我的老師學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的老師學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師學(xué)生作文1
老師是一個特別的職業(yè)，你們身也有哪些老師呢？我身邊就有許多老師，但是我最仰目的老師就數(shù)學(xué)老師了！
一提到嚴(yán)厲這個詞語我就會不禁想到我的數(shù)學(xué)老師—，她有著一雙銳利無比的眼睛，只要誰在下面搞小動作她都看得一清二楚，一個鼻子特別靈敏，不論什么味道她都聞的'出來，一雙嘴巴總是可以滔滔不絕講數(shù)學(xué)題，謝老師就連語文老師都要敬她三分呢！數(shù)學(xué)都學(xué)老師走起路來特有趣，就像一陣風(fēng)一樣來回穿梭。她特別嚴(yán)厲，要察崇求我們每一次作業(yè)都保質(zhì)保量，她經(jīng)給我們說：“學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走薄崇只有腳踏實地才可以成功。”她用心良苦，兢兢業(yè)業(yè)，記得一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒有用心做，錯了許修多題，可是老師并沒有罵我，而是當(dāng)著全班面又把作業(yè)重新講了一遍，我想老師困該是在保護(hù)我的自尊心吧！從那以后我立下了一個小小的誓言：今后：定要認(rèn)真做每一_作業(yè)。數(shù)學(xué)老師還有一個我們的把柄就是誰不聽話，或不完成練習(xí)，她就會把那些人拉到校長辦公室嚇唬他們讓他們認(rèn)真完成，自從那以我們班的人沒有一個一散完成作業(yè)的了。當(dāng)然她還有溫和的一面，比如：她還會經(jīng)常和我們一起做一些有意義的事和我們打成一片。謝老師是我心中的榜樣。
我愛我的老師，們?nèi)绻銈冇羞@樣嚴(yán)厲的老師你會喜歡嗎？
我的老師學(xué)生作文2
老師我想對你說“時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是五年，這幾年來是您在我找不到任何思路中，給我啟發(fā)，是您教會我寫那端端正正的字。在您的辛勤培育下我從那個不懂事的小朋友，變成了一個愛學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生啦。
老師您點燃自己照亮我們，您是園丁，無時無刻的為我們操心，您就像啄木鳥細(xì)心地為我們啄早身上的錯誤。老師您是偉大的，你是無私的。
有時我們犯了錯誤，您就會語重心長的教導(dǎo)我們，老師我想說我們長大了不需要您的操心，請您看好我們，老師您辛苦了�。�
郭老師我想對你說三點。第一點如果你想帶我們就永遠(yuǎn)帶我們，不要換來換去這樣會對我們學(xué)習(xí)不好。因為習(xí)慣了一個老師，另一個老師帶又需要習(xí)慣，學(xué)生需要不停的'習(xí)慣所以對學(xué)習(xí)不好。第二點我喜歡你在上課文時候講一些關(guān)于課文的小故事或小資料，而王老師就不會講。第三點我希望你按成績排位子，因為這樣會讓很多人有進(jìn)步。他們以調(diào)位子為動力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。以上就是我想對你說的話，請你考慮第三點！
我的老師學(xué)生作文3
我的語文老師姓任名娟娟，乍一看，她跟普通老師沒什么區(qū)別：一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，嘴角總是高高地向上揚起。可是，她真的是一個很“怪”的老師。
說起任老師的“怪”，那要從一節(jié)作文課開始。上課了，她一個字也沒說，而是吩咐小組長把大家剛交上去的作文又發(fā)了下來。同學(xué)們都一臉懵，而任老師臉上掛著神秘莫測的'微笑，說道：“今天我把自己的權(quán)利下放，交給每一位同學(xué)。作文將在小組之內(nèi)進(jìn)行修改，能否謄抄得由組員和組長一起決定�！迸税胩欤瓉硎切〗M修改作文呀!大家剛松一口氣，任老師又開口了：“你們小組修改好的作文我不會看，但是如果謄抄上來的作文不能過關(guān)，全組重寫!”天哪!這句話好似一聲驚雷，大家都被鎮(zhèn)住了。
接下來的修改過程中，大家不停地討論，不停地爭吵，每個人的草稿上都滿是涂涂畫畫的痕跡，已經(jīng)看不出原來的字跡了。因為都不想被罰重寫作文，各組長在修改時都是出奇的認(rèn)真，不肯放過一個錯別字。結(jié)果作文一交上去，大家都驚呆了。這種方法居然讓全班的作文全部過關(guān)!
這就是我的“怪”老師，雖然上課時她“怪招”迭出，但那都是為了鍛煉我們的能力。任老師永遠(yuǎn)都是一個開拓創(chuàng)新的老師!
我的老師學(xué)生作文4
今天的課程結(jié)束了之后，孩子們與我們支教組的老師道別。隨后，我和幾個女生到昨天在路上遇到的那位雷州大媽家去洗澡。
我是第一個洗的。洗完澡后，我?guī)е昂拖匆路鄣皆鹤永锵匆路?/p>
“老師!”
突然，我聽到了一個稚嫩而愉快的聲音。
我抬頭一看，一張花兒似的笑臉在窗口閃了一下就消失了。接著，這朵花兒慢慢地在窗口處出現(xiàn)了。我熱情地向他招手，他又害羞地笑了。
“老師!你是我們的.老師!”他用帶著雷州口音的普通話對我說。
“你好呀！孩子!”我笑著向他問好。
“老師您好！我喜歡你!”他說完這句話，便用手捂住了臉。
“是嗎？我也喜歡你!”我送了他一個飛吻。他又害羞地笑了。
“老師你來我家玩好嗎？”
“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你會歡迎我嗎？”我說。
“會。我喜歡你……”他說。
我準(zhǔn)備把洗好的衣服和水桶提回屋里去，剛轉(zhuǎn)過身，那個孩子又大聲地對我說:“老師，我喜歡你!”
我回頭向他招了招手，與他道別。
我感覺，這個雷州村莊的孩子真的特別天真可愛，純潔無邪，就像他——哪怕接觸不多，還是會大聲想你表達(dá)真摯的愛。
我的老師學(xué)生作文5
我們都有老師，但是你最喜歡哪一個老師呢？反正，我最喜歡的老師是書法老師。
他的個子很高，彎彎的鼻梁，水靈靈的大眼睛，大大的嘴巴，他圓圓的鵝蛋臉，圓圓的師哥臉。他寫字非常漂亮。比如說寫“帥”字，他寫的更漂亮了，就在那天，我正在寫書法，老師大聲的說我：“你怎么可以用紅筆寫字1呢？”說完后他就扭著我的耳朵，我被老師的話驚醒了，我一看，驚呆了，我怎么用紅筆去寫字了呢？我這才恍然大悟。他很能吸煙。聽別的班的同學(xué)們說：“侯老師在他們班吸了五六根煙呢”，老師，我要對您說：“您不要吸煙了”，因為吸煙有害健康，其實我早就知道侯老師很愛吸煙，因為侯老師每次從我身邊走過就會聞到一些煙的味道。就在不久前的運動會中，侯老師侯老師參加了運動會中的一項比賽，因為他個子高，兩條長腿，步子大，善于跑步，于是侯老師參加了長跑運動。在運動場上，隨著裁判員的一聲槍響，侯老師躍過了起跑線像離弦的箭一樣沖了出去，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來。侯老師還跑的`真快，和女老師相比，牛多了，最終侯老師獲得了第二名呢！老師站在頒獎臺上得意洋洋眉開眼笑真是帥呆了！
在所有教過我的老師中，我最喜歡的是侯老師。在我的眼里，侯老師的長相很特別，無論穿什么衣服，都有些酷酷的感覺。我喜歡侯老師，相信我“漫畫”侯老師很成功吧！
我的老師學(xué)生作文6
今天是教師節(jié)，我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物，上面寫滿我想對您說的話:
老師我想對您說-您工作非常辛苦，您的女兒現(xiàn)在在學(xué)鋼琴，由于她年齡還小，每天晚上練琴，您作為媽媽必須要陪伴的,就像當(dāng)初我們在家學(xué)樂器一樣,可有時為了幫我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料或批改試卷，您只好放棄讓女兒練琴，對于您來說，我們班47位同學(xué)也是您的孩子,您有時認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)比您女兒還重要！
老師我想對您說-您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心著班上的每個同學(xué).記得有一次我們班咼博文同學(xué)課間不小心受傷了,您二話沒說先將他送到醫(yī)務(wù)室包扎,并??停地安慰他.包扎好了后,您還送他一只可愛的文具盒，咼愽文見到文具盒，兩眼發(fā)亮，疼痛一下煙消云散了！
老師我想對您說-感謝您從來沒有批評過我,即使上學(xué)期我的語文成績經(jīng)�？嫉貌缓�，但您仍對我充滿信心,并和我的.媽媽一起分析失誤的原因,讓我不必太在意分?jǐn)?shù)，放松心情對待考試，就能考好!
老師我想對您說的太多太多，我稚嫩的語言還不能完全表達(dá)我對您的情感，等我們身上的羽毛長豐滿，您就會知道您的付出放飛的是無數(shù)的希望、滿園的桃李!
我的老師學(xué)生作文7
社會上，所以每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻(xiàn)的事。因為人們各有各的興趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人希望做權(quán)勢的大官，有的`人希望做濟(jì)世救人的醫(yī)生，有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一名科學(xué)家。
一名科學(xué)家，我將會制造一種治療關(guān)節(jié)的特效水，這種特效水，我是專門為我小學(xué)六年級的班主任--黃老師制造的因為黃老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發(fā)愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個像遙控器似的東西，這個像遙控器似的東西叫做“省時王”。這是我在海星太空站的最新發(fā)明，這遙控器像隨身聽一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會立刻來到上課的地點，如果再按一下黃色按紐就會返回辦公室。這樣既省時，又有利于老師的工作。“省時王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說，可以遨游太空，可以參觀太空城堡……哎別忘了，也去我的實驗基地--海星太空哦!
對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是她的期望能夠?qū)崿F(xiàn)。如果希望自己的夢想能夠成功，必須從小努力學(xué)習(xí)。老師，你說對嗎?
我的老師學(xué)生作文8
我最喜歡的老師是班主任—— 胡老師，她的性格開朗，臉上總是掛著燦爛的笑容。它就像一束陽光一樣，我們在她的精心培養(yǎng)和呵護(hù)下快樂而健康的成長。她無微不至的關(guān)愛讓我感受到了如同母親般的愛。
前天中午，我流鼻血了，胡老師帶著我趕快跑到衛(wèi)生間去清洗。胡老師焦急的問：“怎么樣了，流得多嗎？今天是誰接你？”我回答道：“今天可能是我姨媽接�！焙蠋熣f：“平常不都是你外婆接嗎？你外婆呢？”這時我強(qiáng)忍住眼淚，低聲說：“我媽在國外，她生病了，要做手術(shù)，我外婆去照顧她了�！崩蠋熍呐奈业募�，帶我回到了教室。胡老師放學(xué)的時候找到姨媽告訴她，我流鼻血的事，問用不用去看醫(yī)生。晚上我打開“非同一班”的博客時忽然看到胡老師寫的`一段話“近日得知智賢的媽媽身體稍有不適，做了個小手術(shù)。不能做些什么，但是在這里我們可以號召所有同學(xué)為智賢的媽媽祈禱，早日康復(fù)！呵呵，加油！33顆心是我們?nèi)患业淖８�。”這時我的眼淚再也忍不住了。這些天我一直在擔(dān)心媽媽，也很傷心，這些都藏在我心里，沒想到胡老師竟然看懂了我的心，她是那么理解我，關(guān)心我，她的愛是那么得無微不至。像溫暖的陽光。
胡老師是我最喜歡的老師，也是我最敬佩的人。
我的老師學(xué)生作文9
我的新老師新學(xué)期開始了，我們班迎來了新的老師----徐老師。
徐老師高高的個子、炯炯有神的眼睛、微微翹起的鼻子和大大的肚子。哦，原來徐老師肚子里有小寶寶了。以前教我們的老師都說我們這個班太調(diào)皮了，現(xiàn)在卻來了一位身懷六甲的老師，她能不能管好我們這個班呢？但接下來發(fā)生的事情讓我改變了對徐老師的看法。
開學(xué)才一個星期，學(xué)校就因為甲流的到來而宣布停課一星期，聽說每天下午都會有老師打電話來。我想，一個班50多個人，每個人都要打電話，老師哪能忙過來呢？9月7日，是我們學(xué)校停課的第一天，在下午4點30分的時候，我家的電話響了，拿起電話一聽，�。∈俏覀冃炖蠋煷騺淼碾娫�，在電話里，她問我作業(yè)完成情況和身體情況，還交代我要保護(hù)好自己的'身體，聽著話筒里徐老師略顯疲憊的聲音，放下電話，我的心情久久不能平靜，原來徐老師這么關(guān)心我們，她顧不上休息，還一一給我們打電話，多辛苦��！
復(fù)課后，和其他同學(xué)交流，得知有的同學(xué)在晚上6點多鐘的時候還能接到老師的電話，從老師句句關(guān)心的話語中，我深深感到了徐老師對我們的關(guān)愛，我也看到老師那一顆真誠的愛心。我在心里默默地說：“徐老師，您放心吧，我已經(jīng)長大，相信我會做得更好�！�
我的老師學(xué)生作文10
小學(xué)三年，我接觸過許多老師。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任--荊老師。
荊老師長著一張瓜子臉，大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能說會道的.嘴巴。她有時梳著馬尾辮，有時披著頭發(fā)，走起路來，頭發(fā)隨風(fēng)飄動。每次我看到她飄揚的發(fā)絲，就像跌進(jìn)一個溫柔的夢境。
“老師”總是讓學(xué)生覺得高高在上，可是除了我們犯嚴(yán)重的錯誤外，荊老師都像她飄飄的長發(fā)一樣的溫柔。
我在學(xué)�？偸潜焕蠋�、同學(xué)表揚，可我也有被老師批評的時候。
有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)。因為是星期六，我以為是下一個小組打掃，所以就沒有下樓值日。荊老師知道了這件事，生氣地批評了我。
這件事讓我吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯誤。
荊老師不僅對我們嚴(yán)格要求而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有哪位同學(xué)不會，荊老師就認(rèn)真地去教會。
荊老師也很關(guān)心同學(xué)，聽說龐路旋的媽媽去外地了，很久不在家。荊老師就比平常更加關(guān)心她。
我們最親愛的荊老師就是這樣一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)關(guān)心呵護(hù)的好老師。
我愛我的老師。
我的老師學(xué)生作文11
我的數(shù)學(xué)老師是女的，姓冼，今年大約有48歲吧！一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā)，一個大大的嘴巴，一雙小小的耳朵，臉上總是帶著嚴(yán)粟的表情，一身顏色鮮艷的衣服。冼老師上課很準(zhǔn)時，每一次走到教室門口就打起上課鈴。上課前，她總是提上一課學(xué)了些什么？它的意義是什么？它的計算法則是什么？這些問題，讓我們回憶一下，才回懂得怎樣做數(shù)學(xué)題。上新課的時候，會出一些比較簡單的'題讓我們做，讓我們記得以前是怎么做的.然后下一題就是書本的例題，有些同學(xué)之前有復(fù)習(xí)過就會做，有些同學(xué)就偷偷地看書本，有些不會做就跟同桌談話，但這一切并沒有讓冼老師生氣，而且還很耐心地教我們怎樣做，這道題算式是怎樣算出來的````````有些同雪就學(xué)會了，有些同學(xué)就是聽不懂怎樣做。老師只是說：“下課不懂的可以到辦公室來找我�！贝蠹叶家詾榻械睫k公室是被批評.可是，冼老師不像我們想得那樣，也是很耐心地教這些不懂的同學(xué)，還用放學(xué)的時間?課，讓那些同學(xué)認(rèn)識多一些。冼老師那樣耐心，使我感到很敬佩，所以我愛冼老師。
我的老師學(xué)生作文12
我，一名實驗小學(xué)五年級四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個敬愛的老師——孟老師，還有一群活潑，機(jī)靈，可愛，調(diào)皮的同學(xué)們。我們在孟老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康快樂的成長。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的，還有點淘氣，都是個開心果。笑起來嘴邊就有一個小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……我們班的男生，調(diào)皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個大眼睛又圓又亮，亮閃閃的'，每當(dāng)下課后，同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場上踢足球，跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長！老師給了我一對翅膀，讓我在知識的天空飛翔，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級，一個充滿快樂的班級，一個洋溢著歡樂，幸福的班級！
我的老師學(xué)生作文13
在我們成長的道路上離不開老師的悉心指導(dǎo)，無私關(guān)愛。在我的心目中，最由衷敬佩的老師就是教了我們四年的語文老師——李老師。因為她愛生如子，優(yōu)雅端莊，教導(dǎo)有方，我們都親昵地稱她——美麗的“李教主”！
“李教主”的確貌美如花。她身材苗條，長長的秀發(fā)又黑又亮，飄逸在腰間。百里透紅的鵝蛋臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口能說會道，也特能安慰人、啟發(fā)人、教化人。哦，她不就是上天派來給我們的美麗天使嗎？
“李教主”不僅外表美，內(nèi)心更美。在我的記憶深處，有一件事情我至今難以忘懷，感動不已！那一天，我的.肚子突然非常地疼。當(dāng)李老師得知消息的時候，二話不說，立即放下了急需批閱的作業(yè)，直接把我?guī)У睫k公室。她一邊柔聲細(xì)語地安慰我，一邊親手給我泡了一杯熱騰騰的姜茶。她幫我吹了吹，感覺溫度正合適，才遞給我喝。那時候，我覺得她特別像我的媽媽。那一刻，我的眼淚“嘩”地一下流了出來。這是激動的淚，這是欣喜的淚。這是感恩的淚……“李教主”不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)問題，還很關(guān)心我們的生活問題。她總是竭盡全力、無怨無悔、不圖回報地幫助每一個學(xué)生……有這樣勝似媽媽的好老師，真是太棒了！
“誰言寸草心，報得三春暉！”美麗的“李教主”，您永遠(yuǎn)是我們最喜愛，最敬佩的人！
我的老師學(xué)生作文14
方老師40多歲，中等身材，炯炯有神的眼睛，擁有bb一樣的白皙皮膚，顯得非常有氣質(zhì)。她不但嚴(yán)格而且還十分關(guān)心學(xué)生的好老師。
說起嚴(yán)，確實沒說錯。開學(xué)初，方老師正在檢查作業(yè)，男同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，亂寫一套，字跡潦草。方老師一氣之下，叫男同學(xué)全部重寫，另外還要他們寫一份檢討書。他們聽到后，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連――有苦說不出�！蔽覀兟牭竭@些話后，覺得老師真的太嚴(yán)了。補(bǔ)作業(yè)的男同學(xué)全部被老師趕到走廊，教室里成了‘西涼女兒國’。從此我們的作業(yè)個個字跡都工工整整。方老師笑逐顏開。
方老師還很關(guān)心學(xué)生呢！那是在一次測驗中，我因驕傲使成績下降了，當(dāng)我看到這個分?jǐn)?shù)時心里像‘十五個吊桶大水――七上八下’。老師講的課我一個字也沒聽進(jìn)去，心神不定。下課了，我傷心的哭了起來，方老師看到我哭了，便走過來語重心長地對我說：“欣桐，‘失敗乃是成功之母’雖然你這次的'成績退步了，希望你能自己找一下原因，在把這個缺點改掉，老師相信你一定能成功的！“我點點頭。
在下次的測驗中，我以96.5的優(yōu)異成績報答了老師，老師高興極了！既表揚了我，又獎勵了我一個本子呢！我別提多高興了！
方老師，你現(xiàn)在不再教我了。但你是我一生最難忘的一位老師，因為有了你，讓我的生活有了樂趣，有了你我的人生有了轉(zhuǎn)折，老師，謝謝你！雖然你又增加了許多皺紋，但在我的心目中：你是最美的！
我的老師學(xué)生作文15
人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語文老師—徐老師。
徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個子有點高，有一個不大不小的鼻子。每當(dāng)上課的時候，他總會微笑著走進(jìn)教室，每當(dāng)我看見老師的笑臉，我就會想起鮮花，花是會枯萎的，而老師的笑臉永遠(yuǎn)不會不會消失。
徐老師十分善解人意。我是個不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會解答的題目，我就會把手舉起來。這不，徐老師提出了一個非常簡單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見我，把我叫起來。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來。我胸有成竹的說出了自己的`答案。老師滿意的點了點頭。讓我坐下來。
記得有一次上語文課，老師抽查背書情況她習(xí)慣性地注視著大家，然后說：“昨天學(xué)的那首文言文，大家都會背了嗎？會背的請舉手�！蔽以颈车煤苁�，可這時有點緊張。舉手吧，又怕我的聲音太小，同學(xué)們聽不見。不舉手吧，又擔(dān)心老師懷疑我回家不用功學(xué)習(xí)。正當(dāng)我左右為難的時候。忽然，我與老師的目光相撞了。我看到徐老師的目光里充滿了期待與鼓勵，好像在對我說：“你能行的，快舉手吧�！边@時，不知是一股什么力量，使我把手舉了起來。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來，吞吞吐吐的背著，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵的眼神看著我，我頓時覺得自信十足，一口氣將課文背完了。
感謝您。
【我的老師學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生演講-我老師是朵花07-27
我的老師作文12-31
我當(dāng)老師作文03-06
我的老師的作文01-30
我的作文老師作文03-01
我的老師_小學(xué)生五年級作文03-06
“我的學(xué)生”作文03-01
我的林老師作文04-03
書籍是我的老師作文04-03