一技之長，我便許你一個(gè)用武之地。優(yōu)藝佳期待你的加入。

　　藝術(shù)教師崗位職責(zé)6

　　正規(guī)音樂學(xué)院專業(yè)大專及以上學(xué)歷；

　　有一年以上少兒相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

　　善于與家長溝通，有親和力；教學(xué)方式靈活，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；

　　熱愛專業(yè)教學(xué)工作，能勝任兒童、成人一對一專業(yè)的教學(xué)，熟悉專業(yè)考級(jí)流程；

　　有良好的.教師職業(yè)道德，有責(zé)任心，認(rèn)真踏實(shí)，長期穩(wěn)定。

　　藝術(shù)教師崗位職責(zé)7

　　1、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行初步全面發(fā)展的學(xué)科教育；

　　2、做好教育、教學(xué)工作，制定所帶班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃；

　　3、做好家長工作，掌握學(xué)生家庭情況，經(jīng)常向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、取得進(jìn)步；

　　4、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，觀察、分析和記錄學(xué)生發(fā)展情況；

　　5、與家長商議符合學(xué)生特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作；

　　6、定期向部門主管匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)。

教師的崗位職責(zé)10

　　1、體育老師仔細(xì)落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”要求，每節(jié)課應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案上課，穿好運(yùn)動(dòng)裝及球鞋。

　　2、課前體育老師必需檢查課中應(yīng)用運(yùn)動(dòng)器械安全性。

　　3、開頭上課時(shí)，體育老師必需檢查每位同學(xué)是否按規(guī)定穿好了服裝、鞋子。還要檢查同學(xué)身上是否有不應(yīng)當(dāng)佩帶的各種標(biāo)志、和硬東西，請同學(xué)把這些物品放在一旁專用處。

　　4、老師準(zhǔn)時(shí)了解、支配好體育免休與身體不舒適同學(xué)體育課休息工作。

　　5、課中預(yù)備活動(dòng)必需做充分，有特別內(nèi)容的課還要做好專項(xiàng)性練習(xí)。

　　6、體育老師肯定要在課中隨時(shí)教育同學(xué)做好安全預(yù)防措施，對運(yùn)動(dòng)量大、有危急性的項(xiàng)目要加強(qiáng)相應(yīng)愛護(hù)措施，并教會(huì)同學(xué)自我愛護(hù)力量。

　　7、課中體育老師不得隨便交談，更不能擅自離崗。

　　8、課中合理支配運(yùn)動(dòng)量，多采納目標(biāo)管理方法，做到量力而行。

　　9、平常在嬉戲中多觀看、多提示同學(xué)行為規(guī)范，特殊是安全教育。

　　10、課中一旦發(fā)生損害事故，準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)務(wù)室處理。（能處理的'醫(yī)務(wù)室老師要準(zhǔn)時(shí)處理，不能處理的衛(wèi)生保健老師要伴隨準(zhǔn)時(shí)上醫(yī)院）。

教師的崗位職責(zé)11

　　1.負(fù)責(zé)配合幼兒托班的日常教學(xué)活動(dòng);

　　2.教室及教具的維護(hù)和管理，完成每個(gè)月的寶寶家園聯(lián)系和會(huì)員活動(dòng);

　　3.執(zhí)行幼兒中心安全衛(wèi)生保健制度，配合管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;

　　4.支持配合園區(qū)與家長和幼兒教學(xué);5.積極參與學(xué)校里的組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，努力通過專業(yè)方面的學(xué)習(xí)提高自己;

　　5.具有較強(qiáng)的親和力，有愛心，耐心、細(xì)心，熱愛并了解兒童教育事業(yè)。

　　6.認(rèn)真的`工作態(tài)度、良好的溝通技巧，有親和力、個(gè)性開朗，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)表現(xiàn)力，有唱歌、舞蹈、美工、樂器等相關(guān)特長者優(yōu)先;

　　7、�？埔陨蠈W(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)先考慮。

教師的崗位職責(zé)12

　　學(xué)校心理健康教育是學(xué)校素養(yǎng)教育的重要組成部分。從事學(xué)校心理健康教育工作的專職老師和兼職老師是開展這項(xiàng)教育工作的骨干隊(duì)伍。

　　學(xué)校心理健康教育（專職、兼職）老師上崗，必需仔細(xì)執(zhí)行本條例所提出的各項(xiàng)職責(zé)，不斷提高自身的理論水平、操作技能和討論力量，樂觀加強(qiáng)自我的身心調(diào)整和自我心理健康水平的提高。

　　一、基本責(zé)任

　　1、幫助學(xué)校校長改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作，樂觀從同學(xué)心理進(jìn)展和心理健康教育的角度提出各項(xiàng)建議、看法和評價(jià)，發(fā)揮心理指導(dǎo)與顧問的作用。

　　2、關(guān)心學(xué)校全體同學(xué)在心理素養(yǎng)方面得到良好進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)預(yù)防和克服智力、情感、意志和共性進(jìn)展中的偏差，關(guān)心同學(xué)解決心理上的各種沖突、人際交往中的問題以及升學(xué)就業(yè)上的困惑，發(fā)揮心理輔導(dǎo)與助人自助的作用。

　　3、幫助學(xué)校、政教處或班主任共同開展家長學(xué)校工作，樂觀做好家庭心理健康指導(dǎo)，關(guān)心家長、老師、同學(xué)之間進(jìn)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。

　　4、開展同學(xué)心理健康狀態(tài)的調(diào)研和學(xué)校心理健康服務(wù)工作，在同學(xué)面臨各種心理危機(jī)時(shí)為同學(xué)供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)的心理干預(yù)，完成學(xué)校布置的心理輔導(dǎo)專項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮心理討論和促進(jìn)的作用。

　　二、基本任務(wù)

　　1、擔(dān)當(dāng)和開設(shè)學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課，能了解同學(xué)的愛好、學(xué)習(xí)水平、愛好、力量以及普遍存在的心理問題，設(shè)計(jì)各種形式的'適合于同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律的心理活動(dòng)訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)心理力量和心理水平的健康進(jìn)展。

　　2、指導(dǎo)和幫助學(xué)校班主任、德育工和心理健康教育活動(dòng)課老師開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)為他們供應(yīng)各種培訓(xùn)和指導(dǎo)，關(guān)心他們提高心理健康教育活動(dòng)力量和心理輔導(dǎo)力量。

　　3、幫助學(xué)校開展提高全體老師和工作人員的心理健康水平的工作，關(guān)心老師解決自身所遇到的各種心理問題，提高老師的心理調(diào)整力量，以保證全體同學(xué)能在和諧健康、樂觀向上的學(xué)校心理環(huán)境中健康成長。

　　4、指導(dǎo)和關(guān)心學(xué)校各班級(jí)開展家長學(xué)校的工作，為家長供應(yīng)家庭教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)、家庭心理環(huán)境建設(shè)等方面的心理詢問和心理服務(wù)。

　　5、測量和診斷同學(xué)在智力、共性和情感方面的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)以及產(chǎn)生偏差的緣由，能從心理和教育的角度制定干預(yù)、矯治以及預(yù)防的措施。在學(xué)校統(tǒng)一支配下，為同學(xué)建立相關(guān)的心理健康檔案。

　　6、主持和開展學(xué)校心理輔導(dǎo)室的各項(xiàng)心理服務(wù)工作，能為同學(xué)在學(xué)習(xí)力量、人際交往、心情調(diào)控、共性進(jìn)展、青春期性健康等方面供應(yīng)各種有效的自我進(jìn)展方法與策略，為同學(xué)心理進(jìn)展供應(yīng)科學(xué)的指導(dǎo)。

　　三、基本職業(yè)道德準(zhǔn)則

　　1、努力把握堅(jiān)實(shí)精深的專業(yè)科學(xué)學(xué)問

　　學(xué)校心理健康教育老師在自己的專業(yè)上應(yīng)不斷努力提高自己的學(xué)問水平，既要對心理學(xué)、心理健康學(xué)、心理詢問學(xué)的基本理論和概念、基本內(nèi)容和原則、基本技術(shù)和方法非常熟識(shí)、運(yùn)用自如，又要能通過自己的工作閱歷和力量精確地、全面地、深化地了解全體同學(xué)和來訪同學(xué)，能科學(xué)精確地推斷和鑒別同學(xué)的心理問題，嫻熟選擇運(yùn)用各種心理輔導(dǎo)技術(shù)為同學(xué)供應(yīng)牢靠的心理服務(wù)。能事實(shí)求是地對待自己的心理學(xué)問和心理輔導(dǎo)力量，對超出自己力量范圍的同學(xué)個(gè)案，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)人士或?qū)I(yè)部門，不能延誤同學(xué)心理問題的解決和心理健康的進(jìn)展。

　　2、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)誠懇守信的工作作風(fēng)

　　學(xué)校心理健康教育老師在工作中應(yīng)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)虛心、謹(jǐn)慎、誠懇、守信的工作作風(fēng)。應(yīng)始終以事實(shí)求是、老狡猾實(shí)的態(tài)度對待每一位同學(xué)。在同學(xué)心理輔導(dǎo)過程中所講的每一句話、所答應(yīng)的每一件事都必需仔細(xì)兌現(xiàn)，盡力做到，要讓同學(xué)始終得到充分的信任感和安全感。要努力使自己所做的每一項(xiàng)工作都有利于和同學(xué)建立良好的交往關(guān)系，有利于準(zhǔn)時(shí)減輕同學(xué)心理壓力和心理焦慮，有利于心理健康教育的順當(dāng)開展。

　　3、始終保持熱忱友善的交往態(tài)度

　　學(xué)校心理健康教育老師在與同學(xué)交往中應(yīng)始終保持熱忱友善的交往態(tài)度，應(yīng)始終讓同學(xué)感到可親可愛，努力通過自身的熱忱友善關(guān)心同學(xué)消退心理防衛(wèi)；努力通過敬重同學(xué)、公平地對待同學(xué)關(guān)心同學(xué)放開心扉、主動(dòng)地與自己交往。讓每一個(gè)同學(xué)都能從心理健康教育老師這里得到暖和、關(guān)注和關(guān)心。

　　4、嚴(yán)格遵守為來訪同學(xué)保密的心理輔導(dǎo)原則

　　學(xué)校心理健康教育老師在心理輔導(dǎo)工作中應(yīng)始終遵守為來訪同學(xué)保密的原則，應(yīng)將自己所獲得的有關(guān)來訪同學(xué)的個(gè)人信息和隱私嚴(yán)加愛護(hù)，這既是心理健康教育的道德準(zhǔn)則，也是心理輔導(dǎo)工作的法律準(zhǔn)則。老師要對同學(xué)個(gè)體心理測量的結(jié)果保密，要對一部分心理測驗(yàn)量表保密。只有在征得當(dāng)事人同意或確因工作需要、個(gè)人或社會(huì)面臨緊急危急狀況下，心理健康教育老師才有責(zé)任向同學(xué)法律監(jiān)護(hù)人、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)職能部門匯報(bào)。全體同學(xué)和來訪同學(xué)都應(yīng)受法律愛護(hù)，任何泄密都會(huì)給同學(xué)增加苦痛，造成損失。

　　5、永久追求全心全意為同學(xué)服務(wù)、不謀私利的崇高精神

　　學(xué)校心理健康教育老師應(yīng)永久追求全心全意為同學(xué)服務(wù)、不謀私利的崇高精神。學(xué)校心理健康教育和同學(xué)心理輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，決不允許利專心理輔導(dǎo)的關(guān)系謀求個(gè)人好處，決不能接受同學(xué)或同學(xué)家長的任何饋贈(zèng)，決不應(yīng)當(dāng)利用工作便利對來訪同學(xué)產(chǎn)生情感依戀以及非分的意圖和行為。學(xué)校心理健康教育老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守道德自律。