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大家庭作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大家庭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家庭作文1
我出生在一個大家庭，家族里的人太多了。奶奶生了三個女兒，一個兒子。大姨又生了兩個兒子；二姨生了一個女兒一個兒子；小姨也生了一個兒子。在那么多孫輩當(dāng)中，我曾經(jīng)是最小的`一個，總共加起來有好幾十人，吃酒時(shí)，起碼也得坐上六大桌，每次吃酒，我們眾多孫子孫女都圍在一起玩，媽媽總是硬把我們拉到包廂吃東西。
在去年吃酒時(shí)，我得到消息，大姐姐生了一個女孩，媽媽說我要當(dāng)阿姨了，我感到很奇怪，哪有那么小就當(dāng)阿姨的。媽媽卻說可事實(shí)就是如此。那時(shí)我感到自己挺幸福的，覺得當(dāng)阿姨的滋味還不錯。以前覺得自己是最小最幸福，現(xiàn)在當(dāng)阿姨了，才覺得當(dāng)阿姨更爽，可以有人給自己管一管了。
多一個人是幸福的事，但少一個人呢卻很傷心。上個星期，住在江北的阿太去世了，這件事讓我好幾天都睡不好覺。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這個家族每一個人都很重要。送葬那一夜，爸爸說自己一夜沒睡，一直在想這件事，嘴里念著:“奶奶您怎么走了呀！”
我家離大姨家最近，我家住四幢，大姨家在六幢，每次做完作業(yè)我都會去大姨家玩一會兒，大姨很客氣，每次都給我泡一杯牛奶。有時(shí)候我也去小姨家，小姨會拿出很多花生、瓜子之類的零食給我吃。
我覺得我有這一個大家族挺好的，親戚多又熱鬧，而且大家都比較親近互相幫助，我喜歡這個大家庭。
大家庭作文2
在森林里住著淘氣的小貓、不愛洗澡的小豬、長胡子的山羊伯伯、狡猾的狐貍等動物，它們?nèi)慷际侵藶闃返暮冒駱印?/p>
有一次，狡猾的狐貍在河邊嚇唬膽小的小白兔，說：“我要吃了你�！彼趪樞“淄脮r(shí)，腳向后一退，一下子掉到了河里。狐貍連忙叫：“救命，救命�！毙“淄每匆娏苏f：“活該�！毙」房匆娏�，就問小白兔：“小白兔，你為什么不救它。”小白兔說：“它嚇我，是它自己不小心掉下去的。”小狗說：“不管怎么樣，也不能見死不救呀！”豹子聽到也飛快地跑來了！大象喊來了救援隊(duì)，叫它們也來救狐貍。又跑到山羊診所，，找醫(yī)生來搶救狐貍。豹子說：“山羊跑得快，叫山羊跟著我跑�！钡人鼈兊搅四�，小狗和小兔還在爭論不休“你這樣是不對的'。”“它嚇我了！”大象跳到水里用長鼻子把狐貍卷了上來。山羊給狐貍看了病，吃了藥。狐貍醒過來了，給小白兔道了歉，并感謝了大家！
在狐貍回家的路上，看見一個壞人在打小貓，狐貍很生氣，就拿了一塊磚頭把壞人給嚇跑了。助人為樂的事一傳十，十傳百。
從此，森林里小動物們團(tuán)結(jié)合作，助人為樂。大森林從此和平了！
大家庭作文3
三亞真是好，四季水果樣樣好，五花八門吃不完，每樣水果都是寶！
壞皇后在紅通通的蘋果上，涂上那火辣辣的毒藥，讓公主昏迷不醒。蘋果��！你心里一定很難受。等你洗凈你身上的毒，你永遠(yuǎn)都是最珍貴的紅寶石！幸運(yùn)的老婆婆，你撿到那顆桃子，以及你辛苦的養(yǎng)育他，他不會辜負(fù)你，因?yàn)樗墒怯赂业奈涫浚∥蚁嘈爬剿厶�，一定也會把我變成勇士的！到了夏天人人最愛的大西瓜，吃一片感到冰涼爽口；吃兩片吃得不亦樂乎；吃三片肚子圓滾滾，像個身懷六甲的大肚婆！中秋節(jié)快到了，柚香開始飄散，柚子香甜的味道讓我好幸福；柚子美味的.味道讓我回味無窮！綠皮白心的香柚讓我想到童年頭上的柚子帽�，F(xiàn)在你還能不能借我戴一戴，回味童年的芬芳和美好？
水果啊水果！謝謝你們給我營養(yǎng)；讓我健康；送我溫暖；陪我長大！
大家庭作文4
我們都有一個溫暖、快樂的家，文具當(dāng)然也有一個家，我就給大家介紹我的文具盒。
我的文具盒是長方形的，顏色是淡紫的，圖案是一個米奇，它好象和我在說話，兩個大大的眼睛望著我，鼻子像一顆黑黑的水珠一樣光滑，旁邊還有英文字母，材料是用尼龍做的，摸起來有些澀。
拉開拉鏈就進(jìn)了鉛筆們的'家，墻壁是紫色的，感覺像新鮮的葡萄一樣，雖然它們只有一間房，但是很大，它們家族有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆姐姐和兩個橡皮弟弟，鉛筆爸爸是綠色的，媽媽是紅色的，姐姐是橙黃色的，弟弟都是白色的，它們的成員都是五顏六色、五彩繽紛，一家人和和氣氣過每一天。白天它們爭吵著讓我用，晚上我把它們用削筆刀削好，它們可以安安靜靜的睡一個好覺。
我通過活動，它們對我忠心耿耿，我要報(bào)答它們，讓它們每天都住上干干凈凈的房子。
大家庭作文5
我們這一班是個非常棒的一個班級，有著一個令人崇拜又尊敬的老師，還有我們這些調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，常常惹老師惹到老師氣撲撲的，讓老師一整天都很頭痛，但班上的同學(xué)有時(shí)也會很體貼地聽老師的話，我們乖的時(shí)候，老師非常高興；我們不乖時(shí)，老師也會生氣訓(xùn)人，但是他對這一班非常公平，都沒有對某個人偏心。
換說到班上的同學(xué)，雖然有時(shí)會小吵架，但平常都會整天全班嘻嘻哈哈的，遇到書本時(shí)就會努力不懈，不怕書本可怕的攻擊，一起團(tuán)結(jié)突破困難，一起讓成績向上，還有在之后的所有班級體育競賽可以第一名，我希望我們的.默契可以越來越來越好，也能越來越團(tuán)結(jié)，雖然只有在一起一年，但過去的一年有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味，但卻是我們情感的催化劑，使我們更珍惜，更在乎彼此:昨晚夢里，仍浮現(xiàn)我們難忘的回憶，我們一起在運(yùn)動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過！就讓我們彼此之間的那份友誼永遠(yuǎn)留在每個人心中！
現(xiàn)在想想，心中升起了一股溫馨的感覺，因?yàn)槲覑圻@個大家庭。
大家庭作文6
我有一個溫暖的大家庭，在我的家庭里，我有爸爸媽媽和兩位妹妹。
我的爸爸是一位和藹可親的人，在公司里，大家都很尊重爸爸，因?yàn)榘职謱Υ齽e人的`態(tài)度都很和善，所以大家相處的非常融洽，在家里，爸爸也用和善的態(tài)度來對待我們，我覺得很溫馨。
我的媽媽是一位既嚴(yán)格又溫柔的人，雖然有的時(shí)候我的功課寫不好，媽媽會打我，但是我知道，媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我、愛我才會打我，所以我必須抱著感恩的心來報(bào)答媽媽、孝順?gòu)寢尅?/p>
我的兩位妹妹是善解人意的人，我的二妹妹反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍，所以常常被欺負(fù)、被罵。我的最小妹妹反應(yīng)非常靈敏，也因?yàn)檫@樣她就喜歡和別人唱反調(diào)，我說東她就說西，但是她在學(xué)�？刹灰粯余�！她在學(xué)校真的真的很乖，所以連老師都不得不贊美她。
我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲艺Q生在一個溫暖的家庭，我也很感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兊谋Ｗo(hù)與關(guān)愛，我才可以平安長大，爸爸媽媽——我愛您。
大家庭作文7
“環(huán)保人人有責(zé)，節(jié)能分分有理�！贝苏Z是我家隔壁大嬸經(jīng)常念叨的，大嬸人很不錯，在村里是出了名的“環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士”。大嬸把家里的一切用得都恰到好處，不少人經(jīng)過大嬸的熏陶之后也各自做起了環(huán)保節(jié)能工作。
我不常在家，也就周末的時(shí)候回去一趟。這也讓我發(fā)現(xiàn)阿婆特別的喜歡浪費(fèi)，而我也只是半斤八兩不懂得如何節(jié)約。這回我特地去了大嬸家，向她討教討教這些課程。
我?guī)Т髬饋淼搅宋曳块g，一開門大嬸便對我說，房間里太悶晚上肯定要一直開風(fēng)扇了，白天的時(shí)候把門窗都打開，通風(fēng)也涼快。晚上也不用那么遲還打開風(fēng)扇，我點(diǎn)頭稱是�？吹介_著的`電腦，大嬸問我：“你開著電腦多久了？你等下要用么？”“嗯，先放著的。遲些還有事兒呢？”大嬸就直接進(jìn)屋把電腦調(diào)成了睡眠狀態(tài)，告訴我這樣也可以減少電，如果長時(shí)間不用的話就直接關(guān)掉電源。
大嬸還告訴我說，看電視時(shí)把屏幕調(diào)成中等寬度即能省電又能保護(hù)視力；還說開空調(diào)時(shí)把溫度調(diào)到與室外溫州不超過6℃才是最好的……
聽大嬸說了一下午，也大致了解了許多可以節(jié)能的方法，不愧是村里的“傳人”。我把這些一件一件地說給了阿婆聽，漸漸地，她開始順手關(guān)燈關(guān)水。燒菜時(shí)也把鍋外的水滴擦了個遍以防浪費(fèi)煤氣，還勸告我說年輕人多走走路對身體健康又能環(huán)保等等。
現(xiàn)在，我家也開始動手去做小衛(wèi)士。那還不得要感謝大嬸。
低碳生活，從身邊做起，從自己做起。
大家庭作文8
幸福是一種感覺，它取決于人的心態(tài)，這是我讀罷《建設(shè)幸福中國》后的感觸。
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，校門曾經(jīng)是破舊的大鐵門。一到放學(xué)，大家蜂擁而上，沒有秩序，就像商場搶購一樣。陳舊的教學(xué)樓，陳舊的教學(xué)器材。沒有鮮艷欲滴的花朵，沒有繁密的碧罩。就連活動場地也是坑坑洼洼的。學(xué)校門前到處都是亂擺亂設(shè)的攤點(diǎn)。一到放學(xué)就“交通堵塞”，學(xué)生出行的安全受到了“威脅”，家長是抱怨聲不斷，校長更是為之焦頭爛額。而現(xiàn)在的校門是電動的`門，一到放學(xué)電動門緩緩地打開，我們排著整齊的隊(duì)伍走出來。再也沒有你推我擠的現(xiàn)象了。為了我們有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校擴(kuò)建了教學(xué)樓，一幢幢新的教學(xué)樓拔地而起，我們搬進(jìn)了明亮整潔的新教室，老師和我們別提有多高興了，就連校園里的鮮花綠樹都在向我們微笑祝福呢！寬廣的校園里蕩漾著幸福 歡快的笑聲。上課時(shí)再也聽不到校外的小攤販叫賣聲了。
幸福是不能全部描寫出來的，它只能是體會，體會的越深，幸福就會加深。其實(shí)說來說去，知足就是幸福。我知足于現(xiàn)在的幸福“大家庭”
大家庭作文9
我有很多個家，其中有一個家是在英語補(bǔ)習(xí)班上。你們肯定會覺得很奇怪，為什么我會把英語實(shí)習(xí)班當(dāng)作自己的家？就讓我來拉開這背后的黑幕吧！
暑假里，我去學(xué)英語實(shí)習(xí)班，那里的老師和藹可親，平易近人，把自己的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來對待他們。同學(xué)們雖然來自四面八方，但是他們都有一個共同的特點(diǎn)：交朋友不幾天就談得來了，還跟同學(xué)們友好得相處。在英語實(shí)習(xí)班上，老師就像是我的父母。而在座的每一位學(xué)生都是我們的兄弟姐妹。
上課時(shí)老師認(rèn)真地教課，同學(xué)們認(rèn)真得聽老師講課。下課了，老師像一個大姐姐似的，和我一起玩游戲。同學(xué)一起玩游戲的時(shí)候，他們互相謙讓，互相把自己新的`玩法告訴了其它的同學(xué)。同學(xué)在下課的時(shí)候，總會開心地玩耍，他們之間不會出現(xiàn)玩著玩著就打出起來。有人受傷了，同學(xué)都會向他虛寒問暖�？吹竭@里，你會不會夸贊道：“好一個融洽的大家庭呀！”
如果老師看見同學(xué)們有不好的舉動她就會向那個同學(xué)語重心長的講道理，讓他認(rèn)識到自己的行為是錯誤。再讓他回到座位上，那個同學(xué)后來肯定訂證了自己的錯誤。
這個大家庭融洽嗎？
大家庭作文10
哇，學(xué)習(xí)桌上怎么那么熱鬧呀！原來，文具們正在討論一個有趣的話題，我們一起去看看聽聽吧！
“你們快看，小主人寫作業(yè)、練字都是靠我來的，隨時(shí)隨地都離不開我的用處，所以我的本領(lǐng)才是最大的�！便U筆得意洋洋地說。
“你說的不對�！毙⌒〉南鹌げ练纯沟溃拔铱梢园涯銓懗鰜淼乃械亩紩恋�，所以我的本領(lǐng)才是最大的�！�
“你們倆說的都不對�！备邆�子的鋼筆仰著頭，閉上眼睛，大聲地說，“橡皮擦不僅不能把我擦掉，還會把身上弄得臟兮兮的。我比鉛筆強(qiáng)得多，我不僅可以幫助小主人寫字，還可以幫助她畫畫呢！所以我的本領(lǐng)才是最強(qiáng)的。”
“你們?nèi)齻�說的都不對�！庇质萦指叩闹背卟嬷�，胸有成竹地說，“我可以幫助小主人畫直線、畫多種圖形和畫各種角，我的本領(lǐng)才是最大的.。”
他們吵來吵去，最終也不知道誰的本領(lǐng)是最大的。這時(shí)，在旁邊默默無語的鉛筆盒再也忍不住了，語重心長地說：“你們別再吵了，其實(shí)你們每個人說的都對。每個人都有自己的長處和自己短處，不能只看到自己的長處，還要知道自己的短處。而且做人要謙虛，不能驕傲，你們懂了嗎？”文具們聽了鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭。
從此以后，文具們再也不驕傲了，變得謙虛很多，而且還經(jīng)常互相幫助，變成團(tuán)結(jié)友愛的一家。
大家庭作文11
用具大家庭里有3個兄弟，他們分別是鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀�？墒牵麄円�?yàn)橐稽c(diǎn)小事誰也不理誰了。
放學(xué)了，文具盒里又吵起來了，鉛筆毫不謙讓地說：“我可以讓主人寫說一手好字，我的`功勞大吧！橡皮爭著說：誰說你的功勞最大，如果你寫錯了字，還不得靠我。這話讓轉(zhuǎn)筆刀聽見了，心里很不好受，因?yàn)殂U筆的尖還得靠我，橡皮才有用，轉(zhuǎn)筆刀越想越氣，他再也憋不住了，大聲說；你們別吵了，還是我功勞大，可橡皮和鉛筆仍然在吵，你看它們都快把房子超散了。
轉(zhuǎn)筆刀在也不理它們了，鉛筆和橡皮說；沒關(guān)系，你不在，那我們也能活好，轉(zhuǎn)筆刀不再理它們了，十幾天過去了，鉛筆和橡皮頭可疼了，鉛筆的尖已經(jīng)斷了，橡皮已經(jīng)幾天沒有洗澡了，身上可臟了。
它們終于有成了3個好兄弟，又是一個和和美美的家庭了，它們就是———用具大家庭。
大家庭作文12
每天早晨，我們都要去我們的“大家庭”。這個大家庭可有40個人，這些家庭里的人，非常的可愛，各自都有不同的特點(diǎn)。你知道我們這個所謂的“大家庭”是什么嗎？它可不是一般的家庭，這可是我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（3）班的40個的“家長”組合在一起的家庭。我們每一個人的特點(diǎn)都跟別人不一樣，因?yàn)檫@才是個性嘛！好了，你們知道我今天要說什么嗎？對了，就是介紹一下我們的這個大家庭�，F(xiàn)在，我先給大家介紹幾個特點(diǎn)特明顯的幾個我的同學(xué)吧！
首先，就是我們班的“吃東西”大王。凡是我們班的人，都能知道這個認(rèn)識誰，因?yàn)樗偸且阅玫绞裁礀|西就狼吞虎咽的開始吃了，也不等別人。這個人，就是我們班的張若實(shí)。張若實(shí)為什么會這樣呢？我們班原來都還不知道，但是，后來等老師上了一節(jié)“吃”課以后，我們才知道這位鼎鼎有名的.吃東西大王。我們看了一段錄像以后，看見張若實(shí)猛地吃著蘋果，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
第二位就是我們班的“細(xì)聲”大王。就是我們的何小卉。何小卉說話非常小聲，所以，我們就很難聽見何小卉的聲音。但是，現(xiàn)在，已經(jīng)好多了。
我們班還有38位同學(xué)，我還沒有介紹完畢，這就是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系。不過，等有時(shí)間，我一定會介紹完我們班的這些有趣的同學(xué)，好了，下次見！
大家庭作文13
我生活在一個幸福的“大家庭”里。
我生長在一個大家庭里，爺爺奶奶，姑姑叔叔他們都很相愛，家人的彼此恩愛是最大的幸福，尤其是過年過節(jié)的時(shí)候，一大家子人圍坐在一起，有說有笑，其樂融融。
我生活在一個幸福得“大家庭”。這個家庭里有一個家長——老師，有52個兄弟姐妹。家長有點(diǎn)高高在上，有點(diǎn)霸權(quán)，不過，這樣的家長可是52個孩子的“媽媽”。不厲害一點(diǎn)恐怕還不鬧翻天了。
我生活在一個幸福的“大家庭”里。我們有一個共同的母親：是祖國。我們的祖國母親如今也是進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)騰飛起，科技的領(lǐng)先，走在了世界的`前列。在不是過去的崇洋媚外，在不是東亞病夫……
看：我們的宇宙飛船已經(jīng)在太空遨游，向太空發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們國家的一路一帶，已經(jīng)與世界接軌，并走在了前沿。我們的國家正走向繁榮富強(qiáng)。
我生活在這樣一個幸福美滿的“大家庭”里，我們能做些什么呢？是的，這一直是我反思的問題：問父母，他們說現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)。鍛煉好身體，將來長大成為社會的有用之才，才能回報(bào)父母和祖國。問老師，老師說：“立足當(dāng)下，把每一天的功課都認(rèn)真完成，還要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，周總理在童年時(shí)代就立志：為中華之崛起而讀書。我們也要有個遠(yuǎn)大的志向……”
因?yàn)槲疑钤谝粋�幸福的“大家庭”里，我要時(shí)刻努力著。
大家庭作文14
剛放寒假，媽媽就把我送到鄉(xiāng)下姥姥家，現(xiàn)在我已在這兒生活了五天了，我深深地喜歡上了姥姥這個大家庭。
姥姥家可熱鬧啦，有哥哥、弟弟、妹妹、大姨、小姨等等。別急，我挑幾個重點(diǎn)講。
最有趣的就是我的兩歲小弟弟了。有一次，我和哥哥、妹妹們玩牌，他一看，便把腳丫子伸到中間，弄得我們都沒法玩了。最后我們決定看書，可是他又把我們的書搶過來，裝模作樣的.看了起來。我們一看他這樣，都哈哈大笑起來，原來他把書拿反了，還看得津津有味。我要給他正過來，他不讓，堅(jiān)持這是對的。這時(shí)，老爺進(jìn)來了，他看到這一景象的時(shí)候，他那平時(shí)一向嚴(yán)肅的臉，也忍不住哈哈大笑起來。
我還要說一說我那和藹可親的的姥姥，每天的一日三餐，她總變著法給我們做好吃的，有：四喜丸子、糖醋里脊、藕合、還有糖醋魚等等。我們都可愛吃姥姥做的飯了。姥姥雖然年紀(jì)大了，可還像個小孩一樣和我們做游戲，有：踢毽子、捉迷藏、扔沙包。姥姥雖然不能飛快地跑，但是，她也挺快活的呢！依我看那，姥姥就是個“老小孩”。哈哈。
我愛姥姥，我也愛姥姥這個熱鬧、溫暖的大家庭！
大家庭作文15
每天早晨，不管刮風(fēng)下雨還是陽光明媚，都筆直地站在校門口向我們招手問好，笑容滿面地迎接我們的人；每天下午，無論蒙蒙細(xì)雨或是炎炎烈日，都挺拔地站在校門口向我們揮手告別，滿是慈愛地跟我們說再見的人；那就是，我們的校長。
每天，神采飛揚(yáng)地給我們上課，不辭辛勞地給我們批改作業(yè)的人；每天，對我們嘮嘮叨叨，關(guān)心我們身體健康和安全的人；每天，帶我們遨游知識海洋，一下課就成為我們大玩伴的人；那就是，我們的老師。
每天，和我玩耍嬉戲，追跑打鬧，嘻嘻哈哈笑得沒心沒肺的人；遇到不懂的知識，一起琢磨，共同思考，意見不同爭得面紅耳赤的`人；當(dāng)我摔倒扶我起來，當(dāng)我生病送我到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)我心情不好時(shí)時(shí)陪伴我，想方設(shè)法逗我開心的人；那就是，我的同學(xué)。
非常榮幸我有這樣的校長，這樣的老師，這樣的同學(xué)，這樣溫暖的大家庭。我愛我的校長，我愛我的老師，我更愛我的同學(xué)。
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