梧桐樹作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的梧桐樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

梧桐樹作文1

　　一場秋雨一場寒，昨天夜里下了一場秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和愛人走在林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹發(fā)生了很大的變化。

　　梧桐樹的樹干非常粗壯，但在一人多高的地方就開始分成四到五個(gè)樹杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。由于這些梧桐樹都有十幾年了，因此樹皮漸漸剝落，露出了里面的樹干，看上去一道黃、一道灰。

　　秋天一到，梧桐樹的.葉子就會(huì)變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹上會(huì)有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來》這本書里丹尼爾所說的這是由于每個(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同，太陽照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，因此它們的顏色也會(huì)各不相同。

　　站在樹底下，一陣風(fēng)吹來，我并不覺得有很大的風(fēng)，那是由于這些梧桐樹把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹梢，只見樹梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹葉也不斷地飄落下來，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì)兒，道上就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風(fēng)吹落，它飄啊飄啊，忽然一根樹枝擋住了它的去路，這片葉子在樹枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。

　　我愛秋天，我更愛這秋天的梧桐樹。

梧桐樹作文2

　　秋風(fēng)一掃，梧桐樹換上了新衣。綠中透黃的衣裝，在風(fēng)中搖曳著，婀娜的身姿，整齊有序地排列在道路兩側(cè)，好像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵，默默地守護(hù)著我們的校園和家園。

　　摟著梧桐樹粗壯的腰，使出了吃奶的力氣，我的雙手卻無法合攏。輕撫它的身軀，光滑的皮膚有一道道皺紋，看上去就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，輕輕一撫就剝落一塊。它們?cè)撚卸啻髿q數(shù)�。�

　　抬頭望去，梧桐樹的枝條直插藍(lán)天，葉子黃綠相間，宛如一把遮天蔽日的綠絨大傘。風(fēng)兒忍不住跑過來，牽著它們的手，在空中跳起華爾茲。

　　撿幾片梧桐葉細(xì)看：葉子像極了張開的巴掌，我的手還沒它大，五個(gè)葉尖猶如五根手指，上面的脈絡(luò)就是掌心里的紋路。如果雨滴落在葉面上，一定會(huì)調(diào)皮地滾過來，翻過去，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”這定是一道美妙的.景致呢！

　　“沙沙沙……”梧桐葉唱出一支歡快的秋之歌。一片片葉子像蝴蝶一樣落在了大家的頭上，哈哈哈，笑聲傳遍了整個(gè)校園、整個(gè)南京。我撿起一片梧桐葉，想把它做成書簽，夾在課本里，梧桐葉的清香和文字的墨香融為一體，一定會(huì)變成一種特殊的書香。

　　梧桐樹不僅給校園帶來了濃濃的秋意，還給我們的生活增加了許多樂趣。大家在樹下唱歌，在樹下嬉戲，還在樹下品味書香呢。

梧桐樹作文3

　　梧桐樹是南京的標(biāo)志�？纯茨谴謮训臉涓桑�便知它的偉岸；看看那滄桑的年輪，便知它的久遠(yuǎn)。

　　可以想象，一個(gè)陽光明媚的`春天，一個(gè)人種下了一株梧桐的樹苗。它經(jīng)歷了許多的滄桑歲月，親眼目睹了城市從貧窮到繁榮。如今它長成參天之樹，聳立在高樓大廈之間，給繁華的世界帶來一絲靜怡。

　　春天，梧桐剛剛蘇醒，便開始吮吸陽光和養(yǎng)分，以此來滋潤樹葉，時(shí)而一陣微風(fēng)吹來，雖然春寒料峭，可梧桐一點(diǎn)也不泄氣。依然生機(jī)勃勃，新的嫩葉層出不窮。

　　夏天，梧桐的樹冠枝葉繁茂。烈日下，它并不脆弱，依舊吮吸陽光，它的枝葉更加茂盛；大雨中，它拼命吸收水分，以維持它的生命；雨過天晴，梧桐顯得繁陰秀美，給燥熱的城市帶來了陰涼。

　　秋天，梧桐的樹葉已經(jīng)開始泛黃，卻遲遲不落，滿樹的金黃是城市的一道風(fēng)景線。一夜風(fēng)雨之后，滿地的金黃樹葉，那是梧桐最后的告別，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　冬天，梧桐的樹葉已全部落光，但樹枝樹干依舊傲雪迎霜。北風(fēng)和嚴(yán)寒也無法摧毀它的機(jī)體，它依舊不屈不饒地昂首矗立，默默地等待春回大地的那一刻。

　　梧桐樹平凡、樸實(shí)、默默無聞。她是城市的綠肺，大自然的天使�！笆�年樹木，百年樹人。”我多想做一棵梧桐樹，永遠(yuǎn)伴隨著她們，扎根在這片土地上。

梧桐樹作文4

　　今年海南島的梧桐樹長得很高，島里島外都是一樣，島外塵土紛囂之間，忽然呈出幾片紅色，頓時(shí)讓人眼前一亮，仔細(xì)一看，才知那是梧桐樹。

　　島外的梧桐幾乎都是火紅一片，仿佛是古代宮中的燈，指引著人們走出光明之路。

　　梧桐的高已經(jīng)把天完全擋住，我呆呆地抬頭仰望這一排排的梧桐樹，看到的卻是紅色的天空，美麗極了！

　　在我斷斷續(xù)續(xù)住了近四年的老家屋子外，也有一排梧桐樹。

　　每到秋季，是梧桐最美的季節(jié)。玩游戲時(shí)，抬頭便看見了金紅色的.天空。紅色映進(jìn)窗來，梧桐樹的樹葉形成了一簇簇美麗的風(fēng)景。許多樹葉，接在樹上，仿佛給梧桐樹染了一頭金發(fā)，她們遮掩著我的窗，照耀著我的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我要離開老家的時(shí)候，最后看了一眼梧桐樹。我仔細(xì)端詳著這些樹葉，有一個(gè)樹葉與其他的不一樣，她曾經(jīng)被撕裂過，在撕裂的地方，竟然還連著一片梧桐葉。

　　我猛然覺得這片樹葉是生活給我的暗示：那被撕裂的傷疤不就是生活迫使我做出的艱難決定嗎？為什么她能在傷疤的一端頑強(qiáng)地生長出另一片小樹葉，蓬勃地延續(xù)自己的生命？而我卻總是難以掙脫命運(yùn)的束縛呢？

　　望著這片火紅的梧桐葉，我激動(dòng)地流下了眼淚。是啊！在我們的人生中會(huì)遇到許許多多的挫折，對(duì)于樹葉來說，有撕扯，但梧桐選擇了繼續(xù)迎難而上、長出新葉。

　　同樣，我們?cè)庥隽舜煺�，也要迎難而上，將困難擊倒，并戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝困難，就等于戰(zhàn)勝了自己。我們要在這樣的精神引領(lǐng)下，跨過人生中一個(gè)又一個(gè)坎。人生中那么多的坎，不去探索一下，豈不太平淡無味了？

梧桐樹作文5

　　蟬鳴盛夏的聲音終于漸漸隱沒在了記憶深處，熱烈的夏天沒了蟬鳴翁叫，余下的不過是夏天的軀殼�！�—題記

　　燥熱的空氣仿佛拉開了整個(gè)盛夏的序幕，我伏在窗邊，憑窗遠(yuǎn)眺，五棵梧桐依舊撐著巨大的綠茵挺拔的立在那里，不悲不喜……

　　映著還算蔚藍(lán)的天空，仿佛一副遺失在院外的巨幅油畫，可卻覺少了些什么……

　　到底少了什么呢？我去深思，我去探尋……可頭緒理著又忽然亂了。

　　剪不斷理還亂，我停下繁雜的思想，從時(shí)光的深處挖掘我所關(guān)乎于這一排梧桐的記憶。

　　記憶深處是熾烈的陽光射在大地，絢麗的光暈撒在院子處的梧桐樹上，在樹下的搖椅上映射出點(diǎn)點(diǎn)斑駁影子，一片安靜祥寧。

　　耳邊是呀呀蟬鳴，我躺在奶奶的臂彎下，聽著奶奶昏昏欲睡時(shí)夢(mèng)囈似的講述：“有了蟬鳴才算盛夏。這夏天啊，沒有了蟬的嘈亂反倒是少了些什么呢。蟬在昏黑的地底下努力打磨幾個(gè)春秋，才會(huì)破土而出，佇立在這盛夏放聲歌唱。夏天是蟬的季節(jié)，蟬是夏天的靈魂。”

　　奶奶夢(mèng)囈般的聲音和知知了了的蟬聲又逐漸在我腦海里隱去，一些零散紛雜的記憶又重新跌進(jìn)腦海。

　　“看，蟬在那里，左邊，對(duì)，就是那里，看到了沒有��？……”小時(shí)候閑暇無事就喜歡和伙伴相約去樹林里看蟬。

　　仰著脖子，踮著腳，努力的瞪大眼睛張望著樹上不停知了叫喚的'小精靈。拇指大的黑色帶著七彩透明的蟬翼，在記憶中漂亮的不像話。

　　多少年不曾聽過蟬的叫聲了啊？多少年不曾看過美如畫的蟬了呢？好像都記不清了……

　　蟬沒了蹤影，蟬聲也成了消失在記憶里的聲音。這個(gè)夏天好像什么都不剩了……

梧桐樹作文6

　　在學(xué)校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹，它一年四季都陪伴著我們。在上課時(shí)，仔細(xì)聽著從教室里傳來的讀書聲，它四季的成長我們也看在眼里：

　　春天，梧桐樹好像一個(gè)剛剛從睡夢(mèng)中醒來的孩子，伸展著自己的腰身。一陣春雨下了起來，細(xì)如牛毛飄飄灑灑，梧桐樹拼命地吮吸對(duì)于它來說是甘甜的“乳汁“。沒幾天，它便暴出它那嫩綠的芽兒，綠芽兒好像一個(gè)個(gè)小寶寶唯一在自己出生的小洞洞里。光禿禿的樹干一下子增添了許多生機(jī)。

　　夏天，梧桐樹變成了一個(gè)活潑的少年，枝頭上已經(jīng)長滿了巴掌大的葉子，擠擠挨挨的在一起，好像一頭翠綠般的頭發(fā)，遠(yuǎn)看就好像一個(gè)碧綠的大蘑菇。我們?cè)凇澳⒐健跋旅孀鲇螒�，一陣風(fēng)拂過，“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲，好象在說：“我也要玩，我也要玩�！�

　　秋天，它已開始變黃，葉子也耷拉著頭，沒有夏天時(shí)的`可愛了。風(fēng)兒輕輕的吹著，一片片黃葉好像降落傘似的，緩緩的降落，化成泥土。哎，落葉不是無情物�；�做春泥更護(hù)花！

　　冬天，梧桐樹顯得是那么的蒼老，好像一個(gè)七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著，沒有人陪伴它，它就好像已經(jīng)死去了，只有雪花扒在它的身上，傾聽著它的所聞，那聲音是多么的微小，但它還是不停的說著，說著。

　　當(dāng)春風(fēng)再次刮起時(shí)，一切又將重新再來！

梧桐樹作文7

　　再回老家，我又遇見了幼時(shí)給我歡樂梧桐樹。

　　這棵梧桐樹對(duì)我來說，是我的整個(gè)童年，是我童年回憶中不可丟失的一頁。

　　我的老家在農(nóng)村，那時(shí)我家門前的梧桐樹高大、挺拔，自然成了孩子們爬樹的首選。記得小時(shí)候，我體弱多病，從未爬過這么高大的樹，每次我總是站在樹下，對(duì)它望而生畏，在它面前，我總是覺得自己十分渺小。

　　然而我還是沒有抵擋住爬樹的樂趣的誘惑，趁家人不在，我又來到了梧桐樹邊。這次我沒有后退，我選了一根我認(rèn)為最強(qiáng)最有力的枝干，抱住然后雙腿夾著樹的毛糙的樹皮。這樣，我每往上爬一點(diǎn)，就換一根樹枝抱著，經(jīng)過了一上午，我終于爬上了樹冠。

　　這棵樹的枝條是這么的茂盛，郁郁蔥蔥的樹葉像一把大傘，擋住了陽光，給我留下了一片清涼。腳下的樹冠，仿佛是親人的臂膀，將我高高托起。

　　夏天，炎熱的太陽把熾熱的陽光灑向大地，整個(gè)大地仿佛是蒸籠一般，熱的叫人發(fā)昏。我只好躲在梧桐樹下，緊緊挨著大樹，享受樹干上的清涼的空氣。大樹為我擋住了一切陽光，用他那堅(jiān)實(shí)、挺拔的身軀，獨(dú)自承受著炎熱的陽光，給我留下一片清涼的.綠蔭。

　　現(xiàn)在，我再次見到了這棵梧桐樹，我用手撫摸著他那粗糙的樹干，我仿佛感受到了親人的氣息。那粗糙的書皮經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的反復(fù)歷練，已經(jīng)不再鮮嫩，沒有了往日的風(fēng)采�？墒�，它一片片滿是劃痕的書皮，卻承載了我童年的回憶，也代表著我的童年。童年的往事，我早已忘卻，可唯有這棵梧桐樹，讓我影響深刻，一看到它，我就仿佛看到了我的童年。

　　不能沒有你，梧桐樹，你是我童年的回憶，你那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干，更詮釋了我那風(fēng)風(fēng)雨雨的童年，我那充滿歡笑與汗水的童年。

梧桐樹作文8

　　我們學(xué)校門口有一棵梧桐樹。在十畝園小學(xué)建校時(shí)，那棵樹就已經(jīng)有了。它那筆直的樹干，沒有兩個(gè)青壯年男子，根本抱不過來。那樹干拔地而起，直入云天。樹雖古老但樹枝不中空，看起來非常堅(jiān)硬。

　　春天，橢圓的葉子間展開紫色的小花。這些小花雖不是很香，但那小巧玲瓏的長號(hào)形的花在綠葉的襯托下顯得格外漂亮。怪不得古人說“紅花須有綠葉輔”呢！

　　夏天，花兒漸漸凋謝了，取代它的則是一串串像葡萄一樣的黃色的果實(shí)。這時(shí)，那綠葉變成了深綠色，好像一個(gè)健壯的青年的'那份骨氣！

　　秋天，“葡萄”的顏色變深了。雖然這時(shí)很多樹的樹葉都開始變黃、掉落，但它還是以十畝園小學(xué)“守門員”的身份立在那里，這樹葉真是綠得可愛。在這時(shí)，它又像一個(gè)婀娜多姿的少女，隨風(fēng)搖曳著，不時(shí) 還 發(fā) 出沙沙的聲音。

　　冬天，它仿佛不怕冷，脫下了綠色的“新裝”，換上了雪白的襯衫，好像在說，別看我老了，但我還是不怕那呼嘯的寒風(fēng)。我已經(jīng)在這個(gè)世上待了幾十個(gè)年頭，哪一年向天氣屈服過？

　　每一年過去，它的樹齡就會(huì)增加一歲。這風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，都是這樣堅(jiān)強(qiáng)挺過的。我不得不為它那不屈不撓的精神而贊嘆！

　　一年四季，這棵梧桐樹的景致都不一樣。而且，每一種樣子都從不同的方面表現(xiàn)了它的堅(jiān)強(qiáng)。我不得不由衷地感慨：這美麗的十畝園小學(xué)的樹！

梧桐樹作文9

　　在我們學(xué)校的南邊，有一排高大挺拔的梧桐樹。好高大的梧桐樹啊，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)手拉手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊，一排排樹伸展著枝葉，形成一條林蔭道。

　　梧桐樹的葉子大大的，像巴掌。一層層、一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨傘。

　　春天，那些梧桐樹開始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹干是那么粗那么直，樹頂那么高，樹干好像脫了一層皮，被太陽照，那銀白色閃著小點(diǎn)兒金色……你走到梧桐樹旁，它好像在說：“同學(xué)們，春天來了！快迎接春姑娘吧！”

　　夏天，暴烈的.太陽當(dāng)頭照。有了梧桐樹，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，這些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛……我們?cè)谖嗤�樹下看這些光斑，覺得又有趣，又涼爽。

　　秋天，梧桐樹結(jié)了許多梧桐果，圓圓的果上還有小刺兒，像一個(gè)個(gè)桂圓。金黃色的葉子襯著棕色的小果，好看極了。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹落葉了�？蔹S的葉子，打著旋兒，不斷地飄落，像一只只金黃色的蝴蝶，在北風(fēng)中飛舞。地上也鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下。開營火晚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們點(diǎn)燃了一堆堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗竄了起來。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗，映在我們的笑臉上，引起了我們的沉思：梧桐樹啊，梧桐樹，你給了我們多少快樂，多少期望！你曾經(jīng)給我們報(bào)春，你曾經(jīng)給我們遮陽；現(xiàn)在你又燃燒自己，給我們快樂和溫暖。

　　多么高大的梧桐樹��！你犧牲了自己，卻給了別人快樂方便！你的精神，永遠(yuǎn)在我們心里，像一顆種子生根、發(fā)芽……

梧桐樹作文10

　　梧桐樹是一種非常常見的樹種，可我還是能從它身上發(fā)現(xiàn)美。

　　春天是個(gè)柳絮飛揚(yáng)的季節(jié)，滿城的柳絮，猶如一只只白色的小精靈一樣，如風(fēng)、似雪。

　　梧桐樹在這些白色精靈的簇?fù)硐�，像個(gè)不食人間煙火的仙子。著一襲華貴的綠色仙袍，在九重天上翩翩起舞，一曲終了。那個(gè)“她”停下了舞步，仍襯的她容貌愈發(fā)清麗。那些果子則像一個(gè)個(gè)鈴鐺，風(fēng)一吹，就仿佛發(fā)出了聲響，悅耳極了。

　　夏天驕陽似火，知了不厭其煩地叫著，仿佛在用叫聲驅(qū)走夏天的燥熱。這叫聲又好像厲害的宮廷樂師奏起的樂曲，如夢(mèng)似幻。

　　梧桐樹就是踏著這樣的舞曲重現(xiàn)在大眾的.眼前，它春季時(shí)的青澀早已褪去，取而代之的是它的新衣，以及它的新面貌。它換了一身翠綠的衣裳，裙擺像一朵朵綠玫瑰，艷麗非常。我并不知道它為什么要這樣做，也許是因?yàn)樗�很淘氣吧�?/p>

　　秋天，秋高氣爽，天氣有些微涼，它則為秋天添了幾分蕭瑟。

　　梧桐樹的昔日風(fēng)光已不在，昭華已老，如今只落得個(gè)孤芳自賞的下場。黃衣飛舞，哪里還看得出昔日仙袍飛舞的盛況�？呻m如此，它的容貌依然清奐，如往常一樣不食人間煙火。

　　冬天，寒風(fēng)蕭瑟，街上的行人大多蜷縮著身子，躲避寒風(fēng)。

　　這時(shí)，梧桐樹也呈現(xiàn)了一片片枯黃的葉子，像一只只蝴蝶一樣飛落在地。落光了，卻顯得干凈利落。可是不食人間煙火的氣質(zhì)還在，就連它那清麗無雙的容貌也能感知�？啥�日的寒風(fēng)也沒讓它顯得非常的孤獨(dú)。

　　梧桐樹的美并不只限于這些，得靠你自己的慧眼去發(fā)掘。

梧桐樹作文11

　　我們校園內(nèi)種著兩棵梧桐樹，一年四季都那么美，令人著迷、陶醉。

　　春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情，吮吸著這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。梧桐樹在明媚的春光下長出新生命，那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展著，向人們展示它們的活力，顯得一派生機(jī)。

　　它們的一片樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵樹就是一把遮陽傘，它們遮天蔽地，讓人可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人備感涼爽。課后，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嫠＃�可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時(shí)此刻，它們組撐開它們那把“大雨傘”正向草木、人群、大地甚至世界上的一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋天的腳步向我們悄悄走來，秋姑娘匆匆忙忙的給梧桐樹患上了金裝，秋風(fēng)掃過，吹落了它們的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅高飛；還有像一位舞蹈演員那樣輕盈的身姿的.旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上面軟綿綿的、輕飄飄的。

　　它們是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，它們都始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹干。它感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺給了它們一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上了新裝，神采飛揚(yáng)的站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。

　　我喜歡梧桐樹，喜歡它們的風(fēng)采，喜歡它們鐵一般的性格。

梧桐樹作文12

　　你見過梧桐樹嗎？在我的家鄉(xiāng)南京，梧桐樹隨處可見。

　　梧桐樹是落葉喬木，高達(dá)15米以上。我家旁邊的街道上，就有一排排梧桐樹，今天，我特意下樓去觀察了一下。沒想到，不起眼的梧桐樹，竟然還有不少小秘密呢！

　　梧桐樹的樹皮顏色較深，仔細(xì)聞還能聞到淡淡的清香。梧桐樹枝干展開，樹冠廣闊，葉子普遍很大，形狀有些像心形，也有點(diǎn)像你的手掌。在這個(gè)季節(jié)中，大片大片的樹葉都發(fā)黃了，掉落下來，略有些卷曲，摸起來有些軟，但不容易被折斷。梧桐樹的花很小，白中帶著淡淡的粉紫色，花蕊是黃色的，10個(gè)左右的小花聚集在一起，有些像繡球，又好似掛著的小風(fēng)鈴。當(dāng)春天來臨時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都飄著梧桐毛絮，那其實(shí)是梧桐樹的種子。

　　南京的梧桐樹，大都是二球懸鈴木英國梧桐和三球懸鈴木法國梧桐。梧桐樹對(duì)二氧化硫有較強(qiáng)的抗性，這使得南京成為有名的.綠化城市。梧桐樹的價(jià)值可遠(yuǎn)不止這些，它的木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。種子炒熟后可食用或榨油。根、皮、莖、葉、花、果和種子均可用藥，有清熱解毒的功效。樹皮則可用于造紙和編繩。你看，梧桐樹一身可都是寶呀！

　　梧桐樹雖不是南京的市樹，但人們對(duì)它的熱愛甚至超過市樹。南京修建3號(hào)線地鐵時(shí)，需要把20xx多棵梧桐樹遷移到別的地方。市民不愿意，把事情告訴了政府。最后，梧桐樹依然留了下來，而地鐵站則另找其他地方了。原來，現(xiàn)在發(fā)達(dá)的地鐵，都曾為梧桐樹讓過路呀。

　　梧桐樹，你是我們的驕傲，因?yàn)橛辛四銈�，我們的生活才變得更美好。炎炎夏季，你們�?jiān)守在人行道上，依偎在一起，一下就遮住了半邊天。風(fēng)雨天氣，你們不畏寒冷，為人們遮風(fēng)擋雨。我們愛你梧桐樹！

梧桐樹作文13

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我立刻從床上彈了起來，一看鬧鐘，��！已經(jīng)7點(diǎn)了。我以獵豹般的速度穿好衣服，背上書包，叼著兩片面包，沖出家門，奔向?qū)W校。剛下樓就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露珠與梔子花的香味兒，早晨，好清爽！

　　我來到了我到學(xué)校的必經(jīng)之路——一條羊腸小道上。一眼就看到了那棵梧桐樹。梧桐樹像一位忠誠的士兵，一直站在這條小道旁邊。任憑風(fēng)吹雨淋，也一直堅(jiān)守在自己的崗位上。它那茂盛的枝葉，好像一個(gè)綠冠子，微風(fēng)吹來，樹葉舞動(dòng)，好似春姑娘那優(yōu)美的舞姿。它那粗壯的枝干，摸起來很是粗糙，像一個(gè)生命垂危的老人的手。它那深深扎根于地下的根，使樹能更安穩(wěn)地為人類提供氧氣。在夏天的夜晚里，許多人都會(huì)來到梧桐樹下聊天，散散心；在下雨的`時(shí)候，梧桐樹就會(huì)變成一個(gè)綠色的帳篷。來這兒躲雨的人，一點(diǎn)兒也不會(huì)被雨淋著。

　　梧桐樹這種精神不正像我們的老師嗎？燃燒了自己，奉獻(xiàn)了他人。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我這樣想著，仿佛我自己也變成了梧桐樹，身穿堅(jiān)硬的鎧甲，頭戴綠色的帽子，筆直地站在這條小道旁邊，一直無私奉獻(xiàn)著他人。每天早晨，都有小鳥飛過來，對(duì)我訴說著飛行遇到的快樂；小螞蟻從我身上爬過，對(duì)我訴說著昨晚做的好夢(mèng)。

　　這時(shí)，我回過神來，我還要上學(xué)呢。我在路上邊跑邊想，梧桐樹這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，難道不值的我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

梧桐樹作文14

　　在我們學(xué)校的大操場上挺拔著幾顆又高又大的梧桐樹，好像守衛(wèi)我們學(xué)校的衛(wèi)士。今天老師就帶我們一起近距離的觀察了梧桐樹，收獲還真不小呢！

　　梧桐樹的外形有什么特點(diǎn)呢？哦，不急讓我來告訴你。先看它的樹干，它的樹干真粗啊，要三個(gè)人才能夠圍起來，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)摸它的樹皮感覺凹凸不平，很粗糙，它的樹皮有的是深褐色的，有的是淺綠色的，整個(gè)樹干的樹皮顏色不一，像穿了一件迷彩服。順著樹干向上看，它長到兩三米高的時(shí)候就會(huì)向四面八方分樹杈了，你說奇怪不奇怪呀！

　　接著，我們又觀察了它的樹枝，發(fā)現(xiàn)時(shí)向四周伸展的，就像撐著一把巨大的傘呀！然后我們又觀察了它的樹葉，因?yàn)槭巧钋锪耍瑵M樹的葉子，金黃金黃的，再看滿地樹葉金燦燦的，就像金光閃閃的地毯，踩在上面發(fā)出了咔嚓咔嚓的聲音。我和我的同學(xué)們你撿一片，我撿一片，不一會(huì)兒就撿起來一大把，拿起來搖一搖，會(huì)發(fā)出清脆的聲音，像我們笑時(shí)候玩的玩具一樣。仔細(xì)看一看比一比落葉，可比我們的.手掌大多了哦！

　　看著這些梧桐樹，我們不由的想起了它的作用。地球上植物最多了，綠色的植物為我們制造氧氣，凈化我們的環(huán)境。單單我們學(xué)校的這幾顆梧桐樹功勞葉不少啊，夏天的體育課，我們可以在樹下乘涼，課間在它的下面盡情玩耍，梧桐樹下有我們童年的歡聲笑語和美好回憶！

　　我愛我們學(xué)校的梧桐樹，愛護(hù)我們地球這個(gè)綠色的世界！

梧桐樹作文15

　　我們的教室門前有一棵生長了二十多年的梧桐樹，聽老師說這棵樹是建校時(shí)栽種的，是所有樹中的元老。它靜靜地守衛(wèi)在教室門口，給我們帶來了許多歡樂。

　　梧桐樹的樹干特別粗，二、三個(gè)同學(xué)拉手都抱不過來，茂盛的枝葉為我們撐開了一個(gè)巨大的綠傘，鳥兒在上面搭了窩，蘊(yùn)育著自己的新生活。

　　每到春天，梧桐樹上開滿了喇叭似的紫花，風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩響，飄來一陣陣清香，花也隨之落下來。拿起一朵花仔細(xì)觀察：紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊，那么嬌小，那么美麗，別有一番風(fēng)趣。春雨沙沙地下起來，滴落在樹葉上，我們?cè)跇湎抡勑恼f笑，手拉手做游戲，輪流背課文……沒有一絲對(duì)雨天的懼怕。隨著天氣越來越熱，梧桐樹的`葉子更茂密了，炎熱的陽光穿不透它層層疊疊的葉片，在地下只留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)跇湎滦獩�、喝汽水……這是上天賜予我們的寶地，這是學(xué)校給我們的幸福。我抬頭向上看，心想：“這二十多年的老樹，究竟藏著多少奧秘，有多少動(dòng)人的故事發(fā)生在它身邊……”

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹葉掉落下來，去尋找它的媽媽，他們化做肥料，報(bào)答母親，這正是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。無論它們長多大，走多遠(yuǎn)，也忘不了自己的母親。冬天來了，梧桐樹穿上了白色的衣服，它的白胡須有上千條，沒有次序地向下伸展，我們?cè)跇湎禄�雪、堆雪人、打雪仗，它見了大笑起來，震得樹上的雪花落到我們身上，這是梧桐樹送給我們的禮物，我們也和他捉起了迷藏，一下子跑出老遠(yuǎn)。

　　梧桐樹見證了實(shí)驗(yàn)一小的成長，見證了我們的成長，我們有多少歡樂留在這棵樹下�？蛇z憾的是，學(xué)校要蓋新樓，梧桐樹也被挪移了，我們搬到了新教室，但我們對(duì)實(shí)驗(yàn)一小的真摯感情不會(huì)變，對(duì)梧桐樹的思念不會(huì)變。

【梧桐樹作文】相關(guān)文章：

梧桐樹作文02-03

梧桐樹的作文02-05

描寫梧桐樹的作文02-05

梧桐樹優(yōu)秀作文02-07

梧桐樹作文【熱】02-04

梧桐樹作文【精】02-04

【熱】梧桐樹作文02-04

秋天的梧桐樹作文02-06

校園的梧桐樹作文02-06

梧桐樹作文【薦】02-04